幼兒園紅色主題六一兒童節活動策劃方案（精選13篇）

爲了確保活動能成功舉辦，常常需要預先準備活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的幼兒園紅色主題六一兒童節活動策劃方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園紅色主題六一兒童節活動策劃方案 篇1

活動內容：

一、主題：關愛兒童，關注未來。少年兒童是祖國的未來，是人類進步與發展的希望，關心少年兒童的健康成長就是關心人類的未來。通過開展系列活動進一步豐富少年兒童的生活，讓他們特別是農村留守兒童感受到社會對他們的關心和重視，進一步樹立他們努力學習、回報社會的信念。

二、助學兩所學校：區婦聯在實驗小學和梅里斯小學校開辦兩個春蕾女童班，資助貧困女童20名。

三、節日慰問三所學校：婦聯慰問三所學校(幼兒園)，贈送慰問金、慰問品；

四、調研四個鄉鎮，啓動結對幫扶計劃：各鄉鎮婦聯組織留守兒童結對幫扶關愛活動，特別要針對貧困留守兒童開展幫扶解困工作，調研四個鄉鎮活動情況；

五、舉辦五場家庭教育講座。結合未成年人思想道德建設，區婦聯在鄉(鎮)街，村、(社區)家長學校開辦五場“優秀孩子需要智慧父母”等家庭教育講座。

六、各鄉鎮、街道婦聯自行組織開展慶祝活動。

活動時間：

六月份確定爲“關愛月”，集中開展關愛少年兒童特別是農村留守兒童活動。

活動要求：

1、大力宣傳，營造六一喜慶氣氛。各鄉鎮婦聯要充分利用節日契機，圍繞主題積極進行宣傳，營造全社會關心兒童少年健康成長的良好輿論氛圍。

2、開展慰問活動，形成關愛兒童成長的良好社會氛圍。除完成區婦聯安排的慰問外，各鄉鎮婦聯要各自開展慰問活動，特別是要慰問貧困留守兒童。

3、開展豐富多彩的主題活動，促進少年兒童健康成長。各鄉鎮婦聯要開展主題鮮明、形式多樣的主題活動。

4、各鄉鎮、街道婦聯要在5月底前報送活動方案，6月底前報送活動情況，區婦聯將不定期進行督查。

幼兒園紅色主題六一兒童節活動策劃方案 篇2

父母是幼兒的第一任教師是孩子的榜樣。每一個小朋友都是看着父母的背影長大的他們在觀察着我們向我們學習如何做人與做事。一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，小朋友的節日就該小朋友輕鬆自在的過。讓小朋友做評委做觀衆享受節日。今年我園的“六一”兒童節將以開展“父母的六一”慶祝活動的形式來進行，爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”活動，讓幼兒看到父母的偉大形象，感受到父母的觀愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。瞭解家園共育的重要性，讓小朋友身心健康發展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題:榜樣！做個好爸爸好媽媽。

2、宣傳口號:

爸爸媽媽有一雙能幹的手；我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽愛我；。好樣的！我的爸爸媽媽。

三、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)；張貼宣傳標語。

2、以班爲單位家長和教師排練童話或故事劇作好參加活動的準備；全體家長繪畫作品繪製（要佈置畫展對於沒有材料的幼兒園按家長要求爲家長提供繪畫材料）二人三足比賽（家長和家長，家長和教師自由組合）

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。（最好能長期保存有紀念意義的獎盃或獎牌獎勵給幼兒家長）

四、活動內容

(一)活動倡議

1、目的:爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間:5月4日至6月1日活動準備。6月1日活動進行。

3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。

4、辦法:通過在本園的板報向家長、教師發出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)“六一”活動

本次“六一”兒童節活動以“家長和家長，家長和教師故事、童話劇表演”、“主題繪畫展（家長繪製，兒童畫爲主其他繪畫體裁不限條件必須對作品用“小朋友的語言”進行內容說明）”、“家長和教師結對子二人三足比賽”等活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的:家長通過參加“家長和家長，家長和教師故事、童話劇的表演”，在小朋友心中樹立良好的父母形象。讓小朋友通過觀看節目表演培養小朋友的社會交往及共同協作能力；培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求:每班準備一個家長教師故事或童話劇；體現人人蔘與；選材符合本班家長水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

(3)評獎:

根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳爸爸，最佳媽媽。

a、節目表演獎:從參賽的節目中評出特等獎，一等獎，二等獎。

b、最佳舞臺設計獎:從參賽的節目中評出最佳舞臺設計。

c、最佳爸爸：從參加節目表演的爸爸們中評眩

d、最佳媽媽：從參加節目表演的媽媽中評眩

幼兒園紅色主題六一兒童節活動策劃方案 篇3

一、活動目的：

一年一度的“六一”兒童節是廣大學子最期盼的節日，爲了豐富同學們的課餘生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園、熱愛祖國的情感，歡度一個有意義的“六一”國際兒童節，經學校研究，特決定在“六一”之際舉行“展示自我風采、放飛童年夢想”主題系列慶祝活動。

二、活動時間、地點：

1、時間：20xx年5月27、28、29號(若有變動另行通知)

2、地點：學校體育館內

3、出場順序：根據抽籤順序出場

三、活動要求及形式：

1、本次活動分低年組(一、二年級)、中年組(三、四年級)、高年組(五、六年級)不同形式進行。

低年段：閩南童謠(每班兩首，時間5分鐘以內)

中年段：經典誦讀(每班至少1首，時間5分鐘以內)

高年段：紅歌大合唱(每班兩首：一首規定曲目、一首自選曲目。)

2、本次活動以班級爲單位自行組織排練，時長不超過8分鐘(包括上下場)。

3、各班隊必須做到全員參與，着裝整齊。

4、各班主任在活動前積極調動學生，自主確定好參賽節目。閩南童謠和經典誦讀內容要能體現少年兒童活潑、健康、向上的特點；大合唱歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年、體現少年兒童積極向上的昂揚風貌。

四、活動過程：

第一階段：準備階段。

1、時間：20xx年3月--5月，爲班級演練時間。

2、組織：由班主任、輔導員老師負責，全面發動學生參與、練習，音樂老師協助配合，各位老師一定要互相配合，高度重視，精心組織，共同提高節目質量。

第二階段：比賽階段

1、時間：5月27號下午低年組，14:00準備入場，14:30開始。

5月28號下午中年組，14:00準備入場，14:30開始。

5月29號下午高年組，14:00準備入場，14:30開始。

2、地點：學校體育館內

五、評分標準及獎勵辦法：

(一)合唱評分標準：(總分100分)

1、精神風貌(15分)合唱隊着裝整齊，精神飽滿，隊員表演力強。

2、曲目難度(25分)曲目難度越高，分值越高，以15分爲基礎分，難度值以5分往上加。

3、音樂表現(35分)準確掌握音準、節奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，藝術表現力強。

4、配合效果(25分)演唱整齊，各聲部聲音協調統一，指揮對演唱的指揮協調力強。

(二)經典誦讀評分標準：(總分100分)

1、儀表形象：(10分)

服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正，精神飽滿，態度親切。

2、語言表達：(30分)

普通話標準，吐字清楚、準確，語言生動，語氣、語調、聲音、節奏富於變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容，能準確、恰當地表情達意，舒心悅耳，娓娓動聽。

3、態勢神情：(20分)

姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。

4、朗誦效果：(30分)

朗誦有感染力，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀衆產生共鳴。

5、時間要求：(5分)

時間爲5分鐘內。

6、創意：(5分)

朗誦形式富有創意，配以適當伴舞或配樂，或其他富有創意的形式。

(三)閩南童謠評分標準：

1、服裝造型(10分)：參賽班級應根據各自比賽曲目、內容以及現場表演效果進行着裝。

2、表演(55分)：參賽學生基本素質高，現場表演及臨聲發揮出色，包括參賽曲目的熟練程度、咬字發音、音準節奏、表演技巧、童真童趣。

3、內容形式(35分)：參賽曲目的編排得當，內容豐富，表演形式多樣。

(四)獎勵辦法：

低年組評選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名。

中年組評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

高年組評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。

六、其他事項安排：

1、節目及其音樂報送：5月4日前

(各節目負責人報送節目名稱、演出形式、指導教師、演出串詞，報送至網上鄰居——公共文檔——科室暫存資料——音樂組文件夾——20xx六一文藝匯演節目(xx負責彙總))

2、舞臺背景幕布設計：美術組(組長xx主負責，於5月15前完成

幼兒園紅色主題六一兒童節活動策劃方案 篇4

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，爲了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裏，留下一個愉快、難忘的'回憶，今年我園的"六一"兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：

一、活動目的：

1、通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節；

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啓發；通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題：

活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想

三、活動準備：

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶"六一"環境，佈置"六一"主題畫展，佈置戶外演出環境，懸掛慶"六一"宣傳標語、彩旗、舞臺)。

2、以班爲單位做好參加活動的準備：

(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動；

(2)各班佈置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園準備活動獎品。

四、活動內容：

(一)活動倡議：

1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的各項活動。

2、時間：20xx年5月30日---31日

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過飛信向幼兒家長髮出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動：

本次"六一"兒童節活動以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、"戶外小能人比賽"、"親子繪畫展"、"教師與家長才藝展示"等系列活動的形式來進行。

五、活動時間安排：

2xxx年5月30日分別進行兩次節目彩排；5月31日上午舉行慶"六一"活動六、主要負責人：

總體策劃：xxx

節目編排：各班教師

後勤保障：xxx

場地佈置：xxx

現場音響、攝像：xx

主持人：xxx

七、活動宣傳：

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的

知名度、美譽度，爲隨後的招生工作產生良好的效應。

時間：5月31日上午

媒介：電視、網絡報道、本園家長。

方法：發電視、網絡新聞通訊

八、附：幼兒園慶"六一"活動節目單

1、幼兒團體操表演

2、大合唱《慶六一》-----大班全體幼兒。

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》-----崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒。

4、幼兒舞蹈《最炫民族風》-----大班幼兒。

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》-----中班全體幼兒。

6、幼兒舞蹈《瘦身操》-----小班全體幼兒。

7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》-----夏雅婷、王梓冰等部分幼兒。

8、教師舞蹈《唐古拉風》、《爲祖國添彩》、廣場舞等。

9、家長廣場舞

10、幼兒交誼舞-----夏雅婷、馬夢凡。

11、幼兒京劇表演-----董頌馨及爺爺。

12、各班親子繪畫----大班《我心中的小學》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》。

13、各班戶外活動比賽----大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。

幼兒園紅色主題六一兒童節活動策劃方案 篇5

活動目的：

1、開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活。

2、瞭解家鄉“恩龍山莊”的景色，培養幼兒對家鄉的熱愛。

3、增強環保意識，做個文明旅遊人。

4、注意安全，遵守集體活動紀律。

活動準備：

1、提前和恩龍負責人聯繫，瞭解門票及景點情況，爲活動順利進行提供幫助。

2、向家長說明本次活動的意圖，得到家長的同意，爭取家長的合作。

3、各班提前出通知，詳細交代春遊時家長爲孩子準備的必需品。

安全保障措施：

1、每班請兩位家長協助教師共同出遊，負責幼兒安全工作。

2、各班教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧;上、下車有序;在車上不能大聲暄譁，不能將頭和手伸出窗外。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

活動程序：

7：30——8：00幼兒來園

8：00——8：10幼兒活動前準備

8：10——準時出發

8：20—&mdash

11：00遊恩龍

11：00——11：10返園準備工作，清點物品及人數

11：00---11：30到園就餐

延伸活動：

組織幼兒談話，引導幼兒用繪畫的方式表現家鄉的美景。

幼兒園紅色主題六一兒童節活動策劃方案 篇6

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的節日，今年我園的"六一"兒童節將以文藝匯演的形式來進行，爲了使活動順利進行特制定此方案。

一、活動目的

經過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式，使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個難忘的"六一"兒童節;使家長在觀看幼兒節目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自我對如何教育孩子有所啓發;經過向家長、社會展示"六一"活動，進一步塑造本園的社會形象。

二、活動準備

1、4月中上旬以班爲單位進行節目宣傳發動，確保節目人數參與率要到達90%，由各班班主任負責。

2、4月中下旬確定節目學前班4個節目、大班4個節目、中班3個節目、小班1-2個節目

3、5月中上旬以班爲單爲進行節目排練，各班班主任負責4、5月中上旬對主持人培訓，由xx教師負責5、5月下旬對各班節目進行彩排，由園長負責6、5月下旬道具、服裝到位，由xx負責7、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品、節目單發放給家長8、5月30日幼兒園全體教職員工佈置舞臺及教室

三、文藝匯演流程

1、介紹來賓

2、鳴炮宣佈活動開始

3、領導講話

4、園長致辭

5、家長代表講話

6、觀看幼兒文藝表演

7、文藝匯演結束

幼兒園紅色主題六一兒童節活動策劃方案 篇7

一、活動目標

讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最後一個六一節，爲他們的童年留下快樂的回憶。增進親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂於和家長共同分享。提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和遊戲。

二、活動準備

錄音機、音樂磁帶、小氣球若干、椅子若干

場地準備：二樓娃娃家前坪。

三、活動過程

集體表演：歌歌表演《大樹媽媽》《路路旁的小樹》《快樂的六六一》

遊戲《《推小車》、《吹、坐氣氣球比賽》

1、《推推小車》

地點：二樓樓前坪

負責人：

裁判：xx的媽媽

發獎人：xx的媽媽

玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手着地，家長扶扶起幼兒的後腿。聽到口口令後幼兒迅速的雙手向向前爬行，先到目的者爲爲勝者。

規則：搶爬爬和爬行途中後腿鬆開者者爲違規，需重來比賽。三次違規取消資格。

2、《吹、坐氣球》

地點：本班教室負責人：

裁判：

發獎人：xx的媽媽媽

玩法：每次請四對對家庭，由家長將氣球吹吹大，然後由幼兒坐破。時間：一分鐘，一分鐘內坐破氣球球個數最多者爲勝者。

規則：在規定的時間間內進行，不得搶時和超時。一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視爲違規。三次違規取消比賽資資格。

3、發獎、領獎。

4、活動結束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。

幼兒園紅色主題六一兒童節活動策劃方案 篇8

一、指導思想

一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

二、主題和內容

活動主題：“慶祝六一，快樂成長”

活動內容：本次慶祝“六一兒童節”以爲契機，通過開展快樂童年大家唱、知識伴我成長、挑戰大名星等活動來展現我們隊員的智慧和風采。

三、活動安排

（一）成立活動領導小組

組長：黃xx

副組長：李xx安xx

成員：代xx張xx楊xx田xx張xx

（二）具體安排

策劃：黃xx李xx

指揮：黃xx

場地佈置：田xx楊xx張xx

串詞：代xx

主持人培訓：安xx

道具搬運：楊xx田xx張xx

後勤管理：田xx張xx張xx

安全管理：黃xx李xx安xx代xx張xx楊xx田xx張xx

（三）活動過程

（四）活動注意事項

各班必須要求學生統一着裝，準時到場並按指定位置就座，班主任老師負責維持好本班的秩序和紀律，同時做好本班學生節目表演的準備事宜，並切實抓好活動期間本班學生的各項安全管理工作。

幼兒園紅色主題六一兒童節活動策劃方案 篇9

活動目標：

1、營造寬鬆、舒適的，讓孩子感受“六一”兒童節的快樂。

2、體驗精彩、多變的六一演出活動。

3、在活動中增長幼兒對文學作品的愛好和對大自然的愛。

4、感受節日的快樂氣氛，樂意參加佈置環境的活動。

表演時間：XX月XX日下午3：00——4：30

表演地點：體育館

六一主題：讓陽光穿透每一個角落

節目流程：

1、領導致辭

2、孩子代表講話

3、教師代表講話

4、節目演出

演出節目單：

1、開場舞：《跳到北京》

2、中班教師《老師的童年》

3、小班音樂劇《小青蟲的夢》

4、大班教師舞蹈《銼冰進行曲》

5、中班家長《紫竹調》

6、大班家長《陽光老爸》

7、後勤《我們曾在一起》

8、大班童話劇《灰姑娘》

9、小班教師《健美操》

10、中班童話劇《小熊請客》

11、小班親子《天使》

12、大班幼兒《刷牙操》

人員分配：

1、全面策劃與安排負責人：XX

2、舞臺、音響、背景負責人：XX、XX

3、現場的主席臺安排負責人：XX（安排保育員前往）

4、催場負責人：XX、XX

5、場地紀律維持各個班級教師負責維持班級孩子的觀看紀律、帶好紙巾、水杯、便盆

6、主持人：XX、XX虹、兩個大班孩子

7、孩子代表（XX）輔導負責人：XX

8、拍照負責人：XX

幼兒園紅色主題六一兒童節活動策劃方案 篇10

六月的陽光暖暖的，六月的歌聲甜甜的，又到了這個屬於陽光與歡笑，快樂與歡騰的六月，孩子們翹首期待的屬於自己的節日——“六一”國際兒童節來到了。爲了讓孩子們過一個輕鬆、快樂、自由的節日，我園決定舉辦一個親子游園活動。整個活動主要以遊戲的方式來進行，讓寶貝們和爸爸、媽媽在遊戲中一起度過一個快樂、難忘的“六一”兒童節。

活動時間：20XX.5.30上午

活動地點：XX實驗幼兒園XX班活動室

活動目標：

1、通過活動的開展，讓孩子和家長充分感受節日的氣氛，體驗遊戲的樂趣，增進親子感情。

2、培養孩子們的競爭意識、合作意識、參與意識，讓孩子的各種技能技巧得到鍛鍊。

3、增強家園聯繫，促進家園共育。

活動準備：

1、活動室門前做好遊戲海報，寫好遊戲內容、規則

2、各遊戲負責人提前準備好遊戲需要的材料

3、幼兒園準備活動獎品和禮品

4、提前通知家長參加活動

遊園活動內容：

親子游戲：穿大鞋

遊戲準備：場地劃分、小椅子

遊戲玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以後，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

幼兒園紅色主題六一兒童節活動策劃方案 篇11

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展涼拌菜美食品嚐活動的形式來進行，爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：笑口“嘗”開——“有趣、有味”

2、宣傳口號：

我有一雙能幹的手；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準備

1、活動分組：小一、大一；小二、大二；中一、中二。

2、幼兒園準備美食宴所需材料：白糖、水果蔬菜沙拉醬、味精、香油、鹽、筷子等。

3、各組準備本組所需物品（各種和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等）

（西紅柿、黃瓜、菜頭、菜花、菠菜、粉絲、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、蘋果、梨等）

四、活動時間安排：5月30日上午。

第一項：聽音樂到操場集合

1、幼兒主持發言慶祝六一。

2、集體表演律動：寧夏。

第二項：各組開始活動。（介紹蔬菜、水果的營養；教師指導幼兒進行操作）

第三項：美食品嚐。

幼兒園紅色主題六一兒童節活動策劃方案 篇12

活動目標：

通過聯歡、自制水果沙拉、共享自助餐的活動，感受六一兒童節的快樂。

體驗與同伴集體過節日的快樂。

通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

兒童節口號：我成長、我快樂!

前期準備：

1.每班準備集體節目兩個，個人節目若干;

2.每班製作PPT圖片“蔚鬥分園狂歡六一節”;

3.遊戲若干。

材料準備：

1.水果若干;

2.沙拉若干;

3.刀、叉、盤子若干;

人員安排：

總指揮：xx

聯歡活動負責人：xx

攝像、照相、信息：各班教師，活動後照片彙總至徐x處

文明督導員：xx

新聞稿：xx

具體安排：

一、年級聯歡(9:00——10:10)

以年級組爲單位進行聯歡活動，每班表演兩個集體節目，若干個人節目，開展兩個小遊戲。

場地：各年齡段的一班

二、美味沙拉(10:10——10:40)

以班級爲單位，請幼兒自制水果沙拉，大班孩子可以製作水果拼盤以小組合作的方式，並且進行評比。

場地：各年齡段的二班

三、快樂自助(10:40——XX:30)

由幼兒園準備各種自助美食，各班各自在班級內開展自助餐活動。

場地：各年齡段的二班

幼兒園紅色主題六一兒童節活動策劃方案 篇13

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日；同時，創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啓發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日佈置操場，張貼宣傳標語，五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展）。

2、以班爲單位作好參加活動的準備

（1）排練表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

（2）每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲（遊戲計劃第九周交），並做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。

（3）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

（4）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、準備活動獎品和禮品。

4、做好主持工作準備。

5、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。