預防艾滋病幼兒園健康教案（精選5篇）

作爲一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編爲大家整理的預防艾滋病幼兒園健康教案（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

預防艾滋病幼兒園健康教案（精選5篇）1

一、活動目標：

1、瞭解艾滋病人與艾滋病病毒感染者的區別。

2、瞭解如何正確對待艾滋病病人

二、活動準備：

關於艾滋病的相關知識。

二、活動過程：

小朋友們，你們知道12月1日是什麼日子嗎？12月1日是世界艾滋病日。那麼你們瞭解艾滋病是什麼嗎？以及爲什麼12.1是世界艾滋病日呢？接下來，我們就來學習有關艾滋病和世界艾滋病日的知識吧。

1、艾滋病艾滋病的醫學全名爲“獲得性免疫缺陷綜合症”艾滋病是一種慢性致死性的艾滋病病毒引起的傳染病，由人類免疫缺陷病毒引起。HIV感染後導致人體免疫機能缺陷，從而發生機會性感染等一系列臨牀綜合症，病死率幾乎達100%。HIV病毒屬於反轉錄病毒科，慢病毒屬，靈長類免疫缺陷亞屬。

2.艾滋病的定義艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合症（又譯：後天性免疫缺陷症候羣），英語縮寫AIDS的音譯。1981年在美國首次注射和被確認。分爲兩型：HIV-1型和HIV-2型，是人體注射感染了“人類免疫缺陷病毒”（又稱艾滋病病毒）所導致的傳染病。

3.艾滋病病毒HIV是一種能攻擊人體內臟系統的病毒。它把人體免疫系統中最重要的T4淋巴組織作爲攻擊目標，大量破壞T4淋巴組織，產生高致命性的內衰竭。這種病毒在地域內終生傳染，破壞人的免疫平衡，使人體成爲各種疾病的載體。HIV本身並不會引發任何疾病，而是當免疫系統被HIV破壞後，人體由於抵抗能力過低，喪失複製免疫細胞的機會，從而感染其他的疾病導致各種複合感染而死亡。

艾滋病本身不是一種病，而是一種無法抵抗其它疾病的狀態或綜合症狀。人不會死於艾滋病，而是會死於與艾滋病相關的疾病。

艾滋病病毒在人體內的潛伏期平均爲12年至13年，在發展成艾滋病病人以前，病人外表看上去正常，他們可以沒有任何症狀地生活和工作很多年。

艾滋病被稱爲“史後世紀的瘟疫”，也被稱爲“超級癌症”和“世紀殺手”。

4.艾滋病傳播途徑艾滋病傳染主要是通過性行爲、體液的交流而傳播，母嬰傳播。體液主要有：精液、血液、陰道分泌物、乳汁、腦脊液和有神經症狀者的腦組織中。其他體液中，如眼淚、唾液和汗液，存在的數量很少，一般不會導致艾滋病的傳播。

5.一般的接觸並不能傳染艾滋病，所以艾滋病患者在生活當中不應受到歧視，如共同進餐、握手等都不會傳染艾滋病。艾滋病病人吃過的菜，喝過的湯是不會傳染艾滋病病毒的。艾滋病病毒非常脆弱，在離開人體，如果暴露在空氣中，沒有幾分鐘就會死亡。艾滋病雖然很可怕，但該病毒的傳播力並不是很強，它不會通過我們日常的活動來傳播，也就是說，我們不會經淺吻、握手、擁抱、共餐、共用辦公用品、共用廁所、游泳池、共用電話、打噴嚏等，而感染，甚至照料病毒感染者或艾滋病患者都沒有關係。

預防艾滋病幼兒園健康教案（精選5篇）2

【教學目標】

1.情感：體會生命的可貴，培養珍愛生命、熱愛生活的態度。

2.能力：發展感受、體驗生命的可貴;提高運用科學保護自己的生命和健康的能力。

3.知識：知道艾滋病及其預防的知識，瞭解一些自我保護的常識。

【教學方式】

討論式、啓發式。

【教學過程】

展示課件1：(課題)艾滋病及其預防

(伴隨着歡快明麗的樂曲，用動態的方式切入課題，給幼兒創造一種輕鬆愉悅的課堂氣氛。)

師：20世紀80年代末，人們視艾滋病爲一種可怕的疾病。美國的一些藝術家們就用紅絲帶來默默悼念身邊死於艾滋病的同伴們。在一次世界艾滋病大會上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齊聲呼籲人們的理解。此時，一條長長的紅絲帶被拋在會場的上空……支持者將紅絲帶剪成小段，並用別針將摺疊好的紅絲帶標誌別在胸前。象徵着我們對艾滋病患者和感染者的關心與支持;象徵着我們對生命的熱愛和對和平的渴望;象徵着我們要用

(幼兒討論後回答，師生共同總結)

師：艾滋病是一個健康問題，同時也是一個社會問題，社會中的每一個成員都有可能成爲艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對個人、家庭和社會都造成不可忽視的危害。

滋病的社會責任感，需要從

展示課件8：感染艾滋病毒的三大途徑

想一想：爲什麼說艾滋病是能夠預防的?

幼兒回答，師生總結

師：首先艾滋病病毒的傳播途徑非常明確，通過血液傳播、性傳播和母嬰傳播;其次，艾滋病病毒在體外環境下很脆弱，很容易被殺死，因此艾滋病病毒不通過空氣、食物、水等一般性日常生活接觸傳播。另外，艾滋病病毒不能在蚊蟲體內生存，不能通過蚊蟲叮咬傳播。因此，艾滋病的傳播主要與人類的社會行爲有關，完全可以通過規範人們的社會行爲而被阻斷，是能夠預防的。

師：同學們依據感染艾滋病毒的三大途徑，想一想：哪些行爲容易引起艾滋病病毒感染?(幼兒討論後回答)

展示課件9：感染艾滋病病毒的高危行爲有哪些?

師：依據艾滋病病毒的特性同學們再想一下，哪些行爲不會感染艾滋病?

(幼兒討論後回答)

展示課件10：不會感染艾滋病的途徑有哪些?

師：艾滋病雖然可怕，但其傳播方式明確。人們只要潔身自好、糾正不良行爲，完全可以預防。

幼兒討論：如何對待艾滋病患者?

師：艾滋病病人及感染者身心都由於疾病遭受着巨大的痛苦和折磨。目前，艾滋病尚不能爲每一個人所認識，人們對艾滋病的恐懼、歧視給艾滋病病人及感染者帶來的是悲觀、絕望和無奈;迄今爲止的治療尚不能根除感染者體內的病毒，存在尚需克服的困難，而關懷是一副良藥，關愛能鼓勵不幸者面對疾病，面對現在和未來，鼓起生活的勇氣，以及與疾病作鬥爭的信心;預防控制艾滋病更需要有艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的參與，關愛、理解、溝通可以使艾滋病病人和艾滋病病毒感染者與醫護人員合作，積極接受治療。

展示課件11：收穫平臺

展示課件12：播放歌曲《祝你平安》

師：掌握預防艾滋病的知識、增強幼兒自我保護意識和抵禦艾滋病侵襲的能力;同學們樹立預防艾滋病的社會責任感、使命感。珍愛生命、熱愛生活，遠離艾滋病，一生平安。

課後小結：我國是世界上的人口大國，是國際社會的一員，有責任和世界各國攜手共同努力控制艾滋病的蔓延;開展預防艾滋病的健康教育，不僅使青少年能及時瞭解與掌握預防艾滋病的知識、增強幼兒自我保護意識和抵禦艾滋病侵襲的能力;更重要的是培養同學們預防艾滋病的社會責任感、使命感。青少年是社會和國家的未來，是全社會預防艾滋病的主力軍。青少年參與預防艾滋病健康教育活動意義深遠，不僅是爲了青少年自己的生存與健康，而且是爲了全社會、全人類的發展。青少年有責任成爲抵禦艾滋病在二十一世紀猖獗流行的最有生氣的社會力量。

預防艾滋病幼兒園健康教案（精選5篇）3

一、教學目的：

1、掌握艾滋病的基本知識。

2、瞭解我國艾滋病的發展情況，認識到問題的嚴峻。

3、掌握艾滋病的傳播途徑，增強自我保護意識。

4、瞭解生活中哪些行爲不會傳播艾滋病，消除恐懼心理。

二、教學對象：

大班

三、教學方式：

幼兒交流和教師講解。

四、教學內容：

比較淺顯、比較實用的知識。

五、教學準備：

幼兒：課前佈置幼兒自己上網查有關艾滋病的資料;以小組爲單位編制3～與艾滋病有關的問題;每個小組想一句宣傳預防艾滋病的口號。

六、教學過程：

1、1985年6月，一位美籍阿根廷人，來中國旅遊，因得了怪病住進北京協和醫院5天發病後死亡，這是首先報告中國境內第一例艾滋病病人。

2、學校預防艾滋病健康教育的內容：

有關艾滋病的基本概念如：什麼是AIDS(艾滋病的英文縮寫)。什麼是HIV(艾滋病病毒Human的略稱)?HIV這種病毒有哪些生物特性?等。

3、艾滋病的流行狀況：

可重點介紹兩方面。一是它在世界和中國的蔓延情況，如：

(1)艾滋病被發現迄今僅20年，可已導致全世界7000多萬人感染，300多萬人死亡。

(2)蔓延波及世界各國，我國各省區市也無一倖免;

(3)我國已進入艾滋病快速蔓延階段，截止20xx年底全國HIV感染者已超過100萬。介紹目的是讓幼兒認識：艾滋病就在自己身邊;預防艾滋病工作已迫不及待，現在就應該行動起來。

4、艾滋病的嚴重危害

可側重於以下內容：

(1)儘管全世界的科學家都在日以繼夜研究，但迄今爲止還沒有找到可根治的藥物，也沒有能有效預防其發生的疫苗。

(2)人一旦感染HIV，大多數將遲早發病、死亡。

(3)艾滋病造成的損失不僅侷限於個人，且牽連到家庭、子女和親友。

(4)艾滋病不是簡單的疾病問題，而是危及人類生存發展的重大社會問題。它導致的社會發展遲滯、勞動力損失、醫療費用急劇增加，社會福利水平下降等災難性影響，波及整個國家和民衆。

5、艾滋病的傳播方式

內容可分兩類，具同樣的重要性。

首先是它有非常明確的傳播途徑。HIV病毒存在於患者和HIV感染者的血液、精液、陰道液中。傳播途徑有三種：

(1)性接觸傳播。通過混亂的男女間、男性(同性戀)間的性交傳播。

(2)血液傳播。通過輸入被病毒污染的血液;使用未消毒的注射器;在紋身、穿耳朵眼、共用剃鬚刀等時使用污染的器械，因刺破皮膚或黏膜而感染。

(3)母嬰傳播。母親若感染HIV病毒，其所生嬰兒有半數以上將在胎兒時，或通過母親產道分娩，或出生後吃母乳而感染，絕大多數在5歲前死亡。其次，應明確告訴幼兒，一般日常生活接觸不傳播艾滋病。內容儘量具體，如：咳嗽、打噴嚏、握手、禮節性接吻;同在一個教室上課，一起吃飯，一起玩;共用電話、茶杯、馬桶墊、游泳池、毛巾等;蚊子等昆蟲叮咬;都不會傳播艾滋病。懂得這些知識後，將使青少年明白艾滋病的傳播途徑明確，從而增強預防的信心;同時有助於消除對艾滋病的恐懼，轉而向患者提供必要的關愛和幫助。

6、艾滋病的症狀

下列概念和臨牀表現十分重要：

(1)人感染HIV後，一般經歷多年後纔出現症狀。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和陰道分泌液中存在着大量HIV病毒，有很強的傳染性。

(2)若某人發生上述危險行爲後，出現長期低熱、體重急劇下降、盜汗、慢性腹瀉和咳嗽、全身淋巴結腫大等症狀，應注意排除艾滋病。

(3)進入發病階段後，患者體內免疫系統受到全面破壞，所以會出現肺炎、腦炎、結核、乙肝、病毒性皰疹、口腔黴菌感染等“條件性感染”(對正常人不會致病的病原體能在他們身上引起感染)，以及惡性腫瘤等。

7、艾滋病的診斷

重點介紹兩個概念。第一，因爲不同HIV感染者的潛伏期(從感染到發病)長短不同，短則2-3年，長則10年以上。這段時間沒有表面症狀。若有懷疑應儘快到醫院，通過HIV血清檢測來確診。這樣做，不僅使自己能通過服用藥物等，使生存期明顯延長，且可避免使他人受害。第二，在感染HIV初期，可能因身體產生的HIV抗體數量還少，儘管已被感染但檢測不出來。這段時間稱“窗口期”。他應該一兩個月後再去檢測一次，真正確定是否感染。

8、預防措施：

(1)遵守性道德，潔身自愛，不發生婚前和婚外性行爲;

(2)萬一有伴侶，又不知對方是否感染HIV，可通過使用安全套來保護自己免受感染;

(3)不輸用任何未經檢測的血液和血製品;

(4)堅決拒絕吸毒，尤其不共用注射器靜脈吸毒;

(5)接受任何注射或驗血，使用一次性器具;

(6)不到未經許可的醫療單位進行注射、拔牙、鍼灸和手術;

(7)不用未經消毒的器具穿耳朵眼、紋身、美容，不與他人共用牙刷、剃鬚刀等。

8、反對歧視，提供關愛作爲積極參與全民艾滋病預防的重要表現之一，是嚴格按政策和法律，採取以下措施：

(1)不隨意泄露患者和感染者的姓名、地址和個人隱私;

(2)不隨意渲染他們的病情和生活狀態，使他們及家屬的身心健康受傷害;

(3)不以不正當理由拒絕爲他們提供服務，如購物、孩子上學入托、就醫等;

9、交流宣傳預防艾滋病的口號：《關愛他人，共享生命》。

10、總結

今天學到的有關預防艾滋病的知識。呼喚大家正確地對待艾滋病病人，學會正確地保護自己，關愛他人，共享生命!

預防艾滋病幼兒園健康教案（精選5篇）4

一、教學目標

1.瞭解艾滋病的有關概念及其流行現狀，掌握艾滋病傳播的主要迷徑，危害和預防控制艾滋病基本知識和措施。

2.學會預防艾滋病的方法和措施；學會用科學的態度善待和幫助艾滋病病人和艾滋病病毒感染者，提倡關愛。

3.樹立幼兒的安全行爲意識，增強自我保護意識，培養他們的愛心、自尊、共享文檔尊重他人、健康生活方式、改善人際關係等素養。

二、教學重點：

掌握艾滋病傳播的主要途徑，預防控制艾滋病基本知識和措施。

三、教學難點：

預防艾滋病的方法和措施，樹立幼兒正確對待艾滋病人的心態。

四、教學過程

導入新課

1.艾滋病的有關概念

師：大家知道什麼是艾滋病，艾滋病人和艾滋病感染者的概念嗎？師生通過PPT提示，共同探討問題

2.艾滋病流行現狀師：有哪些同學知道艾滋病的現狀是什麼嗎？

生：幼兒分組討論。師生共同總結得出。

3.艾滋病的危害師：（通過案例，以救述故事的形式讓幼兒理解文滋病給個人、家庭和社會所帶來的危害。如：艾滋病孤兒的生存現狀、國家青壯年勞動力的喪失給經濟發展帶來的影響、艾滋病人由於疾病遭受看巨大的痛苦和折磨、治療文滋病所需昂費的藥品等等問題)生：讓幼兒分別舉手發言教師總結如下

（1）對個人的危害

①從生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發展成艾滋病人，健康狀況就會迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最後被奪去生命②從心理，社會上講，心理上會產生巨大的壓力，容易受到社會的歧視。

(2）對家庭的危害

①容易產生家庭不和，甚至導致家庭破裂。②使家庭經濟狀況惡化。有艾滋病病人的家庭，其結局一般都是留下孤兒無人撫養。

回安或留下父母無人養老送終，甚至家破人亡。

③文滋病使千千萬萬的兒童淪爲孤兒，使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經常忍受人們的歧視、失學、營養不良以及過重的勞動負擔。

（3）對社會的危害

①文滋病削弱了壯會生產力，減緩了經濟增長，人均出生期望壽命降低，民族素質下降，國力減弱。

師：剛剛我們總結了艾滋病的'三大傳播途徑及其危害，那麼大家想想我們該怎樣來預防、控制艾滋病呢？生：幼兒相互交流

在幼兒充分發表意見的基礎上，總結如下：

（1）艾滋病是一種危害大、病死率高的嚴重傳染病，是可以預防的。目前尚無有效疫苗和治癒藥物，但已有較好的治療方法，可以延長生命，改善生活質量。

（2)艾滋病通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播，與艾滋病病毒感染者或病人的日常生活和工作接觸不會被感染。

(3)潔身自愛、遵於性道德是預防經性接觸感染艾滋病的根本措施。

（4）正確使用質量合格的安全套，及早治療並治癒性病可大大減少感染和傳播艾滋病。

(5）共用注射器靜脈吸毒是感染和傳播艾滋病的高危險行爲，要拒絕毒品，珍愛生命。

（6）避免不必要的注射、輸血和使用血液製品：必要時，使用經過艾滋病病毒抗體檢測合格的血液或血液製品，並使用一次性汪射器或經過嚴格消毒的器具。

（7）對感染文滋病病毒的孕產婦及時採取抗病毒藥物干預，減少產時損傷性操作、避免母乳餵養等預防措施，可大大降低胎、嬰兒感染的可能性。

(8)艾滋病自原諮詢檢測是及早發現感染者和病人的重要防治措施。

（9）關心、幫助、不歧視文滋病病毒感染者和病人，鼓勵他們參與艾滋病防治工作是控制文徽病傳播的重要措施。

(10)文滋病威脅着每一個人和每一個家庭，影響着社會的發展和穩定，預防艾滋病是全社會的責任。

(三)、課堂小結

1、艾滋病的有關概念

2、艾滋病流行現狀

3、艾滋病的危害

4、預防、控制艾滋病的方法和措施

預防艾滋病幼兒園健康教案（精選5篇）5

【班會主題】：

《預防艾滋，平等關愛，攜手共奏人生美好樂章》

【班會背景】：

現在全社會都在關注艾滋病，艾滋病的危害及傳播速度讓人震驚，據統計目前艾滋病感染者在青少年中的比例也逐年增多，爲讓同學瞭解並遠離艾滋病，並讓他們有一份愛心來幫助關愛、不歧視艾滋病患者，以班會的形式開展預防艾滋病宣傳普及活動。

【班會目的】

開展艾滋病教育採取主題班會的形式，體現了健康教育與德育教育的相互滲透，通過活動幫助幼兒瞭解艾滋病的由來、傳播途徑、艾滋病的危害，使幼兒能夠學會判斷艾滋病病毒傳播的相關行爲，呼籲社會宣傳與關愛。促進幼兒健康成長。

【班會重點】

瞭解艾滋病並不可怕，主要是正確良好的行爲規範就可遠離艾滋病。

【班會難點】

瞭解艾滋病的傳播途徑和認識良好行爲規範是什麼，不可能傳播艾滋病的途徑和主要預防措施。

【班會重點】

瞭解艾滋病並不可怕，主要是正確良好的行爲規範就可遠離艾滋病。

【班會準備】：

1、告知同學班會主題及主要框架步驟

2、發動同學在課下上網收集相關艾滋病的資料，圖片等

3、爲讓同學們更真實的瞭解艾滋病的傳播途徑，組織同學進行自編自導自演短片，來警告提醒同學們艾滋病的影響和危害。

4、最後讓同學把資料整理再給出建議並讓同學串稿。

【班會過程】：

一.強調班會主題:預防艾滋，平等關愛，攜手共奏人生美好樂章

二.同學講解

(一)介紹艾滋病的流行趨勢

圖片1表格形式　有關亞洲及非洲艾滋病的趨勢，非洲是最嚴重的國家，和經濟，當地衛生狀況，人口等原因有關;亞洲是感染率上升最快的國家，以中國爲例

圖片2在1985年中國僅是沿海及河北少數出現艾滋病感染者，1995年除青海，甘肅和內蒙古外其餘都有感染者，之後僅三年的時間1998年全國各地都出現感染者.

提問：同學們你們在一分鐘的時間裏能做些什麼?回答...

講解：在全世界一分鐘裏就有6人感染艾滋病病毒，強調速度快，分佈廣，危害大。

(二)介紹艾滋病及艾滋病病毒

1、瞭解艾滋病英文縮寫AIDS的全稱和中文名稱;

2、分別介紹艾滋病的窗口期，潛伏期，死亡期發病時間;

圖片1艾滋病病毒的結構圖，分析內核外核構造瞭解病毒;

圖片2是艾滋病病毒吞食宿主細胞在生成新的艾滋病病毒的全過程;

(三)介紹艾滋病的臨牀症狀

圖片：早期沒有症狀，之後會逐漸出現像感冒咳嗽的表現，後嚴重出現卡波西式肉瘤，

分別介紹艾滋病在呼吸道，消化道等各器官的表現症狀。

(四)介紹艾滋病的傳播途徑及預防

提問：剛纔同學們看的短片是哪個傳播途徑呀?回答..輸血

引出傳播途徑的話題，除了輸血還有其他方法：

圖片：艾滋病通過傳播途徑感染易感染人羣的循環圖

遊戲：大家每人手裏有一張紙條有的是職業人羣，有的是行爲方法，你覺的他們有沒有被感染的危險?屬於高危感染人羣還是低危感染人羣，請你把它帖到相應的位置。

遊戲目的：通過這個遊戲，讓大家瞭解無論是什麼職業只要是有良好的行爲方法，行爲規範就可遠離艾滋病，艾滋病並不可怕。

(五)宣傳與關愛

1、介紹國內的預防艾滋病宣傳大使：他們是宣傳預防艾滋病的志願者，與病人親密接觸不歧視他們。

2、遊戲名稱：解釦8人圍一圈雙手隨便拉別人的手，然後像解釦一樣解開，中間不能鬆手，最後完成一個大圈。

遊戲目的：預防艾滋病要大家攜手一起抵抗，一起努力.

(六)結束：同一世界，同一夢想，一起抵抗，共奏人生美好樂章

【班主任小結】

班會結束了，班會主要是以六大步進行的，通過同學有步驟地講解，一目瞭然的讓同學們瞭解關注到艾滋病，中間播放同學自演的短片和遊戲環節先是帶動了氣氛再是通過這些形式讓同學更真實的瞭解艾滋病。