教育範文讀後感

讀魯濱遜漂流記有感範文900字

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書是人類精神的食糧,書是人類進步的階梯,讀一本好書就是和一個高尚的人談話。讀完一本書從中收穫到的不僅是豐富的只是,還有做人的道理。寒假裏,我又做了一次讀書人,在讀過的書中,《魯賓遜漂流記》給我留下了深刻的印象。

讀魯濱遜漂流記有感範文900字

主人公魯濱遜在一次航行中遇到了大風浪,船翻了,除他外無一人生還,他流落到了孤島上。在孤島上,他憑着驚人的毅力和勇氣活了下來,並獲得如此頑強。二十八年後,他依靠自己的智慧和勇敢逃出了那個孤島,過上了安逸的生活。

讀完書後,我陷入了沉思——

魯濱遜孤身一人在荒蕪人煙的孤島上生活了28年啊!可見魯濱遜是何等的勇敢、剛毅。初到孤島的他是絕望的:“我整天悲痛着我着淒涼的環境,沒有食物,沒有房屋,沒有衣服,沒有武器,沒有出路,沒有被救的希望,眼前只有四,不是被也收縮屯,就是被野人所嚼……”但是,慢慢的,他奮鬥的個性體現了出來,開始對生活充滿希望,不在整天沉浸在自己設計的悲觀中,他開始學着安排自己的生活,他見了房子;做了桌子;捕捉了小羊,種植上了小麥……就這樣,他用自己的雙手,逐漸的創造了自己的小王國。

魯濱遜用一雙手在荒島上創造了我們十雙手都無法創造的生活,有魯濱遜,我想到生活中的我們,從呱呱墜地到背上書包,父母學校爲我們鋪設好了人生的道路,我們心安理得的、日復一日、年復一年的在這條平坦至極的大道上走過,從來沒有鍛鍊過自己,從來沒有走過有荊棘的道路,沒有自理的能力。我的書桌上的書本成堆,稍微一挪便會掉落到地上,牀上的被子亂糟糟的,書架上的書不爭氣,歪着的,倒着的,躺着的,胡亂塞進去的到處都有,垃圾桶中的廢紙已經滿了,之上散落着小紙片,一些不要的小玩意還是擺在桌子上。現在的我們,只會學習,只會在安逸的生活中享受沒完全沒有獨立自理的能力,不會自理的我們無法去奮鬥,去挑戰生活中的困難。我們要學會自理、學會奮鬥。人生,並不是溫暖的溫室,它是痛苦磨難的絲織成的網。我們只有會自理會奮鬥,纔會擁有燦爛的人生。

安逸的生活造不出時代的偉人,平靜的湖面練不出勇敢的水手。環境優越往往會誘發惰性,阻礙我們成才;惡劣的環境卻能激人奮發,使人立志。只要有了這種干預挑戰的精神,不管環境好壞,都能克服環境艱難成才,否則,優越的環境,會成爲滋養惰性的搖籃,艱苦的環境,會成爲掩埋惰者的沼澤。

我們需要魯賓遜的精神,只有奮鬥,纔有出路,讓我們一同揚起奮鬥的風帆。

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