幼兒園安全交通教育活動教案
在教學工作者開展教學活動前,通常會被要求編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編收集整理的幼兒園安全交通教育活動教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園安全交通教育活動教案1
活動目標:
1、讓幼兒瞭解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學會念兒歌,進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。
活動準備:
1、圖片紅綠燈、斑馬線
2、兒歌《交通燈》
活動過程:
1、手指遊戲,穩定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩個手指遊戲好不好?"
2、談話,引入主題。"小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什麼?"(幼兒討論)
3、出示圖片,提高幼兒興趣。"我們小班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。"
"這是什麼呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?"(幼兒討論)
4、引導幼兒認識紅綠燈"小班小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"
5、引導幼兒討論"我們小班小朋友那麼聰明,那麼,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?"(幼兒討論)
6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好。"
"紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反覆教幼兒三遍)
7、引導幼兒認識斑馬線"小朋友們看,這又是什麼呀?你們有沒有見過"(同上,介紹紅綠燈時一樣)
"小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線"
8、引導幼兒學習兒歌"今天中三班小朋友表現太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。"
9、帶幼兒讀兒歌(引導幼兒讀第一遍,鼓勵幼兒讀第二遍,表揚幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)
10、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什麼呀?"
(做公車時先下後上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護欄等等)
11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結束。
兒歌
交通燈,會說話
黃燈說,請注意
紅燈說,快停下
綠燈說,請走吧
牢記他們說的話
按照紅黃綠行動
做個文明好娃娃。
手指遊戲
一個手指一個手指,變成大山
兩個手指兩個手指,變成剪刀
三個手指三個手指,變成水母
四個手指四個手指,變成鬍鬚
五個手指五個手指,變成海鷗,飛走了。
幼兒園安全交通教育活動教案2
教學目標
1、明瞭在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、遊戲、追逐打鬧不光是單純的違法行爲,而是非常危險的。要在安全的場所嬉戲。
2、瞭解《道路交通安全法實施條例》的有關規定。
3、知道在道路上哪些是危險的遊戲。
4、加強幼兒的安全意識。
5、能積極參加遊戲活動,並學會自我保護。
教學過程
一、故事引入:
師:講述觸目驚心的有關在道路上游戲的交通事故(配合圖片和音樂)交通是現代生活必不可少的組成部分,它爲現代人的生活提供了極大的方便。同時由於一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。
二、明辯事理:
1、看圖討論:小朋友們在哪裏,在幹什麼?接下來會發生什麼事情?
坐在隔離欄(機動車道與非機動車道)上聊天;低着頭走路,急匆匆;跨越隔離欄;在路上追追逃逃;打打鬧鬧,在馬路上胡亂奔跑玩滑板溜冰2、師:你覺得他們這樣做對不對?爲什麼?
兒歌:練習滑板和旱冰,馬路街道都不行,妨礙交通危險大,事故發生在剎那,血的教訓不能忘,自身安全要保障。
3、師小結:同學們,馬路和街道是爲了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息,交通十分繁忙。有的同學喜歡在馬路和街道玩耍、遊戲、追逐、打鬧,這不光是單純的違法行爲,而是非常危險的。
出示《道路交通安全法實施條例》有關規定,讀一讀行人不得在車行道內嬉鬧行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行爲。
行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
4、師小結:放學以後在街道和馬路上練習足球、打羽毛球,既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子,會給行人和車輛的通行帶來困難,是妨礙交通的,容易發生事故。
三、正確判斷:
1、師:你曾經玩過這些危險的馬路遊戲嗎?談談自己的感想。
在馬路上玩滑板、溜冰在馬路上打羽毛球在停車場玩捉迷藏在天橋上嬉戲2、下面哪些是安全的遊戲場所?如果不是安全的遊戲場所,想一想危險的理由。
想想看,在你家附近有哪些安全的遊戲場所,請說一說。
四、總結:
安全問題關係到千家萬戶的幸福。小朋友,爲了防止受傷害,珍惜寶貴的生命,一定要把交通安全記在心中,老師希望每個小朋友都成爲注意交通安全的小模範。
教學反思:
通過各種學習形式將幼兒已有的`安全知識經驗擴展豐富,對幼兒進行安全教育,增強了幼兒的自我保護意識,提高了幼兒應對安全事件的能力。通過真實的案例,我向幼兒進行生動形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發言積極踊躍。課件、圖片的運用,吸引孩子的注意力,對幼兒進行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景爲題材,讓幼兒進行熱烈的討論,取得很好的效果。
幼兒園安全交通教育活動教案3
教案分類:大班語言表達培養。
表現內容:瞭解各種車輛的名稱、用途,喜歡各種車輛。能大膽地向別人發問。
教案編輯:科學知識語言教學李老師。
內容出處:莆田市荔城區第一實驗幼兒園。
小朋友們都喜歡小汽車,尤其是男孩子,家裏面有各種各樣的小汽車玩具,雖然大家玩了這麼多小汽車,但是有多少小朋友瞭解小汽車的知識呢?我們從這一點着手,激發孩子們的好奇心,通過本片的學習,讓孩子們對小汽車的知識有一定的瞭解。
給幼兒園小朋友講汽車介紹什麼內容?
汽車的基本構造,車子的組成部分,發動機、車輪等等,以及汽車的歷史,誰發明的等等,汽車的種類,轎車、越野車、卡車等等,附帶講一下交通安全知識。
【教案准備】
1、各種車輛的照片、玩具車。
2、實物:轎車。
3、自制的花車。
【教案流程】
一、看看講講:我喜歡的車。
1、桌子上放着你們帶來的各種玩具車和各種車的照片,你們去找一輛自己喜歡的玩具車或者照片,向大家介紹介紹你喜歡的車。
幼兒自主找照片或玩具車講述,並相互交流。
2、除了這些車,你們還知道還有什麼車嗎?
二、大膽提問,瞭解車的基本特徵和用途。
1、你們知道的車真多,其實,汽車上還有許多祕密,今天,××的爸爸開來了一輛真的轎車,你們可以去坐一坐、摸一摸、看一看,你們發現了汽車上面會有什麼新的祕密和新的問題,你們想知道什麼就問什麼,問得越多越好,知道的事情就越有趣。
2、幼兒坐一坐、摸一摸、看一看轎車。
老師可以提示孩子觀察:“你最喜歡車上的什麼東西?”瞭解車的組成部分。
接着,老師可以提示孩子:“你們有什麼問題嗎?”“你想知道什麼事呢?”等,引發孩子提問。
3、幼兒交流自己發現的祕密和問題。
老師可以引導個別回答,如:“誰知道”;集體討論:“你們說這是怎麼回事。"老師、家長可以共同參與討論。
三、看看想想:想要的車。
車在我們生活中是不可缺少的,我們幾乎每天都要用到車。你心裏喜歡什麼樣的車呢?請小朋友把心裏想要的車畫出來或做出來。
如果可以,讓孩子乘上車,外出兜一小圈風。
通過小汽車的學習,引申出交通安全知識的普及。
1、不要把馬路當運動場
我們經常見到一些小朋友在馬路上相互追趕着玩,這樣做很危險!因爲馬路上來來往往的汽車速度很快,就算立即停車,由於慣性也會繼續向前衝很遠,很可能撞到馬路上正在奔跑、玩耍的小朋友們。
“平安使者”提示:小朋友們千萬不要在馬路上追逐、踢球、滑旱冰,橫衝直撞!
2、遠離下水井
城市裏隨處可見的一個個下水井,有時井蓋蓋得並不嚴實,有時甚至沒有井蓋,存在很大的安全隱患。
“平安使者”提示:小朋友一定不要在井蓋上踩着玩,有些下水井蓋沒有蓋嚴實,一旦踩到這些下水井蓋,小朋友們就有掉下去的危險;走路時一定要注意自己的腳下,繞開下水井。
3、不要在汽車尾部玩
汽車的尾部沒長“眼睛”,它們看不到自己身後究竟藏着什麼人,有的小朋友可能會問:司機叔叔可以藉助後視鏡來看車身後的情況。其實在汽車的後視鏡中往往看不到孩子們小小的身影,一旦倒車,很可能會把車後的孩子撞倒。
“平安使者”提示:小朋友一定不要在停着的汽車尾部玩。
4、遵守交通規則
交通規則是人們生命的保護神,過馬路時,尤其沒有大人在身邊的情況下,一定要遵守交通規則。
“平安使者”提示:外出時要走馬路兩旁的人行便道,過馬路時一定要走斑馬線;有紅綠燈的路口,綠燈亮了纔可以過馬路,紅燈亮了必須停下;如果有過街天橋和地下通道,就一定要走過街天橋和地下通道;在社區的小路上走路要留神,見到前後左右來了自行車、摩托車和汽車,要主動避讓車輛。