幼兒園小班體育教案《烏龜爬爬》（精選6篇）

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園小班體育教案《烏龜爬爬》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班體育教案《烏龜爬爬》 篇1

活動目標

1. 學習聽信號手膝着地爬行,增強幼兒四肢的肌肉力量。

2. 提高幼兒動作的'協調性和靈活性。

活動準備

1.課件-音樂：《動物狂歡節》（四）烏龜

2.鈴鼓一個，場地佈置。

活動過程

一、扮演角色，活動身體

1. 小朋友，你們看這是誰呀?(出示小烏龜)

你們喜歡小烏龜嗎？

今天，我們就來當小烏龜，大家一起做遊戲好嗎？

2. 我們聽着音樂先活動活動身體，學學小烏龜走好嗎？

二、變換方式朝制定目標爬行

1.你們還想和哪些小動物玩呀?

(引導幼兒說出小貓，小狗)

2.你們去邀請小動物吧

要求幼兒爬動着向小貓、去問好,然後再爬回自己家來。

學說短句“小貓你好”

3.要求幼兒爬動着向小狗去問好,引導幼兒學習倒爬,並倒爬着回小狗的家。

教師示範倒爬：

看看媽媽是怎樣倒爬的,提醒幼兒倒爬時不要碰到同伴。

三、練習聽信號變換方向爬

1.出示鈴鼓,讓幼兒聽咚咚咚的聲音，再聽響鈴的聲音。

2.提出遊戲要求：今天小烏龜要聽着鼓聲來學本領

鈴鼓“咚咚咚”,小烏龜就往前爬

鈴鼓“嗒嗒嗒”小烏龜就倒退着爬。

3.組織幼兒聽鼓聲變方向爬。

四、調整活動量：烏龜曬太陽

寶寶們,我們玩累了,打個滾,休息一下,躺在早地上曬曬太陽

五、遊戲：烏龜找肉

1.我們玩了很長時間，肚子一定餓了吧，我們一起去找肉吃好嗎？爬過草地，遊過小河，河對岸的池塘裏就有好多肉。

2.全體幼兒按照一定的路線尋找肉，可重複數次，視幼兒的身體狀況和情緒而調整。

六、放鬆活動

1.烏龜寶寶玩累了，我們到池塘裏去衝個澡吧（幼兒自由動作放鬆）

2.遊戲結束。

幼兒園小班體育教案《烏龜爬爬》 篇2

活動目標：

1、運用幼兒園已有的大型運動器械，讓幼兒探索爬的不同方法，提高幼兒動作的協調性和靈敏性。

2、通過活動，激發幼兒參加運動的興趣。

活動準備：

大型玩具場地，小兔、烏龜大頭貼若干，獎牌20塊

活動重難點：

探索爬的.不同方法。

活動流程：

熱身運動，小烏龜爬行，龜兔賽跑，放鬆運動

活動過程：

一、熱身運動，激發興趣。

師：“我是烏龜媽媽，來，小烏龜，跟我一起去做早操。”

二、探索不同的爬行的方法。

1、幼兒自由探索爬的不同方法。

師：“前面有個城堡，想不想去玩？那好，小烏龜爬的本領最大了，今天我們就在城堡裏爬一爬，看，哪個小烏龜爬得方法又多又好。”

2、集體練習 個別幼兒示範，全體練習。

3、教師小結幼兒練習情況。

4、再次練習。那現在你們還想不想用各種爬的方法去城堡裏再玩一玩呢？

三、遊戲“龜兔賽跑”兩人一組進行龜兔賽跑。

幼兒園小班體育教案《烏龜爬爬》 篇3

目標：

1．練習手腳着地屈膝爬行以及鑽、跳等動作。

2．探索爬的不同方法，提高動作的協調性和靈敏性。

3．體驗遊戲的快樂，增強不怕困難、勇往直前的心理品質。

準備：

體操用墊子、輪胎、小門、“城堡”，黃色與綠色小烏龜胸飾若干，獎牌一個。

過程：

一、熱身運動

1．播放音樂，教師帶領幼兒做操。

2．教師扮烏龜媽媽，幼兒扮小烏龜來到一大片“草地”前面。

師：小烏龜們，我們怎麼過“草地”?(請個別幼兒試一試。)

3.小結：小烏龜們可以爬過草地。

二、探索爬行方法

1．自由探索多種爬行方法。

師：請小烏龜們想出更多的與別人不一樣的爬行方法。

2．請幾個幼兒示範，引導幼兒比一比哪種爬行方法既快速又舒服。3．請一個雙手着地屈膝爬行的幼兒再次示範。教師小結：這隻小烏龜雙手着地屈膝爬行，這樣既快速又舒服。

4．播放音樂。烏龜媽媽領着小烏龜練習雙手着地屈膝爬行。

三、遊戲：尋找城堡

1．大家看，前面有個城堡，你們想不想去玩?小烏龜爬的`本領最大了，今天就來比一比哪一組小烏龜能最先到達城堡。

2．大家要沿着路線進行比賽：“爬過草地――鑽過山洞――跳過小河――爬過山坡――到達城堡”。

3．幼兒比賽，教師記錄兩隊的成績。

4.小結，頒獎。

四、放鬆、結束

1．剛纔你們在爬行過程中遇到了什麼困難?(請個別幼兒講述自己是如何戰勝困難繼續前進的。)

2．聽音樂，躺在墊子上放鬆身體，結束活動。

幼兒園小班體育教案《烏龜爬爬》 篇4

發展動作：

通過爬的練習，發展幼兒動作的協調性、靈活性。

活動內容：烏龜爬

活動準備：

1、檢查幼兒衣物、鞋子安全

2、檢查場地安全、泡沫地墊、指導重點

活動過程（玩法）：

一、導入部分：談話

1、今天小烏龜來我們班是作客了。小烏龜你好啊，聽說你昨天不在家，去哪裏了啊？

2、小烏龜請我們小朋友猜猜它昨天去哪了？

3、它是怎麼去旅行的？

二、展開部分：

1、模仿烏龜爬的動作

1）、小烏龜是怎麼爬的？我們和小烏龜一起爬一下。

2）、小烏龜今天還要去旅行，你們想不想跟它一起去旅行啊？

2、佈置場景，介紹遊戲規則。

1）、活動前爲了避免孩子間手被踩，都把鞋子脫掉。

2）、你們看這就是我們今天要和小烏龜一起去旅行的地方，我們先看看小烏龜是怎麼走的。先爬過泡沫墊，再爬是小牀，在小牀上不能掉到外面去，小牀外是懸崖，也不能躺在牀上，要不燃就會被別的小烏龜踩到。而且爬的時候要一個跟這一個，要不然就會被擠到懸崖下。

3、分兩組跟着音樂爬。

現在小朋友們跟着音樂和小烏龜一起旅行吧，當音樂慢的時候我們就慢慢的爬，快的時候就要快怕了。

4、談談爬過泡沫墊、地板、的不同感受爬過泡沫墊/地板的感覺是怎麼樣的？（泡沫墊是軟的腳不會痛，地板是硬的）

三、結束部分幼兒一起做放鬆運動結束遊戲。

遊戲活動名稱：穿手鍊

材料投放情況：鈕釦、珠子、繩子若干

玩法指導：

1、教師引導幼兒選擇自己喜歡的材料穿手鍊

2、在嘗試了一種材料後，可以啓發幼兒使用多種材料穿

3、把自己穿好的手鍊送給老師、朋友或者媽媽

活動評價：

幼兒基本上都能使用一種材料進行穿手鍊，幼兒對此也很感興趣，活動中，幼兒手部的靈活度不斷提升，在以後的遊戲中可是適當的再添加一些材料，使幼兒的靈活性得到更好的鍛鍊。

教學反思：

這節課通過幼兒模仿喜歡的動物—小烏龜練習不同方式的.爬，其活動方式非常適合活波好動的小班幼兒學習。針對幼兒的年齡特點來設計這節課，讓幼兒在體驗模仿小烏龜爬行的樂趣的同時，鍛鍊和提高幼兒四肢的協調能力，並促進幼兒的大腦發育。活動過程中，結合遊戲進行了活動練習，調動了幼兒的積極性，讓幼兒在學習中體驗到很多快樂。

幼兒園小班體育教案《烏龜爬爬》 篇5

【教材分析】

根據小班下學期幼兒手膝着地爬都已基本掌握的動作發展規律，結合小班幼兒好模仿、愛遊戲的年齡特點，利用小烏龜的角色扮演、創設過草地—爬石頭---鑽隧道等情景，開展“小烏龜找食”的遊戲，由原教材的掌握手膝着地爬，拓展到越過障礙嘗試手腳着地爬，增加了活動的挑戰性，提高了幼兒活動的興趣，更好地發展了身體的協調性和靈活性。

【活動目標】

1.練習鑽、爬的基本動作，能手膝着地自然協調向前爬。

2.嘗試探索手腳着地爬，掌握動作要領。

3.愉快的參與活動，體驗鑽、爬帶來的快樂。

【活動準備】

1.幼兒有爬行的經驗、幼兒儲備有關於烏龜的生活習性相關經驗。

2.用靠墊做成的“龜殼”、創設隧道、草地、石頭等場景、小魚、蝦玩具，盆子，大灰狼的頭飾、背景音樂。

【活動建議】

一、播放音樂，教師和幼兒一起模仿小烏龜做熱身運動

教師引導幼兒跟隨音樂，邊說兒歌邊進行有節奏的活動。主要活動頭部、上肢、腰部和腿部,並重點練習腿部的動作，爲爬行做鋪墊。

二、自由練習，引導幼兒掌握手膝着地爬的動作要領

1.引導幼兒自由練習，複習手膝着地爬法。

提問：小烏龜們，你們有什麼本領？你們會怎樣爬？

2．創設過過隧道、草地、的情景，引導幼兒掌握手膝着地爬、鑽爬的動作要領。

（1）引導幼兒自主練習過草地，過隧道的爬行方法。

（2）幼兒交流爬行的方法並進行練習。

三、創設“小烏龜找食”的情境遊戲，鞏固練習鑽爬、爬行的`動作，嘗試練習手腳着地爬

1.創設小烏龜去小河找食物的情景，引起幼兒遊戲興趣。

2.教師介紹遊戲玩法，並提醒遇到危險時要注意保護自己。

3.引導幼兒進行遊戲，練習鑽、爬行動作。

4.嘗試越過障礙，練習手腳着地爬。

提問：小烏龜們怎樣才能安全的爬過大石頭的？

教師小結手腳着地爬的動作要領，幼兒再次練習。

四、創設“小烏龜曬太陽”的情境，引導幼兒放鬆身體，感受遊戲樂趣

播放音樂，開展曬太陽、游泳的遊戲情境，引導幼兒進行四肢的伸展放鬆。

幼兒園小班體育教案《烏龜爬爬》 篇6

活動目標：

1.學習兩手着地向前爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量和對緩慢爬行的耐心。

2.培養幼兒身體的協調能力和靈活性。

3.通過活動，激發幼兒參加活動的興趣。

活動準備：

小烏龜胸飾若干沙包籮筐四個活動音樂

活動過程：

一.開始部分

1.導入語：今天餘老師要和小朋友們一起做個遊戲。我做烏龜媽媽，你們做小烏龜好嗎？寶貝們，快叫一聲媽媽！（媽媽）哎！我的小寶貝們真乖。

（分發小烏龜胸飾）

2.熱身運動

師：今天的天氣真正好，小烏龜們起的早，穿上漂亮花花衣，跟着媽媽做運動。

伸伸手臂彎彎腰，踢踢小腿扭一扭，烏龜寶寶動一動，天天鍛鍊身體好！

（播放音樂）

二.學習部分（學習爬的基本動作）

1.師：小烏龜有一個可厲害的本領了，你們知道是什麼嗎？——爬

烏龜媽媽想看看我的寶貝們有沒有長大，有沒有學會爬的本領，你們能爬一爬給媽媽看看嗎？（自由嘗試爬的`動作）

2.教師請個別幼兒示範

師：小烏龜們剛纔爬的都不錯，有哪個小烏龜願意爬給媽媽看看？

3.教師示範講解。

小結爬的要領：小烏龜爬的時候要膝蓋着地輕輕跪下，再把兩隻手撐開放膝蓋前面，頭擡起來小眼睛看前方，手和膝蓋一起一二一二向前爬。

（教師邊講要領邊示範動作，幼兒再次自由練習正確的爬行方法）

三.遊戲開展——小烏龜運糧食

1.介紹遊戲

師：剛纔媽媽看到小烏龜都爬的非常好，現在媽媽想給寶貝分配一個“小烏龜運糧食”的任務，因爲如果沒有那些糧食，等冬天來了，我們可就要餓肚子了！你們願意挑戰一下嗎？

2.遊戲玩法：寶貝們看前面有很多糧食，小烏龜要從這兒爬到對面，每人拿一袋糧食放在背上運回來，再放進籮筐裏，知道了嗎？

3.請個別幼兒示範，將幼兒分成3組，開始遊戲。

（根據幼兒活動情況，控制活動量）

三.結束部分

1.師：今天小烏龜們都特別棒，幫媽媽運了這麼多糧食，這樣我們冬天的時候就不會餓肚子了！走，現在我們去喝點水，洗個澡吧！

2.放鬆運動，播放音樂收拾材料。