消防車安全知識幼兒園教案（精選6篇）

作爲一名老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的消防車安全知識幼兒園教案（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

消防車安全知識幼兒園教案1

活動目標

1.讓幼兒瞭解消防車的作用，知道消防車的特點。

2.嘗試製作消防車。

活動準備

1.各種大小不同的藥盒。

2.剪刀、膠水、勾線筆、蠟筆。

活動過程

一、教師：你們知道消防車的作用嗎？

二、示範講解

教師：今天我們一起來學習製作消防車。

1.選擇一個長方形的盒子，製作消防車的車頭。

2.再將一個小一點的長方形盒子做消防車的車廂。

3.用毛茛彎出梯子的形狀放在車廂邊上合適的位置。

4.消防車製作好了。

三、幼兒操作。

幼兒單獨操作，教師個別輔導。

效果分析

活動一開始我出示了各種各樣的消防車讓幼兒欣賞，通過欣賞讓幼兒瞭解了消防車的車身特點及其內部的結構，在製作的過程中，幼兒都選擇自己喜歡的材料來製作，大部分幼兒都完成的較好，有幾個動手能力稍微差一點的幼兒在老師的幫助下也完成的較好。在黏貼過程中，提醒使用雙面膠後，孩子們把雙面膠的廢料自覺地收集起來倒入垃圾桶。

消防車安全知識幼兒園教案2

活動目標：

觀察並講述消防車的外形及其用途。

重點難點：

講述消防車的外形及其用途。

活動準備：

1.幼兒用書：《車子開來了》

2.教學電子資源：《消防車來救火》

3.消防車玩具。

4.消防車的基本知識

活動過程：

一、組織教學。

二、教師播放教學電子資源中消防車的圖片，請幼兒觀看。

1.你在什麼地方見過消防車？

2.你知道消防車是做什麼用的嗎？

3.消防車是專門用來救火或用作其他緊急搶救用途的車輛，消防車又叫救護車。

三、請幼兒閱讀幼兒用書上的畫面，瞭解不同消防車的外觀和用途。

1.房子失火了，怎麼辦呢？

2.這個白色的管子有什麼用？

3.水罐車的水罐裏裝着什麼？

4.雲梯車上長長的梯子有什麼作用?

四、將幼兒分成若干組，給每組幼兒發放消防車玩具，請幼兒觀察並討論消防車的作用。

你知道消防車是怎麼救火的嗎？

五、請每組幼兒用消防車玩具玩救火的遊戲。

活動反思：

消防車對於孩子們來講是很神祕的，在圖片的吸引下，孩子們對消防車有了初步的認識，認知經驗上的豐富，爲他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”，於是參與性與主動性就自然而然的得到了提高。玩救火的遊戲讓孩子更深入的瞭解、鞏固對消防的認識，收到了良好的效果，在遊戲中孩子們樂此不疲。

消防車安全知識幼兒園教案3

活動目標

1、認識消防車的外形和特徵，瞭解消防車的特殊用途。

2、學會仔細觀察消防車，並用清楚的語言描述消防車的`外形特徵。

3、知道消防隊員勤學苦練、不怕困難，產生熱愛消防隊員的情感。

活動準備

1、課件-消防器材（需要它）

2、圖片-消防車，滅火器等消防設施。

活動過程

一、看課件，引起興趣。

1、教師：在圖片裏你看到了什麼？消防隊員是幹什麼的？

2、他們是用什麼來幫忙滅火的？消防車是什麼樣的？

二、觀察消防車圖片。

1、消防車和我們平時見到的車有什麼不同？

2、消防車爲什麼是紅色的？

3、消防車上爲什麼要安裝警報器？學一學警報器的叫聲。

4、消防車上有哪些滅火器材？還有哪些設施？

5、車廂裏有什麼？它們有什麼用？

三、分別出示相應的器材設施，供幼兒瞭解。

1、猜謎語：一位英雄，渾身通紅，平常日子，坐着不動。一見着火，發起衝鋒。

2、如果家裏的被子、衣服着火了怎麼辦？

四、向幼兒介紹一些簡單的滅火常識（用水、用沙、用滅火器等）。

消防車安全知識幼兒園教案4

目標：

1、瞭解消防車的用途。

2、培養爲他人服務的情感。

準備：課件

過程：

一、導入

出示消防車圖片——回憶交流關於消防車的經驗

1、這是什麼車，最特殊的地方是哪裏？

師：消防車最特殊的地方就是車上有長長的水管和長長的梯子。

2、它有什麼用？如果它老了，再也不能救火了怎麼辦？

師：今天老師就帶來了一個關於老消防車的故事，聽一聽這輛老消防車都做了哪些事情。

二、欣賞理解故事

1、播放課件，完整欣賞

2、理解故事

提問：

1、老消防車新的工作是什麼？

2、你覺得老消防車的新工作怎麼樣？

三、討論交流

討論：老消防車還能做什麼新的工作來爲大家服務？

重點：瞭解消防車的工作，發揮想像，說說還有什麼“新的”工作可以讓消防車做。培養樂意爲他人服務的情感。

消防車安全知識幼兒園教案5

活動目標

知道消防車的外觀。

瞭解消防車的具體用途。

活動準備

經驗準備：

在日常生活中有見過消防車。

課件準備：

《大英雄消防車》動畫視頻視頻；“消防車”圖片。

紙面教具：

《消防車》。

教師已經剪好的消防車零件、固體膠。

活動過程

播放動畫視頻《大英雄消防車》，引導幼兒瞭解消防車的具體用途。

——房子着火了，該怎麼辦？（打119請消防員和消防車來救火）

——消防車來到了火災現場，是用什麼工具滅火的？（白色的水管）

——水從哪裏來？（消防車大大的車廂裏儲存了滿滿的水，讓消防員有充足的水滅火。）

——長長的雲梯有什麼用呢？（升到高處救人）

小結：消防車車上白色的管子可以連出水口噴水把火澆滅。雲梯車上長長的梯子可以升高，讓消防員可以到高處救人。

出示圖片“消防車”，引導幼兒瞭解消防車的外觀。

——你見過真正的消防車嗎？消防車是什麼顏色的？

——你知道消防車是做什麼用的嗎？

小結：消防車的顏色是紅色的，消防車是專門用來救火或用作其他緊急搶救用途的車輛，如地震救援、抗洪搶險等，消防車又叫做救火車。

發放紙面教具《消防車》，鼓勵幼兒根據參考圖自己動手拼貼消防車。

1.幼兒自己動手拼貼消防車。

—— 現在請小朋友將自己桌面上消防車的零件拼成一輛完整的消防車並貼在紙上。

2.交流展示自己的作品。

——請小朋友們向大家介紹一下自己的作品，你爲什麼是這樣拼的？

溫馨提示

紙面教具中零件比較小，教師應該提前將所有零件剪好，幼兒只需粘貼即可。

消防車安全知識幼兒園教案6

【設計意圖】

四歲左右的孩子對一切事物都存在好奇心，最近孩子們迷戀對車的認識和討論，看到他們對車輛的不斷探索，我非常的欣喜。救護車和消防車既是我們日常生活中需要幫助和求救時的車輛，同時它們還具有非常明顯的特徵。因此我設計了這次活動認識救護車和消防車。

【活動目標】

1、認識救護車和消防車的外形特徵。

2、瞭解救護車和消防車的特殊用途，能正確撥打相應的電話號碼。

3、體驗情景遊戲的快樂。

【重點難點】

知道救護車和消防車的外形特徵；瞭解救護車和消防車的特殊用途，能正確撥打相應的電話號碼。

【活動準備】

PPT、玩具模型救護車和消防車

【活動過程】

一、提問引起興趣

1、教師：小朋友們你們喜歡車嗎？喜歡那些車？幼兒自由發表已有經驗。

2、教師：今天老師也帶來了兩輛車和小朋友玩遊戲，教師說救護車和消防車的外形特徵幼兒猜猜老師說的什麼車。例如：身穿大紅裝，扶梯背上抗，水柱高高衝，皮管粗又長。（消防車）方方白車廂，十字放紅光，鈴聲叮噹響，車輛快快讓。（救護車）

二、看PPT圖片，認識救護車和消防車的特徵

1、圖一救護車 引導幼兒說出救護車是白色車身，紅色十字標誌，有報警器，車門在後面以方便擔架出入。

教師引導幼兒感知救護車的聲音像：生病的人哎呦哎呦————

2、圖二消防車 引導幼兒說出消防車的車身是紅色，有升降架、噴水管，有警報器。

教師引導幼兒感知消防車的聲音像：着火啦——很長

3、對比救護車和消防車的外形特徵和所需撥打電話號碼。

（1）出示救護車和消防車，引導幼兒說出兩輛車的不同特徵如：顏色、標誌性特徵、聲音（點擊播放救護車和消防車的警報聲讓幼兒說出是誰發出的聲音）

（2）出示120和119的電話號碼，引導幼兒知道電話號碼對應的求救車輛。

三、對應救護車和消防車的用途

1、圖一 生病了（引導幼兒對應撥打電話號碼叫救護車來救人）

2、圖二 着火了（引導幼兒對應撥打電話號碼叫消防車來滅火，同時叫救護車救人）

四、情境遊戲

遊戲一：教師扮羊村村長生病了，部分幼兒扮小羊撥打電話號碼，部分扮救護車和救護人員救人。要求：能按照遊戲情節有秩序的進行遊戲活動。

遊戲二：灰太狼來羊村幹壞事把房子點着了，該怎麼辦？幼兒部分扮救護車救人，部分扮消防車滅火。

五、教師小結

今天我們認識了救護車和消防車，知道了它們特徵和用途。這個特殊的電話號碼我們能不能隨便撥打？不能，因爲會影響他們的工作，耽誤其他需要幫助的人。

活動延伸：讓我們在美工區和小朋友們畫畫救護車和消防車，並嘗試製作救護車和消防車。在語言區學學救護車和消防車的謎語兒歌。嘗試帶領幼兒進行社會實踐活動，讓孩子們去醫院和消防站，真實體驗救護人員和消防員的工作，充分感知救護車和消防車的作用。

【活動反思】

通過本次活動孩子們能清楚準確的說出救護車和消防車的特徵，並在遊戲中感知運用學習經驗，達到教學目的。遊戲環節中也非常開心，互動自然，充分發揮了學習的主動性。在活動延伸中如果能讓孩子們去醫院和消防站，真實體驗救護人員和消防員的工作，充分感知救護車和消防車的作用，活動才能得以昇華。