讀《愛心樹》有感15篇
讀《愛心樹》有感15篇
當細細品完一本名著後，你有什麼體會呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編整理的讀《愛心樹》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《愛心樹》有感1這本書很薄，故事很簡單圖但圖文並茂，含義深刻，令我受益匪淺。這本讓我回味無窮的書就是——《愛心樹》。
繪本中的小男孩每天都去找大樹玩耍，做皇冠，盪鞦韆，吃蘋果，捉迷藏......他們在一起的時光是那麼的快樂，那麼的悠閒。漸漸地，小男孩長大了，他們在一起的時間就少了，大樹感到很孤寂。小男孩第一次向大樹要錢，大樹把蘋果全給了他，第二次向大樹要一座房子，大樹就獻出了自己的樹枝，第三次小男孩想造一艘船，他就把樹幹砍斷，只剩下一個樹墩。每一次大樹爲了滿足孩子的要求，都把自己身體的一部分獻給了小男孩，即使最後只剩下一個殘缺的自己。過了許多年，當年小男孩回來時，已經是一個白髮蒼蒼的老人了。當他想要一個歇息的地方，大樹依然獻出自己最後的力氣讓他坐......
讀了這本書，我想到了媽媽，媽媽就是大樹的化身，我就是小男孩。大樹的無私奉獻，不求回報的精神無數次地打動了我。因此我更愛媽媽了，生活中我每次跟媽媽要東西，媽媽就會很慷慨地給我。我沒去體會過媽媽的感受，我們只顧及自己的要求和慾望。讀了這本書，我暗暗告誡自己，做任何事都要先考慮別人感受，不能一味地去索取。
我要向大樹學習，做一棵小小的愛心樹，用自己的愛回報媽媽，回報愛我們的人。
讀《愛心樹》有感2在這短暫的寒假當中，我讀許多書，有：《愛心樹》、《青銅葵花》和《祕密花園》這三本書。這幾本書都讓我受益匪淺。但其中令我感慨最深的書那當然就是《愛心樹》啦！這本《愛心樹》雖然能說是小嬰兒看的低幼兒的書，可是我想：張老師讓我們看肯定有些什麼意圖的呀。於是，我就認認真真得看了一遍，果真的讓我懂得了許多道理。
《愛心樹》主要講得是一個小男孩和一棵樹結下了深厚的感情，小時候男孩和大樹一起玩耍、嬉戲，可是小男孩長大了之後，卻一直再向大樹索取東西，而大樹卻一直滿足了他的心願，從不說一句怨言，還不求回報，到最後竟然使用自己唯一的身軀去完成男孩的心願坐一會兒。可見大樹是多麼的愛那個男孩，多麼的無私呀！
讀完這本書，我深有感慨：生活中，我也經常幫助別人，哪怕只是幫了一點忙，自己心中也會感到快樂的。這讓我更深一步的瞭解了送人玫瑰，手有餘香的含義了，又讓我想起了高爾基說的一句話：給永遠比拿愉快。還讓我知道了，人類和其他植物、動物是一樣的，出生到老都是一樣的過程。
生活中也有許多這樣的例子，例如：爸爸媽媽一直在我們的身邊幫助我們，卻一直不求回報，而且還默默無聞，這種送人玫瑰，手有餘香的精神是多麼的可貴呀！
讀《愛心樹》有感3今天下午,老師給我們講了一本繪本,名字叫《愛心樹》。故事是這樣的:從前,有一棵樹,每一天都會來同樣一個小男孩,男孩每天都要和樹玩遊戲,可是男孩長大了,經常找樹要東西,樹把自己的一切奉獻給了小男孩,卻不要求回報。讓我熱淚盈眶。
我身邊也有一棵樹,那就是我們的阮老師。每當我們學習落後時,她總是用最真誠的心給我們輔導,每當我們比賽輸給其他班級時,她總是用最清脆的嗓音鼓勵我們,就這樣,她默默地付出了很多,卻沒有向我們索取過什麼。還記得,那是一個一年一度的母親節,老師每天晚上都加班給我們做ppt,給我們準備材料,直到晚上十一二點才弄完。母親節下午,老師還專門把美術老師請來,在黑板上寫了“感恩母親”四個大字,迎着陽光的折射,老師的鬢角爬出了幾根細細的銀絲,這讓我深深地體會到了老師的愛。
這就是我的“樹”,怎麼樣?你一定也希望有一棵這樣的“樹”吧?我以後纔不會做像小男孩那樣的人,我要做一個懂得感恩的好孩子。
讀《愛心樹》有感4有一本書我第一次看的時候，嘻嘻哈哈，很開心。重複看的時候，開心的感覺越來越少，迷茫的時間卻越來越多。而今天當我第6次看完時，有一股酸酸澀澀的感覺從心底深處瀰漫開來，心情久久不能平靜。這本書叫《愛心樹》。
《愛心樹》講的是一個男孩和一棵大樹之間的故事。男孩小時候天天陪大樹玩，在樹下采集掉落的樹葉，開心的時候爬上樹枝盪鞦韆，餓了吃樹上的蘋果，和大樹玩捉迷藏，玩累了就在樹蔭裏睡覺，大樹非常快樂。但是小男孩一天天地長大，卻不停的向大樹索取。需要錢了，摘光了樹上的蘋果；需要造房子，砍光了大樹的樹枝；需要造船出遊，砍掉了樹杆；最後年紀大了什麼也不需要，只想找個地方坐下來，大樹還是快樂的挺直它的樹墩，讓男孩坐下了。
大樹爲了男孩，把自己擁有的全部都奉獻給了他，卻從沒有向男孩要過回報。我幡然醒悟，我不就像這個小男孩嗎，媽媽不就是那棵大樹嗎！媽媽平時把我照顧得無微不至，而我一直接受得理所當然，卻從來沒有想過要爲媽媽做些什麼。媽媽知道我最喜歡吃牛肉，每次飯桌上都會變着花樣做着青椒牛柳、黑椒牛排、五香牛肉。而令我羞愧的是，我絞盡腦汁的回想着腦子裏那點可憐的信息，卻怎麼也記不清媽媽最喜歡吃什麼。每年我的生日，媽媽總是第一個送給我祝福的人，而我卻至今也不記得媽媽的生日究竟是在哪天。記得前年我被開水燙傷，疼得整夜都在哭鬧，是媽媽徹夜未眠，衣不解帶的照顧我。我的手癒合了，媽媽卻累病了。
“叮鈴鈴”門鈴響了，是媽媽回來了。看到媽媽手上提的牛肉，只覺得鼻子一陣酸楚，眼眶溼潤了，我一頭扎進媽媽的懷抱，暗下決心，我絕不能像書中的小男孩這麼自私，從現在開始，我要有一顆感恩的心，好好聽媽媽的話，爲媽媽做一些力所能及的事情，做一個孝敬父母的好孩子。
讀《愛心樹》有感5你們知道嗎？在世界上有過這樣的一棵樹，它叫愛心樹，爲什麼叫愛心樹呢？它的名字是有來歷的。
從前，它的名字不叫愛心樹，它只是一棵普通的蘋果樹，很孤獨的蘋果樹。可是有一天，有一個小男孩來到蘋果樹下，他是個三四歲的小男孩，還很淘氣。於是，他和大樹玩了起來，他在大樹身上盪鞦韆，爬上大樹摘蘋果，和大樹捉迷藏，玩累了，就在樹上睡覺。
時間很快就過去了，小男孩變成了小學生，他天天要上學，沒有時間和大樹一起玩，大樹很孤單。
有一天，小男孩來到大樹下，大樹說：“來吧，孩子，到我身上玩吧。這樣，你會很快樂的。”
“我想要錢，可以買玩具。”小男孩說。
“對不起，我沒錢，但是，你可以把我的蘋果拿到集市上賣。”樹說。於是小男孩把大樹的蘋果拿了下來，一個也沒剩，大樹很快樂。
過了很久，小男孩又來了，這次，樹也像上次一樣讓小男孩上來玩，小男孩已經是個大人了。小男孩這次要房子，樹說：“我的房子是森林，沒辦法給你，不過，你可以把我的樹枝拿去蓋房子。”於是小男孩砍下他的樹枝，拿去蓋房子。
又過了很久，小男孩又來到樹下，這次，他要一條船去遠方。樹讓他把自己的樹幹拿去做船，大樹很快樂。
可是……最後小男孩又回來了，樹沒法再給它東西了，於是，小男孩坐在老樹樁上，大樹快樂極了。
從這個故事中，我知道了：要孝敬父母，不能做對他們不好的事，因爲他們就是愛心樹，陪着我們成長。
讀《愛心樹》有感6“給予”？“索取”？讀了《愛心樹》這本書，這兩個詞一直在我的腦子裏徘徊。
這本繪本主要講了小男孩小時候跟大樹親密，可慢慢長大了，男孩只回來了四次，每次只知道貪婪地向大樹索取。大樹一次次無私地給予，卻很快樂！
小男孩，你怎麼能只知索取，而不懂得回報呢？大樹爲了你，付出了自己的一切，他有抱怨過嗎？他有向你傾訴過嗎？而你沒有絲毫抱怨，甚至連一句感謝都沒有說過，你不覺得慚愧嗎？我們身邊，這樣的男孩也不在少數，有時甚至覺得自己就像這個男孩。
暑假裏，媽媽和我一起逛超市，我跟着媽媽，並沒有半點聲響，媽媽也沒有理我。可看到了自己夢寐以求的東西時，我站住了，指着那樣東西。媽媽卻若無其事地繼續往收銀臺走去。我就站在那兒，大喊道：“媽媽，媽媽，快回來，我想買這樣東西！”媽媽還是沒有理我，徑直地走到那兒排隊。我跑到媽媽那兒，有點兒想哭：“媽媽，帶我去買吧，好不好？”
“想買的自己去買，自己買的東西才能心裏踏實，不是靠自己努力換來的東西，怎麼能要？我以前寵你是因爲你小，現在你已經長大了，應該懂事了，想得到的東西不能靠別人！”
我很生氣，不理媽媽，就這麼點要求都滿足不了我，那我爲什麼要這麼聽話。可想着想着，自己竟然想通了，媽媽不輕易給予我東西，是想讓我明白，自己用勞動換來的東西，纔是最有意義的！原來她是不想讓我成爲《愛心樹》的那個男孩，只會一味索取。
“給予”、“索取”這兩個詞已深深刻入我的心中，時刻提醒我，要做“大樹”，無私給予，不圖回報。莫學男孩，只知索取，不懂感恩。
讀《愛心樹》有感7第一次聽說《愛心樹》這本書，是“毛蟲與蝴蝶”組成員到我們學校來作報告。真正的接觸這個故事，是在上學期，吳校長拷給我們一些童書的PPT，其中就有《愛心樹》這本書。
《愛心樹》講述的是一棵大樹與一個男孩的故事。故事情節很簡單，幾乎稱得上是“輕描淡寫”，其中蘊意卻耐人尋味，讀後讓我久久無法平靜，感動、惋惜，甚至是一種淒涼之情油然於心中？？
看似簡單的線條，簡短的話語，卻描寫出感人至深、令人自醒的故事。愛與被愛、付出與索取？？大樹的那一顆博大、無私的愛心讓我震撼，而男孩的無知、貪婪讓我失望，甚至感到幾分悲涼。大樹將自己的樹葉、果實、樹枝、軀幹，乃至生命的全部都奉獻出來，無私地給予了男孩，爲的是給男孩帶來快樂和幸福。而男孩卻沒有讀懂大樹的一片赤誠愛心，遇到困難時他一次次來到大樹身邊，所做的事情只是“心安理得”的“接收”。他從未想過要爲大樹做點什麼，也從未考慮過大樹的心情和感受！大樹卻沒有一絲抱怨，每次見到男孩，總把自己的擁有奉獻給男孩，這就是它最大的快樂和安慰！哪怕自己到了生命的盡頭？？
大樹、男孩的故事讓我想起了自己的父母，我們的父母不就是那棵高大、無私、充滿愛心的大樹嗎？！以前的我還無法體會，總覺得父母的每一次叮嚀、每一次囑託、每一次嘮叨，都讓我感到很煩。所以變得不愛同父母講話，每次回家都是匆匆而來、匆匆而去。直到自己有了孩子，才深深體會到了父母的心情。是他們含辛茹苦養育了我們，是他們撫養我們長大成人，是他們幫我們建立起了一個家，又是他們在幫助我們帶大孩子！想起以前的所作所爲，內心羞愧無比。現在想來，父母的叮嚀、囑託、嘮叨無不包含着深深的愛，這種愛是無私的、偉大的。父母一生辛勞勤儉，唯一的期望就是希望子女兒孫能夠平安、幸福？？想到此，我已淚流滿面。
經歷了很多事，已經很少有一本書可以如此打動我。於是，我迫不及待地帶着班上的孩子們一起品讀了這本書。孩子們說：“爸爸媽媽就像那棵大樹一樣，對孩子總是盡全力地幫忙。”“爸爸媽媽不能什麼都答應孩子，孩子也不能什麼都向爸爸媽媽要，應該自己想辦法啊！”“大樹就像一個母親無私的愛着自己的孩子，願意爲他付出一切，甚至自己的生命。這種精神是多麼值得讚頌啊！”“書裏的孩子很不懂事，只知一味索取。” 也有孩子不理解大樹爲什麼對男孩這麼好？男孩爲什麼老是不高興？不理解大樹什麼都不需要，大樹自己什麼都沒有了，連最後剩下的樹墩也會挺直身子讓男孩坐下來休息？？
優秀的作品就是這樣，讓你閱讀時很快，思索時卻很長。我突然明白了，這正是天才的謝爾大叔的高明之處！閱讀的理解需要人生體驗來支持。我自己就是因爲有了自己的孩子以後，才更加理解父母對自己的那份愛心，才更加理解“給予”二字的崇高含義。
我要在下次孩子生日的時候，鄭重地送給她一本，讓她用成長的經歷，用“心”來讀懂這本書；我還要在下次回家的時候，給自己的父母獻上這麼一本，我要告訴二老，自己早就讀懂了這份愛心，只是從來也沒有用合適的方式來表達；我更要在下次家長會上，和家長朋友們一起分享這個故事，一則令人心醒動容的寓言。
對於父母我們該如何去做呢？該如何去報答他們的養育之恩？又該如何去安慰那顆博大、無私的拳拳愛心？
就讓我們從現在開始、從自我做起，爲孩子搭建一座愛的橋樑，希望他們能樹立一顆善良之心，擁有一顆感恩之心！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生？”
各位老師，大家好！今天我們舉行本學期的第一期教師讀書沙龍。上學期我們成功舉行了幾期教師讀書沙龍，相信大家的收穫一定不少。閱讀讓我們變得美麗，變得有魅力，這份美麗，這份魅力是內在的。正如蘇軾所說“腹有詩書氣自華”，閱讀讓我們不斷積累，不斷豐富我們的精神世界，讓我們逐步成爲一個知識淵博的人，這樣我們的氣質自然就充滿了光彩。我希望通過我們的讀書活動，讓我們每一位老師都充滿光彩。
今天的讀書沙龍我們要一起分享三位老師給我們帶來的讀書感受。
剛纔朱靜老師帶着我們一起走進《紅樓夢》。不同的人閱讀《紅樓夢》有不同的收穫，不同的視覺有不同的認識，不同的人生時期閱讀有不同的感悟。如果大家有興趣可以再次捧起這本中國古典小說中的極品之作――《紅樓夢》。
老師們，張潔的文字令人感動，這憂傷的旋律令人感動，帶着這份感動我們本次讀書沙龍也接近尾聲。老師們，讓我們把這份感動帶回家，讓我們的家庭更溫暖。讓我們把這份感動帶到我們的班級，讓我們的班集體更溫馨。
古語有云：書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中有馬多如簇，書中有女顏如玉。一位哲人說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”人們的健康成長，乃至最終成功，也離不開一些優秀書籍的引導和激勵。
我們和書之間產生着某種感情，總有那麼一本書讓你銘心刻骨，總有那麼一本書讓你過目不忘，總有那麼一本書讓你心緒不平，總有那麼一本書讓你瀝心銘志，總有那麼一本書讓你潸然淚下......
讀《愛心樹》有感8吃過了晚飯，一家三口倚在沙發上其樂融融，我拿來了老師發給孩子的那篇《愛心樹》，清了清嗓子開始讀起來。從兒子小的時候，我就喜歡和他一起讀故事，讀課文，甚至分角色朗讀，所以兒子一直喜歡閱讀東西，對朗誦詩歌也蠻有心得。
“從前有一棵大樹，它喜歡上一個男孩兒。男孩每天在下。小男孩很愛這棵樹，非常非常愛它，大樹很快樂”讀到這裏，我感覺回到了自己的孩提時代，依偎在父母身邊，單純而快樂，一室的陽光，明媚而溫馨。讀到“隨着時光的流逝，孩子逐漸長大，大樹常常感到孤寂。”時，心裏漸漸升起了一片陰鬱，大樹在我眼裏就是一個孤寂的老人，盼望着長大後的孩子依然如小時候一樣依偎在自己身邊。大樹對孩子說：“來吧，孩子，爬到我的身上來，在樹枝上盪鞦韆，吃幾個蘋果，再到陰涼裏玩一會。你會很快活！”“我長大了，不愛爬樹了，我想買好玩的東西，你能給我錢嗎？”大樹說：“我沒有錢，只有樹葉和蘋果，把我的蘋果拿去賣錢吧，你就會快活了。”孩子拿走了蘋果，很久很久沒有再來看望大樹，大樹很難過。讀到這裏，我的眼淚不知不覺流了出來，聲音也開始哽咽，我拿了張紙巾抹了抹眼角，抑制了下已經激動的心情繼續讀下去。
當我讀過了，大樹奉獻出了它的樹枝、它的枝幹，去給孩子造房子，造船，直到變成了一個老樹墩，依然對孩子說：“孩子，我沒有什麼可以給你了，我沒有蘋果，沒有了枝條，沒有樹幹，我希望還能給你點什麼，但是我什麼都沒有了，我現在只是一個老樹墩，真是抱歉”“大樹儘量把身子挺高，對孩子說，你看，我這個老樹墩正好叫你坐在上面休息，來吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧。”，眼淚再也抑制不住，順着臉頰流了下來，我讀不下去了，我的身邊也靜悄悄的，兒子默默的遞給我一張紙巾，讓我擦拭滾滾而下的淚水。他的爸爸也深深感動了，一家人久久沒有說話。
老樹就像我們的父母，一生爲我們操勞，有人說過，世上最疼愛自己的莫過於自己的父母，一如這棵老樹。但是，當我們漸漸成長以後，卻漸漸忽略了父母的孤獨和寂寞，忙着學習、工作、戀愛、婚姻、家庭，還有自己的孩子，忽略了“老樹們一顆即使一味奉獻，也會快樂的.心”，所以很多人才會有“子欲養而親不在的悔嘆”。父母對我們來說就像老樹，而當我們面對自己孩子的時候，我們又甘願成爲一棵老樹。我讚頌老樹的無私奉獻，可是更多的卻是愧疚與那個孩子的自私，也許，在我們成爲一棵老樹的時候，要教育好我們面對的孩子，讓他們有一顆感恩的心，讓他們不要當自己也成爲一棵老樹的時候，纔想起曾經有棵老樹對自己的無私的關愛和奉獻......
讀《愛心樹》有感9在這短暫的寒假當中，我讀許多書，有：愛心樹、青銅葵花和祕密花園這三本書。這幾本書都讓我受益匪淺。但其中令我感觸最深的書那當然就是愛心樹啦！這本愛心樹雖然能說是小嬰兒看的低幼兒的書，可是我想：張老師讓我們看肯定有些什麼“意圖”的呀。於是，我就認認真真得看了一遍，果真的讓我懂得了許多道理。
愛心樹主要講得是一個小男孩和一棵樹結下了深厚的感情，小時候男孩和大樹一起玩耍、嬉戲，可是小男孩長大了之後，卻一直再向大樹索全西，而大樹卻一直滿足了他的心願，從不說一句怨言，還不求回報，到最後竟然使用自己唯一的身軀去完成男孩的心願——坐一會兒。可見大樹是多麼的愛那個男孩，多麼的無私呀！
×完這本書，我深有感觸：生活中，我也常常幫助別人，哪怕只是幫了一點忙，自己心中也會感到快樂的。這讓我更深一步的瞭解了“送人玫瑰，手有餘香”的含義了，又讓我想起了高爾基說的一句話：“‘給’，永遠比‘拿‘愉快。還讓我知道了，人類和其他植物、動物是一樣的，出生到老都是一樣的過程。
生活中也有許多這樣的例子，例如：爸爸媽媽一直在我們的身邊幫助我們，卻一直不求回報，而且還默默無聞，這種“送人玫瑰，手有餘香“的精神是多麼的可貴呀！
讀《愛心樹》有感10今天課間操的時候，趙老師給我們講了《愛心樹》的故事。
《愛心樹》講的是一個男孩和一棵大樹的故事。男孩小的時候，總愛爬樹，盪鞦韆，大樹很快樂。男孩長大一點了，大樹還把自己的蘋果送給男孩，後來男孩需要一座房子，大樹就把它的枝幹送給了男孩，大樹就只剩樹幹了，可是它還很快樂！（我問：大樹爲什麼只有樹幹了還很快樂？貝貝說：老師說因爲大樹幫助了別人很快樂！）等男孩老一些了想去遠方需要一條船，大樹就把它的樹幹給男孩做船了。大樹就只剩下樹墩了。等男孩老得走不動的時候，坐在樹墩上。
大樹幫助了別人，犧牲了自己。我都被大樹感動了，差點哭了。
今天中午吃飯的時候，貝貝突然說課間操看《愛心樹》的故事了，說大樹讓她很感動，差點掉下眼淚。我問她大樹哪點讓她感動，她說大樹犧牲自己幫助別人讓她感動。晚上，因老師說可以把讀後感寫下來，就讓她說一下，可她說着說着就不願意說了，我聽她的聲音有點想哭的感覺，我想她可能怕自己哭了，就匆匆結束了。
沒想到這本書會讓孩子有這麼深的感受，我一定也買一本，孩子多看兩便也許會有更多的感受！
讀《愛心樹》有感11今天我讀了一本書叫：《愛心樹》講的是從前有一棵大樹，就像媽媽一樣它喜歡上了一個男孩，每天和這個小男孩一起玩。讓男孩在樹枝上盪鞦韆，吃它的果實。小男孩也愛上了這顆大樹，大樹很快樂。漸漸的男孩長大了，他很少來看大樹，大樹很傷心。終於有一天男孩子來了，說：他需要錢，大樹說：，我沒有錢。我只有蘋果你拿去賣了，你就會有錢了。男孩子爬上樹摘走了蘋果，大樹很快樂，讀後感《讀《愛心樹》有感150字》。後來男孩繼續拿走大樹的樹枝，和樹幹，分別蓋了房子和做了一條小船。大樹仍然很高興！
這棵大樹就像媽媽一樣愛着自己的孩子！奉獻自己！
讀《愛心樹》有感12今天我和老師、同學們一起看了一本名字叫《愛心樹》的繪本。讀過它我終於知道它爲什麼那麼受人們的喜愛，因爲他告訴了我什麼是母愛。
很久很久以前有一顆大樹她愛上了一個小男孩，每天那個男孩有他的樹葉做王冠，扮起森林國王來。男孩經常爬上樹幹，抓着樹枝盪鞦韆，吃蘋果……過了好久，男孩長大了，他不再和樹完了，他爲了自己，他向樹要玩具，房子，船。樹失去了蘋果，樹枝，樹幹。樹很快樂……
聽完了，我心裏裝有的不再是好奇，而是淒涼中帶有十分強烈的憤怒感!我好想哭，好想對那棵衝滿愛心的樹哭，也好想對她施上我的一一點點愛心。我好想找那個男孩子說理，讓他去回報那棵愛心樹，因爲他太自私了，愛心樹付出了那麼多，他卻一點也沒有回報最好老了也不放過那棵愛心樹，還坐在她的身上。可我又很悲傷，因爲我知道我對媽媽也做過這種事。每當我突然生病的時候，媽媽總會陪着我去醫院，當我躺在病牀上的時候，媽媽總在我的身邊。我睡覺的時候，她也許會趴在我的身邊休息，可我還是將睡着的媽媽叫醒，讓她幫我倒杯水。雖然我知道媽媽很累了，可我還是讓媽媽去了。當媽媽生病的時候。我呢？一直在和我的朋友在玩耍。媽媽要幫助的時候，都是有爸爸來做的就算我在那，也不會自己去幫忙。爸爸讓我去幫忙的時候，我很不自在，我不想去做，我想玩。媽媽明白了我的心思，就不讓我去。可爸爸還讓我去，我低着頭，嘆着氣走過去幫忙。因爲這一次，媽媽和爸爸吵了一架。而我卻很開心，因爲媽媽保護了我。現在回想起來，真感覺自己很像那個男孩，媽媽卻是那棵愛心樹，保護着我，滿足着我，讓我快樂! 我卻很自私.
《愛心樹》一本普普通通的繪本，可它卻讓千千萬萬的人明白了母愛的偉大，讓千千萬萬的人知道該怎麼對母親。它難道還僅僅是一本繪本嗎？
讀《愛心樹》有感13記得第一次看《愛心樹》時，我才8歲，還不認識很多字，那時的我最愛看的書就是繪本了！什麼《逃家小兔》、《爺爺一定有辦法》、《愛心樹》啦……應有盡有，可我最喜歡看的是這本書——《愛心樹》了。
這本書是一本繪本，最大的特點就是字少道理大。你可別小瞧了它，只要你認認真真的去品味它，你一定會被它優美的文字所吸引，你也一定會被它精美的插圖所迷住，還有，全文最後蘊含的深刻道理也是值得大家去回味的。
書中主要講了一個小男孩兒與一棵蘋果樹的故事。小男孩兒餓了，蘋果樹給將他蘋果吃；小男孩兒不高興時，蘋果樹讓他爬到樹枝上玩,漸漸的，小男孩兒長大了以後，把樹砍了，讓木匠把樹幹做成了船，把樹枝做成了房子，可當從前的那個小男孩兒老了時，從前的蘋果樹也成了一個老樹墩，可老樹墩沒有說什麼，只是努力地挺了挺身子，讓當年那個小男孩兒坐下來好好休息休息。雖然大樹很累，但它看到小男孩兒高興、快樂，心裏也會很高興、快樂。我想：故事中的蘋果樹多麼想我們生活中的父母呀！他們爲了我們，願意付出一切。只要我們快樂，他們也會一樣高興，心裏像就會得到了巨大的滿足一樣。可是，我們在享受幸福的同時也要學會感恩。感恩父母；感恩老師；感恩同學，同學們，感恩是一種美德，每個都要學會感恩。父母不需要孩子對他們說“謝謝”二字，但是，如果你對他們說一句“謝謝”，他們的心裏絕對會感到無比溫暖、無比欣慰。
總之，我在《愛心樹》這一本書中讀到了許多做人的方法與道理，《愛心樹》可真是一本難得的好書啊!
家長的話:我很支持女兒讀這本書,因爲我覺得,這本書的教育意義很大．而且，我還很喜歡與女兒一起讀，各自交流交流自己的感受，可以讓一家人的生活變得更融洽．我讀過許多繪本，這本寫得最好，教育意義非常深刻，我看完女兒寫的讀後感後，我感覺她真的長大了。
讀《愛心樹》有感14愛心樹是一個感動的繪本，我看了以後眼睛裏溼漉漉的愛心樹是一棵不求回報的樹，愛心樹把他的一且都奉獻給了那個孩子，它卻沒有得到一絲回報，後來他什麼也沒有了，他還想着還能給孩子什麼呢？
而孩子是個貪婪的人，什麼都向大樹要，可最後他把大樹東西都拿走了，我就想起了一個童話故事叫：看不見的龍，它把他身上的所有器官都給了別人，可自己卻沒有的得到一絲回報。
愛心樹就像媽媽一樣，他無私奉獻，也代表着媽媽對孩子愛。他也和其他的樹不一樣，他還會說話。當孩子把他的樹幹看下來做成船使走了的時候，大樹很快樂，可心坎裏卻有失望，因爲孩子離開了着個地方就等於離開了他。我覺得愛心樹是真心愛小男孩的，就是這樣，他才能把他的一切給小男孩，而且不求一絲回報。
愛心樹就想一個母親，一個兒子，母親對孩子的愛是無私的，而孩子對母親的愛是不能計算的。如果我是愛心樹，孩子第一次想我有東西的時候，我就要給他講道理，讓他明白，東西是有自己用勞動來獲取的。
來吧！讓我們拉起手，心連心，用勞動來獲取自己想要的一切吧！
讀《愛心樹》有感15記得第一次閱讀這本書是在讀五年制師範的第四年，那是一堂兒童文學課。兒童文學的老師爲了讓我們能更真切地瞭解兒童讀物，經常在課堂上讓我們欣賞。原本總覺得小孩子看的書無非是一些絢麗的卡通漫畫亦或是我們從小便已熟知的經典童話故事，不免覺得無聊。然而我們錯了，現在小孩子的讀物中無論是圖畫還是語句的設計，都是經過編者深思熟慮的，都從中透露着點點滴滴的道理，只要在閱讀後細細地去回想，便能獲得意想不到的收穫。在繪本中，讓我印象最深刻的便是《愛心樹》。
大學畢業踏上工作崗位，成爲了一名人名教師。在一次晨讀課，我帶領孩子們閱讀了《愛心樹》，孩子們看着大屏幕中簡潔的畫面，聽我讀一句句簡練的話語，起初還有點浮躁的課堂卻漸漸安靜了下來，越往後讀情緒便越投入在故事的情節中，我發現自己的聲音開始變的梗塞，孩子的情緒也受到了影響。雖然孩子們並不能很好地用語言表達自己內心的感觸，但這樣就夠了。
這本由天才繪本作家希爾弗斯坦所寫的《愛心樹》，雖然裏面只有簡單利落的黑白線條和簡單的文字，但是卻深深地吸引了我，讓我一次又一次不思厭倦地去翻閱。究竟這本書具有了何般魔力，能讓我如此迷戀，我想還是根源於文章所描述的一種引人深思的愛。
