教育範文讀後感

讀《職業素質訓練:學會優先排序》有感範文

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生活是忙碌的,但是在來公司之後,才真正體會到什麼叫做真正的忙碌。每天早早地起牀,在路上解決早餐問題或者乾脆不吃,擠電梯,來到辦公室,打開電腦就開始答疑,晚上加班到將近零點,日子就是這樣有規律的過着,很忙碌,但是從來就沒有想過有什麼辦法可以讓工作變得輕鬆一些,在答疑的時候,經常前面是黃臉,我就在後面追,甚是狼狽啊。今天讀罷此篇文章,感受頗深。

讀《職業素質訓練:學會優先排序》有感範文

其實每天都給每個人相同的時間,但是相同的時間下,每個人的工作效率卻相差很大,除了個人知識能力差異之外,我想更重要的原因是對工作沒有統籌計劃所致。做事要有計劃,應該包括計劃的制定和計劃的實施兩個部分,而這與具體的工作任務和時間的合理分配是分不開的。本文就從三個方面進行了論述,分別是“二八法則”、優先排序、管理時間,在計劃的制定上應該遵循優先排序的原則,計劃實施遵循二八法則,並且要學會管理時間。

二八法則將日常事務劃分爲四個象限,第一象限是“又緊急又重要”,第二象限是“重要但不緊急”,第三第四象限不屬於我,不予關注。第一第二象限分得很好,又緊急又重要,描述爲突發的危機事件、有時間要求的工作計劃、事關大局的急迫問題,這太符合我的現狀了,很顯然我屬於第一象限!答疑速度比較慢,每次都是在黃着臉答題,甚至是紅着臉,這不就是有時間要求的,急迫的突發危機事件嗎?第一象限說明我做事沒有計劃,不能分清輕重緩急。而第二象限的狀態制定計劃、未雨綢繆的工作;改進方法、挖掘機會、提升能力;學習、健康、家庭、休閒,用四個字來形容就是“遊刃有餘”,輕鬆高效率地工作。我想我的工作狀態必須要儘快進入第二象限,我認爲是有這個能力的,因爲我的知識水平並不差,但是真的沒有將事情合理地計劃一下,每天總是毫無目的的工作,沒有重心,沒有方向,也就沒有了動力。制定一項計劃,就是要用80%的時間去做20%的認爲是最重要的事情,在我的實際工作當中,我要用80%的時間去理解教材中20%的那部分重點章節,我要用80%的時間去領會學員提到的所有問題中那20%的最集中的部分。

在職業素質訓練中,學會優先排序,是這片文章的重點強調的地方,是制定一個好的計劃的前提條件。優先排序要求爲自己制定一個每月、每週、每天的工作圖表,圖表中列出自己每月、每週、每天的最重要的工作,並在最重要的工作前打上標記,是的,這很重要,每天的工作是大量的,無頭緒的。如果以我現在的狀態,答疑時,前面黃臉了,很着急,可是答着答着,發現教師判卷又過期了,網開部也正在催着要校對課件呢!多麼的混亂!可是如果每天按照優先排序的原則爲這些事情按照重要程度、緊急程度制定一個順序,那麼以後在實施起來就會得心應手。對於我們這項工作來說,最重要的是答疑,是第一位的,要按照時間順序排列,然後可以是閱卷和教師評語,最後可以是校對,因爲校對不是那麼的緊急,按照“二八法則”進行優先排序,據以制定工作計劃。

管理時間,看似很大,在管理上感覺有難度,但是通過文章,我發現管理時間正是體現在我們工作中具體的每一個細節中,比如文章中提到“避開高峯”,乘車、就餐、購物、看病等都有高峯的時候,要儘量避開,合理安排,我們在中午吃飯,乘電梯時就可以避開高峯,這段時間可以辦點其他瑣碎的不重要的事情,做到合理搭配,每一分鐘都不浪費。

看過這篇文章,對一些問題就看得更透徹了,我明白了工作效率低下的重要原因,那就是沒有進行有計劃地做重要的事,沒有管理好時間。我想作爲職業人,學會優先排序,學會計劃,是一項不能停止的必修課程

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