實用的主題活動策劃(實用)

主題活動策劃 篇1

一、晚會主題：

團結 和諧 歡樂 感恩

二、晚會目的：

旨在加強我院研究生師生之間的交流與合作，增進師生之間的瞭解、加深學生之間的友誼，共同迎接聖誕和新年到來，爲構建和諧校園而努力。

三、主辦單位：

政法學院研究生黨支部

四、晚會時間：

*月*日晚*時

五、晚會地點：

宴會廳

六、出席人員：

院領導、研究生學院領導、老師，院碩士生導師，院全體研究生。

七、具體內容：

——宣傳

1、宣傳和擴大影響力：由院研究生(***)負責

2、製作、派發請帖和邀請函：請貼和邀請函由院研究生支部製作，在晚會前兩天，由院研究生支部負責發送請帖，邀請院領導、研究生學院領導、老師，院碩士生導師。

3、在晚會的前兩天，製作節目單20份並派發給現場嘉賓。

——元旦活動操作方案

(一)、物品準備：

1、晚會前一日所需舞臺設備(燈光、擴音設備、話筒)所有節目所需道具全部到位(***負責)

2、燈光、音響等器械佈置，由院研究生支部負責(具體人員待定，熟悉燈光音響控制)要求在活動開始前將器械佈置並調試好，整個活動期間還負責燈光音響的調控以及保護，活動結束後負責將器械交還。

3、舞臺設計與佈置，由院研究生支部根據負責人的設計方案佈置舞臺，在活動進行期間還負責所需表演物品的保管(統一找地點存放，如禮品包、各類道具等等，由兩名同學看守)搬運和佈置

4、主持人選拔由各班推薦一名(男女比例適當)

5、節目統一驗收由院學生支部負責，節目報名由各班班長負責，上報2-3個節目(內容積極向上，有特色，有風格，能體現出當代大學生的良好面貌、最佳組合爲師生共同參與的節目) 節目第一階段上報時間*月*日，節目統一檢查時間*月*日。

(二)、 晚會安排

1、開場安排具有激情的健美操或街舞表演，提升晚會氣氛。

2、主持人上臺：開場詞並介紹出席領導。

3、領導致辭，晚會開始。

4、節目表演：

1)總共分三個單元，每個單元結束後穿插互動小遊戲。

2)每個單元確定主題，把各班所報節目實施分組。

3)最終選出6名主持人(建議三男三女)四名是晚會主持人，二人爲娛樂互動主持人

4)晚會結束之前有一個合唱，由全體老師和同學共同演唱《難忘今宵》(暫定)。

5)由領導致閉幕詞宣佈晚會結束。

(三)、會前準備

1、所需物品

礦泉水1箱，水果、小吃適量，晚會道具(熒光棒等) 遊戲環節所需道具，領導桌牌 晚會邀請函

2、費用預算

場地租賃費1000元

礦泉水×2箱=50元

水果、小吃，預計200元

晚會道具(熒光棒等)預計150元

遊戲環節道具、小禮品，預計100元

節目單和請柬製作，預計100元

雜費：100元

共計：1700元

八、前期準備和各部門協調

1.會場於晚會開始一小時前佈置完畢，前期設置，佈置、裝飾、宣傳

2.邀請函，桌牌及節目單製作擺放

3.獎品及晚會道具購買

4.會場音控、燈光

5.禮儀，接待

6.機動組

聯誼會領導小組

組長：***副院長

副組長：***老師

成員：

注：各節目和主持人名單于*月*日中午12時之前報到**老師辦公室。

政法學院研究生支部

遊戲環節備選節目

椅子渡河

概要：用兩張椅子輪流傳送來渡河的接力賽

1、全員分成三隊

2、地板上各畫出一條起點和終點線，中間當渡河。

3、各隊派出二人以傳遞椅子的方式前進，到達對岸後放下一位。

4、另一位再回到起點，以同樣的方式把下一位隊員運過去。

5、如果腳着地，全部對員都要重新做起。

6、最快渡河的一隊獲勝。

七拼八湊

此遊戲適合晚會最後，掀起高潮。

要求：參加人數30人-50人爲佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可以分的)

主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)

將遊戲規則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。

其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。 背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。

採集物品來自日常的例如：眼鏡、手錶、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最後如藥片、糖果、一毛錢

聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。

心心相印,我來比你來猜 道具:遊戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)

參加人員:兩人一組,可多組參加

遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人爲表演動策劃,一人爲猜測者),然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右爲難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

結對而行 道具:繩子若干

參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加

遊戲規則:本遊戲要求場地較大,遊戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組並排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本遊戲要求參加者的配合默契。

擊鼓傳花 道具:

鼓或音樂、花

遊戲規則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節目。表演後，花就從這個“幸運者”開始傳，節目依此進行。 成語(或詞語、詩)接龍

遊戲規則：本遊戲就是由一人起頭說出一個成語，然後其餘的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最後一字，可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰(可以讓其表演一個節目或模仿一個動作)。

真心話大冒險

比較普通的爲首先猜拳或划拳等，由輸的一方選擇“真心話”還是“大冒險”，選擇真心話，則由勝方隨意問輸者問題，輸者必須全部如實回答;選擇大冒險，則勝方隨意出任何行爲問題由輸方嘗試完成，諸如在避風塘裏學超人跑一圈完成後，本回合結束，開始下一回合。 這個遊戲沒什麼祕籍，但要注意的`是，要想把真心話說絕了把大冒險玩到極致，第一要保證所有參加遊戲的人嚴格遵守遊戲規則，不能因爲任何理由而中止履行懲罰;第二要積累真心話問題和大冒險創意，要不遊戲進行不到幾輪就“江郎才盡”了。

雙人頂氣球接力(師生合作)

分組比拼兩人一組只能用臉部貼着氣球從一頭跑到另一頭，中途氣球掉下重來，先完成的一組取勝。

大西瓜和小西瓜

同組人排成一列，從第一人開始，喊“大西瓜”的同時用手比劃小西瓜(小圓)，第二人喊“小西瓜”的同時比劃大西瓜(大圓)，如此接下去，錯的扣分，最後錯最少的組勝出。 倒着說

先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那麼答題人必須在5秒鐘之內把剛纔的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。

主題活動策劃 篇2

特色班級建設主題：努力學習，多彩生活

特色班級建設詳細介紹：

歷史不會記住苦勞，他只會記住功勞，歷史不大會記住共性，他只會記住個性。所以特色就是卓越。由此概念引申至特色班級的建設，我想到，一個學校要有特色，一個班級也要有自己的特色，特色學校建設是一個概念，我們也要提出特色班級建設的概念。一所學校的每一個班級都有自己的特色，我們就能夠想象得出這所學校的狀態。

大學，是我們繼高中之後的又一天地，而班級就是我們個性才能展示的舞臺，這個天地讓我們自由馳騁，自主播種耕耘；而這個舞臺則讓我們盡情渾灑改變，盡情展示自我。無可否認，大學的班級就是我們的舞臺，就是施展我們人生才華和創造力的理想空間。特色班級建設，作爲班集體中的每一份子都得要有目標，要有熱情，更要有專注，更要有韌性，將特色班級建設當成共識，當成理想。

一、 班級理念：

作爲師範類專業的計算機教育專業，我們注重從點滴開始培養我們的綜合素質與示範能力。我們要時刻以提升自身能力，強化能力示範爲目的。紮實專業功底，豐富精神內涵，成了我們共同的追求！作爲師範類專業生，普通話的強化改變，語言表達能力的提高，陽光般開朗性格的塑造，都成了班級特色建設的重點。健康、向上、積極、和諧、歡笑、進步的班級建設趨於成型，我們堅持特色的培養。

二、 班訓：

惜時拼搏，立志成才

三、基本思路：

（一）日常活動

組織班級活動的宗旨要立足能夠促進班級的團結進步，真正的以我們學生爲中心，讓我們每個學生都感到有收穫，有興趣去參與活動。

有些活動是一定要的，比如學校組織的主題班會，團組織生活會，各種大型的集體活動和公益活動。但我們不能墨守成規，我們是有思想的，在做每件事的時候，一定要想一想這樣做效果如何?還有沒有更好的做法？別的班級採用哪一種形式？同學們想怎樣組織這個活動?事情一比就知道是好是壞了，現在不都將創新嗎？我們爲什麼就不能創新呢？

比如說嚴肅的團組織生活會，我們可以以不同的形式表達統一的主題。想要說出來的話不一定要說，可以唱、可以跳，只要是表達出來就可以。班級的活動是一個班級的事，若只有少數班委忙來忙去，效率又低，到頭來還有可能不能滿足同學們的胃口。造成活動的想法是好的，但是做起來後就不對勁的結果。其實廣大的同學是一個不可忽視的寶藏，好主意、好點子往往從他們中間產生，從羣衆中來到羣衆中去是一條正確的做法。充分調動同學們主人公的積極心態來開展各類團組織活動，各盡其能，各得其用，全班六十一各人，出謀劃策，纔有意外的效果。

（二）特色活動

這裏講的`特色活動就是能夠打出我們自己班品牌的，能夠代表自己班級特點的、標誌性的活動。一個班級的聲譽就可以從這個方面提高，班級的凝聚力也可以從這個方面得到加強。

一個班級如果有一個有代表性的特色活動，那麼它必定是一個具有現實意義的，而且是具有凝聚力的活動。特色活動是哪方面的不要緊，關鍵是要靠大家去想，去做，能夠長久的堅持下去，使活動的內容層出不窮，形式變化多樣，使其生命力經久不衰，以至於可持續發展下去。學生置身於班級之中，班級形象工程建設既是學生集體意識的表現，又是發揮學生主體創造性的重要途徑，對學生主體性發展起着潛移默化的作用。在學校中要樹立自己班級的獨特形象。將班級作爲一個品牌來建設，是特色班級形象建設過程中的重要思路。在學校中，如何體現自己的班級特色，是特色班級建設的重點。針對班級實際情況，我班被設計爲：全面發展、健康活潑的班集體，能充分表現自己、展示自己的特長和才華，有競爭意識、合作意識，能不斷髮展自己、提高自己。建設特色班級，就是儘量滿足我們的心理需要，激發我們學習的主體性，活躍我們的思維，開發我們的潛能。發揚我們的個性特長，認真落實到“成才”的效果上。

（三）寢室文化

課餘生活的豐裕，不僅只是在教室在公共場所，而更多的一部分時間是在寢室。作爲日常生活出入的重要地方，我們就有必要形成建設出自己的寢室文化。體現出絢爛的寢室設計和吸人的寢室環境，也是特色班級建設的重點。我們要將寢室這一塊，設計的大方，設計的出衆，表示出我們學生對於生活的無比熱忱和希望。寢室文化的建設不僅是外部的形象，還要深入到寢室室員的精神層面，一種向上的美好的希望的生活態度也要形成。部分學習作業的完成也是在寢室，所以寢室內的生活氛圍之外的學習氛圍的形成更顯重要。寢室要有自己的特色，就要有自己的標榜室規，達成一種共識作爲我們平時的遵守，以共同維護在寢室的學習氛圍！

我團結我奮進，我奮進我創造，我創造我快樂！

主題活動策劃 篇3

活動名稱：夏天的樹與小樹林

活動前言：現在的小孩子們都提倡上一些特長班，並且畫畫也可以培養孩子的定力，所以許多的父母們都比較願意讓孩子學畫畫，那麼以下就讓我們一起來看看應該如何培養孩子的畫畫天賦！

活動目標：

1．培養幼兒繪畫寫生的興趣，協助幼兒學習畫面佈局。

2．發展幼兒初步的對比比較、自我評析和空間知覺能力。

3．在自主的嘗試活動中，培養幼兒的創造性思維。

活動重點：畫面佈局。

活動難點：一棵樹與小樹林畫面佈局的不同。

活動環節：

一、觀採、激發嘗試的興趣：擡頭觀察樹葉的茂密和綠的色感，瞭解夏天是植物生命力最旺盛的季節。

二、觀條一棵樹，瞭解嘗試方法：自己選一棵樹，先從遠處看，它整個的形狀怎樣？然後再走近看看，它的樹幹怎樣？樹枝和樹葉怎樣？

三、嘗試畫一棵樹：

1．教師重點指導能力弱的幼兒，鼓勵幼兒不懂、不會就問。

2．畫完後，找自己所畫的樹比一比，不夠好可以回來修補。

四、嘗試畫小樹林：

1．教師示範放置小樹，使幼兒理解小樹林和一棵樹的不同，並學習佈局。

2．幼兒作畫。畫完後自己將作品釘在展示板上。

五、嘗試評價：提供多種評價標準，使每個幼兒都能得到紅星。哪張畫像小樹林？哪張畫中的樹最像夏天的樹？哪張畫中的`樹畫的和別人不一樣？添畫的說出想法。

網小編總結：以往畫畫，老師都習慣的給孩子擺上一個實物，或是拿一幅讓孩子們臨摹，這樣並不能夠鍛鍊孩子的想象力，也不利於幼兒他創作力的發展，所以說在夏季幼兒園內樹木多，再加上點微風，孩子們寫生是很不錯的選擇！

主題活動策劃 篇4

一、活動目標

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發。

二、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境;

2、作好參加活動的準備：排練慶“六一”節目；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與合作的'能力；設計結對子游戲，並做好遊戲物品的準備。

三、活動內容

本次“六一”兒童節活動以幼兒佈置班級環境、園內匯演、班級慶祝、結對子游園等系列活動的形式來進行。

1、佈置班級環境

（1）目的：發揮幼兒的想象力、創造力，大膽設計、主動參與環境的佈置，感受節日的氣氛。

（2）內容：幼兒分成若干小組，討論設計佈置方案，選擇所需材料製作裝飾。

2、園內匯演

（1）目的：增強集體榮譽感，培養合作的能力。

（2）內容：全體幼兒都參與，合作完成歌表演“蟲兒飛”。

3、班級慶祝

（1）目的：展示幼兒個人特長，增強幼兒自信心，鼓勵幼兒積極參與表演活動。

（2）內容：幼兒帶來自己喜歡吃的零食互相分享，再觀看幼兒自己準備的小節目，共同度過愉快的“六一”。

4、結對子游園

（1）目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂；培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）內容：每班設計一個遊戲項目，遊戲要求以兩人爲單位進行設計。幼兒結成對子後，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然後和自己的對子一起自由到各遊戲點參加遊戲。

主題活動策劃 篇5

活動時間：8月18日--8月20日

活動內容：

1)、活動期間顧客單日累計消費滿300元即可至活動地點參與活動。

2)、憑單張收銀小票每人限參加一次。獎品數量有限，送完即止。

三個闖關模式：

1)、心有靈犀一點通，兩人作戰，一個筆畫一個猜，筆畫的那個人只能通過身體語言來提示猜的那個人題板上的詞語，答對則晉級下一關。

2)、一個人在一分鐘之內寫出自己最愛吃的`菜，另一個人也在一分鐘內寫出對方最愛吃的菜，最少寫8個。回答6個及以上則晉級下一關。

3)、情歌對唱，獲得掌聲着則獲勝。

獎品：

第一關：玫瑰兩支。

第二關：電影票2張。

第三關：指定配件。

主題活動策劃 篇6

一、活動目的：

1、更好的提高升酒店形象、增強品牌價值、擴大市場影響力。

2、提高酒店知名度、美譽度，塑造酒店良好的社會公衆形象。

3利用節日造勢營銷，增加經濟收入。穩固老客戶資源，挖掘新客戶。

4。、增加企業與客戶間的互動與交流，拉近距離

二、活動主題：

本次活動以"五一住XX大酒店優惠享不停"爲主題。

三、活動時間：20xx年5月1日—3日

四、活動地點：桐鄉XX大酒店

五、活動內容：

1、獲得全國、省、市、縣五一勞動獎章的客戶或勞模，憑有效證件免費入住XX大酒店（只限標準雙人間）

2、5.1結婚的客戶或5.1是結婚紀念日的夫妻憑有效證件免費入住XX大酒店（只限標準雙人間）

3、客房促銷：

A、活動期間凡是入住本酒店的顧客，就可以免費享受價值50元的配套衣物送洗。

B、活動期間凡是入住本酒店的顧客，贈送檯球室2小時體驗券（2張）、KTV歡唱券一張（免房費一小時）每天限10套，送完爲止（根據預訂情況可作適當調整），

C、OTO團購活動加強網上團購的推廣力度，在美團、藝龍網、攜程網、百度糯米等網上做優惠促銷

D、秒殺每天推出幾間特價房，（比如一元秒殺特價房等活動）

活動渠道：攜程網、去哪兒網、京東網等

4、粵式中餐廳

三人用：￥288元/套（1涼、4熱、2點心、1拼盤、遠望酸奶/人）

（1）推出不同價位的經濟"節日家庭套餐"，以特色菜、家常菜爲主全場感恩答謝，雙人餐：￥198元/套（1涼、4熱、2點心、1拼盤、品牌葡萄酒）

三人餐￥298元/套（3涼、6熱、4點心、1拼盤、品牌葡萄酒）五人餐￥598元/套（5涼、8熱、6點心、2拼盤、品牌葡萄酒）

（2）每桌消費兩千元以上的贈送豪華商務間（一間一晚）

（3）活動期間生日宴另贈送精美鮮花

（4）零點客人將享受8。8折優惠（不含酒水）

5、歌弟KTV舉辦"展示自我風采唱響XX酒店"大型卡拉ok有獎比賽

（1）獎項設置：

①一等獎1名：（價值580元豪華酒店標間1間，並贈送價值328元歌弟KTV代金券2張，並備檔成爲XX貴賓客戶，後期的所有活動將通知蒞臨參加）

②二等獎2名：（價值580元豪華酒店標間1間，並備檔成爲XX貴賓客戶，後期的所有活動將通知蒞臨參加）

③三等獎3名：（價值328元歌弟KTV代金券2張，並備檔成爲XX貴賓客戶，後期的所有活動將通知蒞臨參加）

④鼓勵獎若干名：（價值38元精禮品，並備檔成爲XX貴賓客戶，後期的所有活動將通知蒞臨參加）備註：所中獎項票券當日不能使用。

（2）活動具體時間安排：

①5月1日—3日晚上19：00—21：00；

3）評委設置

①活動評委由各部門負責人組成，具體名單：

（4）活動流程及細則：

凡是活動期間來XX大酒店入住的賓客，都可以參加比賽，前臺設置卡拉ok大賽報名處，報名時要求賓客上報所表演的.歌曲名稱（以方便IT部下載音樂），參賽賓客在唱完之後由評委進行打分點評（10分制），本篇文章來自。由分數統計員現場進行統計，統計完之後由主持人宣佈各參賽賓客最終獲得的分數，單場活動結束宣佈獲獎賓客名單（同時並頒發獲獎獎券直接去前臺兌換相應獎項）備註：活動期間參賽客戶無論是否中獎不能重複參賽。

（5）活動分工：

①市場營銷部：責任人：

⊙負責活動期間宣傳展架、宣傳海報、單張等設計製作工作；

⊙負責活動獲獎賓客兌獎券的設計製作工作；

⊙負責舞臺背景的設計製作工作；

②歌弟KTV：責任人：

⊙負責卡拉ok大賽賓客報名處的設置工作，同時對來店的賓客進行活動宣傳介紹工作；

⊙負責中心廣場評委席及觀衆席的設置工作；

⊙活動現場的賓客服務工作到位；

⊙負責活動期間主持人人選的確定及現場計分員的確定；

③工程部（IT部）：責任人：

⊙負責活動現場的音箱設備的安裝調試工作；

⊙負責活動期間各參賽賓客所演唱歌曲的背景樂的下載工作

④前廳部：責任人：

⊙負責來店客戶的活動介紹及宣傳工作；

主題活動策劃 篇7

一、活動背景：

“我們”不全是80後，不全是90後，而是共同處在意氣風發青春時期的年輕人。我們已經成年，我們還未成熟，我們對世界一邊怕着，一邊愛着。

我們認爲自己的“愛”特立獨行，我們認爲自己的“怕”與衆不同，但其實，無論我們是惆悵還是得意，都揹負着時代在身上留下的情感。我們的“怕”和“愛”與時代同起同落，有着深入血脈的“共性”。

媽媽說：年輕時的怕和愛，既宏大，又單純

她們是我們這一代人的母親。她們生於上世紀五六十年代，長於七十年代，見證了熱烈而彷徨的時代——上山下鄉、知青返程、高考恢復····全部的青春一起上下起伏、進退不定。

那時候的她們——怕不能讀書、怕時代動盪、怕未知的一切

那時候的她們——愛學習、愛幹活、愛廣闊天地、愛流行歌曲和隱藏着的小時髦

媽媽們的提問：大學畢業後，我成了一名老師，二十多年過去了，一代又一代的年輕人在我身邊來了又走。她們根本不必擔心我當年所害怕的事，他們有讀不完的書，可正因爲不再害怕，於是往往不再熱愛。他們有很多的權利和選擇，去熱愛更多的事物，與之相應，他們怕的東西會不會更復雜、更多樣？

姐姐說：二十出頭的怕和愛，既平淡又複雜

她們生於1970年代，已過而立，她們是傳統和保守的中間體，比媽媽們多一點叛逆，又比我們多一點安穩。她們的青春伴隨着上世紀八九十年代所發生的最偉大變革。

那時候的'她們——怕高考、怕沒有糧票、怕自己落伍

那時候的她們——愛上學、愛照顧別人、愛畢業之後的工作分配

姐姐們的提問：不知道是沒有經歷還是年代特徵，我眼中的年青一代，彰顯自我過多，缺乏換位思考。當一羣華人在國外的時候，集體特徵就反映得尤爲突出。我想問問個性化是不是就缺乏“換位思考”的愛的能力

那麼，我們呢？

二、活動目的：

敞開心扉，暢談情感。加強團員之間的溝通交流，增進團員間友誼，促進團員的反思與展望，思考人生展望未來。

三、建議形式：

可動員同學用紙條的形式“說”出“我們”這一代的愛與怕，總結，可穿插遊戲、歌舞活動；可在網上搜羅“我們”這一代兒時的遊戲，喚起童年記憶；可演繹給 “我們”這一代留下深刻記憶的歌曲或其他節目；可觀看相關內容的影片；有條件的可邀請不同年代的長輩參與此次活動溝通交流，聽取長輩的建議等。

四、活動內容：

傾訴年輕時代的怕和愛，釋懷成長澀和甜。

五、活動過程：

2. 各團支部的策劃經組織部同意後即可開展，活動進行時可向組織部正副部長髮出邀請、需要通知負責的組織部幹事到場監督打分。

3. 活動結束後，各團支部即時將活動照片、新聞稿、活動總結、組織生活量化考勤表等相關資料上交組織部以作爲每月最佳團日活動的評選參考（請在本月28之前將團日活動資料交給幹事，逾期組織部將不再受理，並且相關考評以0分計，並公佈給全院班級或輔導員處）。

4. 備註：

（1）以上所有與團日活動的資料各團支部最好留底，爲最後申請五四紅旗團支部或其他榮譽資料收集整理節省時間。

（2）以上所有資料在上交組織部時均包括電子稿和打印稿。另外，考慮到10級同學可能沒有電腦，可以只交手寫稿，但如果有條件最好能夠交電子稿。

六、活動要求

1.各團支部活動策劃書務必及時做好並上交組織部審覈，策劃書格式嚴格按規定書寫。

2.各團支部組織的活動應着重加強團員思想的教育，調動同學們的積極性和創造性，力爭內容深刻並符合“切合主題，力求創新”的原則，挖掘本班特色，儘量避免形式單一、內容陳舊的團日活動形式，充分調動團支部成員積極性。

3.鼓勵跨班、跨院系進行活動。

七、活動考覈

1．評選工作由組織部正、副部長及全體幹事負責；

主題活動策劃 篇8

活動目的：“學會感恩，學會奉獻，做有道德的學生”

班會時間：xx年11月24日

班會過程：

(主持人a)沒有陽光，就沒有溫暖;

(主持人b)沒有水源，就沒有生命;

(主持人a)沒有父母，就沒有我們;

(主持人b)沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。

(主持人a)我們沐浴着愛的陽光長大，我們滋潤着人間的真情成長。

(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱裏，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋裏的水還要深。

(主持人a)的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切

下面我宣佈：四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現在開始!

(一)感恩節

提到感恩，不能不提到感恩節?大家想知道感恩節的起源嗎?

現在我們請詳細談談感恩節的來源。(掌聲歡迎)

(二)感恩父母

1、平日裏都是爸爸媽媽來關心照顧着我們。那麼，你們關心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的瞭解又有多少呢?

問答題

2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

3、歌曲《隱形的.翅膀》

(三)感恩老師

當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。

(主持人a)大家說說，老師平時怎麼關心我們的?(學生自由發言)

(主持人b)老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!

(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)

(四)感恩班集體

(主持人b)我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷着一顆感恩的心，處理好同學之間的關係，要懷着一顆感恩的心，愛同學愛集體。

(主持人a)聽聽我們的新同學要對大家說話。

(主持人b)讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結的集體，溫暖的集體。

邊看圖片邊介紹

(五)感謝社會

(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學生髮言，可以感謝各行各業的人。)

把你的話寫在愛心卡上。

(主持人a)學會感恩能使人快樂，

(主持人b)感謝長輩，感謝老師，感謝夥伴，感謝一切幫助過我們的人!

(主持人a)感謝成功，感謝收穫，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!

手語歌曲《感恩的心》

(主持人ab)感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!

“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結束!

主題活動策劃 篇9

一、前言

重陽節也叫“老人節”，是繼“中秋節”之後的了另一個大中國傳統節日，今年的重陽節，逐漸地掀起了一股“團圓風”，回家跟爸媽說說知心話，陪辛勞了一輩子的父母出門走走、逛逛。漸漸成了重陽節裏兒女們送給父母最特別的禮物。因此，本方案主要從兒女孝順、闔家歡樂的角度進行活動策劃。今年的重陽節正處金秋旺季，不僅可以避免旺節前後的影響，還可以有效的帶動淡季的銷售額，本着“旺季做強、淡季做大”的原則，藉此加強企業的市場形象，真正的做到“月月有活動、年節有優惠”。

二、活動主題

重陽佳節、情濃神龍、禮敬老人、尊享健康

三、活動時間

20xx年10月21日至20xx年10月28日

四、活動說明

活動一關愛老人

由政府旅遊局出面，向政府申請活動宣傳經費、老人餐費等，邀請某大型敬老院（68歲含以上）老人來神龍溫泉沐浴，神龍溫泉爲每位老人提供溫泉門票、中餐獻上長壽麪一碗。

活動二家有一老 如有一寶

凡家中有68歲（含）以上老人溫泉門票免費，陪同的'家人可享受7.5折溫泉門票。賓客凡中午在酒店用餐，爲老人獻上長壽麪一碗。

活動三幸福時刻 神龍鑑證

凡是在酒店吃團圓餐的賓客，即送全家福合影一張。 活動四荷花燈？ 許願燈。

荷花許願燈，每晚七點由相關工作人員帶領，向河中放下荷花許願燈，全家人許下願望，祈福。

活動五免費爲老人量血壓、測血糖

聯繫某大型藥店，特在神龍溫泉設置七天專場，在酒店現場售賣保健品、保健食品，爲現場老人免費量血壓、測血糖。

活動六弘揚中華古典文化

由政府旅遊局出面，聯繫某知名小學，讓校方邀請學生及學生家長（父母、爺爺奶奶、外公外婆），通過參加旅遊局、學校、神龍溫泉三方聯合舉辦的活動，讓學生通過活動，倡導學生，尊老、敬老、愛老、助老的風氣。

五、活動標語

重陽神龍享健康，人間百善孝爲先

六、策劃目的

通過策劃一系列活動，進一步宣傳企業的整體形象，提高企業的知名度和美譽度，通過重陽節來填補旺節之後的旅遊冷淡期，通過各種渠道最大限度提高客流量、提升人氣。

七、宣傳物料及媒體、介質

1、背景音樂:古典音樂

2、門廳裝飾:酒店門口擺放黃菊花兩花盆

（數量大可以租用，在餐廳可增加賞菊會）

門前掛條幅: 重陽神龍享健康，人間百善孝爲先

3、物料：宣傳單、條幅、易拉寶、海報。

4、前臺準備好表格和筆，登記賓客個人資料（如姓名、工作單位、家庭住址、聯繫電話），方便日後回訪。

5、短信宣傳：由於上一次短信數量較少，沒有達到效果，建議面積增加，數量加大。

店內背景音樂□ 條幅□電視媒體廣告□

廣場LED屏幕□小區廣告位□報務商刊□

無線電臺□宣傳單□易 拉 寶□海 報□短信平臺□鄉村集市宣傳□租用菊花□

八、結尾

關愛今天的老人，就是關心明天的自己，重陽節帶給我們的不只是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息。老年人更需要愛、需要快樂和健康，他們需要的也許並不只是你的錢物、禮物。而是你一聲深情的問候。

主題活動策劃 篇10

活動概況

20xx年聖誕節親子活動，主題爲親子才藝晚會。本策劃以聖誕節晚會爲主線，父母及小朋友共同才藝表演，各個親子報名參加，爲了整臺晚會辦得有生有色，對主持及後臺支持工作有要求，所以贊助方要下功夫。當然，最主要配合親子們的要求，在活動方案中有說明。本活動策劃應用到活動互聯的在線活動報名功能，同時方案中的在線報名不適合不具備上網條件的學校，自行簡化處理。本方案主要適合親子們，包括不同區域，不同單位集團親子們都可集體參加。

活動背景

20xx年聖誕節的節日氣氛濃，小朋友們對聖誕節有期待。

活動目的

本活動特別適合親子們，給父母及小朋友提供一個展示才藝的平臺，同時也給小朋友表一個表現的機會，同時讓父母及小寶寶感受共同參加一個活動的樂趣，通過此次活動讓親子們得到更好的'溝通和相互瞭解。

活動時間

1、20xx年12月24日之前，網上報名聯絡

2、20xx年12月24日，或20xx年12月25日晚上，現場活動

活動地點

影劇院或校園內，只要有場地和舞臺的地方都可。

面向對象

適用於12歲以下的小朋友及父母。

活動主辦方，協辦方