幼兒園安全教案模板集合6篇
作爲一名人民教師,通常需要準備好一份教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園安全教案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園安全教案 篇1
活動目標:
1、感受日常生活中一些規則的存在,初步懂得遵守規則的重要性。
2、進一步明確規則與安全的關係。
活動準備:圖片、生活中方方面面的規範、規則,共同蒐集生活中不守規則造成嚴重後果的小故事。
活動過程
一、排隊的規則
導入畫面:小咕咚招手“小朋友們好”
看,誰來啦。今天小咕咚要和做一個文明、守規則的好孩子。
畫面一:小咕咚來到教室,喝水時幼兒插隊
1. 提問:(1)看,它來到了教室,這裏的小朋友在幹什麼?
(2)哎呀,發生什麼事情了?
(3)你覺得他做得對嗎?應該怎麼做?
(4)爲什麼要排好隊倒水?
2.還有哪些地方我們要遵守排隊的規則?請幼兒來說一說。(喝水、上廁所、滑滑梯、做早操排隊、下樓梯等等)
3.爸爸媽媽什麼時候也要排隊?(去銀行、加加油站、上車、乘坐電梯、公園、去商場等等)
師小結:是啊,當很多人都去做同一件事情的時候,排着隊就非常有秩序,所以很多地方將每月的11日作爲排隊日。
三、生活中的規則
⒈許多小朋友在看書,應該怎麼看呢?
提煉:一頁頁看,才能看仔細,看懂故事,這些就是我們文明看書的約定。
⒉我們平時在生活中如:過馬路時會怎麼樣做?在公園看到美麗的鮮花會怎樣?喝的飲料瓶子你又會怎麼做?在幼兒園和小朋友一起玩遊戲和搭積木你又會怎麼做?
摘花、過馬路、扔垃圾、搭積木
師.:小咕咚說規則可以讓我們的生活更有秩序,還有很多地方,又有些什麼規則呢?
看,這些地方有些什麼規則?你可以和邊上的小朋友輕聲說一說,然後來告訴小咕咚。
⒊出示圖片,讓幼兒仔細觀察。
師:你看懂了哪張圖,這裏藏着什麼規則?教師根據幼兒說的作進一步的補充說明,告訴幼兒在這些圖片中有些人因爲不遵守規則纔會造成汽車碰撞、上下車擁擠、等等,如果我們都能遵守規則,那麼就不會發生這些事情。
教師小結:原來,規則在我們生活中是很重要的,有了規則人們才安全,我們小朋友講文明,倒茶做操要排隊,廢物扔垃圾箱,整理齊,過街要走人行道,遵守規則我第一,學做小小文明人。
幼兒園安全教案 篇2
活動目標:
1、透過觀看情景表演,瞭解睡覺的正確睡姿,明白睡覺時不能隨便玩玩具。
2、樂意參加歌表演,能運用自己掌握的正確的健康知識指導玩具娃娃睡覺。
活動準備:
1、小狗玩偶一個,任何形象的玩偶幼兒人手一個。
2、教學掛圖和幼兒用書。
活動過程:
一、以情景表演的方式,向幼兒提出問題,引發幼兒對不健康的午睡行爲的思考。
(如情景表演有困難,可引導幼兒觀看教學掛圖)
1、激發幼兒的學習興趣:教師引導幼兒觀看安全標誌掛圖,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據什麼標誌過馬路
2、提出問題,請幼兒思考:
⑴爲什麼不能矇頭睡覺
⑵睡覺的時候爲什麼不能玩玩具
⑶爲什麼不能趴着睡
二、引導幼兒閱讀幼兒用水,瞭解睡覺的正確姿勢。
(1)教師:怎樣睡會發生危險,怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢我們看看書上的小朋友是怎樣睡的。
(2)教師在幼兒閱讀後提問:你最喜歡哪一種睡法這天午睡的時候你準備怎樣睡
三、遊戲“寶寶睡覺了”。
1、老師那裏有很多小寶寶要睡覺了,請小朋友選一個寶寶,帶他去你的牀上睡覺。想一想,寶寶怎樣睡才更舒服。
2、寶寶睡覺了,我們來給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺吧。
幼兒園安全教案 篇3
活動目標:
1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。
2.瞭解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害,初步培養幼兒自我保護的安全意識。
活動準備:
幼兒玩滑滑梯的錄像。2.小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》
活動過程:
1.小狗怎麼了?
(1)尋找教室內哭聲的來源,找出受傷的.小狗。
“小狗爲什麼哭呢?它怎麼受傷了?”請幼兒猜想並大膽講述自己的想法。
(2)出示圖片並講述故事
小結:小狗玩滑滑梯時沒有遵守遊戲規則,所以受傷了。
(3)寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷?你是應該玩滑梯?
2.播放錄像,與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。
(1)幼兒敘述“錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”
(2)幼兒討論
“你是怎樣玩滑滑梯的?”“怎樣玩滑滑梯纔是安全的?”“你覺得那種方法又好玩又安全?”有哪些方法是不正確的?做了不正確的動作,可能會發生哪些危險?
小結:玩滑滑梯時,大家不擁擠排好隊;一個一個從樓梯走上去;坐穩後頭朝上往下滑。
3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時要怎樣保護自己呢?
做到:不爭不搶、不推不擠,看到別人做危險動作要告訴老師,萬一不小心受傷了也要及時告訴老師
4.手指遊戲“滑滑梯”
我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌,大家聽一聽、學一學、玩一玩。請寶寶用小手當成你們自己,身體當成滑滑梯,一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”。
5.帶領幼兒到戶外玩滑滑梯。
附:兒歌《滑滑梯》
滑滑梯,滑滑梯,你先我後彆着急。
上去好像爬高山,爬完一級又一級。
下來好像坐飛機,忽忽悠悠飛到底。
幼兒園安全教案 篇4
三、活動準備:
故事《淘氣的霧弟弟》 掛圖 、每位幼兒準備了一個半透明的眼罩遊戲時用
四、活動重難點:
重點:理解故事內容,感知霧的特徵,瞭解霧給日常生活帶來的不便。知道在霧天的時候我們要特別注意安全。
難點:瞭解霧給日常生活帶來的不便
五、活動過程:
一、謎語引題,回憶霧天的特徵
1、今天,老師給你們帶來了一個謎語,我們一起來猜猜它是什麼?“像雲不似雲, 像煙不似煙, 風吹可飄動, 日出始散開”這是什麼?
2、你見過霧嗎?誰來說說霧天是什麼樣子的?(白茫茫、模模糊糊,看不清楚等)
過渡:霧弟弟非常淘氣,它經常溜到地上來玩,現在我們聽個故事《淘氣的霧弟弟》
二、霧弟弟很淘氣:
1、結合掛圖,完整講述故事。
2、霧弟弟做了哪些淘氣事?
霧天的時候,霧弟弟蒙上馬路上的汽車,汽車會發生什麼煩惱?(馬路上的汽車看不清楚)。
海上的輪船會不會碰到什麼煩惱?(海上的輪船不知道往哪兒開?)
路上的行人碰到什麼煩惱?(路上的行人都像黑夜裏一樣)
霧天,出行真不方便,讓我們幫他們想想辦法吧。引導幼兒結合日常生活大膽的說出自己的想法。
3、最後是誰帶走了霧弟弟?(引導幼兒說出:“太陽來了,霧就消失”的道理)
4、後來霧弟弟到天上變成了什麼?
5、太陽公公出來了,天氣放晴了,我們看出去的東西是怎樣的?那馬路上的汽車,天上的飛機是怎樣行駛?
三、學習兒歌:
霧天看不遠,空氣不新鮮。
不到戶外玩,免得有危險。
判斷正誤:
你知道天氣不好時應該注意些什麼嗎?說一說,下面的小朋友錯在哪兒。
遊戲:開車
1、讓孩子們在操場的白線裏(當馬路,地面設置一些障礙)開車,讓孩子們體會晴天的開車。
2、霧弟弟來了,幼兒分組戴上自制的眼罩,模擬“霧天開車”,遊戲中如果碰到障礙就代表發生交通事故,停止遊戲。
2、說說“霧天開車”是什麼感覺?
教師小結:是呀,霧給出行的人們帶來很多的不方便,汽車要限速行使,飛機、船要停航,高速公路要關閉等等,所以在霧天的時候我們出行也一定要特別注意安全。
活動延伸:
笑話《霧天駕駛》
幼兒園安全教案 篇5
活動目標
1通過觀看情景表演,瞭解如何避免在浴室裏發生危險。
2能夠根據情景表演的情節,展開討論。
活動準備
1 與配班老師排練情景表演。
2教學掛圖和幼兒用書
活動過程
1 帶領幼兒做簡單的洗澡模仿操,激發幼兒的活動興趣。
(1)教師:小朋友們,你們洗澡嗎?我們一起來洗一洗把。
(2)教師帶領幼兒洗澡的動作。
2一道幼兒觀看情景表演。
(1)教師:洗澡和舒服,可洗澡的時候不小心也可能會有危險,洗澡時我們要注意些什麼呢?我們一起看一看。
(2)旁白:媽媽帶丁丁去洗澡。
丁丁:媽媽。我想穿那雙花拖鞋。
媽媽:那可不行,那雙拖鞋不防滑,會摔倒的!來,這雙拖鞋和防滑,很安全,穿這雙。
丁丁:媽媽,水放好了,我可以下水了嗎?
媽媽:等等,我來試試水燙不燙!
丁丁:哦,媽媽我要多放點兒水,多放點兒水!
媽媽:丁丁,水可不能方得太多,太多會有危險的。
丁丁:洗得真舒服呀!我還要多洗一會兒!
媽媽:洗太長時間會覺得悶的!我們洗好了就出去吧!來,踩在防滑墊上!
丁丁:媽媽,我要把頭吹乾,就在浴室裏用電吹風吹。
3教師提問,引導幼兒瞭解浴室裏易發生的危險。
教師:(1)媽媽帶丁丁去洗澡,發生了什麼事?
(2)洗澡的時候應該選擇什麼樣的拖鞋?爲什麼?
(3)洗澡下水之前要注意做一件什麼事?如果不試水溫怎麼樣?洗澡水爲什麼不能放很多?
(4)長時間洗澡,會怎麼樣?
(5)洗完澡能在浴室裏跑來跑去嗎?爲什麼?
(6)在浴室裏能使用電器嗎?爲什麼?
4引導幼兒觀看教學掛圖,對畫面上的行爲進行辨別。
教師:圖上的媽媽和小朋友在幹什麼?你覺得他們做得對嗎?爲什麼?
幼兒園安全教案 篇6
活動目的
1、通過觀看木偶表演、討論等活動,讓幼兒學會與成人走失後簡單的自救辦法。
2、提高幼兒的自我保護意識。
活動準備
佈置一個公園的場景,木偶。
活動過程
1、 引導幼兒觀看木偶表演《去公園玩》。
2、 提問:
(1)剛纔誰去公園玩?後面發生了什麼事情?亮亮爲什麼找不到媽媽?
(2)引導幼兒回憶木偶表演裏的情景大膽回答。
3、再次觀看木偶表演,組織幼兒討論:
(1)問:他應該怎麼樣做纔不會和媽媽走散?亮亮找不到媽媽時應該怎麼辦?
(2)鼓勵幼兒想出各種辦法,幫助亮亮找到媽媽。
(3)啓發能力強的幼兒分析同伴提出的各種設想,看看哪種自救辦法最好。
3、第三次觀看木偶表演,將幼兒想出的好辦法運用到木偶表演中,讓亮亮找到了自己的媽媽。
5、提問:
以後我們跟爸爸媽媽出去玩時要注意些什麼呢?(讓幼兒小議)
1、小結:教育幼兒不能隨便跟陌生人走。
2、活動延伸請家長配合,讓幼兒知道自我保護的常識,並經常提醒幼兒不要獨自到離家較遠的地方玩,外出時不要獨自離開成人。