【精品】幼兒園小班健康教案合集六篇
在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的幼兒園小班健康教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園小班健康教案 篇1
目標：
1、知道天冷要防感冒，注意保暖。
2、樂意模仿故事中小老鼠的動作。
準備：
故事及故事圖片
重點：
知道天冷要防感冒，注意保暖。
難點：
模仿故事中小老鼠的動作。
過程：
1、教師出示老鼠圖片，引起幼兒興趣，講述故事。
師：“有一天，天很冷，有一隻小老鼠在外面跑來跑去，不小心感冒了，直打噴嚏，鼠媽媽說：‘小老鼠，快去曬太陽吧！’太陽曬在小老鼠身上好暖和，它覺得舒服極了！”
2、教師出示圖片，根據圖片內容請幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動作。
3、提問：天冷的時候，我們很容易感冒，那我們能怎樣預防感冒呢？
注意保暖，及時的增減衣服，多運動，堅持鍛鍊身體，多曬太陽等。
4、遊戲：模仿小老鼠打噴嚏的動作表演。
幼兒園小班健康教案 篇2
活動目標：
1.練習手和膝蓋着地爬，鍛鍊動作的協調性。
2.主動參與活動，體驗有愛之情。
活動準備：
紅色棗子若干、小籃子 、音樂一段、錄音機等
活動過程：
一、導入活動
1.熱身運動——小刺蝟模仿操
2.幼兒自主爬爬走走
“寶寶們，我們到草地上去做遊戲吧。”
“寶寶肚子餓了吧，我們快去摘棗子吃吧。”
教師提醒幼兒爬的過程中做到手和膝蓋着地爬行。
二、開展遊戲情景，體驗快樂
1.探索玩法
“樹上棗子這麼多，我們怎樣才能吃到棗子呢？”（幼兒討論）
2.“吃飽肚子讓我們休息一會吧。”（幼兒做一做放鬆的動作）
3.遊戲：紅棗娃娃大闖關
“現在有這麼多的棗子，可我們的爺爺奶奶還沒吃，我們怎樣才能將這些棗子運回家呢？”（將裝有棗子的筐子背在後背，爬着運回家）
4.評價戶外活動的情況
三、活動延伸
可以給筐子裏放入各種材料，在戶外活動時幼兒可以使用並遊戲。
幼兒園小班健康教案 篇3
【活動目標】
1、用側身滾動的方法模擬某一滾動的物體，爭搶身體的協調性。
2、體驗身體滾動帶來的快樂。
【活動準備】
1、一個球;
2、各種顏色的果果。
【活動過程】
1、播放《健康歌》歌曲，帶孩子進入教室，隨音樂做動作，然後在海綿墊上坐好。
2、師說“今天呢，老師呢，給大家帶來了一個，特變好玩的東西，小朋友想不想知道是什麼呢?小朋友看，這是什麼啊?”(球)“那小朋友們知不知道它會怎麼樣呢?”(滾、轉、)“會滾會轉，小朋友真棒，這個球呢，它會咕嚕魯的轉是不是呢?那，小朋友知不知道在我們日常生活中有哪些東西會咕嚕嚕呢?”(球、瓶子、杯子、車輪。)
讓孩子舉手說，“哦，原來有這麼多東西會咕嚕嚕呢，那老師這裏也有很多東西會咕嚕嚕，請小朋友邊看邊告訴老師，好不好?”
3、播放照片，讓孩子說是什麼。
4、小朋友看完了這麼多會咕嚕嚕的`東西，那再來，就請小朋友跟老師做一個骨碌碌的遊戲吧。
教孩子做骨碌碌的律動，教孩子做一次，在和孩子一起做。
5、老師問一下我們的小朋友，剛纔我們做骨碌碌的時候，都有哪些地方咕嚕嚕起來了呢?(手、胳膊)
其實呢，我們的身體有很多會咕嚕嚕的地方，比如說，手、胳膊、腿、腳頭，現在小朋友跟老師一起來試試吧(邊介紹邊做動作)
6、剛纔啊，我們知道了這麼多會咕嚕嚕的地方，。但是如果他們受傷了，還能咕嚕嚕嗎?(不能)
那我們平時站隊的時候能不能爲了當排頭去推別的小朋友?
下樓梯的時候能不能不扶扶手過去撞別的小朋友?
在外面做操的時候能不能隨便就沒跑了?
那老師再問問我們的小朋友，我們做遊戲的時候能不能爲了搶第一就去推別的小朋友?我們應該注意安全是不是?
小朋友記住剛纔說的什麼了嗎?那老師現在就來玩一個遊戲考驗考驗我們的小朋友記住了沒好不好?
7、接下來我們要玩的遊戲是一個用側身滾動的遊戲，名字叫“小刺蝟背果果”，播放遊戲音樂。
請一名孩子做示範，跪在地上，兩隻手彎着放在地上，往前爬，看到有果果就側身滾到自己的身上，粘完請別的小朋友幫忙拿下來、然後分組進行，每組兩名幼兒。
結束活動：請小朋友排好隊，跟老師走出教室。
幼兒園小班健康教案 篇4
活動目標
1、知道周圍的許多東西是不乾淨的，許多髒東西是看不見的，吃東西之前願意洗手。
2、引導幼兒關心周圍的人，願意與周圍的人分享自己的食物。
3、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
4、初步瞭解健康的小常識。
5、初步瞭解預防疾病的方法。
活動準備
好吃的食物一袋，溼巾，玩具等物品。
活動過程
1、教師出示食品，引起幼兒興趣。
教師：老師拿好吃的來嘍，誰想吃呀
(老師聞聞食品)嗯，好香呀
2、請幼兒聞一聞晚點的味道，激發幼兒想吃好吃的的願望。
教師：吃東西前先要幹什麼呢?看看你的小手乾淨嗎
請幼兒說一說自己的小手是否乾淨
3、驗證：小手乾淨嗎
(1)觀察溼巾紙
每幼兒拿一張溼巾紙，引導幼兒發現紙巾紙白白的，沒有一點污跡。
(2)請小朋友用溼巾紙擦擦小手，比比誰的小手擦得最乾淨。
(3)請幼兒觀察紙巾紙有什麼變化
(讓幼兒發現紙巾紙變髒了。
4、討論：看不見的髒東西
提問：
(1)紙巾紙爲什麼變髒了?髒東西是哪兒來的
(2)在沒有用紙巾紙擦手時，你看見手上的髒東西了嗎
結論：我們周圍的許多東西都是不乾淨的，許多東西髒了，小朋友用眼睛都看不出來，髒東西還會從一個地方跑到另一個地方呢。乾淨的小手，摸了這些東西就不乾淨了。
5、品嚐食品
(1)洗手
小朋友吃東西錢應該先做什麼?(小手洗乾淨
(2)品嚐
小朋友的小手都洗乾淨了，現在可以吃好吃的了。
把食品分發給幼兒品嚐。
幼兒園小班健康教案 篇5
活動目標
1.通過活動，使幼兒瞭解自己嘴巴的用處。
2.鍛鍊幼兒的語言表達能力。
3.教育幼兒學會愛護自己的嘴巴。
活動準備
1.課件：聲音
2.物品：吹 (小喇叭等)，唱 (話筒等)，吃 (糖果等)。
活動過程
一、聽聽哪裏發出的聲音
1.請幼兒閉上眼睛，老師輕輕唱歌。
2.提問：你聽到了什麼？是從哪裏發出的聲音？
二、嘴巴的用處
1.討論：我們的嘴巴有什麼用處呢？
2.幼兒根據平時的生活經驗用語言表達出來。
三、幼兒遊玩：嘴巴樂園
1.教師：你們想不想去嘴巴樂園去玩一玩呢，我們一起去好嗎？
引導幼兒去嘴巴樂園遊玩，嘴巴樂園裏有--音樂屋、食品屋和玩具屋，
幼兒可以自由地去各個屋遊玩，嘗試用自己的嘴巴進行遊戲。
2.幼兒遊戲後，教師提問題讓幼兒回答。
（1）誰想說一說你去了哪些地方遊玩？你是怎樣玩的？
(幼兒可以邊示範邊回答)。
（2）你還看到別人用嘴巴幹什麼？
3.教師小結：我們的嘴巴真有趣，又能吃來又能說，又能唱來又能吹，所以我們要愛護它。
四、愛護自己的嘴巴
1.討論：我們應該怎樣愛護自己的嘴巴？
2.提問：什麼東西不能放進嘴巴里呢？
--壞蘋果、發黴的食品、髒的東西都不能吃，吃了就會生病，使人難受。
--堅硬的東西不能放進嘴巴里，這樣就會把嘴巴戳破的。
--不能把手指放進嘴巴里，這樣不衛生。
3.教師小結：嘴巴是我們人身體的一部分，我們應該好好愛護它，
如果把嘴巴傷害了，人就會很痛苦。
幼兒園小班健康教案 篇6
活動目標：
1、初步瞭解手對我們的重要性。
2、培養幼兒模仿能力。
3、讓幼兒能找出身體的各個部位。
活動準備：兒歌《合攏放開》、音樂《魅力無限》、DVD、MP3、圖片若干。
活動重點：讓幼兒參隨着音樂模仿動作。
活動難點：能正確找出身體各個部位。
活動方法：講解法、演示法。
活動過程：
導入
兒歌《合攏放開》
師問：1、剛纔我們都動了身體的哪些部位？
生答：略
2、今天呀，我們的要帶我們去身體的各個地方旅遊，看好了都去了哪裏。
老師示範1—3個動作。
師問：小手都去過哪些地方？
幼兒回答：略
教師總結。
師問：小手呀，還要去旅遊。我們一起看它還要去哪裏？
教師完整示範：1—6節動作。
師生共同討論怎樣去的，去過哪裏地方？
配音樂做整套律動。
談話活動：
手對我們重要嗎？
手可以幫我們做哪些事？
我們應該怎樣保護我們的小手？
活動延伸：
去活動區編一套保護手的操。
