幼兒園小班安全《不亂吃東西》教案

作爲一名教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園小班安全《不亂吃東西》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園小班安全《不亂吃東西》教案1

活動目標：

1.讓幼兒知道根本的飲食衛生常識：餐前要用肥皂洗淨雙手，生食瓜果須洗淨去皮，不嘆食街頭小吃。

2.初步培育幼兒良好的個人衛生習慣。

活動預備：

洗潔淨的蘋果一隻，水果刀一把。

洗淨去皮蘋果每人一小塊，放在潔淨盤內。

活動過程：

1.邊講故事邊啓發幼兒思索洋洋爲什麼肚子疼。

（1）有一天幼兒園放學了，媽媽來接洋洋回家。路上，洋洋的肚子餓了，他吃了羊肉串。

（2）回到家洋洋又吃了蘋果。蘋果是從哪裏拿出來的？（菜兜裏的）

（3）吃了羊肉串和蘋果以後，洋洋怎麼啦？（難過、肚子疼）

（4）洋洋去了醫院，你們知道醫生對洋洋說了什麼？

（教師可代替“醫生“告知幼兒：路邊攤位上的小吃不潔淨，不能吃；沒有洗、沒有削皮的水果也不能吃。）

2.進一步啓發幼兒爭論還有哪些類似的東西不能吃。

如，路邊的糖葫蘆、小水餃、無遮蓋的`點心等。

3.現場示範：瓜果洗淨去皮。

4.請幼兒洗手、吃蘋果。

教師爲大家預備了潔淨的蘋果，可小朋友們的銷售潔淨不潔淨呢？誰能告知教師吃東西前要先幹什麼？

幼兒園小班安全《不亂吃東西》教案2

一、活動目標：

１、通過真實的案例讓幼兒懂得任憑亂吃東西的危害性。

２、引導幼兒樂於探究、溝通與共享，激發幼兒的想象力。

３、提高自我愛護的意識及應對安全大事的力量。

二、活動預備：

課件《進餐時》、《肚子爲什麼疼》；情景表演《好吃的魚》；圖片：

１、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

２、過期的食物。

３、腐爛變質的食物。

４、假冒、劣質的食物。

５、沒洗潔淨的；每組一小筐（內有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等）

三、活動過程：

一、真實案例

《卡在氣管裏的五角星》（用講故事的形式即可！可以告知幼兒這是一個真實的故事。）教師講解：這是一個真實的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫院去檢查，結果做許多的檢查才推斷是得了重感冒，果住院治療了一個周，病情有所好轉，便回家了，可是回到家後，龍龍又咳嗽不停，成天晚上睡不着覺，躺不下，又坐不下，可難過了。爸爸媽媽擔憂死了。焦急的父母又搭車來到了離家很遠的醫院，最終經過一位有閱歷的老醫生的檢查，這位醫生從他喉嚨的`側面取出了一個大大的鐵製的五角星。醫生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發覺，幸虧爸爸媽媽準時來到了這裏，要不會有生命危急的。經過醫生的細心治療，龍龍的病最終好了。醫生告知龍龍說：“以後，肯定不能把一些危急的東西放入口中。“敘述完後提問：

１、這個故事的名稱叫什麼？

２、龍龍的身體好受嗎？

３、一開頭，醫生檢查出五角星了嗎？爲什麼？

４、龍龍的爸爸、媽媽心裏怎樣？

５、最終，醫生從他氣管裏取出了什麼？爲什麼會這樣？

６、醫生對龍龍說了什麼？

７、你還知道哪些東西特殊危急，不能放入口中？

小結：當我在電視上看到這個真實的故事時，我的心裏和龍龍的爸爸、媽媽一樣焦急，龍龍怎麼能把那麼大的五角星放入口中，幸虧醫生爺爺的高招技術救了龍龍。盼望全部的小朋友肯定要記住這個教訓，千萬不能任憑往嘴裏亂放東西。

二、觀看課件引導幼兒爭論

１、課件《進餐時》

內容：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴裏含着飯在玩玩具，跑鬧。

觀看後爭論：小朋友這樣做，對嗎？爲什麼？

小結：人在吃飯時，飯寶寶都要經過氣管，再到胃，假如吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就簡單嗆傷，嚴峻者飯卡在氣管裏，會由於喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時，肯定要寧靜，不能說笑，打鬧。

２、課件《肚子爲什麼疼》