幼兒園關於聖誕節的教案5篇
作爲一名教學工作者,通常會被要求編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編收集整理的幼兒園關於聖誕節的教案,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園關於聖誕節的教案1
活動名稱:
蟲蟲王國聖誕會(小班)
活動目標:
1、在遊戲中引導幼兒點數4以內的物品,知道總數。
2、鼓勵幼兒積極參與點數遊戲,體驗快樂。
活動準備:
4名蟲蟲衛兵、蟲寶寶若干、蟲蟲的家、聖誕情景
活動過程:
(一)、情景引入
聖誕節快到了,蟲蟲王國要開一個聖誕宴會。蟲蟲王國的蟲蟲們可熱情了,也邀請了小朋友去參加。
衛兵:“歡迎光臨。”
老師:“這四個衛兵長的一樣嗎?”
(二)、歡慶聖誕遊戲:
我的朋友在哪裏
衛兵發給每個幼兒一個蟲蟲朋友進入聖誕宴會做遊戲。
唱玩歌曲後,教師出示蟲蟲,請和老師一樣的蟲蟲將蟲蟲舉起來,一起點數。(4次)
(三)、宴會結束
衛兵:“天黑了,月亮升起來了,我們要回家了。”
老師:“謝謝你們的邀請,我們一起送你們回家吧!”
步驟:
1、送小朋友手中的蟲子
教師:“天黑了,我們一定要數清蟲子的節數,不要把他送錯家了。”
2、糾正送錯家的蟲蟲
3、將剩下的蟲蟲送回家
(四)、自然結束
和蟲蟲們說再見!
幼兒園小班社會活動:正確認識聖誕節
活動目標:
1.知道聖誕節是西方的重要節日
2.體驗聖誕節歡樂的氣氛
3.能夠和同伴共同分享節日的快樂
4.單詞、短語、句型:
聖誕節場景,背景音樂,禮物,聖誕樹,聖誕節圖片,正確的認識聖誕節,瞭解有關聖誕節的一些特徵
老師:
(將聖誕樹蓋上)請閉上你們的眼睛,來聽我的音樂
孩子們,睜開眼睛,看,這是什麼?(將聖誕樹呈現給孩子們)
聖誕快樂、聖誕快樂、這是一顆聖誕樹,你們喜歡嗎?
是的,喜歡,有很多的禮物在上面,你們想知道這是什麼嗎?
(將禮物介紹給幼兒)介紹:在西方國家,很多人來慶祝這股聖誕節,人們將自己的房子用很漂亮的飾品打扮得很漂亮。很多家庭在一起吃飯,就像我們的春節。他們吃很多東西:土雞,青菜,水果。
孩子們在這一天也很高興,因爲他們會受到節日禮物。你們想得到節日禮物嗎?
是的,我們想
老師:你們也會有節日禮物的。看,是誰來了?
聖誕老人
是的,我給你們帶來了很多的聖誕禮物。
聖誕快樂
謝謝,聖誕快樂
幼兒園關於聖誕節的教案2
活動目標:
1、教幼兒學習撕紙的技能,並將撕下的彩色紙貼在聖誕樹上。
2、發展幼兒手指的靈活性。
3、願意積極參加活動,感受節日的快樂。
4、讓幼兒知道節日的時間。
活動準備:
幼兒活動材料《紙工》第14頁,漿糊。
活動過程:
一、漂亮的聖誕樹。
1、新的一年開始了,小朋友知道12月25日是什麼日子嗎?對,聖誕節是西方國家最重要的節日,他們過聖誕節就像我們過新年一樣熱鬧。
2、你們知道過聖誕節時他們會裝飾什麼嗎?引導幼兒大膽講述。
二、製作新年樹。
1、出示範例作品:老師這裏有一棵聖誕樹,小朋友知道它是怎麼做的嗎?
2、引導幼兒大膽猜測製作方法,教師小結:將彩紙隨意粘貼在聖誕樹上,一棵五彩的聖誕樹就做好了。
3、分發活動材料,幼兒製作,教師巡迴指導。提醒幼兒先將彩紙撕好,儘量撕得細小,然後再粘上漿糊,漿糊不能粘的太多了。
三、結束活動。
1、評價幼兒作業情況。
教學反思:
設計這一活動的另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。但是能夠變換色彩的孩子並不多,這需要在以後的教學中反覆強調和訓練。
小百科:改革開放後,聖誕節在中國傳播地尤爲突出,至二十一世紀初,聖誕節有機地結合了中國當地習俗,發展日趨成熟。吃蘋果、帶聖誕帽、寄送聖誕賀卡,參加聖誕派對,聖誕購物等成了中國人生活的一部分。
幼兒園關於聖誕節的教案3
活動目標
1.讓幼兒瞭解聖誕節是外國的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感覺中西方節日的不同。
2.讓幼兒互送禮物,增進夥伴間的情誼。
3.讓小朋友初步瞭解聖誕老人和聖誕樹的由來,感受聖誕節歡樂的氣氛。
4.樂於參與聖誕節的活動。
5.能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。
教學重點、難點
教學重點:協助幼兒開展對主題的探究和實踐活動,培養幼兒一定的觀察力、想象力。
教學難點:通過聖誕慶祝活動,讓每位幼兒參與團體遊戲,滿足肢體活動的樂趣,並學會與人相互合作的精神。
活動準備
知識準備:收集有關聖誕的圖書與故事
材料準備:
1.白板紙,紅、白皺紋紙,棉花,膠水,剪刀
2.音樂:鈴兒響叮噹
3.春節與聖誕節的幻燈片
4.幼兒自備小禮物
活動過程
一、開始環節:
聽音樂《鈴兒響叮噹》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題:這首歌代表了什麼節日。由此問題激發幼兒的學習興趣引導出聖誕節的由來,播放幻燈片春節和聖誕節的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什麼節日。
二、基本環節:
1.播放幻燈片並提問圖中的老人是誰?他在做什麼?
2.讓幼兒討論並說出關於聖誕老人的故事.(教師加以補充)
3.今天很高興我們把聖誕老人請到了班級(另一名老師戴着聖誕老人面具進入班級)小朋友們想不想讓自己變成聖誕老人的摸樣?
4.用以準備的材料教幼兒製作聖誕老人的面具。
三、結束環節:
現在我們的聖誕老人面具已經做好了,小朋友們再仔細看下幻燈片中的聖誕老人在做什麼(發禮物,放音樂《鈴兒響叮噹》)那現在請小朋友們把準備好的小禮物送給你的好朋友吧。
四、延伸環節:
在春節來臨之際,我們會放鞭炮,貼對聯,而外國的聖誕節,只有聖誕老人送禮物麼?請幼兒回家做個小調查。
活動反思:
能通過圖片等方式,讓幼兒區分中外節日的不同,從而培養幼兒的觀察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂中學習,從學習中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手製作小禮物,而是自備小禮物互送。
幼兒園關於聖誕節的教案4
活動準備
1.音樂《聖誕禮物》。
2.兩棵掛有禮物的聖誕樹,幾頂放有禮物的聖誕帽。
3.各種包裝好的禮物(內裝各種糖果),聖誕老爺爺手套一隻。
活動目標
1.在遊戲中理解並掌握方位詞"上下""裏外"。
2.積極參與,大膽表達,體驗遊戲活動的樂趣。
活動過程
一、聖誕節到了
師:聖誕節快到了,聖誕老爺爺給我們準備了許多禮物,我們一塊兒去瞧瞧吧!
(析:聽着輕鬆歡快的音樂進活動室。幼兒可以立即進入過聖誕的情景中。)
二、聖誕老爺爺的禮物
1.找找說說禮物在哪裏。
師:聖誕老爺爺把禮物放在哪裏了?我們一塊兒去找一找,互相說一說吧!
(析:這不僅給了幼兒自由表達的機會,同時也給了幼兒和教師、同伴交流的機會。)師:聖誕老爺爺把禮物放在哪裏了?
(析:這個集體交流的環節不僅要讓幼兒理解上、下、裏、外等方位詞,還要鼓勵幼兒用完整的語言來表述。)
2.遊戲:摸摸禮物快回來。
師:聖誕老爺爺要請你們去摸摸禮物,你們願意嗎?(教師引導幼兒邊念"小孩小孩真愛玩,摸摸這,摸摸那,男孩摸摸樹上面的禮物,女孩摸摸樹下面的禮物,快回來。"邊玩遊戲。用同樣的方法摸聖誕帽裏、外的禮物。)
(析:在理解方位詞的基礎上,師幼共同玩這個平時經常玩的遊戲,不僅活躍了氣氛,加深了幼兒對方位詞的認識,而且增進了師幼間的感情。男孩、女孩分開摸不同方位的禮物,一方面提高了遊戲的難度,另一方面避免了遊戲時的擁擠。)
師:聖誕老爺爺帶來了這麼多禮物,有的放在上面,有的放在下面,有的藏在裏面,有的擺在外面。
(析:教師結合動作小結禮物所在的方位,直觀形象,符合小班幼兒的認知特點。)
3.唱一唱"聖誕禮物"。
(1)教師演唱"聖誕禮物":聖誕禮物,聖誕禮物,在哪裏?在哪裏?有的放在上面,有的放在下面,真好看!真好看!聖誕禮物,聖誕禮物,在哪裏?在哪裏?有的藏在裏面,有的擺在外面,真好看!真好看!
(析:教師戴上手套裝扮成聖誕老爺爺的形象,利用幼兒熟悉的歌曲《兩隻老虎》的旋律,重新填詞演唱,並加上了動作,使方位表達更加形象生動,幼兒聽得很認真,也萌生了表演的願望。)
(2)幼兒跟着教師一起演唱。
師:聖誕老爺爺唱得好聽嗎?你們想唱嗎?那我們一起跟着聖誕老爺爺唱吧!
4.自由選取自己喜歡的禮物。
師:你們想要這些禮物嗎?請你去拿一個自己喜歡的禮物。
(析:看到這些包裝精美的禮物,孩子們很想擁有,所以教師設置拿禮物這個環節,以進一步滿足幼兒的需要。)
5.與禮物捉迷藏。
師:現在我們一起來和禮物捉迷藏好嗎?請你把禮物藏起來。
師:你把禮物藏在哪裏了?
(析:讓幼兒自己選一個喜歡的禮物,然後和禮物玩"捉迷藏"的'遊戲。使禮物和幼兒直接產生關係。幼兒由此獲得了豐富的體驗。在遊戲過程中,教師鼓勵幼兒正確運用學過的方位詞,說說自己把禮物藏在了什麼地方。如可以先請幾個幼兒告訴聖誕老爺爺,然後請他們互相告訴旁邊的小朋友,以滿足他們表達的慾望。)
三、打開禮物看一看
1.搖一搖、聽一聽,猜猜裏面裝的是什麼禮物。
2.拆開包裝,拿出禮物,相互說說是什麼禮物。
3.品嚐、分享糖果。
(析:最後環節是本活動的**部分,既發揮了幼兒的想象力,又滿足了他們的好奇心。)
延伸活動
在日常活動中鞏固運用上面、下面、裏面、外面等方位詞。
幼兒園關於聖誕節的教案5
設計思想:
隨着聖誕節的到來,幼兒園的大廳裏擺上了漂亮的聖誕樹和許多漂亮的掛飾,幼兒園的院子裏還有一位會跳舞的聖誕老人……這引起了孩子們的興趣,大家站在院子裏隨着音樂和聖誕老人一起跳舞,久久不願離去。爲了滿足幼兒對新事物的渴望,我設計了本次主題活動,使幼兒感受到聖誕節的節日氣氛。
活動一:認識聖誕節
活動目標:
1、瞭解聖誕節,聖誕老人,聖誕樹的由來。
2、 初步感受聖誕節歡樂的氣氛。
活動準備:
多媒體課件,收集有關聖誕節的圖片,故事。
活動過程:
一、參觀幼兒園迎聖誕節的環境佈置。
請幼兒認真觀察聖誕老人的裝扮。
二、幼兒講一講對聖誕節的認識。
請幼兒說一說:
1、聖誕老人是什麼樣子的?(穿着紅衣服,揹着一個大袋子,帶着一頂紅帽子……)
2、人們是怎樣迎接聖誕節的?(漂亮的聖誕樹,還有許多聖誕禮物。
三、請幼兒觀看聖誕老人的多媒體課件,瞭解聖誕節。
小結:聖誕節是西方人的節日,在他們眼裏就象我們的春節一樣重要。到了聖誕節,人們要裝飾漂亮的聖誕樹,聖誕老人坐着雪橇給小朋友送禮物。
活動二:裝飾聖誕樹
活動目標:
1、通過裝飾聖誕樹發展幼兒的動手操作能力。
2、進一步感受聖誕節的快樂。
活動準備:
1、各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。
2、音樂磁帶,聖誕樹
活動過程:
導入:聖誕節到了,我們一起動手把聖誕樹打扮的漂漂亮亮的。
一、請幼兒說一說聖誕樹上都有什麼?你想怎樣打扮它?
二、幼兒自由選擇材料製作。
引導幫助幼兒用彩色卡紙製作花,用皺紋紙製作蝴蝶結,用彩色亮光紙剪成長帶子等等。
三、大家一起裝飾聖誕樹。
和幼兒一起把製作好的裝飾物掛到聖誕樹上。
四、跳舞慶祝聖誕節,進一步感受節日的快樂。
隨音樂《鈴兒響叮噹》,和幼兒一起在聖誕樹下跳舞。