幼兒園中班科學優秀教案《西瓜蟲》含反思

作爲一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園中班科學優秀教案《西瓜蟲》含反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標

1.學習用放大鏡觀察西瓜蟲，感知西瓜蟲的主要外形特性及其生活習性。

2.產生對小蟲子產生探索的興趣，能用繪畫表徵等方法記錄。

3.能積極參與戶外活動 同伴協商合作，願意接受同伴的意見和建議。

4.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

5.在活動中，引導幼兒仔細觀察發現現象，並能以實證研究科學現象。

活動準備

放大鏡、畫紙、筆、塑料透明小瓶若干。

活動過程

(一)談論西瓜蟲

教師出示西瓜蟲的圖片，引出話題：

你們認識西瓜蟲嗎?你知道西瓜蟲哪些有趣的`事?你知道西瓜蟲喜歡生活在什麼地方?

(二)討論怎樣去捉西瓜蟲

1.幼兒園裏什麼地方有西瓜蟲?我們到什麼樣的地方纔能捉到西瓜蟲?

2.我們捉西瓜蟲需要哪些工具?捉西瓜蟲時需要注意什麼?

(三)幼兒在園內自由尋找西瓜蟲

教師鼓勵幼兒結伴去找西瓜蟲。

(四)交流捉西瓜蟲的經歷

你們找到西瓜蟲了嗎?怎麼發現的?是在哪裏找到的?

　　教師小結：

西瓜蟲喜歡生活在陰暗、潮溼的地方。

(五)觀察西瓜蟲並進行交流

1.引導幼兒藉助放大鏡觀察西瓜蟲。

西瓜蟲這麼小，我們能看得清嗎?可以用什麼工具讓我們看清它?

2.引導幼兒自由觀察。

你發現了什麼?

3.教師帶領幼兒自由觀察。

西瓜蟲的頭上有什麼?是什麼樣的?西瓜蟲的身體是什麼樣的?(教師可讓幼兒自由說) 西瓜蟲有幾隻腳?它的腳長在哪裏?是什麼樣子的?當她遇到危險時，會怎樣?(圈起來)圈起來的時候，它像什麼?

(六)引導幼兒畫西瓜蟲，並記錄自己的觀察發現

今天西瓜蟲跟我們一起玩，我們給這位小客人畫個像吧!

幼兒邊觀察邊畫。

　　教學反思：

讓他們瞭解它的外形，特徵和生活習性，並讓他們知道泥土有很多的養分，是許多動植物生存的基礎，活動中幼兒樂於發現、主動參加科學活動，學會運用各種感官觀察、比較。幼兒對本次活動充滿了積極探索的樂趣。