幼兒園中班《玩沙包》活動教案（精選6篇）

在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班《玩沙包》活動教案，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班《玩沙包》活動教案 篇1

活動目標

1、鼓勵幼兒用不同的方法玩沙包，讓幼兒體驗到遊戲的快樂。

2、幼兒在投、擲、跳、平衡自己身體等方面得到了鍛鍊，既鍛鍊了身體又增強了體質。

3、喜歡參與遊戲，體驗。

4、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。

教學重點、難點

幼兒自主探索沙包的不同玩法，既是本節課的重點，也是難點。

活動準備

1、沙包若干。

2、兩把小椅子。

3、錄音機、磁帶。

活動過程

一、導入活動。

用談話法導入，提出遊戲口號：沙包沙包真有趣，我們一起做遊戲，遊戲之中你和我，歡樂多又多。

二、熱身活動。

讓幼兒和教師隨着音樂一起做熱身運動，動動手，動動腳，我們一起來做健康操。

三、幼兒自主探索沙包的不同玩法。

要求：沙包有許多種不同的玩法，看誰探索出的方法最多，誰就能得到一顆智慧星。

1、幼兒開始自主或合作探索沙包的不同玩法，教師巡迴指導，鼓勵幼兒的每次創新活動。

2、幼兒的玩法大致有以下幾種:頭頂沙包學鳥飛或學陀螺轉圓圈;腿夾沙包學小兔跳;身背沙包學小蟲或烏龜爬或學爺爺走路;兩手抱沙包學大象走或小蛇扭一扭;兩手拿包學青蛙跳;學投球、傳球、踢足球;放在胳膊上玩;兩手交換撂起來等等。

3、教師總結幼兒的探索活動，給幼兒及時的評價與鼓勵，粘貼智慧星。

四、遊戲大比拼。(綜合性遊戲)

1、小兔賽跑。

遊戲規則：將沙包用兩腿夾住，學小兔並腳跳到另一端，繞過小凳子，再跳回來，先到者爲勝。

注意事項：在遊戲過程中，沙包不能掉下來，若掉下來，就在原地將沙包夾好再繼續走。

在遊戲時，教師可讓幼兒分組進行，並及時給與指導總結。

2、炸碉堡。

遊戲規則：頭頂沙包走過獨木橋;身背沙包鑽過山洞;雙腿夾沙包越過草地;最後跳起----炸碉堡。

同樣，教師可以分組進行，最後集體炸碉堡。

五、放鬆運動。

放輕鬆舒緩的音樂，幼兒跟教師一起做放鬆操，最後開火車離開。

教學反思

在這節課的整個活動中，幼兒能積極主動參與到活動中來，並且情緒高漲，培養了幼兒參加體育活動的興趣和習慣，同時在體育活動中，還培養幼兒堅強勇敢、不怕困難的意志品質和主動樂觀合作的態度，這與《綱要》中健康領域中的目標要求相吻合。

在整個活動過程中，我設計的第一個環節，是讓幼兒自由玩沙包，我的主要目的是豐富孩子們的想象力、創造力和思維能力，讓孩子自己探索出各種各樣玩沙包的方法，這一點孩子們做的特別好我設計的第二個環節是一個綜合性的遊戲，其實它是第一個環節的鞏固與提升，在這個環節中，孩子們積極性比較高，能主動參與到我們的遊戲中去，在整個遊戲過程中，我始終以一個合作者、參與者、引導者、支持者的身份出現，整個遊戲的氛圍還是比較輕鬆愉悅的。

讓我感到不足的地方就是炸碉堡的遊戲，難度不夠大，孩子們的活動強度還不夠，這主要與我選的器械有關。另外，在這節課的目標確立上，我覺得應該再加上一個情感上的目標，比如說，培養孩子堅強勇敢不怕困難的意志品質和主動樂觀的精神。

幼兒園中班《玩沙包》活動教案 篇2

活動目標：

1.通過玩沙包遊戲，訓練幼兒動作的靈敏性、協調性。

2.提高獨立思維能力，培養遵守紀律的好品德。

3.鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

5.增強合作精神，提高競爭意識。

活動準備：

1.設計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。

2.人手一隻沙包、錄音機一臺、輕鬆活潑的磁帶一盤。

活動過程：

一、開始部分

隊形隊列練習；一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。

幼兒自由玩沙包。

二、基本部分

引導幼兒把沙包放在身體的任何一個部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上……等）然後從場地中擺的各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上。

玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。

遊戲“帶着沙包走小路”

幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。遊戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進行。重複遊戲時，沙包放的地方每次都不能相同。

三、結束部分

玩丟沙包遊戲（即丟手帕遊戲），邊玩邊唱。

活動反思：

在這節課的整個活動中，幼兒能積極主動參與到活動中來，並且情緒高漲，培養了幼兒參加體育活動的興趣和習慣，同時在體育活動中，還培養幼兒堅強勇敢、不怕困難的意志品質和主動樂觀合作的態度，這與《綱要》中健康領域中的目標要求相吻合。

幼兒園中班《玩沙包》活動教案 篇3

活動目標：

1、培養幼兒參加體育活動興趣鼓勵幼兒大膽創造出各種不同玩沙包方法

2、培養幼兒獨創性、靈活性增強幼兒技能

3、培養幼兒跳、躲、各種走能力

活動準備：

音樂沙包若干平衡木

活動過程：

一、開始部分

1、隊列練習

2、在《健康歌》伴奏下做健康操活動手腳

二、基本部分

1、教師出示沙包幼兒分散玩沙包鼓勵幼兒玩出多種花樣：

（1）幼兒自由玩沙包嘗試多種玩法（踢沙包、投沙包等）

（2）教師召集幼兒討論：沙包還可以怎樣玩？讓幼兒講述併爲大家演示將新穎、有趣玩法推廣

①夾沙包跳：讓孩子將沙包夾在兩小腿之間跳看誰最先跳到終點

②小螞蟻運糧：將沙包放在背上弓背進行"運糧"比賽在指定時間內看誰運多

③託沙包：用球拍託沙包進行競走比賽

④頭頂沙包走平衡木

⑤拋沙包：向空中拋沙包鍛鍊幼兒拋接能力

⑥用沙包跳房子

⑦投擲沙包：將沙包向指定小籃子投擲看誰投擲多

⑧扔猴子：畫兩條線（線與線之間相距3——4米）在兩條線外各站一個小朋友手拿沙包扔中間4——5個小朋友中間小朋友邊跳邊躲沙包被沙包扔中小朋友便去替扔沙包小朋友

三、結束部分聽音樂、做放鬆動作

教學反思：

本次活動的設計目的是可以通過沙包的多種玩法培養幼兒的跳、拋、踢、等多種能力，而且沙包對於農村幼兒來說也是非常熟悉的一種玩具，通過集體活動使幼兒之間分享不同的玩法，並從中體會快樂。在活動過程中，我讓幼兒自己尋找各種玩法，通過多角度開展運動，讓幼兒運用不同方式去運動、去創造，幼兒的主體性得到了充分的尊重，幼兒在活動中鍛鍊了體能，發展了拋、跳、接等能力。在個別幼兒遇到困難時，我們能及時組織幾名幼兒協助解決，並取得了一定的效果。總之，本次活動可以說是成功的，幼兒在活動中既培養了各種能力，又獲得了不少的快樂。當然在活動中也有不足之處，導致個別幼兒容易違反遊戲規則，在以後的遊戲中一定要引導幼兒遵守遊戲規則。

如果讓我再次上這節課，我將會把這個遊戲的組織權交給幼兒，使幼兒在整個活動過程中獲得更多的知識與能力。

幼兒園中班《玩沙包》活動教案 篇4

活動目標:

1.探索沙包的多種玩法，發展頂、踢、拋接、投擲的能力。

2.在遊戲中掌握帶沙包通過障礙物的技能。

3.體會民間遊戲的樂趣，發展創造力。

活動準備：

平衡木，輪胎，梅花樁，墊子，籃框等，沙包每人一個。

活動過程：

1. 熱身活動。

分組玩傳沙包遊戲，直至幼兒每人一個沙包。

2.自由玩沙包。

（1）我們每個人都有了一個沙包，你們喜歡玩嗎？你會怎麼玩沙包呢？

（2）幼兒自由玩沙包。

找個空地方，可以一個人玩，也可以和好朋友一起玩。小朋友想一下除了扔、踢、投，還可以怎樣玩呢？請小朋友再想一想，看誰想的`玩法多？小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩，但是要注意，沙包不要打到其他小朋友。

（3）展示自己的玩法：請不同玩法的幼兒展示自己玩沙包的方法。

（4）總結並說出玩沙包用的什麼動作（如：頂、踢、拋接、投擲等）。

（5）將有趣、新穎的玩法推廣。

3.沙包競賽活動。

（1）教師提供平衡木，梅花樁，墊子等，請幼兒自由探索如何帶沙包通過這些障礙物。

（2）請嘗試帶沙包通過這些障礙物並投籃。

（3）幼兒分組比賽，看哪一組投中的最多？

（4）嘗試用身體不同部位帶沙包通過障礙物。

4.放鬆運動。

隨音樂放鬆運動，師幼共同整理材料，結束活動。

幼兒園中班《玩沙包》活動教案 篇5

設計意圖：

沙包是幼兒的好夥伴，玩沙包是一種經久不衰的民間傳統遊戲，孩子們對沙包有着濃厚的興趣。結合我園園本課程“六個一”（一個輪胎、一張紙、一個沙包、一塊泥巴、一根繩、一套操），我設計了本次綜合活動。

活動目標：

1、通過集體玩沙包，發展幼兒投擲、鑽爬、跳躍的運動技能。

2、鼓勵幼兒運用獨特的方式開展運動，並相互學習，體驗運動的快樂。

3、在集體性體育運動中，培養幼兒合作精神，促進身體敏捷性、平衡能力的發展。

活動準備：

舒緩的音樂一段、布沙包若干個、泡沫積木。

活動過程：

一、開始部分：激情引趣

1、出示沙包，引起幼兒興趣。

幼兒圍成半圓形，教師請每個幼兒拿一個沙包，回到自己的位置上。

提問：“你覺得沙包像什麼？”（像蒙古包、像小房子……）

2、變換隊形，熱身運動。

教師站在中心，幼兒形成圓圈，聽口令，進行熱身運動----圍着圓圈走一走、跑起來、蹲下來學矮人走，站起來學高人走、圍着圓圈跳一跳，走到中間來跑回原地去。

二、中間部分：發展幼兒投擲、鑽爬、跳躍的運動技能。

1、沙包灌籃活動，發展幼兒投擲能力。

（1）教師玩一玩“沙包灌籃”遊戲。

（2）幼兒嘗試玩一玩。

請幼兒聽教師的口令：“沙包沙包投進去，灌籃高手就是你，沙包沙包投進去，小朋友們回原地。”

（3）幼兒運用遊戲的方式再次練習。

2、鑽山洞運沙包，發展幼兒鑽爬的運動技能。

教師用泡沫積木搭成山洞，引導幼兒鑽山洞運沙包。

師：“你們幫我把這些沙包運到山洞的另一邊去好嗎？”

幼兒1：“老師，我可以把沙包放在手裏，鑽進山洞，爬到山洞的另一頭。”

幼兒2：“老師，我能用嘴巴叼着沙包鑽爬山洞。”

老師嘗試從積木搭成的山洞中爬出來，激發幼兒鑽山洞，爬山洞的興趣。

（1）請智慧隊的小朋友鑽山洞，要求幼兒儘量不要碰到積木，勇士隊的小朋友在一邊，並注意觀看裏面的幼兒是怎麼玩的。

（2）勇士隊的小朋友鑽山洞運沙包。

幼兒園中班《玩沙包》活動教案 篇6

活動目標

1、引導幼兒探索各種玩沙包的方法。

2、鍛鍊幼兒拋、扔、投及躲閃的能力。

3、發展幼兒的創造力、協調能力及協作能力。

4、激發幼兒探索身體運動的樂趣。

5、通過比賽，鍛鍊投的準確性及奔跑的能力。

活動過程

1、聽音樂做一下熱身運動。

2、老師今天給小朋友帶來了禮物(沙包)，小朋友喜歡嗎?(喜歡)老師也很喜歡，我來一下，(做扔、踢的動作)哦，原來沙包這麼好玩啊!小朋友想一下除了扔、踢、投，還可以怎樣玩呢?請小朋友再想一想，看誰想的玩法多?小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。

3、請小朋友用各種方法玩沙包，發揮自己的想象力，想出和其他小朋友不一樣的玩法，但是要注意，在拋、踢、扔投沙包的時候，不要打到其他小朋友。

4、展示自己的玩法：請不同玩法的幼兒展示自己玩沙包的方法。最後教師跟小朋友一起總結，並說出玩沙包用的什麼動作(如：拋、扔、投、踢、打等)。獎勵玩法特別的小朋友。(獎勵星星)

5、小朋友真聰明，想了這麼多玩沙包的方法。小朋友想繼續玩嗎?(想)。拿我們來進行一項比賽：《投沙包》，先聽一下比賽規則：全班小朋友分成兩組，每組前方兩米處有一紙箱，每組幼兒接力投沙包，看那組投進的多，多者爲勝。反覆比賽幾次。

再進行第二種《投沙包》的比賽：請兩個小朋友來比賽，記錄投的個數，最後決賽，比出前六名的小朋友。(各獎一顆小星星)

6、比賽結束：表揚一下肯動腦筋的小朋友，等下一次我們再玩沙包的其他比賽好嗎?(好)

7、開着火車返回教室。