幼兒園中班《什麼東西不見了》教案（通用7篇）

作爲一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編整理的幼兒園中班《什麼東西不見了》教案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班《什麼東西不見了》教案1

【活動目標】

培養幼兒的注意力，記憶力及用語言表達能力。

瞭解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關係。

培養幼兒相互合作，有序操作的`良好操作習慣。

【活動準備】

5件玩具，一塊布。

【活動過程】

將2—5件玩具排列在桌上，媽媽先問幼兒“桌上放着什麼玩具?”並幼兒說出玩具的正確名稱。再要求幼兒仔細觀察，桌上有幾件玩具，請他點一下玩具的數目。遊戲開始時，讓幼兒轉過頭去背向媽媽。然後媽媽用一塊布將桌上的玩具蓋上，並悄悄地從布底下拿走一見玩具，再請孩子回過頭來，將布揭開，請孩子仔細觀察，將不見的玩具找出來。

【遊戲規則】

進行遊戲時，要由易到難，比如先從2件玩具開始，然後逐漸增加到3件5件······先每次拿走一件，然後增多。

除了用玩具進行遊戲外，還可以用水果、衣服以及其他用品進行遊戲。

教學反思：

在執教的過程中缺少激情，數學本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今後的教學中這方面也要注意。

幼兒園中班《什麼東西不見了》教案2

活動目標：

1、培養幼兒的注意力，記憶力及用語言表達能力。

2、瞭解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關係。

3、培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。

活動準備：5件玩具，一塊布。

活動過程：將2—5件玩具排列在桌上，媽媽先問幼兒“桌上放着什麼玩具？”並幼兒說出玩具的正確名稱。再要求幼兒仔細觀察，桌上有幾件玩具，請他點一下玩具的數目。遊戲開始時，讓幼兒轉過頭去背向媽媽。然後媽媽用一塊布將桌上的玩具蓋上，並悄悄地從布底下拿走一見玩具，再請孩子回過頭來，將布揭開，請孩子仔細觀察，將不見的玩具找出來。

遊戲規則：

1、進行遊戲時，要由易到難，比如先從2件玩具開始，然後逐漸增加到3件5件······先每次拿走一件，然後增多。

2、除了用玩具進行遊戲外，還可以用水果、衣服以及其他用品進行遊戲。