幼兒園中班鳥類教案6篇

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作爲一名教職工，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班鳥類教案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班鳥類教案1

活動目標

1、瞭解多種多樣的鳥，發展觀察力和語言表達能力。

2、初步具有愛鳥的情感。

活動準備

1、課件-我們的鳥類朋友

2、佈置活動室環境

活動過程

一、以參觀的形式引起幼兒興趣

1、這幾天，我們和小鳥交了朋友，老師和小朋友還收集了許多小鳥的圖書、圖片、標本、碟片，

現在請小朋友和你的好朋友一起去看一看、講一講，你認識的小鳥叫什麼？長得什麼樣子的？

（幼兒自由結伴觀察講述）

2、請小朋友坐下來，把你看見的小鳥和旁邊的小朋友說一說

3、誰來告訴大家，你看見的是什麼鳥？是什麼樣子的。

二、瞭解鳥的異同點

1、小朋友認識的小鳥真多，這些小鳥長得都一樣嗎？不一樣在哪裏呢？

我們再仔細去看看、找找，把你的發現告訴老師和小朋友。

（幼兒自由結伴觀察講述）

2、提問：你發現小鳥有哪些不一樣的地方，把你的發現告訴大家，好嗎？

（請個別幼兒回答）

3、小朋友看得真仔細，發現了小鳥有這麼多不同的地方，那麼你有沒有發現小鳥在什麼地方是相同的呢？

（相互交流後，再個別回答）

三、瞭解小鳥的本領

1、小朋友看得真仔細，發現小鳥有這麼多相同的地方，小鳥真可愛。那麼小鳥有些什麼本領呢？

請小朋友先想一想，和旁邊的小朋友說一說。（請個別幼兒回答）

2、一起學學做做動作

3、小鳥除了這些本領以外，還有很多的`本領，現在就讓小鳥表演給我們看。

四、知道鳥是人類的朋友，要保護鳥類

小鳥有這麼多的本領，那麼你們喜歡小鳥嗎？爲什麼？你會怎麼做呢？

五、結束

今天我們和很多的小鳥做了朋友，還有很多的小鳥也想和我們交朋友呢，

等會兒我們再一起來看看還有哪些我們不認識的小鳥。

幼兒園中班鳥類教案2

活動目標：

1.瞭解各種各樣不同的鳥及鳥的基本特徵。

2.培養幼兒愛護鳥的意識。

活動準備：

PPT。

活動過程：

一、瞭解不同的鳥

教師重點介紹蜂鳥，啄木鳥，鸚鵡等。

1.師：看，圖片上畫了很多什麼啊？（鳥），這些鳥長的一樣嗎？

你們知道這是什麼鳥嗎？這隻鳥的名字叫“蜂鳥”它的身體很小，就只有蜜蜂這麼大，所以叫蜂鳥。

2.師：再來看看這隻鳥，這隻鳥的身體看上去怎麼樣啊？它的名字叫啄木鳥，那你們知道它有什麼本領麼？它會給樹木治病，是鳥中的醫生。

3.師：再來看看這隻什麼鳥？它的名字叫鸚鵡，你看它身上的毛漂亮嗎？都有些什麼顏色？鸚鵡有一個很大的'本領就是會跟人一樣說話，你教它什麼話，它就會跟你一起說。

二、討論

1.師：誰來告訴我什麼鳥最小？什麼鳥？什麼鳥會唱歌？

2.世界上有許多不同的鳥，我們再看看其他的鳥呢？

三、延伸

鳥類它們都是我們的好朋友，我們要愛護它們。

幼兒園中班鳥類教案3

設計意圖：

一次孩子在科學發現室裏玩，我發現孩子們對小鳥的標本很感興趣，根據幼兒的興趣，我設計了這個活動。目的在於通過對小鳥的探索，發展孩子們的語言概括能力，動作的協調性和靈活性，同時培養孩子的創造力和想象力。

活動目標：

1．瞭解多種多樣的鳥，發展觀察力和語言表達能力。

2．初步具有愛鳥的情感。

活動準備：

1．師生共同收集各種鳥的標本、圖片、碟片、圖書

2．師幼共同佈置活動室環境

活動過程：

（一）以參觀的形式引起幼兒興趣

1．這幾天，我們和小鳥交了朋友，老師和小朋友還收集了許多小鳥的'圖書、圖片、標本、碟片，現在請小朋友和你的好朋友一起去看一看、講一講，你認識的小鳥叫什麼？長得什麼樣子的？（幼兒自由結伴觀察講述）

2．請小朋友坐下來，把你看見的小鳥和旁邊的小朋友說一說

3．誰來告訴大家，你看見的是什麼鳥？是什麼樣子的。

（二）瞭解鳥的異同點

1．小朋友認識的小鳥真多，這些小鳥長得都一樣嗎？不一樣在哪裏呢？我們再仔細去看看、找找，把你的發現告訴老師和小朋友。（幼兒自由結伴觀察講述）

提問：你發現小鳥有哪些不一樣的地方，把你的發現告訴大家，好嗎？（請個別幼兒回答）

2．小朋友看得真仔細，發現了小鳥有這麼多不同的地方，那麼你有沒有發現小鳥在什麼地方是相同的呢？（相互交流後，再個別回答）

（三）瞭解小鳥的本領

1．小朋友看得真仔細，發現小鳥有這麼多相同的地方，小鳥真可愛。那麼小鳥有些什麼本領呢？請小朋友先想一想，和旁邊的小朋友說一說。（請個別幼兒回答）

2．一起學學做做動作

3．小鳥除了這些本領以外，還有很多的本領，現在就讓小鳥表演給我們看（幼兒看碟片）

（四）知道鳥是人類的朋友，要保護鳥類

小鳥有這麼多的本領，那麼你們喜歡小鳥嗎？爲什麼？你會怎麼做呢？

（五）結束

今天我們和很多的小鳥做了朋友，還有很多的小鳥也想和我們交朋友呢，等會兒我們再一起來看XX小朋友帶來的碟片，看看還有哪些我們不認識的小鳥。

幼兒園中班鳥類教案4

活動目標

1、認識常見的鳥，找出它們的共同特徵，初步形成鳥的概念。

2、知道鳥兒時人類的好朋友。

3、萌發保護鳥類的感情。

活動準備

1、發動幼兒與家長共同收集各種關於鳥的資料和圖片。

2、課件：小燕子、貓頭鷹、啄木鳥活動習性和本領的動畫及小鳥表演。

3、佈置"鳥語園"。

活動過程

一、聽歌曲小燕子，激趣導入。

今天老師請來了幾位客人，你們想知道客人是誰嗎？我們一起來聽一聽。

2、播放小燕子音樂

提問：這首歌叫什麼？（小燕子）

你們會唱嗎？（會）

我們一起唱吧（幼兒和教師一起唱歌曲）

二、引導幼兒認識鳥兒

1、教師提問：這首歌裏唱的是誰呀？（小燕子）

老師今天把這隻活潑可愛的小燕子姐姐請到我們班上了。

2、教師出示小燕子圖片。

提問:小燕子姐姐長得什麼樣呀？引導幼兒觀察圖片說出小燕子的外觀。

（堅硬的嘴巴身上長着黑色的羽毛兩隻翅膀兩隻腳尾巴像剪刀）

3、結合幼兒的發現教師進行總結。

提問：它有什麼本領呢？幼兒觀看小燕子課件，激發幼兒把看到的畫面結合自己的生活經驗說一說。

（會飛會捉害蟲等）

4、下一位客人是誰呢?你們猜猜。

面孔像只貓，其實是隻鳥。天天上夜班，捉鼠本領高。（貓頭鷹）

對貓頭鷹大哥也來了。

教師出示貓頭鷹圖片。

提問：貓頭鷹大哥長什麼樣呀？（堅硬的嘴巴面孔像貓棕色的羽毛兩隻腳兩隻翅膀）

結合幼兒的發現教師進行總結。

提問：它有什麼本領呢？幼兒觀看貓頭鷹課件，說一說。（會飛會捉田鼠等）

5、第三位客人也來了，我們一起猜猜它是誰。

一個醫生嘴巴尖，天天出診到林間。

敲敲聽聽真仔細，要動手術把頭點。（啄木鳥）

啄木鳥阿姨也來了。

教師出示啄木鳥圖片。

提問：啄木鳥阿姨長什麼樣呀？

（尖尖的嘴巴頭頂有紅色的羽冠羽毛是黑色、白色、紅色的兩隻腳兩隻翅膀）

結合幼兒的發現教師進行總結。

提問：它有什麼本領呢？幼兒觀看啄木鳥課件，說一說。（會飛會給大樹治病等）

6、教師小結：小燕子貓頭鷹啄木鳥它們身上都有羽毛，堅硬的嘴，兩隻腳沒有牙齒會飛。

它們有一個共同的名字鳥兒。

三、知道鳥是人類的朋友，激發幼兒保護鳥類的情感。

1、大自然中還有很多各種各樣的鳥兒，你們想不想和它們做朋友呀？

"鳥語園"裏來了很多的.小鳥朋友，我們去找它們吧。

開火車到"鳥語園"幼兒自由參觀。幼兒自由取一張自己認識的小鳥圖片回到座位。

請個別幼兒介紹自己的小鳥朋友的名稱和本領。幼兒自由相互交流。

2、小鳥除了這些本領以外，還有很多的本領，現在就請小鳥爲我們表演吧。

（觀看視頻小鳥表演）

3、教師提問：小鳥的表演精彩嗎？

你們喜歡小鳥嗎？

教師總結：鳥兒是我們人類的好朋友，幫助人們捉害蟲保護莊稼保護樹木還是森林歌唱家。

鳥兒可以幫助我們做這麼多的事情，我們應該怎樣保護它們呀？鼓勵幼兒說說自己的想法。

活動延伸

小朋友們說的真好，現在我們一起把手中的小鳥朋友送回家吧。聽音樂小燕子把小鳥圖片送回"鳥語園"。

幼兒園中班鳥類教案5

【活動目標】

1.通過故事，引導幼兒瞭解鳥類與人類的關係。

2.知道小鳥是人類的朋友，初步瞭解一些愛護小鳥的方法及初步的環保意識。

3.培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

4.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

【活動準備】

1.幼兒事先讀過有關鳥類與環境的書或看過錄像。

2.知道鳥的一些名字。

3.故事圖片。

【活動過程】

一、播放幾張鳥的圖片。

這些鳥漂亮嗎?剛纔小鳥告訴老師：前幾天，它們舉行了一次大罷工。(理解“罷工”表示抗議，不願意工作。)小朋友，你們想不想知道小鳥爲什麼不捉蟲子了嗎?好了，下面老師就帶你們去“呼呼國”看看。

二、出示圖片一,教師表情豐富，語言生動地講述故事。

1.小朋友，你們聽到了什麼，發生了什麼事情啊?

2.獵人這樣做對不對?

3.你替小鳥想想辦法，覺得小鳥應該怎麼做?

同學們的想象裏真豐富。咱們來看一看小鳥們是怎樣做的。

1.小鳥們爲什麼要罷工?

2.小鳥們罷工了，不捉蟲子了。害蟲們知道了怎麼樣?

同學們真棒，想得很好。咱們接着來聽故事看一看害蟲們都幹了些什麼?

三、出示圖片二

1.害蟲們都在幹什麼啊?

2.呼呼國變成了什麼樣子?

四、再欣賞一遍故事,幼兒瞭解鳥類與人類的關係。

我們爲什麼要做鳥類的朋友，要保護它們?小鳥對人類有哪些幫助?

(消滅害蟲，報春鳥、布穀鳥、鴿子、啄木鳥)

教師小結：有了小鳥，森林才能更加美麗，小樹才能茁壯成長，果實才能獲得豐收。小鳥幫助人們做了那麼多的好事，它們可真是我們的好朋友。

五、集體討論如何保護小鳥

你覺得呼呼國的小鳥還會回來嗎?快來幫他們想想辦法吧!

組織幼兒談談如何保護小鳥。

討論：我們應怎樣愛護小鳥?爲什麼要愛護小鳥?(減少空氣污染、不亂砍伐樹木、給小鳥做個窩、給小鳥餵食、放飛小鳥)

1)愛護我們身邊的一草一木，保護鳥兒的生存環境，爭做環保小衛士。

2)不把鳥兒當作自己的玩具，讓它們擁有一個自由的天空。

3)在遇到有人傷害、捕殺鳥類的時候，要積極勸阻或及時向有關部門舉報。

4)向社會廣泛宣傳鳥類的知識，讓更多的'人瞭解鳥類，知道鳥兒是我們的好朋友。

5)不隨意搗毀鳥巢、掏取鳥蛋，不驅趕、不捕殺鳥類，爲鳥類等野生動物創造一個寧靜和諧的生存環境。

6)我們可以做一些保護小鳥的標誌牌，把它插在我們周圍環境中，時時來提醒人們要保護小鳥。

六、結束部分

小結：小朋友真能幹，知道這麼多保護小鳥的方法。我們大家都來保護我們生活的環境，這樣我們的周圍就就會變得更美麗。當春天來到時，小鳥一定會來和我們一起唱歌、跳舞、做遊戲。現在就讓我們跟隨音樂變成一隻美麗的小鳥，飛到大自然中去。