主題活動策劃6篇【優選】

主題活動策劃 篇1

一、活動主題

我們和小樹一起成長

二、活動形式

在幼兒園的組織下，小朋友和家長在指定場地種植“心願林”或者“愛心林，一起爲綠化環境，美化家園作出小小的貢獻，

三、活動時間：3、4月份

四、活動目標

1、培養小朋友熱愛勞動、美化環境的情感，建立小朋友保護環境的責任感。

2、通過此次活動增加親子間的溝通與瞭解，增強小朋友動手能力和團隊的協作能力。

3、讓小朋友瞭解植樹與環境的關係及植樹方法。

五、活動準備

1、園方領導與當地環保局或林業局等相關政府部門，聯繫植樹場地和植樹物資(樹苗、水車、植樹工具等)

(1)植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區等需要綠化的地方。

(2)政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹苗或租賃水車。

(3)城市幼兒園在進行植樹節活動時，爭取與當地環保部門合作，贏得支持，爲活動提供植樹工具(工具數量夠每組人手一份)。

(4)幼兒園集資買樹苗時，一定要結合當地的地理氣候選擇樹種。

2、幼兒園製作活動宣傳旗幟“××幼兒園親子植樹活動”、“我們和小樹一起成長”、“綠化環境 美化家園”，及合作政府部門的宣傳資料。

3、園方和合作政府部門共同製作植樹紀念碑，例如：心願林/愛心林——××部門與××幼兒園。

4、活動前提醒家長：家長和小朋友分別穿一套耐髒耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套。

5、活動前家長爲孩子準備心願卡片，卡片上寫上自己的祝福和願望，寫兩張。

6、活動前園方在植樹地點用白灰標記出樹坑的'位置，以便統一植樹間距。

7、聯繫電視臺記者前往進行活動報道。

8、植樹活動前通過科學和社會課程讓小朋友瞭解植樹節的意義和所種植的樹木對於環境的重要性。

六、活動流程

分組植樹：一組：大班年級組;二組：中班年級組;三組：小班年級組。

具體流程：

1、植樹物資提前到達種植場地，做好準備。

2、組織一組家長和小朋友先到植樹場地(路途遠的的可以租用客車，路途近的排好隊徒步前往)，每班班長持一面幼兒園旗幟領隊，配班老師護隊。

3、到達植樹地點後，家長和小朋友在教師帶領下聚攏在一起聽植樹過程。

4、負責老師講解植樹過程：

(1)提前在白灰標記的地方挖好一個標準樹坑，供家長參考。

(2)家長排隊領取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗。。

(3)樹坑挖好後，家長和小朋友一起把樹苗種在樹坑裏，並填好土、澆水，把心願卡掛在樹上。

(4)給小樹澆完水，大家把工具重新放好。

5、由幾個家長代表、園方領導、政府部門領導把植樹紀念碑樹立在心願林旁邊。

6、在植樹紀念碑前合影留念。

7、組織各組家長和小朋友返回。

8、活動結束後組織相應宣傳和報道。

七、後期工作

1、樹木種植完畢後，園方要注意後期樹木的護理工作，保證成活率。

2、 幼兒園也可以組織小朋友搞一些後續活動，例如：爲小樹澆水施肥，野外寫生等。

溫馨提示：

2、保健醫或教師隨身攜帶創可貼和紗布等醫療用品，以備應急處理。

八、補充方案：

如果沒有合適的植樹場地，幼兒園如何開展植樹節活動呢?

1、活動形式：幼兒園可以開展爲樹木掛牌，爲花草澆水等活動，爲祖國的綠化貢獻自己小小的力量。

2、活動準備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區物業合作，爲本區內樹木製作標牌。標牌內容包含：樹木名稱，生長特點等;準備澆水的工具：小水桶若干個，鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。

3、活動流程：

(1)活動前把本區內樹木給每班分好，讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區域。

(2)教師帶領本班小朋友，每個小朋友一個小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點。

(3)教師帶領小朋友認識樹木，給樹木掛上標牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最後小朋友用小水桶給樹木澆水。

(4)活動完畢，師生合影留念。

4、活動延伸：

美術活動：小班——填畫：我給小樹穿新衣;中大班——繪畫：快樂的植樹節、我們的樹林等

科學活動：豐富科學區角——觀察植物的生長，

種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察並記錄植物的成長過程

主題活動策劃 篇2

一、活動前言：

基於當前時政大事"吊漁島事件"及中國青年爲對日方進行抗議的一系列行動，有必要讓團員對這一系列事件有充分的認識，並樹立理性的愛國觀，培養大國的`國民心態。

二、活動主題：

樹立理性愛國觀念，培養大國國民心態

三、活動目的：

讓團員對這一系列事件有充分的認識，並樹立理性的愛國觀，培養大國的國民心態，以及讓羣衆更加了解團支部。(協會部門聯誼活動策劃書)

四、活動策劃組織單位：

華南師範大學數學科學學院共青團107支部

五、活動時間：

六、活動地點：

一課大樓北302課室

七、活動對象：

華南師範大學數學科學學院共青團107支部全體團員，107班全體羣衆，團委組織部代表，107班兼班以及所有學長

八、活動形式：

朗誦，演講，辯論賽，觀看視頻，知識搶答

九、活動流程：

a、活動前期準備：

愛國主題活動策劃書愛國主題活動策劃書

分工如下：

1、學習委員負責借用場地;

2、生活委員負責購買物資;

3、組織委員及主持人負責資料準備;

4、團支書及宣傳委員負責活動宣傳。

b、當天活動流程：

流程如下:

1、朗誦《我們愛你啊，中國》，5分鐘;

2、回顧中國輝煌的60年，7分鐘;

3、愛國主題演講，2分鐘;

4、辯論賽，30分鐘;

5、身在校園，心繫祖國(時事熱點)，20分鐘;

6、知識搶答，10分鐘;

7、以歌曲《我的中國心》結束活動，6分鐘。

c、活動後期工作：

分工如下：

1、宣傳委員負責收集活動圖文資料;

2、團支書、組織委員負責撰寫通訊稿和活動總結。

十、活動經費預算：

紀念書籤50張，共20元;

合計：40元

十一、活動可行性分析：

本次活動採用多種形式的活動方法，包括了朗誦、演講、辯論、知識問答以及即場發表感言等方式方法，務求讓儘可能多的同學參與到活動之中，以調動其積極性、提高其參與度。

由於本次活動在校園內舉辦，因此可操作性、可控性強。

經費如上，不濫用班費，並儘可能地節省開支。

愛國主題活動策劃書策劃書 策劃方案

綜上，本次活動可行性極強。

十二、活動應急方案：

可能的突發事件及應急辦法：

1、嘉賓無法到場。團幹代表嘉賓向同學說明，並向同學表達嘉賓們的祝福、向嘉賓表達謝意;

2、燈光等設備無法正常使用。臨時改變場地或推遲活動，團幹必須及時通知同學以及嘉賓。

十三、活動預期效果

讓同學們樹立理性愛國觀念，培養大國國民心態。

落款：共青團華南師範大學數學科學學院107支部

主題活動策劃 篇3

一、活動時間：

20xx年3月20日下午三點（週一）

二、活動地點：

圖書館學術報告廳

三、活動背景及目的：

1、結合“唱傳講讀”系列活動，讓團員們先了解感恩奉獻的具體內涵，激發愛國愛校之情以及對長輩、朋友的感恩之心，懂得這種品德是團員的重要思想素質。學會在日常實際生活，感恩他人，奉獻自我做力所能及的事情。

2、傳遞“紅色經典”，弘揚民族傳統美德，，進而實現愛的傳遞，把愛父母、愛家庭的感情擴大到愛他人、愛社會、愛祖國的崇高境界，最終達到道德的昇華。

四、活動內容安排

（一）活動前期準備：詳見策劃書附錄1

（二）活動現場準備：詳見策劃書附錄2

（三）活動流程：

（1）一起唱團歌（5分鐘）

重溫當年入團時的激動心情，領悟團歌的精髓。由工作人員播放團歌視頻，全體起立，齊唱團歌。

（2）老師講話（10分鐘）

肖老師講話，爲本次活動開場。

（3）我服務，我奉獻（30分鐘）

此環節以“懷揣感恩，服務奉獻”爲主題（不偏離黨團精神），以相鄰兩班爲單位（國一國二、國三國四、金一金二、金三金四）共分爲四個單位，每個單位至少派出四個同學表演節目，最好是能夠突出10特點且題材新穎。表演形式主要有唱紅歌、三句半、小品相聲、詩朗誦、音樂劇、話劇等。限時5-6分鐘。

（4）感恩，從身邊做起（共60分鐘）

本節活動共分五個小節

1、回想長輩或朋友曾經爲自己做過的最感動的一件事。（15分鐘）

（在沒人自告奮勇的`前提下，以做遊戲的方式抽取講述者）

2、說感恩的話（10分鐘）

當長輩爲自己輔導功課，做飯或做其他的事要說“謝謝”，平時做到不與長輩頂嘴，等等。（接下來請大家認真考慮，利用5分鐘左右的時間寫下自己對長輩或朋友感恩的話，雖然我們暫時不在他們身邊……請工作人員收齊）

3、我爲父母獻首歌（10分鐘）

（自願在此獻歌的同學，有禮品贈送；若無，則抽籤形式選派）

4、朗讀有關感恩父母的詩歌（20分鐘）

（製作小卡片，被抽到的人必須現場有感情地朗讀我們準備的詩歌）

5、感恩宣誓（5分鐘）

全體起立，由主持人帶領大家宣誓。

（四）注意事項

1、全體與會人員應保持高度的紀律性，律己律人，共同維護好會場秩序。

2、全體與會人員應愛乾淨、講衛生，維持好會場清潔。

3、工作人員應按時抵達會場，不準無故缺席、遲到，到場後進行簽到登記。

4、若遇到突發事件，應及時與相關負責人員聯繫，相互配合做好應急工作。

（五）活動後期工作：

1、由各小班生活委員共8人清理現場，清點及歸還物品。

2、收集並整理會議資料。

3、由團總支及各班團支書整理會議的圖片、視頻、錄像及相關文字資料並撰寫總結。

主題活動策劃 篇4

這裏爲大家準備了一些常用的汽車促銷招數，希望可以幫助大家更好的完成。

招數之一：贈送禮品

這是車商使用最多的一種方式，即向購車客戶贈送價值一定金額的禮品，如裝潢、貼膜以及保養券等各類抵扣券，而最近送GPS的也逐漸多了起來。如果車商打出的廣告中有“超值大禮包”這樣的字眼，那麼基本上就屬於此類了。

招數之二：送交強險

不少車商就利用消費者覺得交強險費用高的心理，推出買車送交強險的'活動。交強險基本上沒有折扣，而且是要投保的，因此有不少消費者覺得特划算，相當於車價減了1000多元。

招數之三：買車送油卡

這也是車商普遍使用的招數。油太貴了，很多消費者因此對買車的事望而卻步。車商往往一送就是幾千元油卡，夠消費者開一年半載的了。在這樣的誘惑下，很多消費者就會盤算一下第一年的養車成本，一看不高的話就會加快購車步伐。

招數之四：無息按揭

無息按揭由杭州一家車商去年首推，顧名思義就是按揭款無需支付利息。購車人支付50%的車款後，餘款需在兩年內還清。一輛20萬左右的汽車，以無息按揭的方式購買的話，至少可以省下1萬元利息。

招數之五：重獎老客戶

朋友、同事推薦，這是影響多數消費者購車的決定性要素。在汽車的營銷中，這叫口碑效應。於是車商就在這方面動起了腦筋，比如一汽豐田經銷商就曾推出過此類活動：老客戶凡是成功介紹新客戶買車的，就能獲得數千元的獎勵。要是真有朋友、同事叨唸着他開的車子如何好，不心動纔怪呢。

招數之六：競價營銷

幾個消費者相互競價，價格最高者享有購買權。曾經使用的經銷商打出“我買車我定價”的口號，吸引了不少消費者前往展廳。

招數之七：買車送股票

杭州一家上海大衆經銷商推出買車送股票的活動。凡購買一輛POLO，就可獲贈100股上海汽車股票(600104)，由車商爲車主當場開戶，並邀請證券分析師爲車主剖析股市行情。

招數之八：包牌營銷

包牌營銷即營銷前就上好牌照。杭州發放“88”號牌時，天津一汽經銷商打出了包牌營銷的促銷手段，由於車牌號是“88”打頭的，這批車輛很受歡迎，經銷商僅有的8輛包牌車一搶而空。

主題活動策劃 篇5

一、活動背景：

引導廣大團員青年積極投身湖南省四化兩型建設,帶領廣大團員青年當好突擊隊和生力軍，實現十二五良好開局、爲加快富民強省貢獻智慧。校團委決定，在全校各級團組織開展宣傳四化兩型知識，爲湖南發展出謀劃策的團日活動。爲配合校團委完成此次在同學中宣傳四化兩型知識的任務，爲使四化兩型建設進校園，爲了建設和諧型校園，我支部特開展我與湖南同發展 四化兩型進校園主題團日活動。

二、活動主題：

我與湖南同發展，四化兩型進校園。通過發放調查問卷，針對同學們在四化兩型知識方面的薄弱部分進行宣傳和教育，同時加強同學們的參與程度，在活動中進行四化兩型知識問答，加強同學們的理論知識。同時在橘子洲進行環保義工，收集垃圾廢品，向路人宣傳四化兩型知識，以此來加強同學們四化兩型知識的認識程度和加強保護母親河湘江的意識，並且舉辦論壇，就如何打造東方萊茵河而提出自己的見解。

三、活動目的：

四化新型工業化、農業現代化、新型城鎮化、信息化，兩型資源節約型、環境友好型，爲了使同學們瞭解四化兩型的內容，爲了使四化兩型的思想進入校園，使同學們更加了解時政，親身參與到社會調查，社會服務，當環境保護的`志願者等願望，同時加強班級的學術氛圍，發揚本專業優勢及特點，使同學們發揮特長，增長見識。特開展我與湖南同發展 四化兩型進校園主題團日活動。以達到一下目的：

1、讓更多的大學生了解時事，深入瞭解中國國情 ，加大對民生的關注，堅持可持續發展的道路。

2、進行社會調查，培養同學們社會實踐能力和與人交流、溝通的能力。

3、瞭解我們的母親河湘江，共同爲湘江的發展出謀劃策，爲湘江打造中國萊茵河出謀劃策。

4、引導廣大團員青年積極投身湖南省四化兩型建設,帶領廣大團員青年當好突擊隊和生力軍，實現十二五良好開局、爲加快富民強省貢獻智慧。

5、加強學院各專業的專業知識、學術交流和加強思想交鋒。爲湖南省向四化兩型社會轉變做出自己的貢獻。

6、擴寬當代大學生的視野，養成良好的生活方式。以身作則，將湖南的發展視爲己任。

四、活動可行性分析

這次活動採取社會調研與現場實地考察相結合的方法，社會調研是我們必修的一門課，可以利用此次活動鍛鍊我們的能力，同樣可以激發同學們對於社會調研這門課程的學習興趣。湘江距離我校較近，橘子洲風景區交通方便，同學們採用自行車這種低碳節能的方式從集結點湖師大桃子湖路口騎到橘子洲頭，路程適中，沿途有優美的風景，並且道路寬闊車輛稀少，安全問題可以保障，所以這次活動是具有可行性的。

五、活動參與者：

20xx級思想政治教育團支部全體成員

六、活動時間：

20xx年11月30日

七、活動地點：

院113教室、橘子洲風景區

八、活動過程：

1 、主持人開場詞，工作人員分發活動意見表。

2、展示會前進行的社會調查照片及其資料，從而引出問題。

3、由調研組成員代表進行調研成果彙報演講。

4、現場學生就關於調研內容進行提問，調研同學進行解答。

5、蒞臨嘉賓做會議總結。

主題活動策劃 篇6

主題名稱:手拉手

時間：［10月10日―11月10日］

主題目標：

1. 獲得尊敬他人、關心他人、包容、友愛、相互幫助等體驗學會關心老人，能同情殘疾人，會表達自己的愛，促進良好的人格形成。

2. 學習用簡單的繪畫、手工、音樂等方式表達自己的情感。

3. 掌握一些簡單的`交往技能。

資源與環境：

1. 將與活動有關的物品、圖片、照片展示在教室。

2. 活動區擺放各種打擊樂器，幼兒自由模仿。

活動名稱：兒歌：手拉手

活動材料：圖片

活動指導：

一、以談話的形式引入主題。

二、出示圖片，教師邊念兒歌，幼兒認真聽。

三、幼兒學念兒歌：

1、聽老師念兒歌。

2、老師念一句幼兒念一句。

3、男孩女孩各念兒歌。

四、做遊戲《找個朋友碰一碰》找個朋友碰一碰並念兒歌。

五：找個朋友到戶外玩。