幼兒園教案：a le

作爲一名老師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的`幼兒園教案：a le，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園教案：a le1

活動目標：

1、正確發音a le並理解其意思。

2、在歌曲的創編中，愉快地進行英語活動。

活動準備：實物蘋果、幼兒會唱歌曲what is this?

活動過程：

一、導入

歌曲what is this?

幼兒按照教師出示的小狗、小貓、小魚，進行歌唱。

二、主題

1、教師出示蘋果，請幼兒創編歌曲。（此時幼兒創編歌曲正在興頭上。）

2、幼兒處於問題情景，教師提供幫助，引導幼兒發音a le，並瞭解其意思。

3、師幼共同創編歌曲，把a le唱進歌曲裏。

三、遊戲

幼兒與教師對唱:t： what’s this ？what’s this ？what’s this ？what？what？

s：it’s an a le 。it’s an a le 。it’s an a le 。an a le 。an a le 。

幼兒園教案：a le2

教學目標：

讓小朋友學會字母AB及代表單詞（a a le。b bear），並能在早上用“good morning。”“good morning，teacher。”向家人、朋友及老師打招呼。

教學準備：

單詞卡人手一份，教師範畫，幼兒用書，VCD，磁帶。

教學過程：

1、讓幼兒先聽音樂做一個熱身運動（good morning）

2、教師向幼兒問好：good morning everyboday

教師向幼兒介紹我是美樂迪老師

（I am melody）

教幼兒齊聲向老師問好

（good morning melody）

小朋友們也可以用good morning向爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨問好，做個有禮貌的好孩子。老師相信你們是最棒的。OK

3、今天老師教小朋友們認識以A和B開頭的單詞。先聽磁帶

請看，這是字母A，請跟我讀。以字母A開頭的單詞——（出示卡片a le），le on to me。請跟我讀a le。出示字母B，以字母B開頭的單詞——（出示卡片bear）。Le on to me。請跟我讀Bear。小朋友們都認識這兩個單詞了，下面老師和小朋友們做個遊戲，

when I say a le

you say a le

when I say bear

you say bear OK

（當我說蘋果的時候，你就跟着說蘋果。）

（當我說熊的時候，你就跟着說熊）。

遊戲做得很好，讓小朋友們自己表揚一下自己。

Very very good。

遊戲繼續進行：

when I say a le，

you say a le。

When I say bear，

You stop。 OK

（當我說蘋果的時候，你們就跟着說蘋果。）

（當我說熊的時候，你們就閉上嘴。）

遊戲做得很好，小朋友們自己表揚一下自己，

very very good，

very very wonderful，

very very cool。

4、活動延伸：

今天小朋友們表現得都很好，下面我們看着碟子、聽着音樂，一起來做運動。

律動《good morning》。