認識奧運會教案
在教學工作者實際的教學活動中,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編爲大家收集的認識奧運會教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
認識奧運會教案1
一、設計意圖:
“奧運會”是團結和友誼的象徵,是“更高、更快、更強”精神的體現,它所提倡的“重在參與”得到了世界人民的讚賞。特別是近年來我國運動健兒爲國爭光的動人事蹟和輝煌成就,特別是北京申辦奧運會成功地鼓舞了全世界的炎黃子孫。幼兒通過電視、廣播等新聞媒介的宣傳引導和成人之間議論等多渠道。對此略知一二,受到感染。雖然他們對奧運會知之甚少,但也十分關心。本活動通過讓幼兒動手操作,運用各種廢舊的盒子、瓶瓶罐罐等搭建奧運村,並舉行開幕式的活動形式,使幼兒瞭解有關奧林匹克的知識。並以此爲教材,培養幼兒的主人翁意識及熱愛祖國的情感。
二、幼兒情況分析:
現在的孩子都喜歡看電視,對一些新鮮的事物都很感興趣,他
們接受能力快,表演慾望強。針對幼兒的這一特點,我選取了“奧運會”這一主題,讓幼兒通過做做、玩玩,瞭解有關奧運的粗淺知識及北京申辦奧運,與申辦奧運成功的簡單意義。並以此爲教材,讓幼兒學習,關心和了解國家大事,培養幼兒的主人翁意識及熱愛祖國的情感。教育幼兒準備爲2008年北京實現“綠色奧運,人文奧運、科技奧運”而從小學好本領的意識。
三、活動目標:
1、引導幼兒運用各種廢舊材料,大膽發揮想象,搭建奧運村、設計吉祥物、製作五環旗等。
2、鼓勵幼兒大膽表演,相互合作,體驗遊戲的樂趣。
3、培養幼兒的主人翁意識及熱愛祖國的情感。
四、活動準備:
1、各種廢舊的紙盒、紙箱、瓶子、罐頭等。
2、各種顏色的紙、布料、剪刀、雙面膠等。
3、音樂磁帶、錄音機。
五、活動過程:
一、談話,引出活動主題。
1、師:你們知道什麼叫做2008年的奧運會在哪舉行嗎?
2、介紹奧運會的粗淺知識。
(1)奧運會的全稱是國際奧林匹克運動會,每四年舉行一次。
(2)奧運會的會旗是五環旗。
(3)介紹奧運會的一些比賽項目。
(4)奧運會的口號是“新奧運、新北京”
二、自由結合,選擇材料,完成任務。
可分成搭建組:請幾名幼兒運用紙盒、紙箱等材料,搭建奧運村。
設計組:由1"2名幼兒設計奧運會的吉祥物。
製作組:主要負責製作奧運五環。
表演組:運用布、頭巾等材料,根據自己的意願裝扮自己,進行表演。
幼兒自由選擇材料,根據自己的喜好參加活動,教師巡迴指導。
三、播放音樂,讓幼兒進行遊戲。
1、請幼兒將製作好的五環放置在活動室最醒目的地方。
2、請設計吉祥物的小朋友爲每一位幼兒掛上吉祥物牌。
3、請“拉拉隊”進場。
4、高唱《國歌》,結束遊戲。
活動反思:
幼兒通過學習知道了奧運會是全世界各個國家都參見的體育運動會、並且基本瞭解了奧運會的標誌和運動項目。較好的完成了活動目標,通過學習幼兒增強了競爭意識。
認識奧運會教案2
活動目標:
1、知道奧運會是全世界各個國家都參加的體育運動會。
2、初步瞭解奧運會的標誌和運動項目。
3、有初步的.競爭意識。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
5、培養幼兒敏銳的觀察能力。
活動準備:
1、師幼共同收集奧運會的相關標誌圖片、圖書和物品。
2、幼兒對奧運會的相關問題進行調查。
3、幼兒用書。
活動過程:
1、幼兒相互交流、討論自己的調查表。
教師:大家對奧運會進行了調查,你有什麼收穫?
幼兒先相互交流,再在集體面前講述。
師幼共同小結:奧運會是全世界各個國家的人們參加的運動會,每四年召開一次,有各種比賽項目。
2、初步瞭解奧運會的各種標誌。
教師:奧運會上有各種各樣的標誌,你知道哪些標誌?它們表示什麼含義?
引導幼兒閱讀幼兒用書。重點指導幼兒瞭解“五環”的含義:奧利匹克環從左至右套接而成,分別爲藍、黃、紅、黑、綠、紅5種顏色,代表地球的五大洲。
教師介紹各界奧運會的吉祥物。
3、瞭解奧運會的比賽項目和過程。
幼兒利用調查表交流自己瞭解的奧運會項目。
利用幼兒用書,豐富幼兒對奧運會比賽項目的瞭解。
教師介紹奧運會的主要過程。
教師:奧運會有開幕式、比賽和閉幕式。在開幕式上人們會進行大型文娛表演並點燃聖火。開幕式後進行各種運動項目比賽,並根據運動員的成績排名次,頒發獎牌。閉幕式也要舉行大型文娛表演並熄滅聖火。
4、介紹2008年北京奧運會。
教師:2008年的奧運會在哪兒舉行的?北京奧運會的徽標是什麼?我們都是怎麼樣準備的?
幼兒閱讀幼兒用書,瞭解北京奧運會的徽標、口號吉祥物及場館等。讓幼兒感受在中國召開奧運會的驕傲、自豪。
活動反思:
幼兒通過學習知道了奧運會是全世界各個國家都參見的體育運動會、並且基本瞭解了奧運會的標誌和運動項目。較好的完成了活動目標,通過學習幼兒增強了競爭意識。