幼兒園中班音樂欣賞教案《大灰熊》

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的'地位。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園中班音樂欣賞教案《大灰熊》，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、初步感知歌曲，並能用形體動作表現大膽歌曲。

2、感知音樂的強弱，樂意與老師、同伴一起參與音樂活動。

活動重點：學唱歌曲，感受歌唱遊戲的快樂。

活動難點：能用形體動作大膽表現歌曲。

活動準備：幻燈片。

活動過程：

（一）理解歌曲、初步感知

1、師：邊操作幻燈片邊講述故事

2、老師念兒歌（點擊圖片）幼兒跟念

3、哎，這隻大灰熊它剛纔是怎麼發怒的？你們會發怒嗎？好，請你們來學學大灰熊，大灰熊發怒的時候，還會從牀上怎麼樣？（站起來）請小朋友學一下。

（二）學唱歌曲，動作表現

1、學唱歌曲

（1）老師請小朋友來扮演大灰熊。我來叫醒你們，大灰熊睡好了。鋼琴伴奏唱歌曲。（你們學得真像，把我都嚇壞了）

（2）這隻大灰熊學得真像，我來請他學大灰熊，誰願意和我一起去搖醒大灰熊？（大灰熊醒了，它發怒了，它起來東看看，西看看，什麼也沒看見，就又回去睡覺了。）

我們一起來唱，這樣我們就不害怕了！鋼琴伴奏唱歌曲

那麼我們是什麼時候去搖醒大灰熊的啊？（唱到：如果你去搖醒它呀）然後我們就變成什麼啊呀？（木頭人）

2、肢體表現

（1）（請一半幼兒做大灰熊）小朋友們，大灰熊睡覺了，我們一起出發吧！音樂伴奏唱歌曲

你變成了什麼木頭人？我是小兔木頭人！你呢？

（2）交換。

音樂伴奏這回你變的是什麼？真厲害！啊，我有些累了，讓我們休息一下。

（三）遊戲

1、遊戲第一次

聽說山那邊有一隻大灰熊也在睡覺，待會我們一起去叫醒它，我先去看看，它有沒有睡着了？瞧，它在睡覺呢！你們願意和我一起去嗎？千萬要記住哦，大灰熊醒來了，要變成什麼？對了！準備好了嗎？來悄悄的跟在我後面吧！音樂伴奏唱歌曲

2、遊戲第二次

瞧，大灰熊又睡着了，我們趕快逃回家裏去。啊呀，嚇死我了。剛纔你們有沒有搖醒大灰熊呀，可是它好像又睡着了呢！音樂伴奏唱歌曲

（四）結束活動