班級活動策劃（錦集5篇）

班級活動策劃 篇1

【活動目的】： 培養班級同學的團隊精神和協作的能力，提高班集體凝聚力，增進班級間的友誼，豐富大家的課餘生活

【活動名稱】：舞動青春

【活動主題】：我的青春，我做主-----高動漫1001班和高軟1001班聯誼班級活動

【活動時間】：待定

【活動地點】：戶外燒烤場所/多媒體教室/草地

【活動形式】：將兩個班的同學分爲若干小組，每個小組保證各有一半成員來自不同的班級，從而達到聯誼的目的

【活動內容】：

一、燒烤活動

1. 建議班委開會決定是否舉辦，需要同學交一定的`燒烤費用，但費用不會很高，如果決定可以，可以自帶食物燒烤，也可以到燒烤場購買。

2.如果決定不去燒烤，只想簡單的一個聯誼晚會，那麼可以省去此環節，聯誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。

二、主持人致活動開幕詞,活動開始.

三、娛樂遊戲環節

注：節目的選取和順序可以根據具體情況作出相應的調整

節目一：隊名大比拼（破冰節目）

目的：破冰，讓組員相互瞭解熟悉，並提高組員的爭強鬥勝之心及捍衛團隊榮譽使命感

時間：5分鐘

道具：大白紙，大水筆（寫隊名用），獎品

規則：1.各組想好一個具有代表性的隊名，並選好隊長，負責該組的帶頭指揮

2.由隊長告訴主持人本隊的隊名。

3.主持人主持，各組投票選出最好的隊名，並給該組發放獎品。

節目二：腦筋急轉彎有獎大搶答

目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，並考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力

對象：各小組成員

道具：腦筋急轉彎問題，獎品

遊戲規則：

1. 平均每組有兩到三個問題。

2. 主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。

3. 回答錯誤的謎題可以再度作答。

4. 每組答對問題，主持人發放獎品。

節目三：心心相印，我來比你來猜 （動腦動手合作型節目）

道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品

人數:兩人一組,可多組參加

遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面,然後由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）。需要裁判數名，現場自願報名

班級活動策劃 篇2

一、 活動宗旨：

春天是美好的季節，春暖花開，春遊踏青活動旨在讓學生親近美麗的大自然，感受大自然的美好，同時，在活動中開拓學生視野，增長知識，感受同學情，師生愛，培養美好的情感。增強學生對大自然的熱愛，對生活的城市的美好感受，同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裏放飛心情。鍛鍊學生的自理能力，培養學生團結協作意識。

二、活動時間： 20xx年xx月xx日下午2:00-5:00

中午2點集合進行簡短的宣誓儀式5點左右返回到活動中心。

三、活動地點：xx

三、活動跟班教師安排 ：各班主任和科任教師配合

四、參與對象：活動中心培訓的所有學生志願報名

五、活動要求：

1、爲保證出發前的'安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作，所有學員分成5個組，小組長1人，負責場地清點人數，組織同學遊戲。小分工：帶環保袋、創可貼、水，食品自帶。

2、學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。

3、注意安全，講究清潔衛生。

4、不帶刀具，打火機等危險物品，

5、禁止隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

6、要求報名參加戶外踏青活動，報名後因病不能參加活動的學生一定要提前請假，同時班主任電話聯繫確定。

7、活動結束後，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

8、學生統一身穿運動服，腳穿運動鞋，所有參加此活動的學員頭戴小紅帽（中心配發）。

9、帶相機的學生注意保管愛護相機。

10、由我中心配發望眼鏡，可進行觀鳥。

六、環保教育：

教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。 爲強化春遊活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利於及時應變。

七、小活動安排：

1、詩文誦讀《少年中國說》集體表演

2、跆拳道班學員章節展示

3、舞蹈班學員舞蹈表演

A、《大家一起喜洋洋》

B、《春天在哪裏》

4、丟手絹 （個人才藝展示）

5、聽故事

6、攝影愛好者賞花、觀鳥攝相

（教師帶領，相機個人自帶，中心準備望遠鏡）

八、宣誓儀式

1、唱國歌

2、夏主任講話。

3、發放望遠鏡。

4、宣誓：我們是洋縣青少年活動中心的學員，我們在此宣誓，講安全、講衛生、講節儉、講互助、講文明。

5、小結，宣佈出發。

　　活動部

　　20xx年xx月xx日

班級活動策劃 篇3

一. 活動名稱

如何讓學校的人更快認識我

二. 主辦單位：電氣11-2班

三. 參加對象：電氣11-2班全體成員、組監部成員

四. 活動宗旨： 在組織生活的舞臺上，讓同學們充分展示自己的特長、讓同學們瞭解多才多藝的自己，更快的讓別人認識自己。

五．活動背景：

美麗的校園，是我們最喜歡的地方。青少年的成長過程，不僅是學習知識、發展智能、增強身體素質的過程，而且也是人格的形成和發展的過程。在美麗的大學校園裏，是我們展示的舞臺，展現自我，一個人怎樣讓別人去認識自己首先需要自我的認識，認識自我是大學生關注的一個話題。正確的認識，可以讓我們作出更完美的抉擇。

六.活動意義：

舞臺上發揮自己的才能、表現自己的才藝，別人也才能更快的瞭解自己。正確認識自己是改造自己的前提，讓同學們通過組織生活更正確地認識了自己，看到自己的不足，改進自己的不足。展現自己最好的一面，讓大家更快更好的認識自己。

七．前期準備：

（1）由本次負責人提前申請場地。

（2）班委負責活動所需物品的購置。

（3）班委負責對場地的佈置。

（4）宣傳委員負責照相。

八．活動內容

（1）由主持人對嘉賓的介紹，並宣佈組織生活會的開始，活動中對節目的'介紹，調動同學的積極性、加強活動的精彩及對活動的穿針引線。

（2）名人的介紹總有值得我們學習的地方，觀看名人自我介紹的視頻。在觀看之餘，學習和借鑑其中特別之處，讓自己的自我展示具有個性，讓學校的人更快的認識自己。

（3）活動：自我畫像

每個同學在白紙上畫一幅自我畫像，表現自己的形象，可以具體，也可以抽象，只要把自己心目中最能夠代表自己形象的東西。並且可以在自畫像空白地方寫下自己的特長，上臺展示。

（4）才藝展示：

同學們展示自己的才能，使別人更好的瞭解自己的優點。

6612歌曲《相信自己》

3617歌曲《一個像夏天一個像秋天》

6604+6608 《兄弟》

仁切娜嫫，伍慶，伍雪琳，達日吉《我們好好愛》

武術表演---李傑炬

6609《站起來》

（6）活動結束：同學們有序離開，並打掃好教室衛生。

十.活動人員：團支書完成活動的策劃並開展

宣傳委員對黑板海報的製作

生活委員下載視頻

組織委員帶動活動氣氛

同學們參與活動積極

十一．活動結束：全班同學留下打掃衛生還原教室後離開。

班級活動策劃 篇4

一.目的和意義

新校區啓用以來，校園環境與服務不斷提升，但校園佔地廣闊，也造成了學生校內通行距離較遠的實際困難。校內相關部門雖開通了電瓶車服務，但覆蓋範圍和頻率有限，特別是北門到中心區，師生往返極爲不便。"和諧校園，誠信騎行"活動希望通過愛心單車免費騎行的形式，一方面解決師生的實際困難，一方面將誠信教育與感恩教育融入服務

中，進一步樹立從學生切身利益出發關懷學生的形象，進而更好地發揮學校育人功能。

二.車輛來源

學生處擬通過吸引校外企事業單位贊助的方式予以解決，經過溝通與洽談，已與中國移動、中國人壽、中國聯通及天津市血液中心初步達成合作意向，以上單位各向學校提供15輛單車，學校作爲回報，允許各企業在各自贊助的車輛上噴繪一定數量的產品宣傳廣告。

三.宣傳作用

１、單車車身均噴繪學校校徽及標識，使學生能夠感受到學校對學生的`人文關懷，進而樹立愛校敬校的觀念；

２、活動本身就是感召學生樹立誠信觀念，養成公益之心的過程，是學校全方位育人的一個方面

３、噴繪獻血光榮的標識，有助於宣傳獻血文化，使學生樹立奉獻社會，濟危助困的精神。

四.服務範圍

凡具有天津師範大學學籍持有校園一卡通的專科生、本科生、研究生及在職教工。

五、服務區間和站點

首先開行自北門到學生二食堂門的區間。

單車取用和歸還在校內設兩個站點，分別設在北門治安崗亭和學生二食堂前治安崗亭，每個站點提供30輛單車，單車固定在此區間內騎行。

六、服務流程

1.學生及教工到站點拍卡；

2.保安確認身份登記後提供車輛；

3.借用人員在規定區間內騎行；

4.到達另一站點後拍卡確認，交還車輛。

七、注意事項

1.借取單車人員必須攜帶校園一卡通，拍卡後辦理單車借還手續；

2.借騎單車人員需愛護單車，避免造成車輛損壞；

3.借騎單車人員應當注意交通安全，因個人原因造成的安全問題，由借騎單車人員自行負責；

4.愛心單車只限在校內固定區間騎行，不得超出界限騎行。

八、協作部門分工

１、學生處：活動策劃書，車輛購置及設計等；

２、保衛處：安排兩個站點保安人員負責辦理拍卡登記工作；

３、宣傳部：活動的內宣外宣工作；

４、信息辦：提供拍卡終端及技術調試工作；

５、團委：安排單車借還站點的志願者服務工作。

班級活動策劃 篇5

舉辦單位：

長理數計學院

活動時間：XXXX年3月

一、活動名稱

“班級風采 你我來SHOW”

二、活動背景

學校班集體是學校實施教育、教學和管理工作的基本載體。爲了更好地發揮先進班集體的作用及功能，促進班集體建設的發展，有效的推進我院良好學風的形成。因此我院響應學校的學風建設的號召組織開展了“班級風采彙報展示”活動以促進我院班級的更好建設，同時也藉此機會讓班級間互相交流學習，互補不足。

三、活動宗旨

我院舉辦“班級風采展示”活動給我院學生提供了一個平臺來展示班級形象，風采、精神面貌，進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、活躍班級氣氛，增強班級學生的集體榮譽感，從而提升全班成員的整體素質。

四、活動主題

長沙理工大學數計學院大學生班級風采彙報展示活動

五、活動主辦單位

數計學院分團委學生會辦公室

六、活動時間與地點

時間：xxxx年3月11號

地點：

理科樓

七、活動參與人員:

數計學院大一、大二全體班級

八、展示內容及要求:

1. 班級風采展示主要涵蓋的內容：

各班採用PPT和短視頻（時長8分鐘）等形式介紹本班特色，展示班級風貌，展現班級事蹟和榮譽；

2. 宣傳內容要求：

（1）各班需派出1名同學進行現場介紹；

（2）展示要求思想健康向上，有積極意義，能夠展現本班精神風貌和大學生風采。

九、活動前準備:

1.活動宣傳：通過數計學院的微博、博客進行宣傳，同時由辦公室成員將活動告知各班班長。

2.活動主持：活動主持人將從數計學院大一的.學生中分別選出2名有經驗的主持人（一男一女）主持本年級的活動，同時主持人需自行準備所需臺詞。

3.活動嘉賓：邀請數計學院輔導員、數計學院分團委主席團成員、數計學 院學生會生會各部長作爲評委。（嘉賓邀請由辦公室成員負責）

4.其它事宜：（1）辦公室成員需要提前將活動所需的場地申請好，並且在 活動開展前一天將會場打掃佈置好，準備好活動所需獎品（獎狀、棒棒糖），氣球。（2）辦公室成員需提前組織各班進行抽籤決定展示順序。（3）辦公室成員需提前收集好各班級展示所需PPT和視頻並拷貝到電腦上以確保比賽順利進行。

十、活動流程:

（1）主持人宣佈比賽的開始，各班班級按照抽籤的順序進行展示。

（2）活動進行到一半時活動主持人現場互動，玩擠氣球遊戲活躍氣氛。主持人現場從每個班級中選出3人（其中必須有女生）進行遊戲。

活動規則如下：

現場的六組選手將被分成兩組進行比賽。每組的選手進行分工，其中1人負責吹氣球和綁氣球，另外2人（其中必須有一名女生）背對背擠氣球。在5分鐘內六組選手中氣球被擠爆的數目最多的一組獲勝。獲勝組將獲得棒棒糖大禮包一個，其他參賽人員每人將發一個棒棒糖以資鼓勵。（比賽過程中若有兩組並列第一將進行加時賽決出獲勝組。）

（3）遊戲結束後比賽繼續進行。

（4）主持人公佈獲獎名單後，將請老師對各班的展示進行點評和對活動的總結。最後由主持人宣佈比賽的結束。

十一、評分細則

評委將根據班級精神風貌、班級特色等內容進行評分，各年級各評選出“最佳團結班級”、“最具活力班級”、“最具學習風氣班級”各一名（獲獎班級不能重複）同時評委將根據解說員的解說展示評選出一名“最佳解說員”。

十二、活動經費預算:

XXXX

總計：XX

　　數計學院辦公室

XXXX年3月