【實用】幼兒園小班健康教案合集五篇
在教學工作者開展教學活動前,通常需要準備好一份教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班健康教案5篇,希望對大家有所幫助。
幼兒園小班健康教案 篇1
好吃的紅色蔬菜活動目標:
1、培養幼兒喜歡參與集體活動,體驗一起遊戲的快樂。
2、通過活動培養幼兒的口語表達能力和動作的靈敏性。
3、引導幼兒認識紅色食物。
活動準備:
1、活動前領幼兒參觀大班的水果超市。
2、紅色蔬菜的實物或模型,圖片每人一份。
活動過程:
1、老師組織幼兒坐好,然後提問幼兒,引導幼兒說出吃過或見過的紅色蔬菜是什麼樣的,吃起來有什麼感覺,什麼味道。
2、老師扮演售貨員,請幼兒自由到蔬菜超市選購紅色蔬果,送到紅色水果城。說一說有那些紅色蔬果。
3、遊戲:小紅帽購物(背景音樂《小紅帽》) 老師扮演小紅帽要去市場買紅色蔬果,幼兒扮演各種紅色蔬果坐在椅子上,當小紅帽走到幼兒跟前,幼兒應說出紅色蔬果的名稱,小紅帽走過去買(請幼兒跟在老師後面)直到小紅帽買了太多的食物,音樂停止,袋子破了,嘭!老師和跟在後面的幼兒迅速去搶位子,沒有位子的人當小紅帽,遊戲繼續進行(幼兒可交換蔬果,也可更換要買蔬果的顏色)
4、紙團粘貼:果子熟了。
幼兒園小班健康教案 篇2
活動目標:
1、逐漸掌握起牀以後的穿衣以及生活勞動的順序。
2、初步養成幼兒生活自理能力。活動重點:教幼兒掌握起牀以後生活活動的順序。活動難點:初步培養幼兒生活自理能力。
活動準備:
故事。
活動過程:
一、談話導入。
1、每天早晨我們起牀以後,都要幹些什麼事情呢?(穿衣、梳頭、洗臉、刷牙、吃早飯等)
2、穿衣的時候你知道要先穿什麼嗎?老師今天還帶來一個麗麗起牀後的故事,我們一起來聽一聽。
故事:一天早晨,麗麗一覺起來,太陽公公早早就笑眯眯地掛在了天空,麗麗該起牀啦,可是媽媽買菜去了。她不知道該先穿什麼衣服,後穿什麼衣服,我們小朋友能幫幫她的忙嗎?先告訴她穿衣服的順序嗎?
二、基本部分。
1、引導幼兒說出正確的穿衣順序。
教師:請幼兒告訴麗麗怎樣穿衣服,先穿什麼,後穿什麼?
2、請幼兒說一說。
教師小結:早晨起牀後,應該先穿內衣(毛衣),再穿襪子,穿褲子,穿鞋子,最後穿外套。衣服穿好後,要整理衣服,翻好領子,拉好衣襟。)
現在你們都知道正確的穿衣方法了嗎?那以後起牀的時候一定要按照順序把衣服都穿好。
3、穿好衣服後我們準備做什麼事情了?然後還要做好哪些事情呢?
4、請幼兒說說早上還需要做好的事情。
(1)刷牙、洗臉、梳頭。刷牙的時候要注意什麼呢?
教師小結:刷牙的時候我們拿好牙膏擰開,擠上一點牙膏,然後在嘴裏上下刷、左右刷,最後漱口。洗臉的時候,要先把袖子往上推上一點,再拿起毛巾洗臉。晚上睡了覺以後,我們的頭髮有一點亂了,所以洗完臉後梳梳頭。
(2)吃早點。
每天早上,我們都要吃早點,吃早點的時候我們都要記住,要自己動手快點吃完,然後準備上幼兒園了!
三、活動結束。
1、帶着幼兒一起復述起牀後都要做什麼。
2、活動結束。
幼兒園小班健康教案 篇3
活動目標:
1、通過活動幫助幼兒掌握正確的漱口方法。
2、讓幼兒知道漱口可以清潔牙齒
活動準備:
1.芝麻糖、調羹、鏡子、杯子、水、水桶等。
活動過程:
活動導入,請客吃糖:
1、“今天老師給小朋友帶來了禮物想不想知道是什麼呀?(教師出示芝麻糖,讓幼兒品嚐)
“老師帶來的糖好吃嗎?哎呀,你們的牙齒怎麼了呀?(引導幼兒發現牙齒上的黑芝麻,引導幼兒之間相互觀察自己的牙齒)。
3、幼兒自由討論清潔牙齒的辦法。
4、教師總結:
牙齒髒了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的辦法,可是幼兒園裏沒有牙刷,就讓我們來漱口吧。那誰在家裏漱過口的,請你來試一試。(請個別幼兒示範漱口)
4、請幼兒討論漱口的方法是否正確。
5、集體學習:正確漱口的方法
(1)、教師演示:手拿小杯子,喝口清清水,擡起頭,閉起嘴,咕嚕咕嚕吐出水。
(2)、幼兒邊念兒歌邊學習正確漱口的方法。(空手模仿)
(3)、請個別幼兒聽口令做動作。
(4)、集體聽口令,做動作。
5、漱口,幼兒拿好杯子喝水漱口,吐在水桶裏。
6、照照鏡子,比一比,誰的牙齒最乾淨。 漱口習慣的養成,光靠幼兒園是不行的,所以,學習活動結束後,應將漱口要求及兒歌內容告之家長,請家長在家裏也督促孩子養成飯後漱口的好習慣。
活動反思:
飯後漱口雖是生活小事,但它關係到孩子今後良好的生活習慣的確立,孩子養成這個習慣可不是件容易的事,儘管前一週我們不厭其煩地提醒他們,但總是有個別孩子跟你“捉迷藏”,能逃則逃,逃不脫則敷衍了事。
自從那次觀察活動後,孩子們漱口積極多了,不用老師提醒了。
在日常生活中,我認爲我們應給孩子創設一個能讓他們親自去感知、去操作、去體驗的環境。這樣,我們的孩子才能真正體驗到養成良好生活習慣的重要性,並逐漸把這種認識變成自覺的行動。
幼兒園小班健康教案:漱漱口 相關內容:幼兒園小班健康教案:早睡早起身體好幼兒園小班健康活動:咕嚕嚕幼兒園小班健康教案:大大的眼睛幼兒園小班健康活動:不怕看醫生幼兒園小班心理健康教案:高興和生氣的時候幼兒園小班健康教案:天天刷牙好大班藝術活動《新疆集體舞》中班語言活動:奧運會知識競答查看更多>> 幼兒園小班健康教案
幼兒園小班健康教案 篇4
【設計意圖】
現在有很多幼兒平時挑食、偏食、愛吃零食,而且個別幼兒還不愛運動,導致體重超標,肥胖幼兒就更加不愛運動了,這就形成了惡性循環。本次活動,目的是爲了讓幼兒在活動中體會到運動的重要性,知道運動是減肥的好方法,同時通過和夥伴們共同探索球的多種玩法,讓幼兒更加有興趣參與活動,並且從活動中體會到運動的樂趣。
【活動目標】
1.瞭解減肥的.祕密,知道運動是減肥的好方法。
2.探索球的多種玩法。
3.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
4.鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
【活動準備】
1、幼兒每人一個皮球
2、胖胖兔頭飾、禮物箱、魔法棒
3、背景音樂《向前衝》《兔子舞》
【活動過程】
一、開始部分:情境導入,認識神祕客人——胖胖兔(老師扮演胖胖兔)。
胖胖兔出場,向小朋友們自我介紹,並與幼兒進行情感交流。
二、基本部分:
1、引導幼兒欣賞故事,理解故事內容。
2、引導幼兒說出減肥的方法。
師:我太苦惱了,森林裏要舉行運動會,因爲我太胖了,跑也跑不動,跳也跳不高,所以就不能參加!我吃過減肥藥,打過減肥針,可是一點兒也沒有作用!誰能幫我想想辦法啊!
幼:少吃飯!
師:是啊,可我的飯量特別大,是應該少吃點。
幼:少吃零食!
師:嗯,我最喜歡吃零食了,這些零食可把我害苦了,我以後再也不吃了。
幼:多運動!游泳、打球、跳舞、跳繩、跑步、走路、騎自行車等
3、熱身運動,音樂小律動——《向前衝》
師:哦,這些辦法好像都不錯哦,那我們就一起來做個操運動一下吧!請小朋友找一個寬敞的地方站好!4、引導幼兒嘗試用多種方法玩皮球。
(1)出示胖胖兔帶來的禮物——球,組織幼兒一起探索各種玩球的方法。
(2)引導幼兒探索一人玩一個球的方法。請小朋友上來示範一下,然後推薦給其他小朋友們一起玩。
師小結一個人玩球的方法——拍球、抱球學小袋鼠跳、夾球學小兔跳、像小刺蝟背果子
(3)引導幼兒探索兩個人玩一個球的方法。
A、引導幼兒兩人相對滾球。
B、引導幼兒雙人抱球走(講解遊戲規則,將幼兒分成兩組進行比賽)。
(4)引導幼兒探討許多人玩一個球的方法。
A、引導幼兒進行投球練習(請男小朋友將球投進籃筐裏),組織女小朋友幼進行投球練習。
B、引導幼兒共同探討許多人玩一個球的方法。踢球、滾球、頭頂傳球(過山車)、腳下傳球等
師:原來皮球有這麼多玩法啊,胖胖兔今天玩得真開心。
三、結束部分:
1、師小結,教育幼兒平時注意多運動,注意飲食才能使身體更健康。師:快看啊胖胖兔變瘦了,太棒了,胖胖兔運動減肥終於成功啦!小朋友平時也應該多運動、不偏食、不挑食,這樣我們的身體就會更加的健康。
2、帶幼兒參加森林運動會,隨音樂出場《兔子舞》。現在跟胖胖兔一起去參加森林運動會吧,出發嘍!活動反思:
通過教師扮演的胖胖兔變化,讓幼兒瞭解到肥胖帶來的煩惱和減肥之後的輕鬆與愉快。根據這節活動的內容主要是讓孩子喜歡運動,知道運動是一種非常好的減肥方法,同時讓幼兒結合自己的生活經驗來感知減肥是一個持續的過程。從而讓幼兒明白要想做好一件事都要有堅持不懈的毅力,同時要付出努力。同時讓幼兒懂得了同伴間的交往,互幫互助的精神。
整個活動在老師的引導下,幼兒由探討一個人玩一個球的方法,到兩個人玩一個球的方法,再到很多人一起玩一個球的方法,以遊戲的方式讓幼兒在活動中體會到快樂,並且激發了幼兒的創造力,讓幼兒在快樂中得到了體力和腦力的鍛鍊。
教學反思:
從故事拓展到孩子的生活,結合孩子喜歡的體育活動,激發了孩子積極參與活動的興趣,培養了孩子堅持不懈的品質,同時也教育幼兒要經常運動,這樣我們的身體纔會更健康。
幼兒園小班健康教案 篇5
教材簡析:
小班幼兒剛剛入園,在各個方面都純在依靠心理,幼兒小的時候吃飯是需要大人喂的,隨着幼兒慢慢地長大,會自己吃飯了,但是幼兒自己吃飯也會出現很多相應的問題,如不會拿勺子、把飯弄得到處都是。
目標預設:
1、教育幼兒在園會自己吃飯,在家也會自己吃飯。
2、培養幼兒樂意自己吃飯的習慣。
重點和難點重點:讓幼兒掌握正確的吃飯方法。
難點:讓幼兒用正確的吃飯方法,餵動物寶寶。
設計理念:
小班幼兒入園一個多月後,在教師的指導和幫忙下,基本上都能自己吃飯,不用別人喂。可在家中,幼兒的表現怎樣樣呢?經調查發現:全班只有一名幼兒在家中是自己動手吃飯的。針對這個問題,我們一方面從轉變家長的觀念入手,舉辦了有關的講座;另一方面從孩子入手,開展了一系列的健康教育活動,讓幼兒在看、聽、說、練等實踐活動中得到薰陶。
設計思路:
小班幼兒剛入園,吃飯有的幼兒讓人頭疼。於是我就設計的一課《我會自己吃飯》.主要教育幼兒不僅僅在幼兒園會自己吃飯,在家也會自己吃飯。還要培養幼兒樂意自己吃飯的習慣。從孩子身邊很小很小的事開始的。所以我設計了健康活動。
教學過程:
一、導入活動1、幼兒羣衆朗誦兒歌《自己吃飯味道好》。
2、小朋友真能幹,都學會了自己吃飯。小黃狗和小黑狗會不會自己吃飯呢?
我們一齊去看看,好嗎?(放火車的音樂,幼兒自由律動。)二、看情景表演:《小黃狗和小黑狗》
1、狗媽媽家有哪兩個寶寶?
2、你喜歡哪隻小狗,爲什麼喜歡它?
3、你們喜歡小黑狗嗎?告訴小黑狗,怎樣做你們就喜歡它了?
教師小結;小黃狗真能幹,在家裏吃飯不要媽媽喂,會自己吃飯,我們送它一朵小紅花。
三、看實況錄像(1)1、小朋友看到自己了嗎?你是怎樣吃飯的呢?
2、你還看到了誰?他是怎樣吃飯的?
教師小結:小朋友和小黃狗一樣能幹,在幼兒園不要老師喂,會自己吃飯。
你們在家裏是自己吃飯還是別人喂呢?請在家裏自己吃飯的小朋友舉手。
四、看實況錄像(2)1、她是誰呀?
2、這位小朋友在家裏吃飯時是怎樣做的呢?
3、請這位小朋友來告訴大家,在家裏自己動手吃飯心裏感到怎樣樣?
教師小結:這位小朋友真棒!在幼兒園、在家裏都是自己吃飯,老師要獎給她一朵大紅花。老師那裏還有許多神奇的紅花,如果你們也像一樣,在家裏也能自己吃飯,紅花就會與你交朋友。我們來比一比,誰的紅花朋友最多。
活動延伸:
1、共進午餐。
請家長來園和孩子一齊就餐,讓家長了解自己的孩子在幼兒園就餐的狀況。使家長明白自己的孩子很能幹,在家中要放手讓孩子多鍛鍊。
2、比一比給家長髮放記錄卡,教師每週收發一次進行評價。對孩子來說起到了很好的鼓勵和督促作用。
附兒歌:《自己吃飯味道好》
吃飯啦,坐坐好,手拿匙,碗扶牢。
自己吃飯味道好,一口一口全吃掉。
活動反思透過這個活動,幼兒的吃飯狀況有明顯的好轉。像文文小朋友,剛開始他總是不願自己動手的,之後,我讓吃得快的小朋友去幫忙她,喂他吃飯,這樣一來,他會覺得讓別人喂很難爲情。第二天,在就餐前他對我說:"老師,這天我不要別人喂,我會自己吃。"聽到他說這話,我真爲他的懂事而高興,我趕緊對他說:"路夏真乖,等你吃完了老師給你一個五角星。"果然,這一次他吃得很好。爲了兌現我對他的承諾,把五角星貼在了他的額頭上。從此,文文改變了吃飯的壞習慣,每次自己動手,再也不要老師和阿姨喂她了。並教育幼兒珍惜糧食,使孩子懂得糧食來之不易。