種子傳播活動策劃

活動目標：

1、通過活動激發幼兒探索植物種子奧祕的興趣。

2、引導幼兒在認識各種種子的基礎上，瞭解種子的幾種傳播方式並進行簡單分類。

3、鼓勵幼兒大膽說出自己的觀點，發展幼兒的觀察、分析能力。

活動準備：

和幼兒一起蒐集各種種子，佈置種子展覽會；傳播方式背景圖、種子標本若干；課件：《種子旅行記》

活動過程

一、引導幼兒參觀種子展覽會，認識各種種子的.特徵。

1、幼兒自由觀察各類種子。要求：看一看它們是什麼種子？長的什麼樣？有什麼不同？

2、請幼兒說出自己認識的種子的名稱，並認識幾種特殊種子（蒲公英、蓮蓬、蒼耳等）。

3、引導幼兒一起分析種子的特徵：這些種子都是一樣的嗎？哪些地方不一樣？（瞭解種子大小、顏色、形狀等的不同）

4、簡單瞭解種子可以繁殖、食用等作用：這些種子都有什麼用？

5、討論：這些種子要去旅行，可以怎麼去？

二、請小博士上前介紹自己所知道的種子傳播途徑，鼓勵幼兒積極參與交流，用完整的語言講述自己所瞭解的知識。

三、通過課件“種子旅行記”，欣賞種子傳播的方式。

1、瞭解種子的風力傳播：

（1）蒲公英的種子想去旅行，你知道它怎樣去嗎？

（2）觀看課件後討論：是誰幫助蒲公英的孩子去旅行的？爲什麼風能吹着它去旅行？（觀察、分析蒲公英種子“輕飄”的特徵）

（3）風還能幫助哪些種子去旅行？爲什麼？

2、結合實物與課件討論種子的其他傳播方式（水、動物、鳥糞便等）：課件中出示蓮蓬、蒼耳、櫻桃、豌豆等，討論：它們的種子怎樣去旅行？爲什麼？還有哪些種子也和他們一樣的方式去旅行？（通過觀察討論，瞭解蓮蓬像小船一樣能浮在水上，它的種子可以靠水傳播；小蒼耳身上有刺，可粘到動物皮毛上去旅行；有些硬硬的小種子被鳥吃掉後不消化，能隨糞便排出來；有些種子成熟以後，果實外皮裂開，種子通過自身彈力把自己彈出去旅行。）

3、和幼兒一起小結種子的幾種傳播方式，並知道很多種子是靠人類傳播的。

四、通過遊戲“幫助種子去旅行”，進行種子傳播方式的分類。

請幼兒選擇自己喜歡的種子，說出它是什麼種子，怎樣傳播，並放到相應的傳播方式背景圖中。

五、活動結束

進行“我帶種子去旅行”的活動，讓幼兒選擇種子帶回家或在幼兒園種植，體驗幫助種子傳播的樂趣。