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人教版五年級上冊語文期末複習題

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一、基礎知識

人教版五年級上冊語文期末複習題

1、我會寫得很規範

lán qiè jiàn diàn shū

貪 讀 借 污 理

qī líng kuì zèng zhòu

2、選擇正確的讀音打上“√”

酵母(jiào xiào) 頗(pō pē)負盛名 漂泊(pō bó) 稀罕(hān han)

婀娜(nà nuó) 水滸傳(zhuàn chuàn) 伴侶(lǚ lǔ) 懼(jǜ jù)怕

支撐(chēn chēng) 過癮(yǐng yǐn)

3、下列詞語沒有錯別字的一項是( )

A 香飄十里 別出心裁 嘔心嚦血 與衆不同

B 風期雪壓 傾盆大雨 千篇一律 低頭折節

C 天長日久 浮想連翩 如飢似渴 心安理得

D 囫圇吞棗 不求甚解 念念不忘 守望相助

4、把句子補充完整。

⑴、 ,寒燈獨夜人。

⑵、風一更,雪一更, 。

⑶、書猶藥也, 。

⑷、江南幾度梅花發, 。

⑸、課外你一定讀過不少思鄉的詩,請你寫下來。(最少2句)

⑹、句子練練坊

①我的眼睛急切地尋找那本我讀過的書。(縮句)

②對違法亂紀的現象,我們一定要嚴懲。(改爲反問句)

③修改病段(用修改符號)

五歲的小松,矮矮的個子,臉蛋園園的像個大皮球。別看他年紀小,

卻很聰明。他穿着一件漂亮的海軍服和一頂小海軍帽。腰上繫着一根皮

帶,皮帶上別了一支“手槍”真是極神氣了。

5、在這學期,我看了不少課外書,我最喜歡的一本書是____________________________,因爲_____________________ ________________________你能說說你的讀書方法嗎?

二、閱讀

(一)

是啊,鶯兒,你要好好保存!這梅花,是我們中國最有名的花。旁的花,大抵是春暖纔開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,華開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!/幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節的人物,他們不管歷經多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。/一個中國人,無論在怎樣的境遇裏,總要有梅花的秉性纔好!/

1、寫出下列句子的修辭方法。

(1)她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!( )

(2)他們就像這梅花一樣。 ( )

2、梅花與__________、_________被稱爲“歲寒三友”。你能寫出描寫梅花的詩句嗎?_________________________________________。

3、“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指_________,你能寫出幾個這樣的人嗎?__________________________________________

4、按分好的層次寫出層意。

第一層:___________________________________________________

第二層:___________________________________________________

第三層:___________________________________________________

(二)不動筆墨不讀書

禹強讀小學的時候,最怕寫文章,費了好大勁,寫出來的作文,老師總是說內容( ),詞彙( ),她心裏非常( )。

她的爺爺徐特立知道以後,對她說:“禹強,要想寫好文章,就要多讀多寫。多讀,就要大量地閱讀課外書籍,這樣既可以擴大知識面,增長見識,又可以學習別人寫文章的經驗。多寫,就是要練習自己的筆頭,肯於(克、刻)苦實踐。於是,禹強就下工夫多讀。 是報紙、雜誌、小說, 是短篇、中篇、長篇,只要能找到的, 拿來讀。可是,提起筆來寫作文,進步卻不大。徐老看到孫女這種學習方法,搖着頭對她說:“你讀書的方法不對,讀書應該慢慢地讀,一邊讀,一邊動腦筋想一想:這本書講了哪些道理,是怎樣講清楚這些道理的;書上有哪些好的語言、好的描寫,也要想一想。嚴格地說:有些好的段落,光讀光想還不夠,你們小孩子要能夠背誦才行。另外,還要養成記讀書筆記的`習慣,可以做摘抄,記提要,也要寫心得,記體會,這就是我常說的不動筆墨不讀書。”

從那以後,禹強看書的時候,身邊總帶着一支筆和一個筆記本,一邊想一邊記。而且,又勤練習寫作,不久,她的作文成績(居然、果然)提高了。

1、讀短文,選擇( )裏恰當的字和詞。

2、在“ ”裏填上恰當的關聯詞。

3、聯繫上下文,解釋文中帶點字的意思。

“費了好大勁”的“費”: “光讀光想還不夠”的“光”:

“詞彙貧乏”的“貧”:

4、用“ ——”線劃出具體說“不動筆墨不讀書”的語句

5、根據徐特立老爺爺的話,我們可以知道,要寫好文章必須達到兩個條

件:( )和( ),其中( )必須要做到“動筆墨”。

6、請結合你的寫作經驗,寫寫你對徐特立老爺爺的話的理解:

三、習作。

題目:我和書的故事

提示:從我們呀呀學語開始就有了圖畫書,在書籍的海洋中,我們自由遨遊,快樂成長,寫一寫你和書的故事吧!

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