主題活動策劃範例（7篇）

主題活動策劃 篇1

一、活動目的：

爲了豐富我們各位同學的業餘生活，給大家一個體現團隊精神凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動和遊戲的趣味和快樂，培養全體學生的.集體榮譽感和競爭意識，打造一個我們兩班同學相互交流，相互學習的平臺，xx級體教2班與xx級運訓1班組織開展以“友誼，從運動開始”的趣味體育遊戲競賽，通過這個活動加深同學之間的友誼，構建團友愛的校園氣氛，營造一種和諧向上的校風。

二、活動主題

“友誼，從運動開始”

三、活動對象

xx級體教2班和xx級運訓1班全體學生。

四、活動時間

20xx年xx月xx日

五、活動地點

南區足球場或是中區籃球場

六、組織機構

xcx級體教2班團支部與xx級運訓團支部

七、活動形式

1、活動設計以兩個班全體學生，在兩個班整隊完成後分別以1，2報數，數一的爲1隊，數2的同學爲一隊。

2、活動形式輕鬆，快樂，注重溝通，交流，互助，融合。

八、活動流程

1、主持人講述此次活動目的，進行分組。

2、活動項目：

（1）齊心協力

規則：參賽選手背靠背夾着氣球，在規定的時間，按要求過障礙到達終點，按時間給分。

（2）貼膏藥

規則：所有的人爲成一個大圓，沒三個人一組分別前後站，宣佈開始時遊戲開始。這是一個大的集體活動重點帶動每位同學的積極性，無懲罰獎勵。

（3）開火車

規則：兩隊的參賽同學第一個排頭的同學不動，後面的同學左手搭在前一個同學肩上右手拉上後一個同學的右腳，依次排開，看兩組誰在最短時間到達終點。

（4）倒着說

規則：由主持人挑選成語進行提問，參賽成員將主持人所說的成語或是熟語顛倒過來。每人有5秒時間考慮，在規定時間內按正確答對個數給分。

九、注意事項

1、爲保證活動正常進行，請所有同學必須在10點30半到指定位置集合。

2、比賽時注意安全，由各班班委維持現場秩序。

十、獎項設置

十一、經費

此次活動的開展經費由兩個班均分。

主題活動策劃 篇2

一活動引言

現代社會是一個競爭激烈的社會，心理緊張和壓抑成爲現代社會最有代表性的心理壓力現象。高校學生作爲社會人的一部分，同樣面臨諸多心理問題。體育運動不僅能健身，而且還可以達到理想的健心效果。

二活動主題

運動你我，暢想生活

三活動目的和意義

生命在於運動，運動讓壓抑的情感得到釋放，讓不快隨汗水流出我們的身體。雖然我們比不上那些運動健兒們的矯健身姿，但強身健體，享受運動的樂趣是我們每個人都可以做的。幾十年後可能你會突然發現擁有一個健康的身體是如此幸福的一件事。

國貿一班是剛剛成立2個月的新班級，通過這次爲了運動而做的遊戲不僅鍛鍊了身體，更加深了同學們之間的相互瞭解，增進友誼，加強班級團結。可謂一舉兩得！

四活動背景

進入大二，迎面來的是無盡的`課程和六級考試，同學們出了平時一週上一次一個半小時的體育課可以鍛鍊身體外，根本沒有機會鍛鍊身體，也沒有這個自覺性。脊椎病、鼻炎、頭疼可謂是高校三大疾病。尤其是長沙天氣變化莫測，很多同學在換季的時候不慎生病。

在這樣的背景下我們團支部決定策劃一次名爲運動你我，暢享生活團日活動。

五活動時間

20xx年10月20日晚 7：00——9：00

六活動地點

新校區體育場SYB咖啡廳

七策劃主辦單位

國貿0901班團支部

八參加人員

國貿0901班全體團員

九活動流程

第一部分：貼人遊戲

遊戲規則：大家分站爲一個大圈，面都向內。圈外之人相當於鼠，圈內之人相當於貓，貓要想法捉住老鼠，但不可跑出圈外；而鼠則在大圈外跑動，並在適當時機迅速地鑽到圈內，並貼靠在站成一圈的任何一人的正前面，那麼原鼠後面的人便成了新鼠。若原鼠在未來得及貼靠即被抓住，則鼠貓的身份互換；若原鼠身後的人未來得及反應即被抓，則被抓之人便要在圈內作爲貓的身份了。

第二部分：搶椅子游戲

遊戲規則：

1、遊戲用的椅子的數量要參加遊戲的人數少一兩把。大家圍着椅子轉圈兒，由一人在旁邊喊“停”，“停”字一出口，大家就爭搶着坐椅子。

2、沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最後只剩兩個人搶一把椅子。

3、大家圍着椅子轉圈兒時，或一起唱歌，或放背景音樂。

經費：SYB咖啡廳場地20元

飲料20元

活動總結：本次活動不僅鍛鍊了身體，更加深了同學們之間的相互瞭解，增進友誼，加強班級團結！像這樣更加貼近廣大團員生活和學習的活動，以後我們要更多的舉辦，以做到全心全意爲廣大團員服務。

主題活動策劃 篇3

一、活動引言

在我們的學習生活中，不少學生由於學習任務繁重，沉迷於電視、網絡或不注意用眼保護等等原因導致了他們視力的下降，從而帶上了眼鏡。近年中，這些人的比例也在不斷的加大。因此，對於眼睛的保護就顯得尤爲重要了。

二、活動目的

爲了進一步讓大家知道眼睛保護的技巧及清洗眼鏡還大家一個清晰明亮的世界，保護大家的視力穩定，特策劃舉行本次清洗眼鏡的活動。希望通過此次活動提高同學們對於眼睛保護及眼鏡維護的意識及積極性。

三、活動時間

XX年10月31日下午1：00

四 、活動地點

常客隆超市門前

五、活動主辦單位

常熟理工物電青協： 外聯部 素質拓展部

活動協辦單位

常熟文泰眼鏡店（校對面）

六、活動對象

常熟理工學院所有在校師生

七、活動準備

1、聯繫新聞中心，確保當天能夠記錄下此次活動，編寫新聞稿；

2、聯繫學生會宣傳部，製作相關海報；

3、聯繫大學生活動中心，租借場地，帳篷，桌椅，電源電線等設備；

4、如果必要，進行一系列外聯活動，如聯繫眼鏡店，講明相關事宜；

5、活動前準備好眼鏡宣傳冊和其他眼鏡小零件；

6、如果有必要，組織若干人員進班宣傳此次活動，講明此次活動的主要內容，舉辦時間，地點等相關事務；

7、與文泰眼鏡聯繫物品

視力表

100

愛眼護眼宣傳冊

100

眼鏡布

150

眼鏡盒

50

八、活動內容

1、免費對大家的眼鏡做一些調整；

2、部份參加活動者可免費得到鏡布一塊，鏡盒一個；

3、爲廣大師生提供免費清洗眼鏡，免費測查視力的服務；

4、若大家鏡框上的鏡夾或小螺絲鐵丟失，可免費爲大家安裝該零件；

5、在現場會有特定人員教給大家一定的眼睛保護小技巧及正確的眼保健操（可現場提一些關於用眼的'問題）。

九、注意事項

1、在活動舉行前兩小時，工作人員在常客隆門前集中，統一佈置現場，並且安排兩人前去接待文泰眼鏡店人員；

2、在與文泰眼鏡店聯繫時，向對方確定所需帳篷，桌，以數量，是否需要電源點等問題；

3、參與人員討論活動到底什麼時間舉辦及舉辦幾小時，越快越好；

4、在活動中我們要確保商家及學校的東西不會丟失，損壞，如發生這些情況，要向負責人表明，並與商家或學校積極協議；

5、在整個活動中，我們要以謙虛的態度，嚴謹的行爲與人相處，說話時要有禮貌；

6、活動結束後，要第一時間整理現場及歸還器材，並感謝學校和眼鏡店的配合。

十、活動經費預算

打印策劃書及相關宣傳卷

20元

打印活動海報

70元

水

35元

十一、活動總結

（1） 及時將相關材料整理好，及時做好新聞報道工作；

（2） 活動結束之後相關參與人員，做好總結工作，寫小結，揚長補短；

（3） 歸還相關物品，感謝相關老師和文泰眼鏡店對本活動的大力支持。

主題活動策劃 篇4

“愛”是天底下最偉大、最無私的情感。有父母之愛、朋友之愛、同學之愛，社會之愛……太多太多愛，我們理所當然地承受着!可是僅僅承受就夠了嗎?不夠，更多的是，我們要學會感恩，學會把所感受到的恩情傳遞給他人、傳承給社會，讓整個社會更和諧。爲此，我係將於 6月21日開展以感恩爲主題的班團活動。

一、活動目的：培養學生成爲具有感恩意識的人，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛與扶持，懂得人與人之間要相互扶持，知道感激爲自己付出的人。

二、活動主題：“學會感恩，共創和諧”

三、活動時間：6月14日

四、活動對象：自動化與信息工程系各團支部

五、活動地點：三教

六、活動形式：討論、演講

七、活動流程策劃：

活動一：感恩傳承你我，真情由心而生

內容：1、觀一部感恩影片《美麗的大腳》

2、詩朗誦《母親的讚歌》

3、“一封家書”徵文演講比賽

讓學生對感恩有所瞭解，從而彰顯感恩之情。

活動二：算筆親情賬 ，感知父母恩

內容：1、計算自己現在一年的花費、家庭一年的收入，對比一下自己的花費佔家庭收入的比例，反思自己平時是否有高消費、盲目消費、攀比、浪費等現象，通過算感恩帳，養成勤儉節約的良好習慣，最後假定自己大學畢業後的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算賬，體會父母苦心 。

2、寫出父母爲你做的十件事。寫出你爲父母所做的五件事。

活動三：“感恩”名言薈萃

在我們生活學習周邊常常會有一些經典寓意的句子，但也常常因我們的疏忽而沒注意到，將它們遺忘掉。爲了儘量避免這種情況出現，我們開展這一收藏活動。

內容：採用小組討論，學生代表發言的.方式，看誰說得多、說得準確。

活動四：“感”語貼吧

感恩 是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸於大家，失誤歸於自己。感恩不再是一種感覺，已在每個學子的心中深深紮根。

內容：通過前面幾個活動，學生在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的認識，這時讓他們將自己的感情表達出來，付諸於實際行動。 最後合唱歌曲《感恩的心》結束本次班團活動。

主題活動策劃 篇5

一、活動主題：青春吹號角，團員樹新風

二、活動對象：法學院09級10級全體學生

　三、活動時間：20xx年11月15日——20xx年11月21日

　四、具體實施：

（一）“劃清四個重大界限”理論學習

1、各班團支書從法學院宣傳部博客上下載《“劃清四個重大界限”學習讀本》，並轉載到各班自己的博客上，供同學們學習參考。

2、每班提交兩篇以上學習心得，上傳到各班博客上，並將打印版上交宣傳部，10級的交給李晗，09級的交給張濤，截止時間11月19日，本週五。

3、對上交的學習心得評選出2—5篇優秀心得。

（二）團的'知識學習

1、宣傳部下發團的知識學習資料，每班一份，在班級內傳閱。團的知識學習資料包括團章，組織生活制度，紀律建設制度等。

2、宣傳部博客上有團的知識學習資料，各班宣傳委員負責將團的知識學習資料上傳到自己班的博客上，以供本班同學學習參考。

3、各班宣傳委員寫一篇簡短的關於本班團的知識學習情況的報告，上傳到本班博客上。

法學院團總支宣傳部

主題活動策劃 篇6

一、活動背景：

20xx年3月5日是毛澤東主席提出“向雷鋒同志學習”XX週年紀念日，也是我國第XX個“青年志願者服務日”，爲了積極響應院團委的號召，弘揚雷鋒精神，賦予雷鋒精神以新的時代定義，進一步深化我院廣大師生對“奉獻、友愛、互助、進步”的理解，引導學生樹立“無私奉獻、勤勞勇敢、自強不息、樂於助人”的良好品質，培養“知行合一 德才兼備”的`新時代青年，山西大學商務學院管理學院開展以“弘揚雷鋒精神 引領青年風尚”的志願活動，我院廣大師生將以實際行動表達對新時代雷鋒精神的詮釋。

二、活動主題：

弘揚雷鋒精神 引領青年風尚

三、活動對象：

管理學院12、13、14級全體同學

四、活動時間：

20xx年3月5日—3月31日

五、活動內容：

活動一：“弘揚雷鋒精神 引領青年風尚”啓動儀式

活動二：擁抱春天 播種綠色——植樹節活動

活動三：關愛幼童 共譜成長——走進幼兒園活動

活動四：牽手夕陽紅——走進敬老院活動

活動五：美德進食堂 溫暖師生情——走進食堂活動

活動六：獻出一份愛，收留一把香——走進圖書館活動

六、活動要求：

1、各學生組織及各班團支部要結合實際情況，高度重視，廣泛宣傳，精心組織。活動的開展要着眼於滿足同學和服務對象的便利性、安全性、健康性、娛樂性等需求，有針對性地服務。

2、各學生組織及各班團支部要及時反饋情況，不斷總結經驗，並於3月底前將活動開展情況(文字及圖片資料)上報管理學院團總支。

3、各學生組織和各班團支部在活動期間一定要做到有序組織活動，落實活動的各項要求，營造良好的活動氛圍。

4、活動結束後，各學生組織和各班團支部要積極組織分享交流會，總結活動的優勢與不足，爲今後的各項活動積累經驗。

主題活動策劃 篇7

活動主題：心往一處想，力往一處使。

活動背景：

當前班級團結意識、意識不強，同學之間常以宿舍爲單位，三五成羣;一點小事可能引發一場爭吵; 班級活動不能積極參與，同學們馬上要面臨畢業找工作的問題，在社會上在企業裏更需要一種集體意識，團結合作。

因此無論於現在還是將來，都非常有必要進行一場有關於增強班級凝聚力的主題班會。

活動目的：

防微杜漸，又能未雨綢繆

增強同學們集體意識、班級凝聚力

心往一處想，力往一處使

同心協力，力創班級和諧。

　主策劃：李紅梅

　副策劃：張西朋

活動對象：11物流二班全體成員

活動時間：xx年4月

活動地點：經管系多媒體教室

活動流程：

1. 投球遊戲（具體遊戲及規則見後附）

2. 主持人統計遊戲結果（ppt展示）

3. 同學們互動，得出結論（提問或自由回答爲什麼會出現這種結果）

4. 引出本次主題班會的主題（ppt）

5. 主持人講述同心協力，班級和諧凝聚的重要性

6. 引用實例，講述故事，在故事中親身體會（故事見後附）

7. 提問階段（自由言論）在本次班會中學到了什麼，應該怎麼做。

附：

1.遊戲

投球遊戲前準備：

紙簍一個，皮球三個

投球遊戲及規則：

（遊戲分兩個階段，分組前與分組後）

每位同學各有三次投球機會，三次累計，分數最高爲勝者；

分組。將全體成員分成四個小組，以每小組爲一個單位。開始前每小組有一分鐘的討論時間，怎樣使本組分數累計最高。每組成員依然有三次投球機會，最後，將分組前與分組後所有參賽人員的總分相比較，得出結論。 （分組後明顯與分組前分數要高的多），從而引出本次班會的主題 --------班級凝聚力

2.故事

有兩個人來到一個十分荒涼的地方，他們的乾糧都吃光了，就在這時出現一個神仙，給他們中的一人一串魚，給另一個人一副釣魚的工具。得到魚的人拿到魚後就自己吃了，得到釣魚工具的人則開始四處尋找能釣魚的'地方。沒過幾天，得到魚的人吃完那一串魚後不久就餓死了，另外那個去釣魚的人呢，也因爲還沒有找到釣魚的地方就餓死了。

過了很長一段時間後，又有兩個人來到這個荒涼的地方，同樣在他們的乾糧吃完的時候遇到了那個神仙，他們同樣是一個人得到一串魚，另一個人得到一副釣魚工具。但是這一次這兩個人卻做出了不同於前面兩個人的決定，他們經過商量後決定用這一串魚來維持兩個人的生命，同時一同去尋找能釣到魚的地方。最後兩個人都存活了下來。

一隻螞蟻拖不動比它體積大許多倍的食物，但幾隻、幾百只……就能拖得動，這是“螞蟻精神”的勝利，也是團隊精神的勝利。“衆人拾柴火焰高”這是團隊精神的一種體現。團隊精神是人與人之間的合作,大到一個國家，小到一個企業，不管在作何年代，任何領域，都需要這種精神。