幼兒園語言教案範文

一 活動目的：

1． 直接感知上下、前後、裏外等空間方位，學習有關方位詞。

2． 教育幼兒能按命令行動，遵守紀律。

　二 活動準備：

1． 黑貓警長的頭飾、服裝、電話。白貓頭飾（與幼兒人數相等）。

2． 桌、椅、牀、盒、玩具水果。掛圖一幅（教師自制，將老鼠畫在不同的位置，以便幼兒觀察）。

3． 磁帶〈〈黑貓警長〉〉，錄音機。

4． 請3位大班的幼兒扮演老鼠。

　三 活動過程

（一） 以音樂〈〈黑帽警長〉〉引入，激發幼兒活動興趣。

（二） 通過尋找，初步感知上下、前後、裏外的空間方位。

1． 組織幼兒玩〈〈黑貓警長〉〉的遊戲。

（1） 教師扮演黑貓警長，接聽電話，得知丟失水果的消息，帶領白貓警士進行巡邏、尋找。

（2） 提出遊戲要求：

a找到水果後講出準確的位置。

b聽從命令。

2． 引導幼兒用完整連貫的語言描述。

（三） 引導幼兒觀察掛圖，進一步鞏固學習方位詞。

1． 以黑貓警長接到新消息，有一羣老鼠在偷東西，引出掛圖，讓幼兒觀察老鼠躲藏的位置。

2． 請幾位幼兒講述。

3． 教師與幼兒反覆講述各個方位詞（上下、前後、裏外）。

（四） 通過玩〈〈捉老鼠〉〉的遊戲，直接感知並正確運用各方位詞。

1． 組織幼兒玩捉老鼠的遊戲，提出遊戲要求，交代遊戲規則：

a迅速找到可以躲藏的地方，並及時報告。

b 行動是儘量不發出聲音，纔不會嚇跑老鼠。

c聽從命令，把老鼠一網打盡。

2． 幼兒遊戲。

（1） 教師利用電話與幼兒聯繫，讓幼兒用方位詞說出自己躲藏的具體位置。

（2） 老鼠出現，幼兒聽命令，抓住老鼠。

（3） 將老鼠抓回警察局。

3． 請幾位幼兒說說剛剛躲藏的地方，鞏固對方位詞的正確運用。

（五）以遊戲的口吻：“下班了，明天再繼續抓老鼠”，結束遊戲。