牢底坐穿五年級語文教學設計

教學目標：

1.讀通詩歌《願把牢底坐穿》，學習本課的生字新詞。

2.理解詩歌的內容，體會詩人決心同敵人鬥爭到底的精神。

3.有感情地朗讀並背誦《願把牢底坐穿》。

教學重點：

學習字詞，背誦詩歌。

教學難點：

理解詩歌的內容，體會詩人決心同敵人鬥爭到底的精神。

教學過程：

一、導課

同學們，上節課我們學習了葉挺的囚歌，現在我們一起學習的另爲一首詩《願把牢底坐穿，這也是一首革命詩。

二、新授

（一）教師播放歌曲《願把牢底坐穿》。

（二）自讀課文，讀懂內容。

1.教師出示要求，學生自讀課文。

（1） 學習並掌握本詩的生字新詞。

（2） 理解詩句的意思，不理解的地方做個記號。

（3） 把詩歌讀通順，初步有感情地讀一讀。

2.教師出示下列詞語，檢查學生自讀的情況。

叛逆 顛倒 乾坤 打翻 稀罕

3.引導學生小組討論，理解詩歌的意思。

（三）感情朗讀，體會品質

1.全班一起朗讀詩歌。

2.教師導：在理解詩歌內容的甚而上，再次朗讀詩歌，你們感受到了革命者一種怎麼的英雄氣概？

3.學生自由讀，讀出革命者的英雄氣概。

4.指名讀，教師指導感情朗讀。

5.配樂有感情地朗讀。

6.師小結：爲了下一代的幸福，詩人和他的同志們甘願把牢底坐穿。從詩中反覆出現的這兩句警言中，我們感受到了革命者堅持真理、寧死不屈的堅定信念和視死如歸的大無畏精神。

三、練習

聽寫本課新字新詞。

四、總結

革命烈士的詩都是雄壯的、響徹雲霄的音樂。這些詩使我看到了，一切反革命、反動派的極端殘暴、極端兇惡、極端野蠻。然而，中國共主黨和中國人民並沒有被嚇倒、被征服、被殺絕。他們從地上爬起來，又繼續戰鬥了。我們今天的自由和幸福、改革和開放、正是無數先烈們用鮮血和生命換來的。作爲新世紀的少年，緬懷先烈、奮發成才，不辜負黨和人民的重託，才能成爲祖國建設的棟樑！

五、作業

1.抄寫本課的生字新詞。

2.背誦詩歌。