一年級語文下冊《長頸鹿請客》教案大綱

教學目標：

1．能看懂圖意並展開想象，知道小白兔、山羊、公雞、小、貓各愛吃什麼？

2．能看圖有順序地、連貫他說幾句話，並注意用上禮貌用語。

教學時間：1課時

教學過程：

（一）揭示課題

出示幻燈片，問：①屋子裏誰是主人？從哪裏看出來？②長頸鹿在於什麼？這就是我們今天要學的說話課《長頸鹿請客》，大家齊讀課題。

（二）看圖說話

（1）長頸鹿請了哪些動物來做客？出示句式練說：長頸鹿請（）、（）、（）和（）做客。（指名說、開火車說、齊說、同桌互說。）長頸鹿用什麼來招待客人呢？

（三）聽老師講故事

開飯了！開飯了！長頸鹿分食品給朋友們吃，給小白兔盤子裏放上紅紅的，給小山羊盤子裏放上綠綠的，給小公雞盤子裏放的全是胖胖的，給小花貓盤子裏放的是新鮮的。

（四）說話訓練

（1）聽後討論練說：

長頸鹿給小白兔是一盤什麼顏色的東西？給小山羊是一盤什麼顏色的'東西？給小公雞是一盤什麼樣子的東西？給小花貓是一盤怎麼樣的東西？

（2）請你幫助長頸鹿招待客人，想一想，每個客人的盤子裏應該放上什麼？指名學生上來移動投影片，在每個小動物面前的盤子裏放上愛吃的食物。

（3）指名分句練說：長頸鹿請（）吃（）。

（4）誰能連起來說說，長頸鹿怎樣招待這四位客人的，按順序說：長頸鹿請（）吃（）。請（）吃（）。請（）吃（

指名說——一組開火車說——同桌兩人互說

（5）說具體訓練：

①長頸鹿請小白兔吃怎樣的蘿蔔請小山羊吃怎樣的青草？請小公雞吃怎樣的蟲子？請小花貓吃怎樣的魚？（可以說顏色或大小或味道）。

②指名連起來說四句話，評一評，誰說得好？好在哪裏？再開火車說，同桌互說。

（6）想一想，長頸鹿請客人吃東西時，會說些什麼呢？這四位客人又會怎麼說呢？請加上禮貌用語說。

（五）按課後第3題的提示，有選擇地請同學練說

（六）分角色表演說

（七）教師小結

（1）跟別人說話，要用上禮貌用語。

（2）說話要有次序。