宿管部活動策劃書
1、宿管部活動策劃書
一、活動目的:豐富校園文化，美化宿舍環境，給學院同學們營造溫馨舒適的人文環境以及展現自我風采的舞臺,樹立我國際學子積極向上的學習生活風貌。使國際學院的“走廊特色文化”活動成爲我校一道亮麗的風景線。
二、內容簡介:
活動地點:國際學院南區6棟宿舍樓一樓
具體內容:
走廊文化欄分爲固定版塊和三大活動版塊
固定版塊
1、國際學院院徽
2、學院辦學特色“教學相長、中西合璧、外引內聯、高位嫁接”
說明:辦學特色在字體的選用上會參照校訓或校名。
活動版塊
1、前沿(frontier)-突出學院國際化特色，分爲五個小版塊
說明:本版塊均爲雙語，更新時間均爲一週，每次展示2至3個版塊。
(1)新聞
新聞取材均選自最新的《紐約時報》(美國)、《華爾街日報》(美國)、《泰晤士報》(英國)及法國、德國、香港、新加坡等發達國家和地區的外文權威報紙。
(2)知名大學
從國際學院承認的世界大學排行榜中以亂序的方式選取大學進行較爲全面的介紹，具體內容包括大學的歷史，國際地位，突出學科等。
(3)異域風情
以知名大學所在城市和國家爲主線，並插入一些歷史悠久或極具特色國際及城市，如巴西、南非等。
(4)考試證書、職稱與比賽
介紹國內外的實用考試證書，爲同學們提供有用的信息，並開闊同學們的視野。該版塊範圍不侷限於財經，如物流師考試、司法考試及CCTV全國英語演講大賽、AIA求職王語文大賽、中國大學生多元領導力大賽等。
(5)求職之路
本版塊包括世界五百強公司介紹、國際學院優秀畢業生的求職及創業經驗、求職細節等，。
2、訪談(interview)-百花齊放，集各家之言論，分爲三個小版塊
說明:本版塊會根據採訪對象的不同，進行鍼對性採訪。如對蔣金法校長、肖瓏副院長可以進行英語採訪。學校及學院領導寄語爲固定版塊，更新時間爲三週。教師和學生訪談版塊輪換，更新時間爲一週。
(1)學校及學院領導寄語。
(2)學校的知名教師和外教。
(3)有一定影響力的國際學院優秀學生(如楊梓、於迪菲等)、外國留學生
3、生活(colorfullife)-展現國際學院學生多彩的校園生活，分爲五個小版塊。
說明:生活小貼士更新時間爲一週，其餘版塊根據實際情況及時更新。
(1)生活小貼士
內容包括生活小竅門、健康知識、天氣預報、中外各種節日(包括中國傳統節氣)
(2)國學&民族風
弘揚國學，展現中國優秀傳統文化。內容包括國學、國術、國粹三個版塊。
(3)百家講壇(講座宣傳欄)
經過篩選的校內外講座信息均公佈於此
(4)學生頻道
包括學生會各個部門所舉辦活動的前期宣傳和後期成果展示
(5)班級風采
各班舉行班級活動，如精品班會與班級形象大賽等的精彩內容可在此展示。
2、宿管部活動策劃書
一、活動名稱：
舍歌大賽
二、活動目的：
爲豐富大學業餘生活，活躍宿舍氛圍，加強宿舍人之間的溝通與交流，提高合作意識，增進彼此之間的感情。
三、活動時間：
十一月下旬（具體時間待定）
四、活動地點：
大學生活動中心
五、活動規則
通過宿舍衛生評比和裝飾宿舍的結果評選出女生16個宿舍男生22個宿舍參加設個大賽活動。
六、活動前期內容
1、召開舍長大會介紹活動規則和內容。
2、出宣傳板子進行宣傳。
3、檢查宿舍衛生和根據宿舍裝飾情況進行打分，通過這兩項的結果選出女生19個宿舍，男生22個宿舍參加舍歌大賽活動
4、將參賽宿舍分爲四組，通知各個宿舍參賽時間和地點。
5、徵集各個參賽宿舍的參賽曲目。
6、租賃音響和話筒
7、邀請評委嘉賓
七、活動流程：
1、宿管部幹事六點集合，進行會場佈置。
2、上午第一場參賽的宿舍入場（7:30-7:55）
3、7:55主持人維持會場紀律，8:00準時開始
4、9:30第一場結束，請各參賽宿舍離席，下一場參賽宿舍進場。
5、10:00第二場開始，11:30評委點評，第二場結束。
6、第三場2:30入場，3:00開始，第四場4:30入場，6:30評委總結，舍歌大賽結束。
7、統計結果選出一等獎兩名，二等獎四名，三等獎六名。結果張貼在宣傳板上，頒發獎狀和獎品。
八、活動預計參賽人數：320人
九、活動預算：氣球兩袋，膠帶，綵帶，水，筆，音響話筒，獎狀預算爲500元
自律會宿管部
20XX年10月11日
3、宿管部活動策劃書
一、活動概況
本次活動是以迎合校園文化建設爲前提，以貫徹校風學風建設，提高學生綜合素質爲目的，根據同學們的校園生活展開本次活動。本次活動設有四個項目，其中包括：?
1、寢室衛生督察
2、杜絕大功率，維護校園安全
3、發起節能減排，綠色校園的倡議
4、大學生安全防範指南
二、活動目的及意義
大學校園是我們當代青年豐富羽翼的地方，也是我們不斷增長知識的地方，我們有很多地方要去學習，生活中也存在許多問題和隱患。本次活動針對我們的問題而展開，春季的流行病可能會讓我們感覺到恐慌，或許是我們對它的認識不夠；文明寢室讓我們能在更好的環境中學習，也能提高我們的生活態度，一個好的環境能提高一個人的品質；節能減排關係到每個人；大功率用電器的危險時刻讓人擔心。爲了我們能在安職生活的更好，今日我們應攜手保護它。
三、活動的具體安排
活動負責人：郭軍、王浩譯、閆曉宏、賈美玲
宣傳組：陳志斌、李遠康、張年、張想想、李攀登、汪洋洋
活動時間：20XX年4月日
活動地點：毓秀園與上善園間的十字路口
【具體安排】
1、宣傳：由女生負責張貼海報等。在4月日前在全院宣傳。
2、照相：梅永健侯雨傑
3、協調工作：張想想
4、活動記錄總結：宿管部
第一部分
主要活動
1、寢室衛生督察主要活動：部門男、女同事分別對男女生宿舍進行檢查！由於宿舍太多，採取抽樣檢查的方法，男、女生宿舍各抽查30間寢室。12點30分準時開始檢查，檢查人員分爲兩組，分別男女生宿舍進行檢查、拍照（注意避免拍到易於認出是何人寢室的標誌，如寢室號等）。
2、杜絕大功率，維護校園安全校園安全的隱患主要是同學們私自使用大功率電器而引發的火災事件。歷年來在各個高校悲情上演，但同學們對使用大功率電器的危害依然視而不見。爲了喚起同學們心底的安全意識，用倡議書（詳細見附1）的形式來倡議大家杜絕使用大功率電器，還設置了圖文展（詳細見附2）來進一步地讓同學們瞭解使用大功率的危害，並開設了建議欄、簽名榜，來引導同學們保障公共安全和財產安全，對同學們的安全也十分有意義。
3、發起節能減排、綠色校園的倡議
主要活動：大力提倡節能減排，從我做起。在宣傳欄上以海報形式宣傳節能減排，把節能減排聯繫到國家，同時開展《節能減排，從我做起》的倡議書（詳細見附3），讓更多的人走進節能減排的行列中。
4、大學生安全防範指南向同學們宣傳夏季出行安全的各種知識，以及基本的預防措施，讓同學們在夏季安全出行。
主要活動：
一、我部門人員設立諮詢臺，與同學們討論交流，傾聽廣大同學的好建議，以便解決相關問題與同學們達成共識；
二、將我們討論的建議貼在安全宣傳指南（詳細見附4）上，在校內展覽。
第二部份
要求
1、本次活動舉辦各環節必須遵紀守法，內容健康向上。
2、協助單位參與者必須接受活動組織者的統一指揮。
3、本次活動要求組織者和參與者之間相互配合、相互支持，保障活動各環節順利完成。
4、如遇突發問題，及時彙報，協商解決。
5、各活動籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助活動籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成。6、活動組所有人員必須帶上部門工作證。
第三部分
活動經費預算：
宣傳單（300張×0.4元=120元）
海報（約30元）
橫幅（6米×8元=48元）
倡議書+圖文展+留言欄（約20元）共計：200元
主辦單位；院學生會宿管部
二〇XX年四月日
4、宿管部愛心支教活動策劃書
一、活動目的
1.幫助同學們發覺自己的興趣，樹立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的學習方法，引導他們更加熱愛學習。也讓他們瞭解更多社會科學知識。讓貧困小學學生感到來自師哥師姐的關心和幫助,也讓我們支教學生體會到自身的價值。
2.樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學投入到今後的愛心活動中,同時也提高我們宿管部同學的綜合素質，給我們一個展示愛的機會，也是對我們意志的一個挑戰，我們不僅僅是教學生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學生。
3.我們大學生也可以通過這次支教活動，提高自己奉獻愛心的意識，鍛鍊自己的能力
4.增進小學生之間的友誼，使他們更加團結互助，讓他們有展現自己的機會。
二、活動主辦方
湖北科技學院學生會宿管部
三、活動時間
20XX年11月
四、活動地點
咸寧市貧困小學
五、活動流程安排
（一）活動前期工作
1、去往目的地方式：由校方聯繫車輛
2、集合時間與地點：所有參加愛心支教的宿管部成員都由活動當日早上八點半在教二門口集合
3、考評：在成員上車之前由考評組負責點到，到達目的地之後，在進行一次點到回程時依舊如此，無法參加此次愛心支教的部員需要提前向考評組請假
4、外聯組負責活動策劃
5、辦公室負責與希望小學校方取得聯繫
6、各個部門部員一人收集10或10以上新本子，各部長負責收齊放於辦公室。
7、各部員自行備課，講課內容不限，但內容必需積極向上。
（二）活動環節一年級——外聯組，二年級——安全組，三年級——辦公室，四年級——考評組、宣傳部，五年級——質檢組（每個班級維持5人左右，四、五年級可以一節室內一節室外。）
（三）活動結尾：支教成員與小學生合影，和他們留下珍貴的紀念。
六、活動預算
本子500份100元
筆記本100份500元
圓珠筆500份500元
鋼筆50份500元
合計：1600元
七、注意事項
1．注意控制時間，每個人講課的時間不能超過40分鐘，同時要儘量把內容填滿，使得課程豐富精彩。
2.注意和小朋友相處中的態度情緒和表情，要親和，要有耐心，經常保持微笑。
3．準備的題目要符合學生的年齡和知識結構。
4.特別增加和學生的互動，爭取讓每個學生都可以加入到活動中。
