讀《五頭蒜》有感範文700字

每一代人都有其青春時代，我們這一代的青春，是新一代的青春，和每一代都大大的不同。 ——題記

這是五個正處於青春期的孩子，和我們差不多。大人們常說我們這一代人過於嬌氣，過於叛逆，過於難以理解……在他們的眼中，我們很重要，而又一文不值。他們總是以他們那一代的方式與標準衡量我們新一代，令我們或許更加叛逆，或許走向滅亡。

書中記述的，就是這樣的五個孩子。

主人公柯柯是一個典型的"九五後"，他叛逆，卻有一顆善良的心。他似乎永遠無法理解父母的意思，父母似乎也永遠無法理解他的意思。就像書中寫的那樣"爸爸聽了我的話，像是懂了。但是，爸爸不懂我的心。"

而巨嬰是一個典型的走向滅亡者，家庭教育失敗的被害者。每每看到書中巨嬰的一舉一動，我都爲巨嬰父親對他的教育感到揪心，一陣深深的痛。家中陳腐的教育，巨嬰懦弱的性格，造就了一個失敗的人，一個可憐的孩子。每當巨嬰的父親說"一切要爲學習讓路"時，我真的恨不得打開他的腦袋看看裏面是不是豆腐渣，他不能理解學習是什麼，他的思想多麼狹隘！

一開始，我很不喜歡這本書，有人說這本書的開頭很生動有趣，我真的不認爲，我只讀了一章就想逃跑。爲了寫這篇讀後感，我還是不得不讀下去，直到有一天終於被它所迷住。五頭蒜作爲一個線索貫穿全書，象徵着這五個九五後，或叛逆，或掙扎，或不屑一顧，或不知所措，或成爲一個悲劇。慢慢讀，似乎能感覺到不被理解的憤怒，而又對長輩的白髮心軟；能感覺到懷着夢想的興奮，而又因層層的阻撓感到壓抑；能感覺到因種種挫折帶來的心酸，又因同齡好友的安慰感到溫暖。看到書中的人物，似乎就看到了我們，刻畫得多麼真實，多麼細緻。這本書是九五後新一代生活與想法的真實反映，我們應該讀，去消消毒，那些來自周圍的毒，當然有的毒也在我們的身體裏。大人們也應該讀，他們也該消消毒了，消消來自他們那個年代的毒。

雖然可能沒有人理解我們的青春，但是有了這些蒜的消毒，我們的青春，沒有遺憾。