幼兒園託班數學教案大罐子小罐子
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作爲一位兢兢業業的人民教師,時常需要用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編整理的幼兒園託班數學教案大罐子小罐子,希望對大家有所幫助。
活動目標:在看看、說說和擺弄中感知罐子的形狀、顏色、大小等;樂意大膽說話。
活動準備:
1、方形與圓形的罐子若干
2、大筐兩個
3、方形、圓形、三角形的餅乾
4、各種輔助器具若干(積木、小棒、小動物等)
活動過程:
一、教師導入:
1、今天我請來了一些好朋友,想不想知道他們是誰呀?
2、他們都躲在這個圓圓的大筐子裏了,誰願意來請好朋友出來。
二、看看、說說、比比罐子的形狀、顏色與大小:
1、請其中的一位幼兒來摸出罐子:你請出的是什麼朋友呀?這個罐子朋友是什麼樣子、什麼顏色的?
2、再請一位老師來摸出一個罐子:這是一個什麼形狀、什麼顏色的罐子?
3、兩個罐子比一比,一樣嗎?(一個是方方的、一個是圓圓的。)
4、誰也想來找個罐子做朋友?(請幼兒每人來找一個罐子、教師與幼兒,幼兒與幼兒之間一一交流比較罐子的形狀、顏色、大小。)仔細看看誰的罐子和我的是一樣的,比一比誰的罐子大?找個好朋友比比誰的罐子大,誰的罐子小。
三、吃餅乾:
1、師:噓……,什麼聲音?哪裏來的聲音?誰的'罐子裏有聲音?猜猜裏面裝的是什麼?打開看一看有什麼東西?(原來是餅乾呀。)
2、說說餅乾的形狀。(有圓形、方形、三角形)
3、分餅乾吃:說說自己想吃什麼形狀的餅乾。
四、罐子響叮噹
想想怎麼讓罐子發出聲音?(拍拍它、敲敲它、在罐子裏放東西搖一搖,罐子都會發出聲音。)
五、罐子躲迷藏:
寶寶讓手中的罐子分別躲到圓圓的和方方的家。
小貼士:
老師可以按季節和幼兒的興趣,選擇不同的操作材料,如小包、透明的小盒子,裏面裝的物品也可以調整爲花草植物或塑料小昆蟲等。