【實用】幼兒園小班夏天教案三篇
作爲一位傑出的老師,就難以避免地要準備教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編精心整理的幼兒園小班夏天教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班夏天教案 篇1
活動名稱:科學:夏天熱辣辣
活動目標:
1、讓幼兒瞭解夏季自然變化的特點,以及人們活動的情況。
2、培養幼兒的觀察能力和講述能力。
活動準備:投影設備、圖片、
活動過程:
1、室外觀察夏日景色,且稍活動,讓幼兒感覺夏天天氣的特點,自由討論:小朋友,剛纔在室外活動感覺怎樣?摸摸自己的頭上、身上有什麼東西出來了?
2、幼兒學習講述夏季的天氣特點。
3、指導幼兒觀察圖片,提出要求。
師:夏天天氣炎熱,樹上的知了會怎樣呢?小狗會怎樣讓自己涼快呢?水牛有什麼涼快的好辦法?
4、指導幼兒講述人們在夏天的活動。
師:夏天天氣炎熱,人們穿什麼衣服?人們喜歡吃什麼東西?到哪兒去玩?
5、小結夏季特徵,教育幼兒在夏季要注意休息,保持身體健康。
幼兒園小班夏天教案 篇2
設計思路:
本次活動,源於我班正在開展的《夏天真熱啊》的主題,在這一主題開展過程中,孩子們通過尋找涼快等系列活動,體驗到了夏天的炎熱以及夏天裏找涼快的許多經驗。隨着夏天的氣候越來越炎熱,孩子們着裝也在發生變化,穿上了使自己涼快的短袖、背心、裙子等,美麗的裙子背心也是孩子們常常互相炫耀和談論的.內容。本着活動要來源於幼兒生活的教育理念,我設計了本次活動。嘗試利用水粉顏料裝飾背心,從繪畫的形式上有了新的挑戰。同時創設同伴間互相合作裝扮的環境,讓幼兒體驗同伴合作裝扮的樂趣。在說說做做秀秀中,大膽表現。使活動真正體現生活即情境,創作即表現,展示既收穫。讓幼兒成爲學習和遊戲活動的主人。
內容與要求:
1、大膽交流夏天的服裝,知道在夏天穿上背心會很涼快。
2、大膽運用水粉顏料裝飾背心,體驗自主合作裝扮的樂趣。
3、在說說、做做、秀秀中,體驗活動的樂趣。
重點與難點:
重點:大膽運用水粉顏料裝飾背心。
難點:初步體驗合作的快樂。
活動準備:
1、物質準備:千畫紙做的背心人手一份(活動前,師生穿上紙背心);水粉顏料,水粉筆,廢紙團,抹布等。
2、前期活動經驗:找涼快。
3、幼兒經驗:有關夏天的瞭解(找涼快等),繪畫操作技能。
活動流程:
交流導入——操作體驗——展示表現
1、交流導入:
(1)師:“現在是什麼季節?”(夏天)
師:“你們說說,夏天我們應該穿什麼衣服呢?”(裙子,背心等)
師:“爲什麼?”(穿上會很涼快。)
(2) 過渡:師:對啊,到了夏天,穿上短袖、短褲、裙子就會覺得很涼快。今天我們就穿了件背心,感覺涼快嗎?那喜歡這件背心嗎?(引導幼兒討論背心)你們以前穿的背心什麼樣的?
2、操作體驗:
(1)出示另一背心(師事先裝飾好的),師:“你們喜歡這件背心嗎?這件背心和你們身上穿的背心有什麼不一樣?(引導幼兒討論裝飾好的背心。)
(2)師:“這件背心很漂亮,可我們的背心不漂亮,怎麼辦呢?(也來打扮一下)
(3)師示範操作(背心前面),引導背心後面請朋友幫忙操作。
(4)師請個別幼兒介紹:“你準備怎麼打扮這件背心。”
(4)引導背後的裝飾請朋友幫忙,體現合作性。
(5)幼兒自主選擇材料操作(提供材料:水粉,水粉顏料,廢紙團等)。
3、展示表現:
師:“你們的背心真漂亮,想不想給客人老師看看?讓我們來表演給客人老師看,來個服裝表演吧。”
播放音樂,幼兒自主走秀。
幼兒園小班夏天教案 篇3
有益的學習經驗:
知道過年的時候,人們有擺放糖果、瓜子、糕點等供別人來拜年的時候食用的習俗,加深對過年風俗習慣的瞭解。
準備:
舊糖紙、糖塊狀泡沫塑料或橡皮泥、紙碟子。
活動與指導:
1、請幼兒交流一下過年時自己到別人家拜年主人是如何招待自己的,引導幼兒說出:主人會擺出糖果給自己吃、倒茶等。教師把幼兒討論的話題集中到糖果擺放上,提問幼兒:家裏過年時會在什麼地方擺放糖果?如何擺放?
2、佈置幼兒學習包糖果。發給幼兒舊糖紙、泡沫塑料若干(如果是用橡皮泥代替泡沫塑料的,要先教幼兒學習用橡皮泥搓糖果)。示範指導幼兒用舊糖紙、泡沫塑料包糖果。
3、發給幼兒紙碟子,讓他們把自己包好的糖果擺放在碟子裏,供佈置活動室時使用。