幼兒園肢體智能：《小小兔採蘑菇》

課程目標

1、認識蘑菇，知道蘑菇的基本形狀

2、鍛鍊幼兒身體發展的協調

3、能區分顏色，並能獨立把相同顏色放在一起

課程重點：

鍛鍊幼兒身體發展協調課程難點相同顏色放在一起

課程準備：

各色蘑菇圖案若干、和蘑菇同等顏色籃子若干。

活動過程：

一、介紹蘑菇

1、出示蘑菇的圖片，請小朋友們來說一說這是什麼東西？是什麼形狀的。（幼兒回答小蘑菇）

2、"哇，這個蘑菇是不是很好看呀？那小兔媽媽帶小兔子們多摘一點小蘑菇回來吧！我們去摘蘑菇吧！"

二、遊戲規則、遊戲活動

1、教師講遊戲規則：請小朋友們摘來的蘑菇按照顏色分別放入相同顏色的籃子中，一次只能摘一個。（需要過獨木橋，過一次獨木橋只能摘一個蘑菇回來並放入相同顏色的籃子中）

2、請小朋友們進行遊戲環節，一個一個小朋友出發去摘蘑菇。（教師在一旁巡迴指導）

3、"哇！我們的小朋友摘來了這麼多可口的.蘑菇，我們來數一數一共摘了多少蘑菇吧！"教師和幼兒一起數一數各個顏色摘了多少個。

4、"咦？我們小朋友們有沒有把一樣顏色的蘑菇放在一起呀？我們來找找看有沒有蘑菇寶寶是放錯了地方的！"教師和幼兒一起查看顏色是否放準確，並及時改正。

三、活動總結

1、"小朋友們真能幹！我們摘了這麼多好看可口的蘑菇，我們把這些蘑菇一起運到娃娃家去放好吧！"

課後總結：

幼兒對這節課還比較感興趣，但是學習小兔蹦蹦跳得過程容易分散注意力，很多幼兒都不能做到雙腳蹲跳，只有個別幼兒可以按照老師的動作去做。