《認識郵票》幼兒園教案
作爲一名教學工作者,時常需要用到教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的《認識郵票》幼兒園教案,希望對大家有所幫助。
《認識郵票》幼兒園教案1
活動目標:
1、說出郵票的基本特徵。
2、認識郵票上的數字。
3、認讀“郵票”。
活動準備:
1、搜索有關郵票的圖書、圖片、集郵冊。
2、每人一個放大鏡,一張郵票。
活動過程:
1、請幼兒講述自己喜歡的一張郵票。
2、讓幼兒用放大鏡觀察,看郵票上有什麼?代表什麼?
如:寫有“中國郵政”“ china”是中國“100分”表示金額費用。
3、鼓勵幼兒找出與別人不同的問題,發現郵票上的祕密。如T代表特種郵票;J代表紀念郵票;“1900”代表發行年代......
4、認讀“郵票”。
5、讓幼兒互相欣賞郵票,能說出各種郵票的'區別。
活動建議:
在觀察郵票時,教師要根據幼兒的興趣,引導其觀察、思考,發現問題併合力解決問題,而不是教師強加給幼兒。
活動延伸:
讓幼兒自己設計郵票。
活動反思:
旨在讓孩子們瞭解郵票的基本特徵和用途,然後嘗試按自己確定的類別,自制模擬紀念郵票。引起幼兒對郵票的興趣,感受郵票圖案的漂亮。儘管現在人們已經不太通信,但是郵票作爲一種文化,可以給孩子太多的文化感受。
《認識郵票》幼兒園教案2
活動目標:
1.培養幼兒的觀察力、思維力及語言表達能力。
2.說出郵票的基本特徵。
3.認識郵票上的數字。
4.認讀“郵票”。
活動準備:
?/FONT>1.搜索有關郵票的圖書、圖片、集郵冊。
2.每人一個放大鏡,一張郵票。
活動過程:
1.請幼兒講述自己喜歡的一張郵票。
2.讓幼兒用放大鏡觀察,看郵票上有什麼?代表什麼?
如:寫有“中國郵政”“ china”是中國“100分”表示金額費用。
3.鼓勵幼兒找出與別人不同的問題,發現郵票上的祕密。如T代表特種郵票;J代表紀念郵票;“1900”代表發行年代--------
4.認讀“郵票”。
5.讓幼兒互相欣賞郵票,能說出各種郵票的區別。
活動建議:
在觀察郵票時,教師要根據幼兒的興趣,引導其觀察、思考,發現問題併合力解決問題,而不是教師強加給幼兒。
延伸活動
讓幼兒自己設計郵票。