有關創意活動策劃彙總十篇

創意活動策劃 篇1

一、活動背景：

春日照耀，微風輕拂，細雨滋潤，嫩柳飛揚。年輕的我們如破繭的彩蝶在青春的舞臺上翩躚，宿州學院的女生們在這個舞臺上用激情汗水旋出了自己的魅力人生。爲了活躍校園文化氛圍，引導廣大師生對女生的關注，提升女生文化內涵，提高我校學生的綜合素質，彰顯新時期女生自尊、自強、自愛、自信的風采，引領女生成長成才。同時，讓女生的魅力在校園裏，隨夢想一起放飛，爲此，地科院女生部打造宿州學院第一屆女生節系列活動，爲宿州學院女生創造出一個更加舒適，品味高雅的的校園成長環境，爲在校大學生竭誠服務。

　二、活動主題：繽紛校園，魅力女生

三、活動目的'

1、活躍校園文化氛圍，引導廣大師生對女生的關注。

2、提升女生文化內涵，提高我校學生的綜合素質，彰顯新時期女生自尊、自強、自愛、自信的風采，引領女生成長成才。

3、讓女生的魅力在校園裏，隨夢想一起放飛。

4、促進男、女生之間的交流。

5.弘揚女生節文化，爲在校女大學生營造良好的學習生活環境

四、活動時間：3月7號到3月10號

五、活動的安排

(一)前期準備工作

1.有關首屆女生節的調查問卷

(策劃見附件一，二)

2.前期宣傳3月4號3月7號

形式：①由宣傳部設計女生節的海報展覽板，分別擺放在工科樓門口，第一食堂門口進行海報宣傳;

②聯繫廣播電臺，在每天定時進行廣播宣傳

③由學生會各成員告知周圍同學，進行言語宣傳

④由學生會印刷宣傳單在各系進行宣傳

⑤製作宣傳橫幅掛在橋上進行宣傳

(二)具體活動內容

a女生節開幕式

b女生節徽章設計 C香車載美人

d踢毽子比賽

e女生演講比賽

f閉幕式

創意活動策劃 篇2

一、 活動主題：創意社團，創造青春，贏在明天

二、 活動名稱：優秀社團創意大賽

三、 活動背景：

1） 浙江傳媒學院是傳媒類高校的典範，在努力讓同學們獲得知識的同時，更重視學生的綜合素質，提高學生的社會實踐能力，如今，我校社團已經一百多個，而我們管理學院的社團也在日益增加，這些對於學生們的課餘生活起到了不可替代的作用。社團文化已成爲校園文化的重要組成部分。

2）新生入學，新生的熱情將社團活動再次推向高潮，豐富多彩的社團活動讓新生進入大學後首次感受到大學的濃厚氣氛。已有社團正在通過各種形式舉辦活動，招納人才，大力宣傳自己。

3）在這個社團活動的黃金時期，新社團也不斷涌現，新生的獨特創意正在不斷豐富師大的學生生活。在此環鏡下，我們管理學院學生會社團部決定舉辦這次全院性的優秀社團創意大賽。

四、活動目的：

1）在全院範圍內，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團，提高他們的實踐能力，實現自己的夢想。

2） 爲已有的優秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的.創意活動，從而調動積極性，促進社團的進一步發展。

3） 豐富管理學院的學生活動，抓住我院本階段社團活動的黃金時期，宣傳我院社團，提高影響力。同時，爲社團人提供展示自我的平臺，鼓勵他們將自己的社團做大做強。

五、主辦部門：浙江傳媒學院管理學院學生會社團部

六、活動對象：全校同學，以新生爲主要對象

七、活動時間：待定

八、活動地點：待定

九、活動形式：

分爲初賽、複賽（決賽）三個階段。初賽以資料和現場答辯爲競賽形式，從參賽隊伍中選出6支（待定）參賽隊伍進入複賽；複賽以社團實踐活動考驗，現場答辯爲比賽模式；決賽暨頒獎典禮以社團團隊整體的展示爲比賽模式。

試運行：在本次大賽中挑選出的優秀社團，由社團部幫助其試運行，建立社團的規章制度，指導社團的發展方向，併合作推出新社團的處女作。考慮到新社團的號召力問題，不開設專場的作品發佈，可以附帶在其他社團（如藍曦之光）在年末的晚會或者其他活動中做首次亮相。新社團可以自行到各班級中招兵買馬，試運行階段成功的話，可以申請成爲正式的社團，並由社團部推出，爭取將其打造成爲又一個精品社團。

十、活動組織

1）活動宣傳

a、利用海報的宣傳方式：

a，在教學樓以及體育館、生活區宿舍樓下、門前張貼海報。

b，可以以四格漫畫的形式體現活動內容，吸引注意力。

c，可以讓每個決賽團隊交一張合影照片電子稿，打印在海報上做風采展示，進行決賽宣傳。

b、利用橫幅的宣傳方式：在路旁懸掛（標語待定）

c、利用口頭的宣傳方式：各個班長以及本部人員在本班級進行宣傳，敘述比賽規則，介紹管院各社團的成就，鼓勵同學們積極參加，同時發倡議書附帶報名表，有意願的同學可以填寫，擴大影響範圍。

d、標語宣傳方式：在海報或單獨做展示管院其他社團舉辦活動的精彩瞬間，寫上諸如“同樣的精彩，你也可以締造”的標語。

e、在創意徵集箱上粘貼手繪海報，徵集創意的同時爲活動做宣傳。

f、活動過程中，邀請傳媒先鋒網，校報，電視臺，電臺等媒體擴大宣傳，例如可以在電臺播出活動時間，活動簡介等，在傳媒先鋒網上對活動進行報道，並且邀請各宣傳媒體對決賽及參賽團隊進行採訪報道。

創意活動策劃 篇3

一、 活動前言

We are 伐木累! 增強班級凝聚力，提高班級榮譽感，增加班級向心力，促進班級和諧。創造班級特色，打造有意義的班級文化，豐富班級生活。培養學生的創意思維，提高動手能力。

二、 活動主題

創意無限，文管本色

三、 活動對象

文化產業管理班的所有同學

四、 活動時間

5月7日——5月18日

五、 承辦單位

文化產業管理班班委

六、 活動前期

策劃準備

1、 活動宣傳：製作海報或在班裏進行動員,邀請大家積極參加。

2、 人員分配：

（1)執行負責人XX負責接收各位同學的創意方案；

（2）建立初審評委團，由有才有審美能力的本班學生，擔任評委。

3、 由活動負責人XX宣佈大賽正式開始（5月6日晚自習）。

注意：（1）創意主題：凸顯專業特色，展示班級文化。

（2）作品內容: 不限內容,任何合理可行的創意均可，即文化衫、小首飾品、工藝品、班徽、班旗、班級特色口號、班級紀念冊等等）。

（3）上交作品：不要求做出實物！所有作品（口號標語除外）需要有圖，均以策劃案（word或者ppt的`形式）上交，以簡要介紹該作品、解釋其創意來源、分析其可行性。

（4）創意支持：鼓勵支持所有同學參與創作，大膽自信地展示自己的創意，並藉此機會更深刻地瞭解班級文化與專業特色！

（5）確定評審團成員名單：所有同學均可，以自願申請爲寢室分佈爲原則，組成十人人評審團。

七、 活動組成：

1、創作作品：5月8日至5月15日，八天時間，所有同學抓緊時間準備與創作，寫出策劃案！

2、收集作品：5月8日至5月15日（15日爲截止日期），完成作品的同學將作品，以附件形式發到王寧郵箱彙總。

3、評審作品：5月16日至5月17日將創意策劃方案交由評審團進行初審。

4、決賽及頒獎晚會：

（1）5月18日晚自習，邀請班主任，召開評審大會，對初審後的入圍作品進行最終評定。（需由創意人對自己的創意進行不超過5分鐘的介紹發言）

（2）評委會選出“最佳創意獎”1名、“一等獎”1名，“二等獎”2名、“三等獎”3名，並頒發證書。

5、活動結束：

大賽結束，由獲獎者發言，班主任發言，負責人總結。

八、 活動總結

由活動負責人XX寫出活動總結，交與班長。

執行負責人：XX

活動負責人：XX

創意活動策劃 篇4

從立社至今，創意文化社不知不覺已經迎來了她的第二個年頭，感謝同學們的支持和厚愛，正因爲有你們的參與和鼓勵，我們社纔會不斷髮展、不斷進步、不斷創新。回顧創意文化社走過的路程，可以說是有喜有悲，喜的是我們已經成功舉辦過了許多的活動，在同學們中間引起了強烈的反響，並且得到了同學們以及校方的認可。悲的是我們的一些活動由於各種原因沒能舉辦，因而未能給同學們提供一個充分展示自我、超越自我的大舞臺。不過，我們定會堅持不懈，以飽滿的熱情和積極態度繼續爲大家開創一片廣闊的天地。

創意文化始終是我們社團爲之奮鬥的主題，經過一系列的重組與選拔，我們社終於又煥發出耀眼的光彩，因爲新學期的納新爲我們社注入了新的活力，這使我們看到了創意文化社長江後浪推前浪的局面，我們相信新的成員，新的骨幹，必將帶領創意文化社走向新的希望，走向新的輝煌??

在創意文化社不斷髮展的同時，我們也在思考社團的發展之路，從以前舉辦的活動中大家可以看出，宣傳“傳統文化·傳統節日”以及舉辦與之相關的活動已經成爲我們的社的招牌策劃，本着宣揚傳統、鼓勵創新的根基，我們開始尋求新的突破，以使“創意”這個具有時代氣息的詞語更加具有“創意”的內涵。所以我們08——09年的活動策劃便新鮮出爐，希望這些活動能夠帶動同學們走進創意的世界，更加豐富同學們的校園文化生活，也使大家更加了解我們創意文化社，我們的宗旨是“來源於生活·聚焦於創意”。

活動一、同臺競技——影音你我他

① 簡介。這可以說是一個互娛互樂的文藝活動，亮點在於他的參與性強，有很強的互動性，我們通過讓同學們給一些經典的電影畫面配音並且加入參與者自己的動作，來對電影進行再創作，從而揭開電影神祕的面紗，讓每一個參與者都能夠體會到當演員的樂趣。 ② 目的。既然和演員有關，那最主要的當然是發揮同學們的想象力和創造力，挖掘同學們的表演天賦。同時也爲了讓同學們瞭解電影，簡單瞭解電影的創作過程。以此來鼓勵大家走進創意文化社，感受那種噴薄的創意的氛圍。

③ 準備。一個活動能夠完滿舉行，首先是做好宣傳工作，那就是製作張貼海報（2張爲宜）和宣傳畫（1張），爲了使活動更加豐富和活躍現場氣氛，我們將做一些關於電影的幻燈片，簡單介紹一下電影的歷史、發展歷程、製作過程等，並且挑選一些有趣的電影鏡頭，在活動期間播放。其次是挑選供參與者使用的經典的電影畫面，畫面最好是一部電影中的一段剪輯，畫面要求清晰流暢、使用性強。該畫面可以是社團準備，也可以是報名者自己準備。再次是蒐集已經起用畫面的臺詞，目的是和參與者的即興說辭進行對照，以利於評選時有據可依。制定評分細則也是必不可少的，還有就是電腦、投影儀、音響，麥克風等設備的準備。 ④ 開展。在食堂和教學樓等顯眼位置張貼宣傳海報，宣傳大約持續一週時間，然後根據報名者人數確定舉辦地點。活動開展前20分鐘左右播放幻燈片和有趣的電影鏡頭，活動中根據報名者提供單人、兩人或者多人的畫面供選擇，可以使用參與者提供的畫面（這裏的宣傳一定要清晰、到位），允許參與者有2個以上同學做配角。表演結束後，主持宣讀畫面的原版臺詞，並且根據評委評分和現場同學的打分確定參與者的最後成績（評定過程中不必拘泥於原版臺詞）。整個活動依據舉辦情況確定是否增加決賽。

⑤ 其他。涉及時間、地點，設備的申請，宣傳材料、幻燈片製作，畫面的剪輯，評分細則，人員分工調度。

活動二、手工藝品製作——燈具

① 簡介。由於手工藝品製作難度不大，愛好者也很多，所以將手工藝品製作作爲這次

活動的主要內容。這次我們將題材限制爲了“燈”，之所以選擇燈是爲了突出“創意”的主題，也是因爲它能使人聯想的空間比較大，更能發揮我們的想象力。如果有您的參與，想必這盞燈必定包含着您那份最樸實的心情，或許還會有什麼樣的小故事在裏面。這次採用徵集作品的形式進行，按照作品構思是否有創意、製作是否精美、製作難易程度等方面進行評選。

② 目的。每位同學心中肯定會有一盞永不泯滅的“燈”，在此爲同學們搭建一個展示自己的小小舞臺，調動同學們的想象力和動手能力，希望大家能夠將心中的那盞“燈”用豐富現實的材料體現出來。另一方面是豐富同學們的校園文化生活，希望這盞燈能夠帶領大家走向更加美好的一天，也希望創意文化社能夠在這盞燈的指引下不斷的前進。

③ 準備。大力度的宣傳是必不可少的，作爲徵集作品這樣的活動，宣傳一定要做得有聲有色，引人注目。其次是制定作品徵集和評選的標準，最好能夠要求作者有對作品的簡短描述，作爲評分的判定條件之一。

④ 開展。活動開展時間由於作品的徵集多少波動很大，徵集時間一定要長（自海報貼出1周半爲宜），以給同學們留出足夠創作的時間。作品徵集截止後，即開始作品的評定，評定依照評分細則進行或者由廣大同學自由選出，並且設置相關獎項。結束後即張貼海報及時告知評選結果，所有參賽作品一律展出。

活動三、圍巾設計——圍巾的故事

① 簡介。這次主題定爲“我的舞臺我做主——圍巾的故事”。圍巾最早只是禦寒的物品，到現在卻演變成爲時尚的代名詞之一。不論春夏秋冬，我們都可以看到圍巾所形成的亮麗的風景線。那是一種什麼樣的風尚呢？因爲有了圍巾，你變得風姿綽約；因爲有了圍巾，你變得優雅高尚；因爲有了圍巾，你更加風度翩翩??生活中處處彰顯你個性的竟然是一條不起眼的圍巾，我們的創意T形臺歡迎你來展示自己的設計。

② 目的。我們雖不是一個真正的設計師，然而我們卻可以設計一條真正屬於自己或者他人的圍巾，不是買的卻彌足珍貴，因爲裏面包含着的是自己無限的創意和親自動手的快樂。挖掘同學們的創意思想，搭建展示創意的舞臺，始終是我們社爲之奮鬥的主題，讓校園的文化活動豐富起來吧，讓創意的風暴來的更猛烈些吧！

③ 準備、開展。準備和開展工作大體同活動二。唯一值得注意的是宣傳海報的撰寫，對於作品的要求詳細具體，並且能夠激起同學們的創作熱情。對作品的簡單要求如下：

主要素材僅限於柔軟的.泡沫紙、塑料紙之類的紙質材料，允許有其他材料做輔助。可以是一張紙一次成型，也可以是幾個不同部分的拼湊，花紋自由設計，可以用水彩上色，也可以是其他材料粘貼形成。如果有吊穗流蘇之類的，要保證不容易脫落。風格不定，主題元素要突出，色彩鮮明而不俗套，整體能夠體現出與衆不同的一面。圍巾的設計有男用和女用之分，長度>=70cm,寬度15cm左右。要對圍巾的創作做簡短的描述，所謂圍巾的故事就是在圍巾上寫下自己想說的話，心願也好，祝福也好??

活動四、創意大本營

① 簡介。大家可能會很期望自己有一天也能置身於同臺競技，巔峯對決的舞臺，在一問一答之中，在你追我趕之中，在強烈的創意氛圍中，盡情展示自己的才華，這次活動我們通過知識問答的形式展開，但不同以往的是我們增加了更多的創意元素，知識問答中有你意想不到的有趣的文字問題，也有以有趣的廣告、宣傳畫面，影音等作爲出題的方向，還有現場製作，即興表演等，我們將通過豐富多彩的形式來極力爲你營造一個屬於自己的大本營。

② 目的。很多社團都做過知識問答這類的活動，但我覺得由創意文化社來做，效果就會與衆不同了，以創意爲主導的創意文化社在衆多創意元素的輝映下，必定會走出一條常勝

之路。我們一心想爲大家搭建一個適合自己的舞臺，如何吸引更多的同學來參加我們的活動，如何在校園裏處處彰顯當代大學生的精神面貌，是我們一直在努力思考的。校園的活動很多，就像滿園的奇葩，每一個社團都在極力點綴着這個美麗的校園，這次活動希望能夠成爲我社以後發展的方向之一。

③ 準備。首先我介紹一下整個活動的舉辦方式：根據報名的人數，活動分2場進行（如果人數少可以只舉辦一場），第一場是初次選拔，先是主持人出題，回答錯誤即被淘汰，如要繼續比賽，可以選擇回答主持人設置的其他題目（2道爲宜）和表演小節目，二者選擇其一，回答問題正確或者表演節目（允許同學代替表演或者輔助）並由觀衆同意後即可，每人有1或2次自救機會，自救成功後和剩下的選手繼續比賽，此過程不計分，直到剩下選手的人數適合進入第二場比賽，（*建議：淘汰率60%）。

活動五、“美麗的家鄉”的創意舉動

① 簡介。想必每個人對自己的家鄉都懷有一種濃濃的鄉情，遠離家鄉在異地求學的你，是否想做點什麼來“宣泄”一下那種蠢蠢欲動的心情呢？這裏我們將爲你提供這樣一個機會，讓你充分展示自己家鄉的歷史文化、人文地理、風俗民情??也同樣展示你自己的精彩。這次活動還是以現場互動的形式進行，參賽者一方面通過圖文並茂的幻燈片向觀衆做演示，一方面用自己的語言做精彩的講解，以讓大家認識你的家鄉，也認識你自己。

② 目的。不同於徵文，這樣的形式能夠調動大家的積極性和參賽熱情，能夠更好的讓自己去認識家鄉、挖掘自己家鄉鮮爲人知的一面，也讓來自五湖四海的同胞們更能瞭解你的家鄉。做幻燈片雖然不是目的，只是大家用於展示的一個工具，但如果能夠學有所用，我想大家也會感到一絲的快意。最主要的是，我們通過讓參賽者根據幻燈片做講解和回答主持人的一些有趣的問題，來鍛鍊同學們的表達能力和臨場發揮能力。

③ 準備。宣傳是免不了的，重要的是做好宣傳，以鼓動更多的同學來參加我們的活動，並制定評分標準。其次是對參賽作品的要求，即使是簡單的幻燈片，不同的人做出來也是五花八門的，包括幻燈片的張數、文字、圖片、內容、播放時間等方面。爲了確定參賽者的人數，最好是能夠讓參賽者將作品上交。再者就是相關設備的準備了。

④ 開展。宣傳結束後，就可以開展活動。參賽者的成績由評委和現場觀衆決定，相關獎項的設置也是必要的啦。其餘事項同以往活動，不再贅述。

創意活動策劃 篇5

一:爲迎接客人準備小贈禮

準備一點小贈禮，送給上臺演出的迎接客人。也可以做到每人有獎，送給每個人客一件小記念品帶回家，例如一對小安琪兒、一串小成束的花、一個小別針、一束汽球等等。安置幸運抽獎獎品不必太價值高，可以是具備記念意義的小禮物，還是是戲嚯式的一粒雞蛋、一塊西瓜、一個錢鈔等等，關緊的不是獎品，而是抽獎過程中的喧騰氛圍。

二:幻燈或錄象上映會

新人普通會提前拍婚配照，到達卻婚當天已經能夠讓迎接客人披覽取景專輯。你可以和取景師作尤其安置，選拔比較理想的.幾張照片兒，陪上點喜歡的音樂，來一場幻燈片上映會。將新人的一點故事啓事天下，使在場氛圍更加興奮激動。如果是在上菜前讓燈光背地裏，上映短片，讓人客投入地欣賞時紹介新人進場，會顯得更加浪漫難忘。

三：參加遊戲節目

新人可以在婚宴上舉辦一點小遊戲，讓人客上臺參加或應答一點簡單問題。遊戲內部實質意義最好與婚配相關，例如請迎接客人上臺演出新人熱烈地戀愛時期的容貌或綱要傳達情意、請迎接客人說動身現兩人拍拖的通過、男性和女性雙邊各派代表施行競賽等等，衆人的參加能夠爲婚宴帶來不同的氛圍。大方的新人也可以上臺接納挑戰，如演出親嘴、吐露對方的生辰、喜好、喜歡的食品、懼怕的動物、初會的地方等等。

創意活動策劃 篇6

活動背景

現今很多大學生，他們擁有很多新奇，有創意的idea。但是卻總是缺少那麼一個很好的平臺。我們的活動就是給這樣的同學一個展示自己的平臺，盡情釋放你的才能，把他們最想表達的，感覺最有創意最美好的東西通過自己手上的筆展現出來，給自己的青春新顏上色。本次活動也是給社區文化節的獻禮，希望能夠給社區文化節一個好的開端。也是宣傳自律會的好的機會。

活動意義

繪畫是一種聲音，表達自己內心深處最真摯的感情，展示自己最天馬行空的想法和團隊這間的.凝集力，讓整個校園更加的和諧，並激發學生的個性以及創造能力。

活動主題

校園魅力無限，個性自我展現

組織機構

主辦單位：華僑大學社區中心

承辦單位：華僑大學校自律會

活動時間：20xx年x月x號到x月x

活動地點：華僑大學

參賽對象：全校學生

報名方式：現場報名

活動內容

一、前期宣傳：

（時間初步設定x月x日開始）

1、 攤點宣傳：

a。x月x日至x月x日（共3天）於二餐前，選手現場報名。

b。可以考慮現場放置一隻人形公仔（若商家可提供或租借），以吸引人眼球。

c。在攤位展示宣傳海報（風采照片展示）。

2、在4號籃球場拉橫幅和在華園大道、華園西路張貼海報。

3、在各宿舍樓棟貼宣傳條。

4、路標，樹標，LOGO：在通往賽場的路/樹上貼上小腳丫等造型的引導路標。

5、在社區微博、人人、以及幹事QQ/MSN等狀態發佈關於本次活動的宣傳。

6、在《華園之聲》雜誌中的社區文化節活動立項表中將提及此次活動。

7、通過校廣播臺對此次活動進行宣傳。

8。通過現場作畫吸引人，利用一件T恤，讓值班的人在人流量多的時候在那邊把T恤掛起來塗鴉。 （同一件一直反覆利用）

9。工作人員利用自身在班級優勢，在班級宣傳 （可選在和其他班級上課的時間段）

二、活動流程

初賽階段

x月x號至x號，在華園大道擺攤分發宣傳單和收集報名表。比賽分爲兩個賽區：1：手繪組，由參賽人員自己在T恤上作畫，盡情釋放才能；2：電腦設計組，由參賽人員在電腦進行原創設計（注意：原創，若被發現作品抄襲即作廢）。兩賽區均須在規定時間內上交作品，且兩賽區分開評選。

注意：在擺攤點根據報名表發放白色T恤給參賽人員， 並收5元的抵押金，並在各個團隊交作品後，將押金歸還各個團隊。在規定時間內上交的作品方纔有效，否者是爲棄權。

評選：全體自律會，一人一票，選出得票數前30的作

品（按實際參賽的作品，以比例進行篩選）進入複賽。

複賽階段

在金川一樓會展廳，將三十位同學的創意T恤張貼出來（電腦組打印出彩色紙作品），在金川展廳，利用電腦放映PPT，（選手提前把T恤照下來 附上理念發給工作人員）選手在各自作品前爲評委和觀衆講解拉人氣，展示給學校的全體師生看，再由全體師生們選出心目中最喜歡的作品。

評選：

1、大衆評審：晉級決賽張貼出來的作品旁設有投票箱，由全校師生投票。本次結果佔總分的30%。

2、專業評審：邀請美院老師和相關領導，對作品進行評價打分其佔總分70%。

3、在兩賽區中分別選出5個（手繪組）、3個（電腦組）最佳作品（其中，將賽區2的電腦設計獲獎作品噴繪在T恤上做出成品）最後獲勝的八對團隊將在最後的社區文化節的晚會活動上走臺秀，展示自己的作品。主要形式：由選手們穿着自己DIY的T恤，進行一場走秀活動。並現場頒發證書，獎品和獎金。

三、獎項設置

手繪組一等獎 1名 *100 電腦組 一等獎 1名 100 +T恤

二等獎 2名 *50 二等獎 1名 50+ T恤

三等獎 3名 T恤+獎狀 三等獎 1名 T恤+獎狀

活動預算表

活動收尾

自律會會隨時關注該活動的發展情況，給參賽選手一個公平公正的機會。並會協助選手更好的完成自己的作品。同時出跟蹤海報和一張總結海報，對之進行跟蹤宣傳。

創意活動策劃 篇7

一活動背景：

上東大學威海分校年輕而充滿活力，她需要每個山威人的努力才能更好地成長與發展。21世紀是創新型的社會，創新能力和思維的多樣性是每個大學生所必備的。因此，上東大學威海分校校學生會特舉辦創新思維“金點子”大賽，以豐富校園文化生活，激發同學們的創新熱情，爲校園建設、生活獻策獻計。

二活動目的及意義：