實用的主題活動策劃6篇【推薦】
主題活動策劃 篇1
主題目標
通過參加本主題的活動,孩子們可以學到
1.聖誕節的色彩。
2.聖誕節的食物。
3,聖誕節的植物。
4.聖誕節的象徵。
5.聖誕節的聲音。
孩子們要學習的概念
1.紅、綠、白,是聖誕節的色彩。
2.聖誕節的餅乾和糖果是特意爲聖誕節準備的。
3.聖誕老人、馴鹿、長襪和聖誕樹是聖誕節的象徵。
4.裝飾聖誕樹是聖誕節的活動。
5.聖誕裝飾物和花環是被懸掛在聖誕樹上的。
6.聖誕節有特殊的聖誕之歌。
7.在聖誕節可以聽見鈴聲和聖誕頌歌。
8,猩猩木、槲寄生、冬青是聖誕之樹。
9.很多人與他們的家人或朋友一起過聖誕節。
10.有些人會掛特殊的長襪,裏面塞滿了糖果和小禮物。
11.聖誕節是贈送和接受禮物的日子。
12.人們認爲耶穌在聖誕節誕生。
生 詞
1.聖誕老人——一個快樂的男人,總是穿着一件紅外衣,是聖誕節的象徵。
2.冬青樹——一種在聖誕節用於裝飾的樹。 :
3.花冠——一種在冬青樹的枝上做裝飾的東西。
4,小精靈——聖誕老人的助手
5.星星——樹頂的一種裝飾品。
6.長襪——一種大型聖誕襪。
7.馴鹿——一種爲聖誕老人拉雪橇的動物。
8.禮物——一種禮品。
9.裝飾物——用於裝飾房子和樹的'東西。
10.頌歌——聖誕之歌。
11.皮納塔——用鮮豔彩色紙做成的人或動物造型,用於裝糖果和禮物等。
主題園地
本主題園地的目的是培養孩子們積極的自我概念,如,名字再認技巧。用長襪爲道具,在每隻長襪上貼上硬板紙,將班裏每個孩子的名字寫在硬板紙上。用圖釘在長襪的頂端打個洞,在主題園地中,貼上聖誕海報或標語。然後將圖釘釘在主題園地上,留出足夠的空間給孩子們懸掛長襪。孩子們每天到校後可以將貼有自己名字的長襪掛在相應的釘子上。
音樂
1.“紅鼻子馴鹿魯道夫”(傳統)
2.“鈴兒響叮噹” (傳統)
3.“聖誕節的12天”(傳統)
4.“祝願大家聖誕快樂” (傳統)
5.“薄荷棒棒糖之歌”
哦,我舔了一口薄荷棒棒糖,我想它的味道一定很美。
哦,它通常是懸掛在我的聖誕樹上,我很喜歡它的味道。
6.“聖誕老人”
聖誕節有一個男人,他的名字叫聖誕老人,噢喔!
聖誕老人,
聖誕老人,
聖誕老人,
他的名字叫聖誕老人,噢喔!
7.“爬上屋頂”(傳統)
8.“聖誕老人來到鎮上”(傳統)
9.“聖誕循環詩”
二、四、六、八,聖誕老人不遲到。
這是我的長襪,我已經不能再等待,二、四、六、八。
10.“聖誕節的聖歌”
嘿,嗨,嗬—嗬—嗬,有人搔着聖誕老人的腳趾頭。
起來嘍,聖誕老人,開工嘍,孩子們一定要有他們的假日娛樂。
嘿,嗨,嗬—嗬—嗬,聖誕老人,聖誕老人,走—走—走。
11.“聖誕老人在他的商店裏”
聖誕老人在他的商店裏,
聖誕老人在他的商店裏,
聖誕的場景是什麼樣的,
聖誕老人在他的商店裏。
另外的詩
聖誕老人帶着一隻大鼓,大鼓上有個洋娃娃,
洋娃娃拖着長長的裙子,裙子上有一個圓球,
圓球上帶着一隻陀螺,他們都在商店裏,陀螺就在商店裏。
在唱歌時也可以做一些圖片。
手指遊戲
聖誕老人的工作室
這裏是聖誕老人的工作室。(用雙手做成一個屋頂狀)
這是聖誕老人。(豎起大拇指)
這是聖誕老人的小精靈,(擺動其他手 指)
他們正忙着將玩具放在架子上。
這兒是煙囪
這是煙囪。(將手握成拳狀,將大拇指隱入掌心)
這是頂。(用另一隻手掌蓋住拳頭)
請將煙囪快打開,(將手掌迅速拿開)
聖誕老人要出來。(將大拇指從拳頭中彈出來)
五塊聖誕小餅乾
(伸出五根手指,在念詩的過程中,隨着詩的內容一一將手指縮回)
五塊聖誕小餅乾,躺在門邊盤子裏,喀啦啦,一塊被吃掉了,剩下四塊小餅乾。四塊聖誕小餅乾,睜着眼睛向我看,嘎吱歧,—塊被吃掉了,剩下三塊小餅乾。三塊聖誕小餅乾,足夠你我來分享,啊哈 哈,一塊被吃掉了,剩下兩塊小餅乾。兩塊聖誕小餅乾,正在曬太陽,嘻嘻嘻,一塊被吃掉了,剩下一塊小餅乾。
一塊聖誕小餅乾,哈哈哈,最好儘快抓住它,要不被你看見了,就不會剩下啦。
禮物
看見聖誕樹上禮物了嗎? (用手遮住雙眼)
有些是給你的,(用手指)
有些是給我的,(用手指)
長的,(伸開雙臂)
高的,(用手從地板開始比畫)
短的,(也從地板開始比畫——低)
啊,這兒有個圓的。(用手臂環成圈)
包裝成藍色,真有趣呀,真有趣(用手遮住雙眼)
哦,聖誕樹的禮物。(將雙臂打開)
科學
1.做蠟燭
蠟燭可以用來做成聖誕禮物。這項活動可以讓孩子們有機會了解,物質是怎樣從固體變成液體,再變成一個固體的。孩子們可以放一些石蠟在一個頂部曲狀的金屬罐頭盒中,形成一個噴口。可以加入綠的或紅的蠟筆作爲色彩。
金屬罐頭盒的底部可以放在盛有水的平底鍋裏,將鍋放在爐子上燒,直到石蠟熔化。同時孩子們可以準備一些小紙杯。
在紙杯模子的底部放一根蠟燭芯。將線系在紙夾或鉛筆上做成燭芯。然後將鉛筆放平,水平地穿過杯子,讓線垂直地懸在紙杯中。當蠟熔化後,老師小心地將蠟倒入杯中。:等到蠟變硬後,就做成可以裝飾或作爲禮物的蠟燭了。
注意:四五歲的孩子不適於參力口這項活動。爲了安全起見,活動中要經常監督一下較好。
2.加入科學領域
用放大鏡觀察松針和松枝。
用天平稱松果的重量。
紅、綠、半白的材料表示不同的背景。
3.鈴鐺
收集不同大小和形狀的鈴鐺,仔細聽聽這些鈴鐺的不同聲音。
4.觸覺箱
可以將觸覺箱放在科學臺,觸摸覺箱中有很多聖誕用品,如:蝴蝶結、餅乾成型器、包裝紙、不易碎的裝飾物、長襪、鈴鐺、蠟燭等。
模仿遊戲
包裝禮物
收集空盒子、包裝紙碎片、連環圖畫紙、和一些碎料,將它們放在模仿遊戲區。同時準備剪刀、錄音帶、蝴蝶結和絲帶。
藝術和手工
1.聖誕鏈
將綠色、紅色和白色的繪圖紙剪成條狀,向孩子們演示怎樣將它們連成鏈狀。鏈子可以是粘起來的、系起來的或是釘起來的。這要根據孩子的手工水平來決定。
2.用餅乾成型器作畫
給孩子們提供聖誕餅乾成型器、紙和裝有紅色和綠色顏料的平底淺鍋。孩子們可以將餅乾成型器作爲繪畫工具在紙上畫畫。
3.魯道夫
在開始這項活動前,先讓孩子們描出自己的鞋樣,用做魯道夫的臉。然後孩子們依次描出自己的雙手,用來表示馴鹿的鹿角。最後,剪下一個紅色的圈,表示馴鹿的鼻子。這樣就可以讓孩子們將所有的東西貼在一張白紙上,並加上面部特徵。
4.設計包裝紙
孩子們可以用新聞紙、印花郵票、水彩筆、蛋彩畫等,來設計自己的包裝紙,也可以用膠棒粘上閃亮片。
5.製作聖誕卡
在畫桌上準備一些紙、水彩筆和蠟筆,也可以給孩子們提供聖誕卡的模板。
6.松枝畫
收集小松枝作爲畫畫的工具。可以放在畫架上,也可以放在桌上的蛋彩畫顏料平盤中。
7.有大理石花紋的糖果罐
將紅色的繪圖紙剪成糖果罐的樣子,用白色蛋彩畫顏料在上面畫出大理石花紋。
8.四季圖
在四季圖中塗上膠水,將閃光片粘在上面。
9.閃光的松果
用蛋彩畫顏料畫一個松果,撒上閃光片,然後等顏料幹卻。閃光的松果可以用於裝飾 教室,或作爲禮物或帶回家。
10.紙花冠
購買綠色的鬆餅罐襯墊。爲了做紙花冠,從輕質硬紙或板繪圖紙上剪下一塊圓形材料給班
主題活動策劃 篇2
一、指導思想
今年的教師節是我國第31個教師節,同時,今年我校建立新校區,在這個背景下,我校決定以“教師節--我們的愛生節”爲主題,本着“隆重熱烈、務實簡樸”的原則慶祝20xx年第31個教師節,充分激發教師愛教樂教,教書育人的熱情,營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍,推動學校教育改革和發展。
二、活動主題:
感謝師恩 愛在我心
三、活動時間:
20xx年9月10日
四、活動對象:
全體學生
五、活動地點:
各年級教室
六、活動準備:
1、召開大隊委、中隊委會議,向隊幹部宣傳活動的目的,明確各項要求。
2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作,要求學生利用課餘時間積極做好準備。
(1)、交一份最好的作業。
(2)、大隊部幹部自制花朵及賀卡,於教師節當天早上在校門口送給每一位老師。(9月9日下午第二節課在四年級教室)
(3)、給老師一天最好的表現。
(4)、向見到的每一位老師問好。
(5)、各中隊製作一份尊師卡。
(6)、出一期慶祝教師節和國慶節的.專題板報。(9月15日檢查評比)
七、大隊主題會活動:
進行一次特殊的愛的禮物(9月9日)
1、節日致辭
2、向老師獻花
主題活動策劃 篇3
一、 活動背景
正值初春到來之際,萬物復甦,到處充滿生機和活力。邯鄲大名府具有濃厚的文化氣息,在初春時節的大名府必定具有另一番韻味。因此,大名三中、二中和至遠實習小組聯合舉辦此團日活動,感受初春的古城魅力,同時爲接下來的頂崗實習順利進行奠定基調。
二、活動目的
外出踏青,感受春回大地的蓬勃和朝氣,展望未來,讓接下來的頂崗實習工作充滿生機和活力。
三、活動時間
20xx年3月11日星期日上午九點半至十二點。
四、活動地點
邯鄲大名府。
五、參與人員
河北師範大學第十四期頂崗實習大名三中、二中、至遠小組。
六、活動流程
1、提前聯繫好大名二中和至遠學校的實習分隊,安排好集合的時間和地點。時間爲星期日上午九點半,地點爲大名二中學校門口。
2、人員到齊之後出發,帶好路上要用的水、衛生紙、相機(手機)、碳素筆、風箏、便利貼等。
3、從大名二中門口出發,依次到北城門、教堂、東城門等地,感受古老大名府的魅力,感受春天的氣息。
4、到達東城門前的空地後,每個人在便利貼上寫下自己新的.一年的希望,貼在風箏上,然後共同放飛風箏,寓意放飛希望。
七、活動結束
在本次大名三中、二中和至遠三個實習小組聯合舉辦的團日活動中,大家共同出謀劃策,儘管在活動過程中也出現了點小困難,但是大家齊心協力,共同想辦法解決問題,使得本次團日活動得以順利進行。我們風箏上寫下的每一個希望,會是我們頂崗實習過程中的動力和目標。感謝參與本次團日活動的所有成員。在充滿希望的季節,我們放飛我們共同的希望。在接下來的頂崗實習過程中,我們會像今天一樣,齊心協力,共同進步。
主題活動策劃 篇4
活動主題:
人人知誠信 人人講誠信
活動目的:
通過開展形式多樣、內容豐富多彩的符合少先隊員心理特點和成長規律的教育活動,教育引導隊員學會做人、學會做事、學會學習、學會共處。全面提高隊員的文明道德水平,使他們在思想道德、能力、身體、心理等方面健康發展,做一個誠實守信的江村娃。營造“人人爭當誠實守信江村娃”的良好班風學風。
活動時間:
12月12日——12月30日
活動安排:
1、“誠信故事會”、“誠信格言大匯展”。 各班、各中隊在晨間故事會中通過宣講誠信故事、誠信格言匯展等活動,讓隊員們明白丟失誠信的危害,領悟“誠信”二字的重要。友誼中隊可以進行交換互動活動。
2、制定一份“班級文明公約”。各班、各中隊制定一份“班級文明公約”,並寫在班級黑板報上,提出一句自己的'誠信口號並由老師、同學監督實施。
3、“誠信伴我成長”主題班會。以“人人知誠信,人人講誠信”爲主題召開,可利用班隊課組織討論會、辯論會,使學生在活動中瞭解誠信教育的基本內容、要求和重要意義,形成“人人知誠信”的良好氛圍,爲“人人講誠信”打下基礎。以下內容供選擇:誠信在我班談、誠信與友情 、誠信小故事、誠信是什麼、誠信與學習。
4、誠信故事讀後感。由五年級各中隊自行開展評比,優秀讀後感交至少先隊大隊部。
5、法制副校長進行法制講座。
6、“做個誠信好隊員”日常評議活動。各中隊紀律委員專門負責紀律自律、作業獨立完成、做人表裏如一,做事言行一致方面的督促、登記與每週總結。每週評選 “誠信之星”,並上報中隊輔導員,在班級公示牌內表揚,喜報家長。
7、陣地宣傳。紅領巾廣播播送誠信故事,誠信故事讀後感優秀作品。
XXX中心小學德育處、少先隊
12月12日
主題活動策劃 篇5
1、設計一套有關威海消費環境狀況的調查問卷,主要圍繞“消費與安全環境”、“消費與節約資源”、“消費與環境保護”等內容製作,讓讀者或網友參與回答,評出消費者最關心的`威海十大環境問題。
2、企業參加消費者首選品牌調查活動,所有參加企業可有100字的簡單企業品牌介紹。
3、請讀者和網友分行業在媒體上公佈的備選企業中選出“消費者首選品牌”100家。涉及房產、汽車、機械製造、金融、家電、電信、商場、酒水、家裝、美容護膚、餐飲、皮革製品類、食品類等行業和類別。
4、從問卷和投票中抽出熱心讀者和熱心網友各十名。
主題活動策劃 篇6
一、活動名稱
愛在心中,感恩更美
二、活動背景
在這個承載着夏的氣息、包涵着春的韻味的魅力六月,我們迎來了20xx年的父親節,是父親帶給我們生命,給予我們成長,是父親含辛茹苦的將我們撫養成人,父親對於我們來說是這個世上最偉大的人。因此,在父親節到來之際,讓我們爲父親獻上屬於我們的問候,讓她在遠方的家鄉能得到最真摯的祝福。
三、活動簡介
通過製作父親節祝福牆,掛宣傳條幅,發放宣傳單等活動將大家對父親的祝福,在父親節一併送上。我們的重點放在製作父親節祝福牆上,向過路的同學們發放便利貼,並讓他們寫上對父親最想說的一句話,將大家對父親的'祝福通過貼便籤的形式張貼在展板上,並做出一定的造型,表達對父親的愛與祝福。
四、活動目的
父愛是世界上最偉大的愛,在這樣一個節日裏,我們希望人們能夠放慢自己的生活節奏,與我們一起表達對父親的愛與祝福,我們藉助父親節這個活動,激發同學們的感恩情懷,讓同學們把對父親的愛真切的表達出來,讓同學們更多的關注父親,感恩父親。
五、主辦單位
xxxx
六、活動時間
x月x號中午
七、活動準備
簽字條幅、綬帶、簽字筆、宣傳單、便利貼、兩張課桌、宣傳板
八、活動流程
1、活動前所有人員到齊,將所需要的工具在老操場前準備好,將宣傳板和條幅放置在相應的位置。
2、“千人簽字送祝福’:製作父親節祝福牆,由我們向過路的同學們做關於父親節感恩的介紹,並向他們發放便利貼,引導他們爲自己的父親送上最想說的一句話,將大家對父親的祝福通過貼便籤的形式張貼在展板上,並做出關於“父親節感恩”的文字造型,在父親節將同學們的祝福一併送上。
3、有興趣的同學也可以在宣傳條幅上簽字,用簽字的方式鄭重承諾今後一定要好好的愛自己的父親,感恩父親。