學雷鋒實踐活動策劃方案（通用14篇）
爲了確保活動能成功舉辦，時常需要預先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。我們應該怎麼制定活動方案呢？下面是小編爲大家整理的學雷鋒實踐活動策劃方案（通用14篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學雷鋒實踐活動策劃方案1
活動目的
1、通過活動培養學生積極向上的社會責任，讓學生養成知禮明責、勇於擔當社會責任。
2、結合雷鋒紀念日，開展社會實踐活動，增強學生的奉獻精神和創新意識。
3、通過活動使學生參與社區建設，樹立良好的社區環境意識，形成良好的育人氛圍。
活動時間
20xx年x月x日下午2：30～3：20活動地點：
校園內部、東村村委會、寧車沽敬老院
物品準備：
掃帚、大垃圾袋、小鏟刀、水桶等清潔工具。
活動安排
一、活動形式
1、以班級爲單位，分兩個部分進行，七年級同學以“校園整潔責任我擔當”爲主題，在校園內組織衛生清整活動。八、九年級同學以“社區環境整潔責任我擔當”爲主題，在社區及敬老院，對周邊白色垃圾和圍牆樓道張貼物進行清理；併到敬老院給老人關心，講故事。
2、學生在德育處組織下，由班主任及團員教師帶領在指定地點開展清整活動。
二、活動過程及安全預案
1、活動安全領導小組及職責：
組長：
副組長：
組員：班主任及團員教師
主要職責：
①活動前德育處、各班班主任要認真全面地對全體學生進行本次活動的安全常識教育，以保證活動有序開展。
②安全領導小組成員應密切關注，正確有效地處理活動過程中的偶發事件。
③活動中負責人：
④校內現場負責人：
活動組織教師：七年級班主任及團員教師
⑤校外社區現場負責人：
活動組織教師：八、九年級班主任及團員教師入黨積極分子
2、活動過程
①下午第一節課下課，全校學生在操場集合，班主任清點本班參加活動的人數，隨後進行本次活動的動員講話並提出活動的要求。
2、各班提前做好分工，校外組進行衛生清掃，對張貼的小廣告以進行清理，撿拾白色垃圾；校內組由班主任及團員教師組織學生進行衛生死角的清理以及操場內石子的清理。
3、整個活動過程約爲50分鐘，活動結束後由班主任在對全班學生進行集中並對本次活動進行小結，對錶現突出的同學給予表揚，並號召同學向其學習。
學雷鋒實踐活動策劃方案2
一、指導思想
爲了進一步加強未成年人的思想道德建設，弘揚中華傳統美德，學習助人爲樂的雷鋒精神，培養學生養成良好的學習、生活等習慣，營造清潔、文明、和諧的校園氛圍，加強我校精神文明建設，優化教書育人環境，根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校學雷鋒活動方案。
二、活動目標
1、組織學生開展形式多樣、紮實有效的學習雷鋒活動，引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
2、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
三、活動主題
尋找雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神，構建和諧校園
四、活動時間
20xx年x月
五、活動要求
1、全校各中隊都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。深刻學習和領會新時期下雷鋒精神的時代含義，不單純地把學雷鋒看成是做好事，幫助人。雷鋒精神除了樂於助人外，還包含着愛學習、愛工作、愛祖國等許多方面。
2、積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作，各位教師要利用班隊課、板報宣傳等方式對學生進行教育，把學雷鋒精神作爲對學生思想教育的一個契機，讓學生在瞭解雷鋒精神的基礎上指導學生如何結合自己的實際開展學雷鋒活動。
3、每個中隊要開好一次學習雷鋒精神的主題隊會，出好一期主題黑板報，組織好一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班班級學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”。
六、具體活動安排
1、走近雷鋒，感悟雷鋒精神
（1）3月3日大隊部在廣播校會中進行活動的啓動工作，向全校師生髮出向雷鋒同志學習倡議。
（2）各中隊利用晨會、隊會等時間講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，讓學生們走進雷鋒那偉大的精神世界，受到"釘子精神"的教育，真正懂得“爲人民服務”的真諦。
（3）佈置好學習雷鋒宣傳專欄。
（4）各中隊出好一期主題黑板報。
（5）學唱“學雷鋒”的歌曲。
（6）進行一次“學雷鋒”主題隊會，通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。
2、學習雷鋒，爭做當代小雷鋒
（1）3月5日，進行一次美化校園和社區活動，同時進行環保宣傳。要時刻注意維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在規定的地方。
（2）結合植樹節開展活動。同時，要求學生注重平時的護綠行動，愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。
（3）中隊內開展溫情手拉手活動，真情助困結對子。組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人爲樂精神，鼓勵成績好的、有特長的學生與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
（4）結合3·8國際婦女節，每個學生要爭做一名感恩小雷鋒，製作一張節日賀卡送給媽媽、奶奶，爲她們做一件家務活。
（5）各中隊的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，並及時寫成通訊稿件上交校廣播站；各中隊組織學生積極參與“在學雷鋒的日子裏”徵文比賽。
3、總結提高，傳承雷鋒精神
（1）“學雷鋒”小標兵的評選、表彰。
（2）“學雷鋒”先進中隊評選、表彰。
七、活動延伸
各中隊認真總結本次主題教育活動，在以後的教育活動中要將學雷鋒活動與行爲規範教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園。
學雷鋒實踐活動策劃方案3
爲紀念全國第xx三個學雷鋒日，營造我校良好的志願服務氛圍，展示志願服務工作的新成就、新風貌、新發展，形成"人人學雷鋒、個個爭當先"的生動局面，經研究決定將在20xx年3月啓動"千名大學生學雷鋒"主題教育實踐活動，現將活動具體事項安排如下：
一、活動主題
千名大學生學雷鋒——心動志願服務，愛傳桂子情懷
二、活動時間
20xx年3月—10月
三、活動內容
（一）"鄰里守望"志願服務活動
以"鄰里守望"進社區爲主題，組織志願者深入社區，開展社區照顧、家居護理、親情陪伴、法律援助、就業指導、文化輔導、電器維修等便民利民、幫困解難的志願服務，帶動更多社區居民關愛他人從身邊做起、從日常做起、共享美好生活。
（二）"陽光助殘"志願服務活動
以"陽光助殘"爲主題，深入各類助殘志願者組織與特殊教育學校、殘疾人康復機構，開展生活照料、勵志分享、康復陪伴、就業支持、文體活動、愛心捐贈等各類助殘志願服務，在活動中大力傳播平等尊重殘疾人的理念、營造關心關愛殘疾人的社會氛圍，針對各類殘疾青少年的個性需求開展服務。
（三）"關愛幫扶"志願服務活動
以"關愛幫扶"爲主題，深入農民工子女較集中的村居、社區、學校，與農民工子女、留守兒童結對幫扶，開展學業輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等關愛行動，在活動中要針對孩子的實際情況，通過交流、陪伴他們解決生活、學習上遇到的問題，呵護他們健康成長。
（四）"綠色環保"志願服務活動
以"綠色環保"爲主題，開展對河流、湖泊、植被的保護活動，對道路、綠化地帶、樓道等公共場所的整治活動，同時以植樹節爲契機，大力開展植樹護林，綠色生態等志願活動，傳播"資源節約型"、"環境友好型"生活方式和"垃圾減量分類"等環保理念。
（五）"網絡文明"志願服務活動
以"網絡文明"爲主題，以線上活動爲主，通過宣傳口號、海報、視頻、動畫、微電影等多種形式，通過新媒體平臺發起號召，發揚雷鋒精神，傳遞社會正能量，構建網絡文明，積極傳播社會主義核心價值觀。
四、活動要求
1. 組織發動。各學院團委及學生組織進應廣泛發動青年團員、志願者，針對社會熱點，利用自身優勢，開展豐富多彩的志願活動。同時，兼顧校內外實際情況，覆蓋本科生、研究生羣體，活動期間，各學院參與志願服務人數應達到學院總人數的5%.
2. 宣傳報道。活動期間，各學院團委及各級志願服務組織應積極做好相關活動報道，同時注重挖掘志願服務典型人物、先進事蹟，積極向xx師範大學青年志願者聯合會微博、微信平臺，"愛在華師"專題網站以及各級校園媒體平臺進行專題投稿，增強活動效果，營造濃厚的志願服務氛圍。
3.項目申報及反饋。各學院團委及各級志願服務組織申報活動時應填寫《"千名大學生學雷鋒"主題教育實踐活動彙總表》（見附件1）、《"千名大學生學雷鋒"主題教育實踐活動項目申報表》（見附件2），並於3月15日前將電子版材料發送至 xx,4月20日-4月30上交"千名大學生學雷鋒"主題實踐活動階段性反饋（能說明已開展活動的主題和效果、實際參與人數等）、宣傳報道以及相關支撐材料，並提供10-15張能反映活動主題的圖片並配上相關圖文說明。
學雷鋒實踐活動策劃方案4
爲進一步在全社會營造“我爲人人、人人爲我”的志願服務濃厚氛圍，推動志願服務事業制度化、規範化、常態化發展，爲縣委、縣政府“化強縣”戰略提供豐潤的道德滋養，縣明辦決定，在月日前後，集中組織開展學雷鋒志願服務主題宣傳與實踐活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題
各部門要以“雷鋒家鄉學雷鋒·明蒸陽我先行”活動爲主題，以空巢老人、農村貧困留守兒童、低收入人羣、殘障人士爲主要對象，因地制宜，因時制宜，廣泛開展學雷鋒志願服務活動，傳播“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志願服務理念和“團結、奉獻、友愛、進步”的志願服務精神。
二、活動安排
1、廣泛開展志願服務理念和精神的宣傳。要將“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志願服務理念和“團結、奉獻、友愛、進步”的志願服務精神貫穿於學雷鋒志願服務活動，使之入腦入心，充分利用媒體、廣告欄、宣傳欄以及新媒體，通過組織互動活動、公共場所張貼海報、發放宣傳品、設立諮詢點等方式，開展志願服務理念、精神傳播與知識普及活動，推動全省志願服務濃厚大氛圍的形成。
2、廣泛開展接地氣、順民意的學雷鋒志願服務活動。要依託城鄉社區，以“鄰里守望”志願服務活動爲重點，推動企業、機關、學校、醫院和公益慈善類、城鄉社區服務類社會組織和志願者，深入基層，收集需求，廣泛開展體、醫療、科普、環保、法律、消防等學雷鋒志願服務活動。
3、廣泛開展網絡明傳播志願服務活動。各部門要把網絡明傳播工作作爲志願者日常工作的內容之一，納入工作總體安排，組建網絡明傳播志願者隊伍，利用博客、微博、論壇、QQ等網絡互動陣地，發表明健康、積極向上的言論，積極傳播推廣網絡明，宣傳推廣本轄區、本單位精神明建設工作的先進典型。
4、緊密圍繞創建全國明城市開展志願服務活動。各部門要廣泛宣傳我縣正在開展的“四城同創”工作，提升廣大市民創建全國明城市的知曉率、支持率和參與率；大力弘揚雷鋒精神，用身邊事影響身邊人，提高廣大市民對志願服務活動的認同率和支持率。
5、嘉許褒獎一批學雷鋒志願服務先進典型。各部門要以學雷鋒活動爲契機，積極參加衡陽縣首屆“星級志願者”評選活動，選樹學雷鋒志願服務典型，開展學雷鋒志願服務成果展示，組織優秀志願者事蹟宣講與志願服務項目展播等活動，加強公衆對志願服務的認知與理解。
6、策劃開展形式多樣、儀式感強的現場活動。各部門結合實際，在月日前後，策劃開展形式多樣、儀式感強的現場活動。團縣委、縣婦聯要牽頭組織醫療衛生、化體育、環境保護、民政、司法、科普宣傳等志願服務隊，在城區和鄉鎮集中開展各類志願服務活動，營造良好的社會氛圍。要將現場活動和集中活動做成展示志願服務成果，傳播志願服務精神和弘揚志願服務理念的平臺，要與便於羣衆參與、羣衆樂於參與的志願服務活動相結合，不要流於形式。
三、活動安排
各牽頭單位、責任單位、各志願服務社會團體要利用月日學雷鋒日爲契機，集中開展志願服務活動，具體安排如下：
1、以“關愛老人·守望鄰里”爲主題，組織開展關愛老幼弱殘志願服務活動。組織志願者深入敬老院、孤兒院、社會福利院等地方，開展生活料理、醫療保健、心理疏導、體娛樂等方面的志願服務；組織志願者以孤寡老人、空巢老人、留守兒童、殘疾人爲重點，通過一幫一、結對子等形式開展居家養老、扶殘助殘、奉獻愛心志願服務；組織志願者針對下崗職工、城鄉低保、失學兒童等弱勢羣體，通過“一助一”、“多助一”長期結對幫扶等方式，提供愛心服務。
牽頭單位：縣婦聯
責任單位：縣總工會、縣紅十字會、縣民政局、縣教育局、縣殘聯、各志願服務社會團體
2、以“美麗蒸陽·愛我家園”爲主題，組織開展美化城市志願服務活動。組織志願者清理社區內部、城鄉結合部、公共場所、背街小巷、集貿市場等部位的生活垃圾，清撿城區主次道路兩側綠化帶、人行道以及公共地帶的白色垃圾，清除小廣告和亂塗亂寫亂畫，清洗擦拭交通護欄等各類公共設施，使我們的家園更加優美整潔。
牽頭單位：縣城管執法局
責任單位：縣教育局、團縣委、各志願服務社團體
3、以“明蒸陽·你我同行”爲主題，組織開展明勸導志願服務活動。組織志願者在汽車站、公交站臺、旅遊景區等場所，引導乘客、遊客明排隊，維護公交站臺候車秩序和公共場所秩序，提升市民秩序意識，養成明排隊習慣；組織志願者到主要交通路口、擁堵路段和旅遊景區協助維護交通秩序，引導車輛有序停放，對行人、非機動車隨意橫穿馬路、闖紅燈等不明行爲進行勸阻；組織志願者深入社區、廣場、商貿區、旅遊景區廣泛宣傳交通法規常識，增強市民明交通意識，營造明、和諧的交通環境。
牽頭單位：縣交通運輸和旅遊局
責任單位：縣直工委、縣交警大隊、各志願服務社會團體
4、以“守護河·環保先行”爲主題，組織開展環境保護志願服務活動。組織志願者開展重點河道監測和義務巡查等志願服務，宣傳環保理念，開展清潔、保護川河流活動；組織志願者以巡展、騎行等方式，宣傳環保理念，倡導低碳出行；組織志願者積極開展植樹造林、護綠志願服務活動。
牽頭單位：縣環保局
責任單位：縣水利局、縣林業局、團縣委、各志願服務社會團體
5、以“弘揚好家風、培樹新民風”爲主題，組織開展化志願服務活動。在廣場、公園等組織化志願者開展家風、家訓類書畫作品展，現場贈送家訓、家風類格言書畫作品，豐富羣衆化生活，弘揚傳統化；組織志願者開展網吧監督志願服務；組織志願者深入社區、學校，開展健身指導諮詢，幫助人們樹立正確的健身理念，掌握科學的健身方法。
牽頭單位：縣體廣新局
責任單位：縣聯、各志願服務社會團體
6、以“關愛他人、提升自我”爲主題，組織專業技術志願服務隊伍開展志願服務活動。組織志願者開展衛生、計生知識普及宣傳，開展義診、“三查”等志願服務；組織稅務、電力、銀行志願者向市民講解一些貼近生活、便民利民新政策；組織法院、檢察院、司法局志願者向市民發放法律小常識手冊，引導大家提高法律意識；組織環保局志願者宣傳普及環保意識，動員更多青少年和社會公衆積極參與生態明建設；組織民政、縣屬中學志願者深入光榮院、縣特殊學校等進行看望慰問；組織縣職業中專、湘南技工學校志願者現場爲市民維修家用小電器；組織志願者開展義務獻血、登記捐獻骨髓等志願服務；組織社會志願團體現場設立愛心助學登記點，幫助貧困學子圓求學夢。
牽頭單位：團縣委
責任單位：縣檢察院、縣法院、縣司法局、縣衛計局、縣人社局、縣民政局、縣環保局、縣供電公司、縣國稅局、縣地稅局、各銀行、各相關學校、各志願服務社會團體
7以“大愛蒸陽·情暖鄉村”爲主題，組織開展扶貧幫困進鄉村志願服務活動。組織志願者深入貧困鄉村，走訪慰問鄉村貧困人羣，重點關注鄉村孤寡老人、留守兒童、殘疾家庭，提供親情陪伴、健康講座、法律援助等愛心服務，開展“一對一”幫扶活動；組織志願者開展各類羣衆性科普傳播志願服務；組織志願者面向高校畢業生、城鄉失崗青年、殘疾人等羣體，開展就業創業技能培訓、免費信息諮詢、指導、心理鼓勵等志願服務；組織化志願者深入貧困鄉村，開展藝表演、贈送藝作品、開展化藝術培訓等化志願服務活動；組織志願者深入貧困鄉村開展清潔環境衛生志願服務活動。
牽頭單位：縣扶貧辦
責任單位：團縣委、縣婦聯、縣科協、縣殘聯、縣直相關單位、各志願服務社會團體
四、活動要求
1、高度重視，精心組織。各部門要高度重視學雷鋒志願服務主題宣傳與實踐活動，將其作爲加強志願者隊伍建設、發展志願服務事業的重要舉措抓緊抓好，精心組織、周密部署、科學策劃，充分調動廣大志願服務組織和志願者的積極性、主動性和創造性，切實做好各項工作。
2、切合實際，務求成效。學雷鋒志願服務主題宣傳與實踐活動要緊跟形勢、結合實際，面向基層、務求實效，切實將志願服務理念知識宣傳普及與提升志願服務水平、滿足人民羣衆服務需求、發展志願服務事業有機結合起，進一步提高志願服務的社會認知度，推動形成人人關心、支持、參與志願服務的社會氛圍。
3、宣傳典型，搞好總結。要以此次活動爲契機，充分發揮各類宣傳媒介的作用，利用微訪談、微電影等形式，創新宣傳方式，豐富宣傳內容，擴大宣傳範圍集中宣傳志願服務知識，展示志願服務各項成果，展現志願者風采，推廣一批優秀志願服務組織、志願服務項目、志願者案例，增進溝通交流，促進成果共享。
各部門開展活動時，活動現場必須統一懸掛“走進新時代，志願服務我先行”“雷鋒家鄉學雷鋒，明蒸陽我先行”等主題橫幅，在月1日前將活動方案報縣明辦。月20日前將活動總結、活動照片（照片爲pG格式,每張照片須註明時間、地點、主題、主辦單位）、活動記錄等整理歸納報縣明辦。
學雷鋒實踐活動策劃方案5
一、活動目的
把學雷鋒活動與社區實踐有機結合，進一步加強未成年人思想道德建設，積極營造“學雷鋒”活動的良好氛圍，動員廣大學生成爲學雷鋒活動的基礎力量，引導和鼓勵學生在社會實踐中傳播文明、促進和諧，爲共建“和諧社區、和諧校園”做出新的貢獻。
二、活動主題
學雷鋒 進社區
三、活動時間
3月2日上午9：00
四、活動地點
z社區（紀念路z超市集合 電話：z）
五、活動形式
到社區空巢老人家中打掃衛生、陪老人聊天
六、參加人員
z小學四年級四班學生（爲了安全起見，每位孩子必須有家長陪同）。
七、活動要求
1、參加此次活動的學生分爲三個小隊，以小隊爲單位進行活動。
2、在活動中，各學生聽從指揮、使用文明用語、不吵鬧喧譁，爲老人服務的同時確保自身安全。
3、整理好相關資料，學校網站，羣裏上傳（相片、總結）
4、由於是集體活動，請大家遵守時間，按照約定時間集合。
學雷鋒實踐活動策劃方案6
爲貫徹落實省教育廳、市教育局關於開展主題教育實踐活動的相關要求，進一步提升青少年學生的文明素質，使雷鋒精神成爲培育新時期青少年學生的強大精神力量，學校研究決定，在3月份開展的以學習和踐行雷鋒精神爲核心的文明禮貌月活動的基礎上，深入開展“學雷鋒、知黨恩、見行動，爭做有道德好少年”、“文明伴我行”主題教育實踐活動。具體活動實施方案如下：
一、活動目的
以提升學生道德修養和文明素養爲目標，以學習和踐行雷鋒精神爲核心，充分發揮學校教育在學生文明素質培養中的重要作用，通過開展形式多樣，貼近生活、貼近學生實際的教育和實踐活動，促進學生文明習慣的養成，增強學生的感恩心理、公德意識和社會責任感，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，傳承中華民族傳統美德，踐行社會主義道德規範，倡導文明社會風尚。
二、活動主題
“學雷鋒、知黨恩、見行動，爭做有道德好少年”、“文明伴我行”。
三、活動時間
20xx年5月1日至20xx年10月30日。
四、活動內容
（一）認真宣傳“學雷鋒、知黨恩、見行動，爭做有道德好少年”、“文明伴我行”主題教育實踐活動
1、利用學校校刊、網站、黑板報、宣傳欄、廣播、電視等宣傳工具，以“學雷鋒、知黨恩、見行動，爭做有道德好少年”、“文明伴我行”爲主題，深入宣傳開展主題教育實踐活動的目的、意義和常識。各校區要懸掛橫幅，製作展板，張貼活動宣傳海報，印製宣傳單，宣傳文明用語、文明行爲標準，爲活動開展營造良好的氛圍。（5月份開始）
2、組織學習有關雷鋒、王傑事蹟及《擁抱文明幸福成長》等書籍。各校區要發揮德育處、團（隊）委、班主任的作用，充分利用國旗下的講話、班會、團課、課外活動、入黨積極分子培訓等時間具體指導學生閱讀學習。（5月份開始）
3、邀請教育專家到學校舉行“學雷鋒、知黨恩”及文明禮儀教育報告會。在學生中廣泛宣傳、普及黨的知識，學習黨的歷史，進行愛黨、愛國、愛社會主義教育和理想信念教育。（5月份開始）
（二）積極開展“學雷鋒、知黨恩、見行動，爭做有道德好少年” 、“文明伴我行”主題教育實踐活動
1、開展學雷鋒、學王傑“六個一”活動。各校區要在學生中廣泛開展以“六個一”爲主要內容的學雷鋒、學王傑活動，促進校園文化建設。通過讀一本書（雷鋒王傑日記、故事）、講一個故事瞭解雷鋒、王傑事蹟，通過開一次班（團、隊）會、寫一篇心得感受雷鋒、王傑精神，通過做一件好事、參加一次志願者服務開展學雷鋒、學王傑實踐活動。（5月份—10月份）
2、開展“文明每一天”活動。各校區要從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，要求學生每天做幾件文明事，逐步培養學生良好的文明行爲習慣。要通過制度約束和檢查評比，教育學生以雷鋒、王傑等英雄人物爲榜樣，做到語言美、儀表美、行爲美、心靈美，人際、環境和諧美。（文明行爲標準見附件二）（5月份開始）
3、開展“學雷鋒見行動”、“我的幸福成長之路”徵文活動。各校區要認真開展此項活動，並做好徵文的評選推薦和統計上報工作。各校區於6月6日前推薦上報優秀徵文10篇（紙質稿一式三份，同時報送電子稿），學校於6月10日前彙總報送市教育局關工委。（徵文要求和統計表見附件三）（6月10日前）
4、開展學雷鋒學王傑見行動“有道德好少年”評選、表彰活動。各校區要大力培養表現突出的典型個人，以點帶面推動學雷鋒學王傑活動的深入開展。各校區於4月24日前填表推薦上報1—2名“有道德好少年”人選，學校於4月25日前彙總報送市教育局關工委。（推薦表見附件四）
（三）全面總結“學雷鋒、知黨恩、見行動，爭做有道德好少年”、“文明伴我行”主題教育實踐活動
1、各校區要於4月28日前根據實際情況制定並上報活動方案（紙質及電子稿）。在活動中要注重積累資料，及時總結、上報活動中涌現的先進個人和集體以及形成的好的經驗做法，不斷鞏固主題教育實踐活動的成果。9月30日前，將校區活動方案、圖片、過程性資料及總結報送學校，學校於9月31日前將活動方案、圖片、過程性資料及總結匯總報送教育局關工委。
2、各校區要將學雷鋒、知黨恩及文明禮儀知識教育進一步凸顯在中小學生思想品德課、學校日常行爲規範教育、校風校紀建設和各類能夠結合起來的所有活動之中，加強檢查評比，做好總結促進工作，不斷探索，努力形成具有特色的長效運行機制。
五、活動要求
（一）加強領導，明確責任。爲了保證活動有效開展，學校成立活動領導小組。各校區都要加強組織領導，成立有專人負責的領導小組，明確責任，把“學雷鋒、知黨恩、見行動，爭做有道德好少年”、“文明伴我行”主題教育實踐活動作爲20xx年度學校德育工作的一項重要內容，不折不扣地落實下去。
（二）“學”、“做”統一，注重創新。要強調“學”，突出活動的思想性，把學習瞭解雷鋒、王傑精神的時代內涵作爲活動的重要內容。要強調“做”，突出活動的實踐性，大力創新活動形式和載體，注重運用學生喜聞樂見的方式，增強吸引力、感召力，引導他們自覺參與各類實踐活動。
（三）立足校園，務求實效。各校區要立足校園，把主題教育實踐活動內容與日常學生教育管理有機結合，精心組織實施各項具體活動，切實收到促進學生文明習慣養成、提高學生文明素質的成效，真正使活動要求內化爲學生的自覺行爲。各校區要充分調動團隊組織和學生的積極性、主動性和創造性，努力擴大活動的覆蓋面和影響力，並逐步使活動常態化。
學雷鋒實踐活動策劃方案7
雷鋒精神是中華民族的寶貴財富，是引領社會道德風尚的一面旗幟。今年3月5日是毛澤東同志"向雷鋒同志學習"題詞發表xx週年紀念日，爲大力弘揚雷鋒精神，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升中小學生的道德素質和文明程度，經研究，決定在全市中小學開展"學雷鋒"主題教育實踐活動，現將有關事項安排如下：
一、指導思想
深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀爲目的，廣泛進行雷鋒事蹟、雷鋒精神的宣傳教育，廣泛開展學雷鋒實踐活動，推動學雷鋒活動常態化，進一步提高全體師生的文明素養，爲學校聚合正能量、實現新跨越提供強大的精神動力和道德支撐。
二、活動安排
（一）組織收看《同上一堂課：雷鋒伴我成長》專題電視課堂節目。爲進一步在全省廣大青少年學生中弘揚傳承雷鋒精神，將社會主義核心價值觀宣傳教育融入青少年學生的日常學習和生活中，省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、省廣電臺聯合推出了《同上一堂課：雷鋒伴我成長》專題電視課堂節目。該節目將於20xx年3月4日下午15:00在湖北教育頻道和湖北網絡廣播電視臺同步播出，節目時長40分鐘，請各中小學組織學生集體收看，並結合電視節目內容，安排學生以《雷鋒伴我成長》爲題寫一篇觀後感。
（二）開展學雷鋒事蹟活動。各中小學要充分利用好校園網、校園廣播、黑板報等宣傳媒介大力宣傳雷鋒事蹟，要運用童謠、詩歌、報告、影視等形式，組織開展"讀雷鋒日記"、"聽雷鋒故事"、"唱雷鋒歌曲"、"觀雷鋒電影"等系列活動，全面學習雷鋒事蹟，使學生走近雷鋒、瞭解雷鋒、爭做雷鋒，弘揚雷鋒精神。
（三）開展學雷鋒實踐活動。在深入學習的基礎上，不斷創新活動形式，豐富活動內容，引導學生進一步端正學習態度，珍惜美好時光，勤奮學習；引導學生從關心身邊的同學做起，在幫助他人的過程中快樂自己，從而塑造良好的品格，成爲一個有道德的人，一個對國家和社會有用的人。要結合"3·8婦女節"、"3·12植樹節"等重要節日，集中開展關愛他人、關愛社會、關愛自然、義務勞動、公益服務等爲主題的社會實踐活動。
（四）開展"學雷鋒標兵"評選活動。各中小學要通過開展弘揚雷鋒精神、培育和踐行社會主義核心價值觀等活動，充分挖掘學生中的先進人物，大力表彰好人好事，樹立典型和榜樣，用身邊的人和事感召激勵廣大青少年學生，引導廣大中小學生養成誠信友善、尊老愛幼、助人爲樂、禮讓寬容的高尚品德。
三、工作要求
（一）加強組織領導。各中小學要充分認識新形勢下深入開展學雷鋒活動、大力弘揚雷鋒精神、提升社會道德水平的重要意義，切實擔負起弘揚雷鋒精神、培養美德少年的重要職責，加強領導，精心組織，合理安排，充分發揮學雷鋒活動在學校德育工作中的重要作用。
（二）創新活動載體。各中小學要加強對學雷鋒主題教育活動的指導，要爲學生搭建更多的活動平臺，不斷賦予學雷鋒活動新的內涵；要把學校統一組織與學生自主開展活動結合起來，積極打造特色活動，不斷增強學雷鋒活動的吸引力，使學雷鋒活動常抓常新，煥發活力。
（三）建立長效機制。各中小學要把雷鋒精神的學習、宣傳和實踐活動作爲中小學德育的重點內容和有效載體，把學雷鋒活動與開展社會主義核心價值觀教育相結合，與我市中小學長期開展的養成教育活動有機結合，形成學雷鋒活動的長效機制。
（四）注重總結宣傳。各中小學在開展學雷鋒活動中要注重加強對外宣傳，努力將各校主題教育的特色活動、先進經驗和突出成果及時推薦給各類新聞媒體。活動結束後，各學校要及時進行總結、表彰，推動學習活動常態化。
學雷鋒實踐活動策劃方案8
爲進一步傳承雷鋒精神，發揚船釘精神，大力弘揚社會主義核心價值觀，發揚團員青年志願服務精神，號召廣大學生以實際行動表達對新時代雷鋒精神的詮釋，將培育和踐行社會主義核心價值觀與學習雷鋒精神緊密結合。現面向全校團員青年深入開展20xx年學雷鋒系列活動。現將有關事宜安排如下：
一、活動主題
弘揚雷鋒精神，引領青年風尚
二、活動要求
以“學習雷鋒紀念日”爲契機，以“弘揚雷鋒精神，引領青年風尚”爲主題，在三月份廣泛開展學雷鋒實踐活動。面向校內，積極開展雷鋒精神學習踐行活動；面向校外，以大學生志願服務和社會公益活動爲主，推動學雷鋒活動常態化、機制化，形成踐行雷鋒精神、爭當先鋒模範的生動局面。
三、活動安排
1.開展校內學雷鋒志願服務月活動
組織各類、各級志願服務團隊開展校園各類志願服務，爲建設文明美麗校園做貢獻。
2.開展“尋訪身邊的青年雷鋒”活動
廣泛挖掘、選樹我校涌現出的學雷鋒先進集體和個人。特別是深入學習我校涌現的各類見義勇爲、助人爲樂事蹟，通過多種渠道大力宣傳先進事蹟，在全校範圍內形成良好的學習氛圍。
3.開展“踐行雷鋒精神，引領青年風尚”主題教育活動
在團員青年中，特別是在一年級學生中廣泛開展圍繞如何在新時期大力弘揚雷鋒精神的學習和討論，將培育和踐行社會主義核心價值觀與學習雷鋒精神緊密結合，通過舉辦主題演講、報告座談、讀書徵文、辯論賽等多種形式，增強學習、踐行雷鋒精神和社會主義核心價值觀的自覺性。
4.廣泛開展校外志願服務活動
依託郭明義愛心團隊瀋陽工學院分隊及各學院小隊，帶領團員青年走進社區、街道、社會單位，圍繞“關愛空巢老人、幫孤助殘、愛心支教、環境保護”等主題，深入開展接地氣的校外學雷鋒活動，全力推動學雷鋒志願服務活動的常態化發展。
5.繼續開展青年網絡文明志願服務活動
繼續深入開展青年網絡文明志願行動。在互聯網上弘揚正能量，倡導青年自覺抵制負能量、自覺增強隊伍的網絡文明素養。以爭做網絡文明代言人爲切入點，積極運用微信、微博等新媒體平臺，發動全校師生通過新媒體平臺，積極參與話題討論，努力營造清朗、和諧的網絡輿論環境。
四、活動要求
1.加強領導、精心組織。各學院要充分認識開展學雷鋒活動的重要意義，把它作爲推動社會主義核心價值體系建設的重要內容，統一領導、分工負責，確保學雷鋒活動有力有效開展。力爭把三月份打造成爲“學雷鋒志願服務月”、“社會主義核心價值觀主題宣傳月”。
2.結合實際，注重特色。各團總支要結合實際情況，組織開展形式多樣，富有特色的活動。活動的開展要着眼於滿足同學和服務對象的便利性、安全性、健康性等需求，有針對性地服務。
3.總結經驗，及時宣傳。請各團總支開展活動後，及時做好在各自學院網站及其他新媒體上的宣傳報道，並將學院開展活動的宣傳材料報送至團委。
學雷鋒實踐活動策劃方案9
一、指導思想
通過開展“學雷鋒獻愛心”系列活動，讓學生了解雷鋒的生平事蹟，知道雷鋒精神的內涵，學會唱雷鋒的歌曲，會講一、兩個關於雷鋒的故事，背誦一句雷鋒名言，獲得積極的情感體驗，培養自己良好的習慣，樹立更偉大的人生觀、價值觀。
二、活動主題：
雷鋒就是你、我、他
三、活動時間：
20xx年3月1日——3月31日
四、活動安排：
(一)、瞭解雷鋒
利用第一週班會課開展“學雷鋒”主題班會，做到“四個一”即聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、學唱雷鋒歌曲、摘抄雷鋒日記。
（二）、創造學習雷鋒的環境氛圍
1、在三月份第一週出一期學雷鋒黑板報，班級牆壁上張貼學生摘抄的雷鋒日記、故事或名言等。
2、在第二週利用班會課看雷鋒電影。
（三）、開展學雷鋒系列實踐活動
1、爲媽媽獻愛心，結合三八婦女節，爲媽媽做一張賀卡、幹一件力所能及的事。
2、爲班級獻愛心，結合植樹節，組織孩子們開展美化班級環境，建立班級“植物角”。
3、爲學校獻愛心，時間：xx 年3月22日下午第1節課分小組撿取校園雜物。
4、爲社會獻愛心，爲他人做一件小事：遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，主動彎腰撿一次垃圾，幫助一位困難同學，在公交車上給老幼病殘孕讓一個座。
5、將愛心延續下去，學做雷鋒一樣的人：像雷鋒一樣珍惜時間，像雷鋒一樣勤奮學習，像雷鋒一樣勤儉節約，像雷鋒一樣熱心助人……
五、總結表彰
三月底，對開展學雷鋒活動情況進行總結，表彰典型個人，發放笑臉徽章。
學雷鋒實踐活動策劃方案10
爲了弘揚文明新風，深化“生命教育”理念，加強我校精神文明建設，根據學校德育工作的重點，結合上級有關精神，少先大隊決定於20xx年3月集中開展“學雷鋒，獻愛心”活動。
一、指導思想：
弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的'精神，讓廣大少先隊員在奉獻中體驗快樂，在付出中昇華情感，在實踐中感悟生命的意義，引導和鼓勵學生在社會實踐中傳播文明、促進和諧，推動我校“學雷鋒、獻愛心”活動深入持續開展，爲共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻。
二、活動主題：學雷鋒，獻愛心
三、活動口號：雷鋒就是你、我、他
四、活動時間：20xx年3月
五、活動地點：班級、校園內、校外公益場所
六、活動內容：
活動一：講雷鋒、唱雷鋒
各班班主任主持召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構建和諧校園活動中發揮少先隊員的模範作用這一中心展開討論，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義
活動二：學雷鋒、做雷鋒
1、立足身邊，學雷鋒。
深入開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”爲主題的“四個一“教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養成勤儉節約、保護環境、節約能源的良好習慣。
2、立足校園學雷鋒
①、開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛生。
②、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。
③開展“告別不良行爲，爭當文明學生”主題教育活動，通過主題班會、徵文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養學生良好的行爲習慣，提高學生的思想道德素質。
3、立足社會學雷鋒
開展“志願服務進社區”活動，深入社區維護公共衛生，清理垃圾、衛生死角和小廣告，創建健康文明的環境。
開展“爲社會獻愛心”活動：組織同學們到光榮院，帶上慰問品和一些精彩的文藝節目，探望老人，爲老人打掃衛生，給老人們奉獻一點愛心，爲構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。
活動三：樹新風、促學風
從感悟生命的角度出發，在學生中弘揚和培育以愛心奉獻爲核心的精神;從實踐出發，從確立遠大志向做起，培養學生良好的道德品質和文明行爲，促進學生的全面發展。
七、幾點要求：
全校各中隊組織要提高認識，高度重視，利用多種形式宣傳“學雷鋒、獻愛心”活動，加大宣傳力度，要積極動員和鼓勵廣大中小學生積極參與活動並及時做好總結。
學雷鋒實踐活動策劃方案11
一、指導思想
爲了貫徹落實縣教育局關於開展學習雷鋒活動的有關精神，我校將結合學校實際情況，開展豐富多彩的課餘活動，大力弘揚雷鋒精神，培養學生良好的行爲習慣和道德情操，全面推進素質教育，促進學生健康成長，努力構建文明、和諧、向上的校園環境。
二、活動目的
1、組織學生開展形式多樣、行之有效地學習雷鋒活動，使同學們懂得互相幫助的道理，體驗幫助別人的快樂。
2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行響應我縣 “學習雷鋒精神，開展志願服務”的號召。
3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍，加強學風建設、營造和諧校園。
三、活動主題
弘揚雷鋒精神，爭做文明學生，構建和諧校園
四、活動安排
第一階段：宣傳(3月5日至3月11日)
(1)學校利用週一國旗下講話做“開展學習雷鋒活動”動員，向全校師生髮出向雷鋒同志學習的倡議。
(2)要求各班出刊“雷鋒精神永存”的主題黑板報，學校組織評比。
(3)各班利用週會舉行一次“學習雷鋒精神”的主題班會。
(4)有效利用課餘時間，引導學生認識雷鋒。方式有講雷鋒故事、抄寫雷鋒名言。
(5)各班舉辦一次以“雷鋒在我心中”爲主題的演講賽。
(6)製作一幅校外標語，主題是“雷鋒就是你我他”。
第二階段：行動(3月12日至6月30日)
(1)立足校園，開展美化校園活動。在校園內開展清掃衛生死角、清除球場和學校圍牆外雜草、垃圾，保持校園清潔衛生的美化校園活動。
(2)各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人爲樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班幹部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
(3)結合植樹節，積極組織師生參加校內種樹活動，要求每班種樹5棵以上。
(4)組織學校青年志願者前往學校德育基地——黃家團福利院開展服務活動。
(5)組織全校團員清掃從集鎮至學校的道路。
(6)在校內大力提倡勤儉節約之風。
第三階段：鞏固(9月1日至11月31日)
(1)在學生開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《中小學生守則》、《中學生日常行爲規範》加強學生的常規教育，培養全學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規範的人。
(2)學校舉行以“在學雷鋒的日子裏”爲主題的徵文比賽。
第四階段：總結(12月1日至12月30日)
(1)各班上報學習雷鋒活動相關材料。
(2)學校表彰在學習雷鋒活動中的先進典型，每班3人。
(3)總結學校學習雷鋒活動情況，收集相關材料上報教育局。
學雷鋒實踐活動策劃方案12
爲大力弘揚和傳承雷鋒精神，進一步推動社會志願服務活動的深入開展，根據市文明辦和市衛生局黨委的要求，決定在全院開展“學雷鋒、三關愛”志願服務活動，特制定本活動方案。
一、指導思想
以社會主義核心價值體系爲引領，積極探索新時期學雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內涵，在醫院廣泛開展踐行雷鋒精神、關愛他人、關愛社會、關愛自然“三關愛”志願服務活動，主動融入文明城市創建及全院中心工作，開展志願服務，營造文明和諧的社會氛圍。
二、活動內容
弘揚、傳承、踐行雷鋒精神，以關愛他人、關愛社會、關愛自然“三關愛”爲主要內容，廣泛開展多種形式的學雷鋒志願服務活動。
1、開展關愛“農民工”、“空巢老人”、“留守兒童”、“殘疾人”志願服務活動，爲他們提供醫療衛生幫助。開展“進村入企”走訪活動，對聯系點的困難羣衆採取一對一幫扶結對。
2、開展關愛社會志願服務活動。結合醫院實際，開展好公共場所文明引導、文明交通志願服務、文明督導等活動。做好鑑診、分診、健康教育及健康教育單發放、門診預約掛號、“一卡通”信息卡登記、諮詢、化驗單諮詢及發放、禁菸宣傳等工作，併爲來院就診的殘疾人、老弱幼病人提供必要服務。
3、開展送醫送藥下基層、進社區志願服務活動。組建義診志願隊伍，開展送醫送藥、義診及健康諮詢等活動。
4、積極參與市文明辦和市衛生局組織的志願服務活動。
三、活動安排
1、動員部署階段(20xx年5~7月)：召開動員大會，統一思想，提高認識，組建志願者隊伍。制定活動方案，進行任務分解，明確活動意義、要求、內容和安排。組建志願服務分隊、印製隊旗、隊服，明確組織機構。
2、組織實施階段(20xx年7月起)：按照活動安排總體要求，組織實施，開展窗口崗位學雷鋒、向聯繫點送溫暖、送醫送藥義診及上級部門組織的相關志願服務活動，確保各項活動取得實效。
3、迎檢完善階段(20xx年8~xx月)：建立志願者服務長效機制，進一步規範志願者服務的各項工作，對發現的問題即知即改、立說立行，以一流的工作成績迎接上級的檢查驗收，確保在20xx年文明城市測評中我院相關工作不丟分。
四、活動要求
1、加強組織領導。成立以黨委書記xxx爲組長，xxx、xxx，xxx爲副組長，各黨支部、院辦公室、總務科、宣傳科、科教科、醫務科、護理部、人事科、團委爲成員單位的“‘學雷鋒、三關愛’活動領導小組”，領導小組下設辦公室。
2、健全服務隊伍。成立由副院長xxx兼任隊長的xx市第一人民醫院“學雷鋒、三關愛”志願者服務隊，下設8個分隊，每隊設隊長1名、副隊長1名。
3、建立聯動機制。將開展的志願服務活動主動融入全院服務體系中去，使志願服務活動與道德模範評選、先進典型學習宣傳結合起來，與發揮黨員先鋒模範作用結合起來，與各類精神文明創建、講文明樹新風等活動結合起來，與中心工作、重點工作結合起來，相互融合，協調推進。
4、堅持改進創新。要在活動開展過程中不斷總結提高，積極拓展活動內容、創新活動載體、打造活動特色，使“學雷鋒、三關愛”志願服務活動在我院形成廣泛共識，變成廣大員工的自覺行爲，進而取得良好的社會效益。
5、做好志願服務隊伍的後勤保障工作。在資金預算、物資準備、場地配備及宣傳氛圍上予以充分保障，使志願者服務有聲有色、有滋有味。
學雷鋒實踐活動策劃方案13
一、指導思想
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在雷鋒同志逝世xx週年之際，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定了我校學雷鋒活動方案。
二、活動主題
《弘揚雷鋒精神做有道德的人》
三、活動要求
全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，從身邊的小事做起，告別陋習，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
四、活動時間
20xx年3月起
五、活動安排
第一階段：宣傳發動
1.大隊部制定活動方案
2.通過升旗校會，大隊部向全校師生髮出《弘揚雷鋒精神做有道德的人》倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
3.充分利用校園廣播、黑板報等方式，宣傳雷鋒事蹟，播放雷鋒歌曲，營造學雷鋒活動氛圍。
第二階段：活動開展
1.各班利用班會課開展學習雷鋒，養成教育活動，引導同學認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動，同時對自身在爲人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改。
2.從身邊小事做起，在學校，同學之間互助互愛；在家庭，孝敬父母。
3.開展製作學雷鋒事蹟手抄報、電子報、學唱雷鋒歌曲等活動。
4.開展出一期“雷鋒”主題板報評比活動。
5.組織高年級同學參加校外公益活動。走進養老院看望老人、走進社區清理垃圾等活動。
第三階段：總結表彰
三月底，進行“學雷鋒活動月”情況總結，並將活動信息及照片上報區教育局德育辦、區團委、黑龍江朝文報等部門，通過升旗校會，評選出“雷鋒班”、“雷鋒式好少年”進行表彰獎勵。
學雷鋒實踐活動策劃方案14
一、活動目的：弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合本內具體情況培養孩子助人爲樂、互相幫助、勤於節儉、懂得謙讓的良好思想品質，培養孩子關愛他人、服務社會的優良品質，立足校園加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。
二、活動主題：弘揚雷鋒精神構建和諧校園
三、活動要求：“學雷鋒”活動要立足本班，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級中每1個人，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣專心做好每一件事不流於形式。
四、活動時間：3月
五、活動過程：
第一階段：宣傳雷鋒精神，看雷鋒電影。
1.發動班內每1個人讀一段雷鋒故事，學唱一首雷鋒歌曲。
2.充分利用壁報宣傳陣地，開展宣傳活動，造成學習雷鋒的聲勢。
3.充分利用班隊會時間和早讀時間讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事蹟材料，播放雷鋒歌曲等，營造學習雷鋒活動氛圍。
第二階段：開展活動
1.用雷鋒精神完善自我——我不會再亂丟廢紙了。
2.學做好人好事，爭做雷鋒小標兵。
3.慧眼識雷鋒——誇誇我身邊的小雷鋒。
4.立足校園、立足身邊，爭做文明學生，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。討論：學雷鋒應如何從身邊的小事做起?
①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常學習生活做起，具體要求做到“上學不遲到、課間不追跑打鬧、不罵人、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。
②在學習與同學交往的過程中要樹立“先人後己”的觀念，你追我趕使每個同學的思想品質都有大的提高。
③倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。
第三階段：大力開展班內志願者活動
1.組織進行班內志願者做好課間監督工作。
2.樹立志願者的服務意識
3.組織志願者參加外出活動，培養志願者聽從老師安排，遵守活動紀律，關心和幫助他人的服務意識。
第四階段：總結表彰
1.總結
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，樹立了良好的社會風氣。校園是少年兒童健康成長的搖籃，我校提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。我們一年級2班積極響應學校大隊部的號召，於2015年3月集中開展紀念學習雷鋒活動。爲進1步推動我校“學雷鋒”活動和深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，爲共建“和諧校園”作出新的貢獻，
通過本次學雷鋒活動，我們班人人都是小雷鋒，從規範行爲習慣做起，培養良好的道德品質和文明行爲;從提高基本素質做起，促進學生的全面發展。同學們在老師的引領下，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行，在付出中提高自己的德行，在實踐活動中傳播文明，圍繞身邊的小事，展示出了我們21世紀新雷鋒的精神面貌。通過這次有效地開展學雷鋒活動，讓老師欣喜的看到了同學們的成長足跡，相信你們會越做越好。
2.表彰
根據班級活動情況，評比學雷鋒標兵。
