愛護眼睛幼兒園大班健康教案(精選11篇)
在教學工作者實際的教學活動中,時常會需要準備好教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢?以下是小編整理的愛護眼睛幼兒園大班健康教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
愛護眼睛幼兒園大班健康教案 1
一、活動目標:
1、瞭解眼睛的外觀結構。
2、知道保護眼睛的方法。
3、初步培養幼兒關心、幫助他人的願望。
二、活動準備:
課件《眼睛》、圖片若干。
三、活動過程:
1、遊戲:“指五官”
今天老師和大家來玩“指五官”的遊戲,看看誰又快又正確的指出五官。(慢到快)
眼睛長什麼樣子?找旁邊的好朋友互相看看,並說一說。
2、課件——認識結構
有一位小哥哥到我們小三班來做客了,你們歡迎他嗎?(拍手)你們喜歡他嗎?那你最喜歡小哥哥的什麼?(鼻子、眼睛),老師也很喜歡小哥哥的眼睛,真亮啊!,那哥哥的眼睛是什麼樣的呢?
1)眼瞼:有一個好聽的名字叫眼瞼,它還分上眼瞼和下眼瞼,找找我們的眼瞼在哪裏?(摸摸)你們看,我們的眼瞼還會眨呢。我們平時說的眼皮就是眼瞼。
2)眼睫毛:在眼瞼的下面,長着一些小細毛,有的長長的、有的呢短短的,來一起摸一摸自己的眼睫毛長在哪裏?
3)我們的眼睛除了眼瞼和眼睫毛,還有什麼呢?在裏面還有一個眼球,小朋友先告訴老師,球是什麼形狀的(圓圓的),對了那我們的眼球也是圓圓的,出示一隻球,你們看,這個就是球,能轉到這邊、能轉到那邊,那我們的眼球也能轉來轉去,來試一試。
4)在我們的眼球上還長着黑黑的是什麼?(我們中國人的眼珠就是黑黑的)白白的呢?
小結:我們每個人都有兩隻眼睛,會眨、會轉。
(過渡語)剛纔我們看了電視,眼睛有點累了,現在我們來閉上眼睛休息一下吧。
3、眼睛的作用:會看
1)請小朋友閉好眼睛,可不能睜開啊。閉好眼睛看看老師手裏拿的.是什麼?看的見嗎?爲什麼?(因爲我們眼瞼閉上了)
2)現在,趕快睜開眼睛來看看老師手裏拿的是什麼?爲什麼?
小結:剛纔我們眼睛一閉上,就看不見任何的'東西,看出去都是嘿嘿的。可當我們的眼睛睜開,眼球一轉,能看清所有的東西。
4、保護眼睛
1)眼睛有那麼重要,那我們應該怎麼樣保護它呢?不讓眼睛生病呢?(自由說)
2)今天我們班還來了幾位小動物,我們一起來看看它們發生了什麼事情?
(1)課件:問小狗怎麼拉?(紅眼睛)爲什麼會紅眼睛的?
(2)課件:問小貓怎麼拉?(戴眼睛)爲什麼會戴眼睛的?
(3)課件:問小熊怎麼拉?(一隻眼睛受傷了)怎麼會受傷的?
小結:剛纔我們幫助小動物解決了一些困難,使他們又有了一雙明亮、美麗的大眼睛,它們十分的感謝你們,謝謝小朋友!(不用謝)。
愛護眼睛幼兒園大班健康教案 2
一、活動目標:
1、瞭解眼睛的重要性,以培養幼兒保護好眼睛的意識。
2、能運用視覺以外的感覺途徑探索事物,體會視障者的感受。
3、瞭解沒有眼睛在生活中會給自己帶來很多的不方便。
二、活動準備:
1、認識眼睛
2、大手帕、樂器若干,不同氣味的食物,各種材質的物品
三、活動過程:
1、以眼睛謎語導入活動,引起幼兒對認識眼睛的興趣。
2、討論眼睛的`用途。(教師鼓勵幼兒進行回答問題和讓幼兒大膽想象,講述沒有眼睛,生活中會有哪些不方便,並及時的給予表揚)
師:眼睛有什麼用?沒有眼睛會怎麼樣呢?
3、遊戲:如果沒有眼睛
師:交代遊戲規則:兩位幼兒一組,一人蒙上手帕,使眼睛看不見另一位,另一位帶“盲人”幼兒來觸摸活動室中擺放的物品,並說說摸到或聞出是什麼東西。
(依此規則,交換角色,直到每位幼兒做一次。)
4、討論眼睛看不見的感受
(1)你看不見時走路會怎麼樣?
(2)當你看不見時,怎麼知道手上的東西是什麼?哪些物品最容易摸出來或聞出來?還能通過什麼方法分辨出來。
(3)什麼情況下眼睛會看不見?當你看不見的時候心情會怎麼樣?心裏會不會害怕?
(4)對於眼睛看不見的人我們該怎樣對待他們。
5、討論:如何保護自己的眼睛。(教師鼓勵幼兒進行回答問題和讓幼兒大膽想象,講述沒有眼睛,生活中會有哪些不方便,並及時的給予表揚)
活動反思:
爲了加深幼兒保護眼睛的意識,我們接着欣賞了幾張圖片,第一張一個小朋友在用髒手揉眼睛,請孩子們討論這個小朋友做得對不對?爲什麼?應該怎樣做?最後教師總結,小朋友的髒手上有很多的細菌,如果用髒手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們如果感到眼睛不舒服可以用乾淨的毛巾、手絹或者衛生紙擦。第二張是一個小朋友頭趴在桌子上畫畫。請孩子們討論這個小朋友哪個地方做的不對?爲什麼?應該怎麼做?平時還要注意什麼事情?最後師生共同總結出:看書,畫畫時眼睛不能距離紙太近,也不要躺着看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時擡起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿蔔、動物肝臟等食物。
讓幼兒在探索發現的同時,感受到社會活動的快樂。同時,也照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結束的時候獲得快樂,以培養他們對社會活動的興趣。
愛護眼睛幼兒園大班健康教案 3
設計背景:
眼睛是心靈的窗戶,是人體中最寶貴的感覺器官,可很多孩子對眼睛的重要性不重視。在每學期的視力測查中情況都不容樂觀,近視率、視疲勞率呈逐年上升趨勢。做眼操時調皮學生常不好好做,班主任費盡口舌收不到大效果,因此想利用集體的優勢創造護眼氛圍,增強護眼動力,普及護眼知識。
班會目標:
1、通過活動,使學生了解更多的愛眼知識。
2、引導學生正確對待眼保健操,規範做眼操。
3、培養正確的讀書、寫字姿勢和良好的用眼習慣。
活動過程:
一、出示世界愛眼日,揭示主題。
(同學們,今天我們在這裏開展“愛眼護眼我能行”主題班會,我特別邀請兩位能幹的孩子和我一起來開展今天的活動。有請主持人孫妍琪、劉子豪閃亮登場。)老師好!(你們好!)老師,爲了給今天的活動增加一些快樂的氣氛,我們特別準備了一場開場秀。(好啊!)小演員們,動起來吧!(第一排站到臺前)
女:同學們,我先考考你們,你們知道每年的6月6日是什麼日子嗎?(指名:是世界愛眼日。)對!你的知識面真豐富。
男:愛眼日其實就是呼籲人們要保護眼睛。爲了使我們的眼睛永遠明亮,養成良好的用眼習慣是勢在必行。
主持人配樂朗誦:
女:眼睛是心靈的窗戶,透過他們,可以感受到內心的真情;
男:眼睛是閃爍的星星,點亮他們,可以照亮整個夜空;
齊:眼睛是百科全書,通過他們,可以閱讀多彩的世界!
女:(停頓一下)可是,不久前,我們班一個同學有了新的煩惱!讓我們仔細聆聽她的煩惱。
二、親身體驗,明確眼睛的重要性。
◆小眼鏡的煩惱
劉玲秀:(我是一個活潑開朗的女孩,我的愛好是吃熱麪條。可每次吃麪條,熱氣總是把我的眼鏡弄模糊,我乾脆摘下眼鏡,但眼睛高度近視,又看不清東西。一次,我本想放點醋,卻錯把辣醬放在面裏,辣得我一跳3尺高,瘋一樣地跑去找水喝,可是沒走幾步,就被凳子絆倒在地,半天掙扎不起來。唉,都是眼鏡惹的禍!我覺得當飛行員可威風了,可是自從戴上眼鏡後,媽媽就讓我別做飛行夢了,因爲飛行員對眼睛的要求很高。還有一次更驚險,我在操場上走着,突然一個籃球飛過來,我眼前一黑,不由一聲慘叫:“眼鏡,我的眼鏡!”可摸到的只是令人心碎的玻璃片。還好沒傷到眼睛,不然,唉,後果真不敢想象。)
男:聽了她的'煩惱,你們有什麼想說的?
生1:還好,還好,我不是近視眼,看來我不用受這份苦了。
陳:別忙着高興,如果你不當心,也會成爲我們眼鏡一族的。
生2:戴眼鏡真不方便,我得好好愛護眼睛。
陳:有這個想法很好,還要見行動哦!
男:劉玲秀用自己的親身經歷告訴我們戴眼鏡有多不方便,告誡大家要保護眼睛,我們真誠地謝謝她。掌聲送給她。
◆遊戲體驗
男:聽了同學的親身經歷,我們也來親身感受感受。請幾個同學到臺上來參與。請___上臺完成閉眼畫畫的任務,請___完成閉眼寫字的任務,請___完成閉眼找座位的任務。其他同學也請你拿出筆和紙,閉上眼睛,寫一句話或畫一樣東西。
女:請同學們睜開眼睛。下面我們的小記者要來採訪大家。
小記者戚小凡:請你說一說你剛纔閉眼找座位的感受?
學生A:只是從講臺走到自己的座位,我花了好長時間,還把自己的腿也撞疼了。
愛護眼睛幼兒園大班健康教案 4
活動目標:
瞭解眼睛的功能,知道眼睛的基本特點,增強保護眼睛的意識;體會盲人生活的不便,主動關心、幫助他們;能運用多種途徑獲得信息,發展調查、分析問題的能力。
活動過程:
一、情況調查
1、請兒童說一說自己眼睛的情況。
2、說一說哪些習慣對我們的眼睛不利。
3、引導兒童分組討論,確定調查的內容,如班裏同學的視力狀況、做眼睛保健操的情況、寫字讀書的'姿勢以及其他想要了解的有關眼睛的知識等。
4、各小組進行調查。在調查中,教師提醒兒童注意記錄調查結果。
5、小組討論,整理調查結果。
二、交流感受
1、各小組選派代表,介紹調查的結果和過程。
2、 評價小組彙報的情況。
三、情境體驗
1、盲人生活有哪些障礙?
2、試一試,讓兒童蒙上已經上下樓。
3、說一說自己的感受。
四、制定措施
1、小組排演話劇《小眼鏡找朋友》。
2、說一說怎樣保護已經。
3、兒童編兒歌、製作宣傳畫,宣傳保護眼睛的重要性。教師爲一些兒童調換座位等。
五、 評價
教師與兒童總結,對活動進行評價。
教學後記:學生了解眼睛的功能,知道眼睛的基本特點,增強保護眼睛的意識;體會盲人生活的不便,主動關心、幫助他們;能運用多種途徑獲得信息,發展調查、分析問題的能力。
愛護眼睛幼兒園大班健康教案 5
活動目標:
1.知道眼睛的用處和保護眼睛的幾種方法。
2.瞭解有關眼睛的.常識。
活動材料:
圖片1.一個幼兒姿勢正確看書。
圖片2.幼兒用乾淨手帕擦眼睛。
圖片3.掛大風,塵土飛揚,幼兒用手揉眼睛。
活動過程:
1.讓幼兒瞭解眼鏡的功用:
教室講述:今天我們先做個遊戲,請幼兒把眼睛閉上,沒叫你們睜開眼睛誰也不準睜開,好嗎?幼兒閉上眼睛,現在你們能看見老師手上的東西嗎?請小朋友睜開眼睛,現在都能看見老師手上拿的`東西了。
提問:請幼兒說說眼睛的作用。
教室小結:我們學習、生活、遊戲、繪畫都離不開眼睛,眼睛很重要,我們要好好保護眼睛,怎樣保護眼睛呢?
2.出示圖片
(1)一個幼兒姿勢正確看書
畫面上的小朋友正在幹什麼?他怎樣坐的?爲什麼要這樣坐?書本爲什麼不能離眼睛太近?我們看書或寫字時還應注意些什麼?(光線太強、太弱都不能看書或寫字)
3.出示圖片
(2)幼兒用乾淨手帕擦眼睛
小朋友在幹什麼?他用什麼樣的手帕擦眼睛?用髒手帕擦眼睛有什麼好處?
4.出示圖片
(3)颳大風,塵土飛揚,幼兒用手揉眼睛
提問:畫面上天氣怎樣?那位小朋友在幹什麼?(會生沙眼,會得紅眼病)
5.總結:
教師講述:今天我們學會了保護眼睛的幾種方法,以後我們小朋友要愛護眼睛。
愛護眼睛幼兒園大班健康教案 6
一、活動背景
通過給幼兒猜謎語,用討論、說、看、親身體驗,使幼兒由感受到體驗,由淺入深;由理解、認同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識,瞭解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞,達到了教學目標。
二、活動目標
1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。
2、懂得愛護眼睛。
3、培養幼兒良好的用眼衛生習慣。
三、重點難點
1、怎樣保護眼睛
2、如何培養幼兒良好用眼衛生習慣。
四、活動準備:
教學課件
五、活動過程
1、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛,下面毛,中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢裏,晚上急忙蓋被子。(眼睛)
2、說說是怎麼猜出來的:你怎麼知道的?
3、引導認識眼睛的.重要性:我們的眼睛重要嗎?爲什麼重要?
4、體驗失去眼睛後的不便:這麼重要的東西如果沒有了會怎麼樣呢?
5、請幼兒用手遮住眼睛,說說感受。
六、引導幼兒初步認識眼睛的'作用
眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。
1、觀看教學課件。提問:這個小朋友爲什麼要揉眼睛?她的眼睛怎麼了?
2、討論:眼睛爲什麼會生病?(髒手揉眼睛,擦眼睛,看書或看電視太疲勞,坐姿不端正)
3、播放教學課件引導幼兒判斷哪些圖是正確的,那些圖是錯的,爲什麼?
七、討論怎麼樣保護視力?
(看電視要保持2米以上,看書,電視時間不能太長;坐姿要端正,看書時間長了要休息,向遠處看看綠色植物,不要在強光下看書;寫字要保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿蔔,毛巾,臉盆專人專用,定期消毒
結束語:眼睛是心靈的窗戶,讓我們從現在起養成愛護眼睛的好習慣,讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。
愛護眼睛幼兒園大班健康教案 7
活動目標:
1.鞏固和加深對眼睛作用的認識,瞭解眼睛損傷給生活帶來的影響。
2.瞭解會損傷眼睛的不正確做法。
3.教育小朋友保護眼睛,注意眼睛衛生。
重點:
瞭解對眼睛有害的一些不正確做法。
難點:
學習保護眼睛的方法。
活動準備:
特徵較明顯的幾種物體(如球、積木等)、掛圖一幅、邀請一位戴眼鏡的老師。
活動過程:
1.摸一摸、猜一猜:請小朋友閉上眼睛,輪流摸幾種物體。然後憑感覺猜一猜是什麼物體?什麼顏色?使小朋友明白觸摸只能感覺出形狀,猜出什麼東西,而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的'色彩。
2.觀察圖片"小明爲什麼戴上了眼鏡"。
(1)請小朋友看圖片說出小明戴上眼鏡的原因,如:在陽光下看書,躺着看書,離電視太近等。
(2)說一說還有哪些不良習慣能損害眼睛。
3.請戴眼鏡的老師問小朋友介紹自己戴眼鏡的原因,以及眼睛損傷後給生活帶來哪些不便。還可以向小川友講一些,由於眼睛看不清而發生的笑話。
4.討論:如何愛護眼睛。
5.教師小結:讀書寫字要坐正;眼睛和書要保持一定的距離;不用髒手揉眼睛;不玩尖的東西,以免劃傷眼睛;眼睛有病要看醫生;不用眼睛看強光;不在光線弱的地方看書等。
活動延伸:
學做眼保健操。
愛護眼睛幼兒園大班健康教案 8
活動目標:
1、鞏固和加深對眼睛作用的認識,瞭解眼睛損傷給生活帶來的影響。
2、瞭解損傷眼睛的正確做法。
活動準備:
1、特徵較明顯的幾種物體(如球,積木等)
2、視力表,眼鏡。
活動過程:
一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說顏色》遊戲,讓幼兒體會眼睛的作用。
教師提問:
1、憑感覺猜一猜物體是什麼形狀?
2、物體是什麼顏色?
3、教師小結:我們用手能感覺出形狀,但是不能感覺出顏色,只有眼睛才能看見周圍的東 西和美麗的色彩。
二、請出一名戴眼鏡的幼兒說一說自己眼睛損傷後,給生活帶來了那些不方便?
三、觀察圖片"小亮爲什麼戴上了眼鏡?"
1、讓幼兒瞭解視力表
2、請幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的原因:
如:小亮躺着看書,離電視太近,在陽光下看書 等。
3、請幼兒自由發言,還有那些不良習慣能損壞眼睛。
四、幼兒討論:如何愛護眼睛。
教師總結:不躺着看書,不離電視太近,讀書寫字要做正,不用髒手揉眼睛,不在光線弱的 地方看書等。經常做眼睛保護操。
五、教幼兒一套簡單的眼睛保護操。(教師自編)一二三,捋眉毛,四五六,揉一揉,七八九,換個地方再揉揉。六、放一段輕鬆音樂幼兒結束活動課。
活動反思:
通過遊戲的.形式讓幼兒親身體驗瞭解眼睛的作用,感受到保護眼睛的重要意義,並初步掌握 瞭解簡單的自我保護眼睛的方法。
愛護眼睛幼兒園大班健康教案 9
活動目標:
1、引導幼兒認識眼睛的構造、用途。知道6月6日是世界"愛眼日"。
2、教育幼兒愛護眼睛,學習保護眼睛的方法。
3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。
4、瞭解生病給身體帶來的不適,學會預防生病的方法。
5、學會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養成樂觀開朗的性格。
活動準備:
眼睛的構造圖,故事眼鏡和鼻樑,幼兒不良行爲的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)。
活動過程:
一、謎語導入——《眼睛》
上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。
上大門,下大門,關起門來就睡覺。
二、瞭解眼睛的構造,用途
1、出示圖片引導幼兒觀察。
提問:這是什麼?眼睛的上面有什麼?眼睫毛有什麼用處?中間像黑葡萄的是什麼?眼睛的最中間的小圓點是什麼?眼睛是用來幹什麼的?
2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結:眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什麼也看不到。
三、引導幼兒瞭解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻樑》
提問:眼鏡和鼻樑爲什麼吵架?最後發生了什麼事情?
小結:眼鏡帶在鼻樑上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什麼也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
2、欣賞情景表演或看圖片
(1)小朋友在用髒手揉眼睛。
提問:這個小朋友做得對不對?爲什麼?應該怎樣做?
小結:小朋友的髒手上有很多的細菌,如果用髒手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們如果感到眼睛不舒服可以用乾淨的毛巾、手絹或者衛生紙擦。
(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問:這個小朋友哪個地方做的不對?爲什麼?應該怎麼做?平時還要注意什麼事情?
小結:看書,畫畫時眼睛不能距離紙太近,也不要躺着看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時擡起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿蔔、動物肝臟等食物。
四、引導幼兒做簡單的鍛鍊眼睛的保健操。
1、教師示範眼睛保健操——眼睛向上和向下向左向右看,然後向上、左、下、右轉動,用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的'肌肉,按摩下面的肌肉,按摩太陽穴等
2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健
教學反思
通過活動的開展讓幼兒明白眼睛的作用,通過合作研討,得出保護眼睛的方法來,又經過課件的展示強化了幼兒的護眼意識,懂得眼睛的重要性。幼兒在活動中積極思考,討論活躍,輕鬆的學到了護眼的方法。在整個活動中,幼兒表現積極,有很強的求知慾和興趣。但在自由探索獲得感知的過程中,有部分幼兒參與不夠的現象,在此環節應加以改進,爭取面向所有幼兒。
愛護眼睛幼兒園大班健康教案 10
活動名稱:
大班安全《保護我們的大眼睛》
活動目標:
認知:瞭解眼睛的作用,懂得保護眼睛的重要性;
能力:創編眼保健操,掌握更多的保護眼睛的知識。
活動重點:
知道保護眼睛的重要性;
活動難點:
創編眼保健操。
活動準備:
PPT課件《保護我們的大眼睛》、百寶箱
活動過程:
一、遊戲導入,激發幼兒興趣小朋友們,我們一起來玩個遊戲,老師需要請三位小朋友上來,我要把他們的'眼睛蒙起來,其他的小朋友不可以告訴他問題的答案。
老師這有一個百寶箱,現在要請他們三位來摸一摸,摸到了什麼?是什麼形狀的?是什麼顏色呢?
小結:我們閉着眼睛可以猜出物體的形狀,也可以猜出是什麼東西,可是爲什麼猜不出這個東西的顏色呢?因爲只有眼睛才能看見周圍美麗的東西和美麗的色彩。
二、基本部分,聽故事,體會眼睛的.重要性。
接下來,我們來聽一個和眼睛有關的故事。
討論:
1、大眼貓是一隻什麼樣的小貓?它學會了什麼本領呢?
2、大眼貓的眼睛爲什麼會疼呢?它後來是怎麼去做的?
3、如果你是大眼貓,你會怎麼樣做呢?
4、如果我們沒有好的眼睛會怎麼樣呢?
小結:讀書寫字要坐直;眼睛要和書本保持一定的距離;眼睛有病要看醫生;不用眼睛看強光;不在光纖暗的地方看東西。
愛護眼睛幼兒園大班健康教案 11
活動目標
1、觀察感知會說話的眼睛,知道我們的生活離不開眼睛。
2、知道保護眼睛的重要性,瞭解保護眼睛的方法。
3、喜歡遊戲活動,能快速的指認自己的五官。
活動準備
採訪幾個戴眼鏡的人,例如:爺爺、奶奶、老師、小朋友,讓他們說說,眼睛不好,看不清東西給自己帶來的不便和感受,並用攝象機錄下來。
活動過程
一、猜謎語,引出眼睛。
老師:上邊毛,下邊毛。中間有顆黑葡萄,請小朋友猜猜是我們身上的什麼器官?
二、瞭解眼睛的用途。
——教師:眼睛能幫助我們做什麼?
——鼓勵幼兒自由講訴和交流,知道眼睛能看書、寫字、畫畫、看東西、走路等。
——教師:“眼睛除了能看東西,還能說話呢!”教師做相應動作,請小朋友猜一猜,眼睛告訴我們什麼呢?(例如:做瞪眼睛——神奇的樣子,做眯眼狀——高興的樣子,垂下眼睛,流淚——傷心的樣子,睜大眼睛——驚奇的樣子,閉上眼睛——-睡覺的樣子,緊閉眼睛——害怕的'`樣子。)三、觀看錄象,知道保護眼睛的重要性。
——教師:你在錄象上看到了誰?他們的眼睛上都戴上了什麼?你們聽見他們說些什麼?
——教師:你覺得眼睛不好,方便嗎?
——教師小結:我們的眼睛能幫助我們做許多事情,沒有眼睛什麼也看不見,眼睛對我們每個人都非常重要,我們每個人都要好好的保護我們的眼睛。
四、討論活動:怎樣保護我們的眼睛。
師生共同小結:——不在強光、弱光下看書、寫字和遊戲。
——看電視要保持2米距離,不能連續看很長的時間。
——看書、學習要保持正確的肢勢。
——不揉眼睛,使用自己的毛巾。
——多吃胡蘿蔔,多看綠色的物體,多向遠出看看。
五、遊戲:指五官。
——教師發指令,幼兒指相應的器官。幼兒將食指指着自己的鼻子,聽指揮如:鼻子、鼻子,嘴。鼻子、鼻子,耳朵。幼兒快速的指相應的器官,還可以加快指令的速度,增強遊戲的趣味。
——請個別幼兒上來指令,帶領幼兒玩遊戲。