教育範文讀後感

讀《數學花園漫遊記》有感

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爸爸兩年前給我買過一本書,名字叫《數學花園漫遊記》,是我國著名數學家、計算機專家、教育家、語言學家和科普作家馬希文教授先給我們少年兒童的一本科普書。當時還看不懂文章的有些內容,如今偶爾翻看一下,不禁被裏面的內容深深地吸引了。

讀《數學花園漫遊記》有感

數學的花園很大,分成許多小區,這些小區叫做數學的分支。不論大的分支,小的分支,幾乎都有數學家們在努力的工作耕耘着,有的分支,還留下了我們祖先深深的腳印。你一定想知道,這些能工巧匠在那裏幹些什麼。他們在鋤地,灌水,栽花。他們在維修、改建和新建一座座精美的建築。

新奇的問題層出不窮,每一個分支裏都有它獨特的問題。有的你一眼就能看出它的實用價值;有的你會感到它是嚴肅的理論研究;有的你會覺得它是有趣的智力測驗;有的還可能和你平時的看法不一致。

馬爺爺從簡單的生活現象引申到有趣的、複雜的數學問題。譬如“四色問題”,馬爺爺先從我們常見的地圖說開去,我們普通人離不開地圖,數學家們對地圖也很感興趣,並且他們還發現了一個大祕密,那就是“四色問題”。古今中外的一切地圖,通過數學家們的反覆猜想、試驗,得出都可以用4種顏色染色,而不破壞染色的原則的定理。四色問題似乎並不難,仔細一想,這卻是個很不簡單的問題。因爲要回答這個問題,就得考察一切可能畫出來的地圖,不計其數的地圖,不同類型的地圖,靠數學家們一個一個的實現,工作量還是太大。最後,電子計算機幫了人們的忙,使得這個猜想被證明爲一條定理。

這個問題還不算完,馬爺爺接着引出瞭如果我們住在土星的光環上,又提出了七色問題,進而推出了數學的一個分支----拓撲學,幾何學的一個分支,沒聽說過吧?然後馬爺爺還介紹了通向“色數”的橋樑--著名的歐拉公式:

V+F-E=2

四色問題人們早就感覺到了,但被數學家們證明,卻經過了100多年的時間。開始數學家對這個問題不感興趣,以爲它太簡單,後來發現要想證明它卻非常困難,需要研究很多相關的問題,其中最重要的問題就是連接數和色數的關係問題,它被偉大的數學家歐拉發現了,在數學歷史上有很多公式都是歐拉(Leonhard Euler)發現的,它們都叫做歐拉公式,分散在各個數學分支之中。

同學們,如果你對數學有點興趣,那就進入到神奇美妙的數學花園吧,讓我們在這個花園裏盡情的徜徉和思考。如果你掌握了以下原則,並努力堅持下去,一個新的數學家就要誕生了,那就是你!

每當遇到一個新的問題,你應當想一想,這是一個什麼性質的問題,你能解決它嗎?

每當聽到一種新的思想,你應當想一想,這種思想的本質是什麼,對你有沒有啓發?

每當看到一種新的方法,你應當想一想,這種方法妙在哪裏,你能用它來解決其他問題嗎?

不然的話,你會入寶園而空回,進花園漫遊而一無所獲。

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