有關活動策劃彙總6篇大綱

活動策劃 篇1

活動目標：

1.能積極參與活動，並願意在集體面前大膽地表現自己。

2.體驗和爸爸媽媽一起參與集體活動的快樂，並感受新年的歡樂氣氛。

活動準備：

1.佈置節日環境及節目的排練（各班教師）。

2.通知家長（網站或口頭）。

3．親子游戲中的器械準備（各班生活老師）。

4．相機及拍照（各班配班老師）。

5．簽到表（韓園）。

6．會場音樂（卜花）

7．各班將活動照片製作成PPT；標題PPT（吳晶）

活動時間：

20xx年1月3日下午14：30

活動地點：

各班教室

活動流程：

1．致歡迎詞，觀看幻燈片。

2.幼兒才藝展示。

3.親子樂。

4.祝福你我他。

活動過程：

1．引導家長簽到

2．班主任致歡迎詞（觀看幻燈片）

尊敬的各位家長、小朋友們：大家好！

金蛇辭歲寒風盡，駿馬迎春喜氣來。首先要表揚大家不畏嚴寒來到幼兒園和孩子們共同度過本學期在園的最後一天，同時也對大家的到來表示熱烈的歡迎。在即將過去的這一學期中，您和孩子一起感受了幼兒園的學習生活，也和我們一起見證了孩子成長路上的每一個“閃光點”，值得欣喜的是孩子們在各方面均取得了長足的進步，各項能力得到了全面發展，孩子們點點滴滴的進步都離不開您的大力支持與配合，在此，我們中二班全體老師衷心地向您說一聲“謝謝！”接下來請各位家長和小朋友們共同欣賞本學期中的一些活動花絮。

3．幼兒才藝展示。

（1）下面進行的是第二個環節，即幼兒彙報會。我們會將本學期中學習的一些本領向大家作個展示，當然希望家長朋友們也互動起來。首先，在這辭舊迎新的快樂時刻，讓我們一起起立，共同高歌一曲《新年好》！

（2）今年是我們中華人民共和國成立六十週年，在祖國母親的六十華誕之年，舉國同慶，我們小朋友也要把最甜美的歌聲獻給祖國，請聽《國旗多美麗》。

（3）兒歌簡短明快，淺顯易懂，讀起來朗朗上口，深受孩子們的喜愛。孩子們在學習兒歌的過程中懂得了許多道理，並且對兒童的思維、想象力和語言的發展，具有積極的作用。請欣賞由小朋友爲大家帶來的兒歌大串聯。

全部幼兒朗誦：

詩歌《我們的祖國真大》詩歌《新年》

分組朗誦：

第一組《老師的手》、《我是三軍總司令》

第二組《別說我小》、《秋天的畫報》

第三組《值日生》、《下雪天，像過節》

第四組《團結友愛親又親》、《小雪花》

（4）我們的小朋友不僅口齒伶俐，會說這麼多的兒歌；而且還有一雙靈巧的小手，接下來請欣賞手指遊戲《五隻猴子》《一隻兩隻蜘蛛》《石頭剪刀布》

（5）歌曲歌謠語調優美，內容生動有趣。在這開心的日子裏，就讓這開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。請欣賞歌曲聯唱

分組唱：

第一組《咚咚鏘》、《我們是中班小朋友》

第二組《雪花和雨滴》、《朋友越多越快樂》

第三組《快樂的動物園》、《寶寶不怕冷》

第四組《小樹葉》、《郊遊》

全部唱：《認識你呀真高興》、《過新年》

（6）陽光下，綠蔭裏，收集的是我們童年的歡笑；幼兒園，教室裏，活潑的是我們孩童的天真，讓我們踏着歡快的節拍跳起來吧，請欣賞韻律活動：《頭髮、肩膀、膝蓋、腳》、《摘果子》、《請你和我跳個舞》

（7）剛纔的熱身運動帶給我們冬日的暖意，現在，我們要來段英文秀。

請欣賞《BigHippo》《Littlepig》《AreyouOK》《Rainraingoaway》。

4．親子樂。

歡樂的節日，幸福的時刻，到處都是歡歌笑語，每個人此時都樂開了花，我們的家長也不能例外，現在，讓我們一起進入下一個環節“親子樂”。

（1）過小河

玩法：家長與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與孩子的腳不能接觸地面。四個家庭爲一組，先過小河的家庭爲勝。

（2）傳悄悄話

玩法：家長與幼兒坐成一排，老師將全體人員分成兩組，由英文老師悄悄告訴每組排頭幼兒，然後排頭幼兒悄悄告訴其家長，再由家長傳給下一位幼兒，依次悄悄傳話，再由最後一名家長大聲告訴老師。比一比哪一隊不僅傳話速度快，而且正確，並由英文老師判定，發放小禮物。

5．祝福你我他。

謝謝家長和小朋友的精彩表演。在我們一起品嚐甜蜜的時候，寒假即將開始，我們怎樣度過一個安全、健康、快樂、有益的假期呢？

友情提示各位家長對寶貝兒們做好安全教育，如：注意防電、防火、等方面的教育，並禁止孩子燃放鞭炮，使孩子掌握基本的自護自救知識，以提高自我保護與防範能力；注意交通安全，不讓孩子單獨外出，不要在公路上追逐嬉戲，告知與親人走散後聯繫的方法。

另外，做好衛生保健教育，如：注意飲食衛生安全，定時進餐，不暴飲暴食，並防止“病從口入”；並選擇性地陪同孩子一起適當觀看電視節目，不使眼睛過度疲勞。最後，習慣養成教育千萬不能懈怠。多抽時間與孩子交流、溝通，增進親子感情，儘量豐富孩子的生活內容；教育幼兒講文明、有禮貌，培養幼兒勤儉節約，不亂花錢的好習慣，要求孩子自己能做的事情自己做，在家做個好孩子；開展適宜的戶外活動，可以選擇天氣較好的上午讓幼兒練習拍皮球、騎車、散步等，增強幼兒的體質。

今天的期末家長彙報會到此結束。雖然相聚很短暫，但歡樂會一直延續！在新的一年裏，讓我們攜起手來，共同努力，創造寶貝們更加燦爛輝煌的明天！最後，衷心的祝願大家在新的一年裏，閤家歡樂，幸福安康，祝願我們的寶貝們健健康康，聰明伶俐。謝謝大家，我們明年再相會！

活動策劃 篇2

一、晨會《名曲欣賞》

時間：每週二晨會15分鐘

地點：初一年級教學樓

內容：每週選一首國內或國外的經典樂曲通過廣播播放，同時派出一位同學或老師對樂曲進行介紹，講解。

目的：讓學生接受高雅古典音樂，收到藝術的薰陶

二、課前十分鐘《大家一起唱》

時間：每週三下午課前十分鐘

地點：初一年級教學樓

內容：選出音樂課堂上或同學們耳熟能詳的歌曲通過廣播播放，每次選一位同學進行領唱，鼓動全體一年級的同學們一起唱起來。

目的：讓學生放聲高歌，抒發情懷

三、鋼琴演奏會

時間：每週五下午課前十分鐘

地點：初一年級教學樓二樓平臺

內容：由鋼琴協會成員，每次推選兩三名同學進行鋼琴演奏

目的：培養鋼琴學生舞臺的颱風，膽量，同時讓一年級同學們欣賞音樂

四、求實智多星

時間：每週二，週四晚飯後

地點：大禮堂或小廣場

內容：1.每週兩次，每次11個班選出的代表，來參賽回答問題。

2.每場比賽分三輪不同的形式回答問題，並每週決出周冠軍

3.期末進行兩場決賽，從周冠軍中決出《求實智多星》總冠軍

五、彙報演出

第一階段：節目審覈

時間：20xx年3月11日12日晚飯後

地點：藝術樓五樓舞蹈排練廳

第二階段：彙報表演

時間：20xx年3月17日晚飯後

地點：大禮堂

六、成立求實實踐部

目的：促進活動正常進行，鍛鍊學生實踐能力

內容：1.宣傳

2.上臺演講，競選

3.組成團隊，參加各項活動的組織與運行

七、觀看《一站到底》等知識競答類節目

時間：大週四（初一）小週一（初二）晚飯後

目的：拓展知識面，緩解學習壓力，激發學習興趣

八、春季歌詠比賽

時間：暫定

地點：大禮堂

內容：1.每班挑選一首積極向上的歌曲，每班全員參加

2．比賽當天，22個班抽籤演唱

3.由東校的對音樂很喜愛的，唱歌好聽的老師擔任評委進行打分

4.比賽將角逐出，特等獎一名，一等獎三名，二等獎六名，三等獎九名。

活動策劃 篇3

許多策劃做了很多的專題，文案配合做了很多的文案，但是，最後達到的效果卻是很一般。我們往往看了整個專題，卻怎麼看不出來紕漏。如果說，我們做的一個專題沒效果，似乎證明我們團隊的工作是無意義的。所以說，我們在做好一個專題是必須去考慮這個專題的意義，是否有效果。今天，琛琛就和大家一起來分析下一個策劃專題活動效果不佳？

一般來說，我們策劃一個專題活動的目的性很明確，因爲沒有目標性，我們去做這個專題活動就沒有任何意義了。其次，我們要考慮到這個專題活動預期要達到一個什麼效果，沒有要求的專題出來一樣是沒有人看的。最後，我們做了一個專題是否真的實現了最初的目的，這是反饋階段，往往我們發現專題有問題的時候都是在最後了，所以初期的準備工作是很重要的。導致策劃專題活動效果不佳一般是以下幾個方面：

一、專題活動策劃的目的性不明確。

前面說過了，我們做的很多的專題出現了這樣的兩個問題：第一點、沒有目的性，不知道爲什麼要做這個專題，就是安排就做出來了，這樣的專題一般是不會有看點，因爲你沒有目的性，不知道要達到什麼效果，自然就沒有標準去考慮這個專題做的如何了；第二點、一開始明確了自己的專題目的是什麼，但是，做着做着就失去了最初的目的，脫離了策劃的目的。

琛琛觀點：每一個團隊在接到任務的時候，必須對一個專題主題很好的拿捏，清楚的知道爲什麼要做這個專題，搞清楚爲什麼要做這個專題，同時，在整個專題的策劃過程中，必須清晰的瞭解要突出的內容，把握好整個專題的方向，不能出現偏離。

二、專題活動前期預熱活動沒有配合好。

一般我們在做專題的時候，會出現一種這樣的問題，貌似就自己人知道做了這個活動，但是其他人對此不清楚，甚至到你活動之後了都不知道你們有這個活動。這個問題是非常需要引起重視的。因爲我們做一個專題的目的就是可以吸引到用戶的關注，沒有人關注做了有什麼意義呢？

琛琛觀點：這裏需要說到了專題活動前期預熱活動。不難發現，很多大型的活動還沒上線之前，會利用很多的媒體進行宣傳，比如說需要做一個3。8婦科檢查活動，那麼，可以製作一些海報，發放全小區家中，活動細則和通知發放到社區公告欄、宣傳欄、尤其是衛生所。或者採用一些新聞媒體進行宣傳，這樣纔會有用戶真正關注到活動。

三、專題活動中的推廣沒有給力。

一個專題活動的'推廣是不可忽視的。一般在專題出爐之後，我們會把頁面掛到了網站上，其他的事情都不關心了。如果你不去推廣，怎麼會有人知道活動？沒有人清楚的瞭解到活動，那麼，後期就更不要考慮效果會如何了。

琛琛觀點：我們在策劃一個專題活動出來，推廣人員必須給力的支持，將一個專題活動很好的進行推廣，當你推廣不出去，那麼，就不需要考慮到效果是如何了。如新聞推廣、微信營銷、微博營銷、論壇推廣、QQ推廣等等都是需要考慮到的。

四、專題活動後期沒有很好的收尾。

一般專題活動策劃是頁面，頁面做好了就沒有人管理，沒有人去考慮這個專題做的有沒有意義的。尤其是一些活動的專題，基本上節日過去了之後就會取消，不會去考慮是否有意義。這樣下來，只會導致我們的網站有很多的專題，卻不知道哪一個專題做的好，哪個做的差，沒有標準去衡量。

琛琛觀點：如果你的專題本活動按照之前說的執行，那麼，一個活動就已經基本完成了，最後，需要你把活動很好的收尾。這點很少有人做的到，建議大家可以參考下一些公益活動，會及時對一個活動很好的結束文章，分享一些現場活動照片、視頻採集，同時向媒體、用戶說明下專題活動營銷的效果。

活動策劃 篇4

一、活動背景

“百舸爭流，千帆競逐”。我校各級團委組織一直以來精心組織策劃各類校園文化活動，創新活動理念，豐富活動形式，積累了大量值得推廣的寶貴策劃經驗，這對於我校進一步提升校園文化活動的品質和水平，加強青年學生的素質教育、活躍校園文化氛圍，發揮着重要的作用。隨着90後日益進軍大學，爲進一步加強校園文化建設，提高學生組織活動的品位和層次，激勵廣大學生創造更多積極健康、新穎別緻的活動，切實將活動創意與時代特徵、辦學特色和師生特點結合起來，大力提倡校園文化活動的精品化、品牌化、長期化、項目化。經研究，我校團委特委託調研部策劃舉辦本次調研活動。

二、活動目的

1.智慧豐富校園活動：調查研究目前我校大學生的興趣愛好，爲校領導、校學生會及其他學生組織開展相關活動提供依據；同時，一定程度上擴展校園活動涉及面，拓寬我校學生第二課堂的視野。

2. 創意點燃大學生活：激勵我校大學生對校園活動開展的思考，爲學生提供一個展示自我創意的平臺，更多徵集創新型活動，營造濃厚的校園創新氛圍，提升我校學生創新能力。

3. 調研提升參與興致：引導廣大學生自覺關注自身喜好，發揮自身特長，提高積極參與意識。鼓勵學生更多關注校園文化活動，提升實踐能力。同時宣傳校學生會調研部組織文化，表達“爲同學服務”的決心，爭取同學們的支持，方便日後工作。

4. 校園活動與時俱進：通過調研及時獲取有效信息，補充更新校園活動，營造活躍、時效的活動氛圍，將校園文化活動打造成體現時代特色及學生特點的優秀品牌活動。

三、活動時間 xx年11月4日（週四）

四、活動內容

1.學生興趣調研活動

調研對象：河南大學明倫校區各年級各院系同學。

調研方式：問卷調查與隨機走訪相結合，共擬發放問卷500份。

活動地點：河南大學大禮堂廣場

2.創意方案徵集活動

活動方式：1設立現場提議及網上提議點，同時收集創意方案交予相關活動組織者。

2設立意見箱，徵求學生意見和建議。

活動地點：1河南大學明倫校區十號樓前

2 河南大學各宿舍院門口

五、活動流程

1關 於 豐 富 校 園 活 動 的 調 研 活 動

1. 問卷設計：11月2日

2. 進行調研：11月4日—11月5日，全員出動。

3. 數據總結：11月5日當天。

4. 形成報告：11月6日—11月7日，11月7日晚上交報告，由部長審覈修改。

5． 意見反饋：11月 8日

2．創 意 方 案 徵 集 活 動

1. 意見徵集：11月3日，掛好意見箱，設立現場提議及網上提議點。

2. 物資準備：10月30日—11月3日

3. 正式活動：11月4日10：00-17：00，全員。

1.共分三班，第一班：9：30-12：00；第二班：11：40-14：10；第三班：14:00-16:20.

其中，第一班負責活動前的物資搬運、放置；第三班負責活動後物資的整理、運回。

4. 活動後意見總彙、總結 ：11月5日-11月8日。

5. 公開反饋：11月9日

六、活動預算

1. 調研問卷500份，意見箱2個，10支筆。

2．總計約 60 元

河南大學學生會

調研部

xx-10-29

活動策劃 篇5

一、活動主題：蘭亭筆會

二、活動背景：書法是中國的文化瑰寶，在世界文化藝術寶庫中獨放異彩，世人賞以欣慰，隨着時代的發展，書法在我們生活中的地位越來越重要，作爲當代大學生，擁有一手漂亮的字無疑可以讓我們在同齡人中脫穎而出。開展書法大賽，展示大學生風采，增加書法愛好者間的交流和溝通，宣揚中國傳統文化，讓大家在比賽中收穫和成長。

三、活動目的：

通過舉辦書法大賽，發展校園文化， 營造更好的校園氣氛，同時，激發同學們對書法的熱愛，使其更重視自己的書寫質量，提高自己的書法水平。此外，發揚我國優良的漢字文化傳統。

四、活動時間：

初賽海選時間：XX年4月13日~ 4月21日

決賽時間：XX年4月26日

五、活動地點：逸夫圖書館一樓

六、活動對象：閩南師範大學全體在校學生

七、活動開展：

（一）前期準備階段

書寫活動策劃書，上交審批 提前借場地：圖書館一樓大廳。 宣傳階段（4月13日至4月15日）

（1）在學校內懸掛宣傳橫幅

（2）在瑞京學生公寓大門和行明隧道設置宣傳點，派發宣傳單。

（3）下到各院班級宣傳此次活動。

（4）前期宣傳要發動強大的資源優勢，通過LED屏、微博、微信、空間、論壇等新媒體手段宣傳。

（5）前期宣傳提前聯繫校網臺、記者團等進行活動當天新聞報道。活動開展階段：

1、比賽形式和要求

（1）比賽分爲硬筆、軟筆、黑板板書和篆刻，共兩輪，爲初賽與決賽。

（2）報名方式：

1報名諮詢點報名（4月13日至4月15日設報名諮詢點）

2可發短信給聯繫人蔘加報名（報名電話詳見海報及宣傳單）

（3）參賽形式

選手選擇硬筆或軟筆的參賽者要上交一份書法作品，黑板板書及篆刻的參賽者拍攝作品發送至xx郵箱，以上參賽作品均要求在4月21日前上交，否則無效。

（4）書法作品要求整潔、美觀、大方，使用規範標準簡化漢字書寫，不得有錯字、不得添字、漏字，不得塗改。書法作品在作品右下角用鉛筆詳細註明作者姓名、性別、專業、年級及聯繫電話。初賽提倡自撰詩詞、聯、賦等；參賽作品一律不予退還。

（5）進入決賽者於指定時間到達指定地點參加現場寫作，要求參賽者自帶比賽用具，承辦方提供毛氈、小黑板。

活動策劃 篇6

大賽名稱

武漢高校羽聯新生交流賽

大賽主題：

友誼第一，比賽第二；揮灑激情，超越自我。

活動目的：

提高各個羽毛球協會新成員的積極性,激發大家競技的熱情，傳遞羽聯真摯的友誼，將豐富多彩的社團文化拓展到各兄弟院校，更重要的是實現校際社團單一溝通方式向多元化溝通方式的轉變，擴大羽毛球運動的校際交流。

大賽背景：

此次的新生交流賽是由武漢高校羽聯發起，各兄弟院校羽協聯合舉辦的校際比賽。目的是爲了豐富大學生課餘文體生活，促進大學生素質的全面發展，擴大羽毛球運動在各院校的影響力，加強各個兄弟院校羽協間的交流和友誼，共同發展。這次比賽正逢各大高校組織大型校級羽毛球比賽時期，選拔出許多優秀的新生力量，爲此舉辦了此次新生交流賽。

五、參賽對象：

中南財經政法大學，中南民族大學，湖北中醫藥大學，武漢軟件學院，湖北工業大學，湖北第二師範學院，湖北工業商貿學院，武漢紡織大學，湖北美術學院，武漢科技大學，華中農業大學，武漢工程大學（流芳校區），武漢工程大學郵電與信息工程學院，湖北大學，湖北經濟學院，湖北科技職業學院，武漢工業學院工商學院，華中師範大學，武漢交通職業學院，武漢長江職業技術學院，中南財經政法大學武漢學院,華中科技大學文華學院。（學校排名不分先後）

比賽項目：

男子單打，女子單打。

比賽安排：

1、各個學校自己負責比賽隊員的選拔，一般選拔出羽協主力球員參賽。將所派出代表隊向羽聯註冊（報名），每隻參賽隊伍限報8人（男生、女生各4人），比賽以單項賽的方式進行。

2、比賽用球由羽聯統一購買。

3、裁判員由各個院校選拔組成裁判團（每個學校自帶一名裁判）。

比賽場地：

待定

比賽時間：

20xx年10月30日的9:30～17:00

備註：

本次比賽是由武漢高校羽聯提議籌備，由武漢市近二十所知名高校社團聯合舉辦的一次大型比賽，因此也得到了各個兄弟院校團委及社聯相關負責人的高度重視，我們希望各高校相關部門一定要在相關負責人的指導下通力協作，做好本職的工作，爭取出色的舉辦好這次活動！

賽程安排

本次大賽初定於20xx年10月29日正式開始,如下爲大賽詳細運作日程:

前期準備。

(一)20xx-10-8～20xx-10-17

1、由湖北美術學院羽毛球協會製作此次大賽的網上宣傳材料。

2、由羽聯組建大賽組委員會,理事會工作，建球員信息羣。

3、羽聯與各兄弟院校聯繫,商談比賽事宜,確定比賽賽程,宣傳,並形成文本——活動策劃書。

4、大賽組委員會檢查前期準備情況,確保萬無一失。

5、由大賽委員會派出外聯工作小組負責大賽的經費籌措工作。

7、由組織部協調場地，賽事表。

8、羽聯準備獎品證書,製作當日賽事流程單。

9、每位參賽者必須帶學生證或者借閱證（證明是大一新生）。

(二)20xx-10-17～20xx-10-20

1 、宣傳資料及用品到位.(組委員確保宣傳組將所有用於公開場所發放的宣傳海報,橫幅,以及用於大賽宣傳的文檔資料都準備妥當並交給協會理事會,由理事會負責組織各個部門協作分發宣傳資料)。

2、20xx-10-20日前檢查宣傳工作的前期準備。

宣傳階段

宣傳目的:擴大賽事影響,細述賽事程序,使賽事公開透明化,鼓勵有興趣的同學都參與進來,擴大規模，提升羽聯及兄弟院校的知名度。

準備階段

各個學校自己組織選拔參賽人員。

比賽階段

1、採用單項賽的形式進行比賽：每校限報8人。第一輪：分成四個小組，每組進行淘汰賽，每組決出第一名;第二輪：採用淘汰賽的形式，決出第一至第三名。

2、第一輪小組賽採用三局兩勝制，每局15分，每球得分制；第二輪採用三局兩勝制，每局21分，每球得分制。

後續宣傳

1、評出本次大賽合作的優秀單位及個人獎。

2、各單位根據自身情況進行組織後續宣傳工作。

3、在羽聯網站上公佈大賽結果，製作有關決賽結果的海報，展板，將部分決賽的精彩部分製作成DV，放在網站上進行長期後續宣傳。

各單位合作說明

大賽組委會爲本次比賽的協調機構,並擁有最終解釋權,組委會各成員權力相同.組委會的責任:決定大賽的一切重要事宜,協商解決比賽中出現的各種問題,保證大賽的順利進行,各參與合作的單位須執行組委會的決定.

主辦單位:武漢高校羽聯

承辦單位:中南民族大學

指導單位：所參與各校的體育部

比賽細則

比賽方法

1、比賽出場順序男單、女單同時進行（比賽劃分男、女賽場各五片）

2、賽制：三局兩勝制。

比賽規則

1、賽制：三局兩勝制。

2、具體比賽規則：按中國羽毛球協會審定的《新羽毛球競賽規則》。

3、裁判員由各校選出一名擔任，裁判不得參賽。

比賽獎勵

前三名給予證書、獎品。

五、參賽須知

1、參賽隊須將隊員的個人資料如姓名，性別，有效證件號，聯繫方式等上報組委會，以便組委會更好地組織本次比賽

2、參賽者: 參加比賽的隊員必須是其所在學校的學生,不得以校外人員代爲參賽,

3、各參賽隊交通費,伙食費,住宿費自理.

4、本次比賽最終解釋權屬大賽組織委員會

備註：

1、參賽學校先在各自的學校內部進行選拔賽, 各個學校自己負責比賽隊員的選拔。此項不作爲比賽的一部分。

2、各個學校羽毛球協會的代表隊進行比賽。

當日流程

，武漢高校羽毛球新生聯誼交流賽活動策劃書

大致安排

到場簽到——開幕式——留影——一輪二輪賽——賽後就餐、休息——決賽——閉幕式及頒獎儀式

具體流程：

1、前一天晚上9：00前佈置比賽場地，落實比賽用品到位；

2、8:40——9：00簽到，各參賽隊在早上8：40前來到比賽場,由羽聯組織部負責迎接，把隊員領到比賽場地，安排休息區，並向領隊發放開當日賽事流程單並作說明。負責簽到的工作人員憑證件覈實參賽選手身份，在此期間運動員可以練球，熟悉場地。

3、9：00-9：10組織各參賽學校抽籤。

4、9：20開幕式

主持人主持開幕式

各參賽隊依次入場

5、集體留影

6、9：30正式開始比賽。

按照既定安排進行比賽

7、就餐及休息

12:00-13：00安排參賽單位就餐

就餐完畢後到體育館進行短暫休息

8、決賽階段比賽

進行決賽階段的比賽

9、頒獎及閉幕式

① 運動員入場

② 致閉幕詞

③ 由主持人主持頒發獎狀

備註：

1、開幕式

各隊按照既定方式入場——開幕詞——退場、比賽

2、比賽：按照抽籤結果進入各區比賽，由主席臺安排具體事宜。

3、用餐：（12：00——13：00）由羽聯統一安排，或者在自行在附近餐館就餐。（餐費自理）

4、本次比賽經費有限，用球爲“空對空500”，按照每場比賽兩個球預算，另外有2筒備用球，請轉告隊員不要頻繁換球，請予理解！

5、其他有疑問的事宜，請各校儘早提出。

活動預算

活動預算單：

活動經費預算

經費名稱

數量

單價（元）

總計（元）

備註

比賽用球

30（筒）

35

1050

場地費

1200

獎勵

證書及獎品

400

其他費用

300

如宣傳費用與工作開銷（如裁判餐飲）。

總計

2950

報名費：20元/人。比賽簽到時交。