四年級下冊安全教案（精選22篇）

在教學工作者開展教學活動前，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編爲大家整理的四年級下冊安全教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級下冊安全教案 篇1

活動目標：

1、瞭解有關幼兒容易傳染上疾病的情況，學會預防疾病的方法。

2、培養幼兒的語言表達能力。

3、初步瞭解健康的小常識。

4、瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

5、知道檢查身體的重要性。

活動過程：

一、談話：

1、討論春秋季爲什麼是流行性的傳染病的多發季？（氣候變化無常、寒雨綿綿、潮溼多霧、氣候多變）

2、教師告訴幼兒春季會有哪些流行性的`傳染病出現。（如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）

3、請幼兒講述自己生病時的經歷和感受。（如：請醫生治療，要按時服藥，多休息，多喝水，治癒後才能上幼兒園）

二、講述疾病傳播的途徑：

1、幼兒運用自己的已有經驗討論。

2、請語言能力強的幼兒到前面來講一講自己的經驗。

3、小結：咳嗽，打噴嚏，吐口水、毛巾及手摸過的用具都會有大細菌，都有可能會傳染疾病。

三、討論：

1、提問;我們應該怎樣預防疾病？

2、幼兒自由回答、討論。

四、小結：

我們要多喝水、不挑食、多吃水果、勤洗手、勤剪指甲、不喝生水、要打預防針針，不接觸傳染病人羣。

四年級下冊安全教案 篇2

一、設計意圖：

春天是各種傳染病流行的季節，有的孩子已有一些患傳染病的體驗，如水痘、腮腺炎等，所有的孩子都有大雨方針的經驗。此活動旨在結合季節和孩子的生活經驗，讓幼兒瞭解有關傳染病的預防方法，增強幼兒預防疾病的意識。

二、活動目標：

1、瞭解有關春天傳染病的情況，說出及畫出預防疾病的方法。

2、培養幼兒的表達能力。

3、增強幼兒預防疾病的意識。

三、活動準備：

1、收集有關傳染病的資料。

2、張貼衛生部門有關傳染病的`宣傳資料。

3、準備材料：宣傳品、紙、筆。

四、過程建議：

1、討論：春天氣候乍暖還寒，春雨綿綿，潮溼多霧，哪些傳染病會出現？（如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘等。）

2、請幼兒講述自己患傳染病的經歷和感受、治療過程等。（如請醫生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊癒後纔回幼兒園上課等。）

3、討論：疾病預防的方法。（如預防接種，多喝開水，多吃蔬菜水果，留一天起轉變增減衣服，要有足夠的運動和休息，保持個人的衛生清潔及進食不同營養的食物，以增強個人的抵抗能力；少到公共場所，如茶樓、電影院等。）

4、將所述的預防方法用圖畫畫出，並用簡單文字寫畫出圖畫內容，製作成宣傳品。

5、向中、小班的幼兒介紹和講述有關的預防方法，也可將宣傳品送給他們。

五、延伸提示：

1、在日常生活中提醒幼兒多喝開水，多吃蔬菜水果，留意天氣轉變增減衣服等。

2、結合打預防針，教育幼兒要勇敢。

3、繪畫：《打預防針》。

四年級下冊安全教案 篇3

設計意圖：

一天中午小孩的午餐食譜是栗子炒雞丁，李鏡夾起一塊雞，還沒入口就說了起來：“高老師，現在不能吃雞了，有禽流感，幼兒園大班主題活動教案－防“高致病性禽流感”系列。”話一出口，孩子們便打開了話匣紛紛圍繞禽流感說了起來，鑑於孩子對禽流感直接的感受和興趣，也爲了幫助孩子對禽流感有一個正確認識，我們與孩子共同制定本生成活動。

認知活動：

什麼是禽流感

活動目標：

1、結合現狀初步瞭解什麼是禽流感。

2、培養幼兒對H5N1病毒的'自我保護意識。

活動準備：有關禽流感的圖片，H5N1型病毒的圖片，禽流感預防的VCD。

活動過程：

一、 教師引出預防禽流感的主題：

“現在世界各地都在預防一種病毒，叫什麼？”（禽流行性感冒，簡稱禽流感）

概念：有A型流感病毒引起的禽類感染病，主要發生在雞、鴨、鵝、鴿子等身上，是一種從呼吸病到嚴重敗血症等多種症狀的急性高度致死性的傳染病。

特點：傳播快，危害大

二、 雞鴨鵝是如何傳染人的？

幼兒自由討論，回答。

教師總結：人類直接接觸受H5N1型病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸H5N1型病毒都會受到感染。

三、 觀看H5N1型病毒的圖片及工作人員如何加強衛生工作的。

四、 看預防禽流感VCD

1、高度重視禽流感

2、 科學認識禽流感

3、 積極預防禽流感

五、 鼓勵幼兒平時注意個人衛生，預防禽流感。

四年級下冊安全教案 篇4

活動目標：

1.結合現狀初步瞭解什麼是禽流感。

2.培養幼兒對H7N9病毒的自我保護意識。

活動準備：

1.有關禽流感的圖片，

2.H7N9型病毒的圖片

3.禽流感預防的VCD。

活動過程：

一、導入：

1.現在我們國家都在預防一種病毒，叫什麼？（禽流行性感冒，簡稱禽流感）

2.師簡介：禽流感有A型流感病毒引起的禽類感染病，主要發生在雞、鴨、鵝、鴿子等身上，是一種從呼吸病到嚴重敗血症等多種症狀的`急性高度致死性的傳染病。它的特點是：傳播快，危害大

二、鳥禽類是如何傳染人的？

1.幼兒自由討論，回答。

2.教師總結：人類直接接觸受H7N9型病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸H7N9型病毒都會受到感染。

三、觀看H7N9型病毒的圖片及工作人員如何加強衛生工作的。

四、看預防禽流感VCD

五、交流：我們應怎樣對待禽流感？

1.幼兒討論

2.老師總結：

我們要高度重視禽流感，科學認識禽流感，積極預防禽流感，講究個人衛生，就一定能保護好自己，預防禽流感。

四年級下冊安全教案 篇5

一、活動目標：

１、理解故事，學會勇敢地接受醫生的治療；

２、養成良好的衛生習慣，學習健康地生活。

二、活動準備：

課件《“阿嚏”不見了》

三、活動過程：

（一）聽一聽——理解故事內容

1、播放課件，講述故事《“阿嚏”不見了》

2、回憶故事，回答問題：

提問：

（1）媽媽去買藥之前，囑咐彬彬怎麼做？

（多喝熱水，不要亂跑）

（2）醫生在給彬彬打針之前，對彬彬說了什麼話？

（感冒了是要看醫生的，不然就會傳染給別人）

（3）彬彬的`病是怎麼好的？

（打完針吃完藥）

小結：生病是一種不愉快的經歷，它會給你的生活帶來許多不便，使你不能上幼兒園，不能和朋友們出去玩，甚至不能吃你心愛的冰激凌。但是，如果拒絕打針、吃藥，只會讓病變得更嚴重，還可能把病傳染給別人。所以，勇敢地接受醫生的治療吧！

（二）說一說——知道感冒了該怎麼辦

1、通過談話，歸納感冒的主要症狀、原因及簡單的治療方法。

提問：

（1）你感冒過嗎？你感冒出現了哪些症狀？有什麼感覺？

（打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨幹痛、頭痛等，身體非常不舒服。）

（2）人爲什麼會感冒？

（太累了，着涼了都有可能）

（3）感冒了怎麼辦？想一想，感冒時，爸爸媽媽是怎麼照顧你的？

★多喝水，注意休息。

★及時治療，按時打針吃藥。“聰明的孩子”打針吃藥時不要哭也不要鬧，還不忘對醫生說聲“謝謝”，感謝他們讓你的病儘快好起來。

★注意咳嗽用手捂住，打噴嚏不對人。

小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。

（三）學一學——養成良好衛生習慣來預防感冒

1、翻翻樂：幼兒回憶以往經驗，設想預防感冒方法，老師根據幼兒回答運用圖示的方法逐一出示。

小結：

（1）愛乾淨、經常洗手；

（2）注意冷暖（熱了要脫，冷了要穿）；

（3）鍛鍊身體（增加抵抗力）。

（4）注意營養（蔬菜、水果；達到營養攝入均衡）感冒流行時少去人多的公共場所。

2、帶領幼兒到戶外遊戲，鍛鍊身體。

四年級下冊安全教案 篇6

目標：

1、認識甲型流感，知道其傳播途徑及危害。

2、加強自我保護，預防甲型流感。

3、明白流感並不可怕，建立戰勝流感的信心。

4、瞭解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

5、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。

準備：

1、廣泛收集網絡，報刊，影視等關於流感的圖文資料。

2、洗手、開窗、戴口罩等相關的動作圖片。

過程：

一、認識甲型流感。

談話：在地球上，有一個叫墨西哥的國家，前一段時間，那裏的人們過得很不好，原來，有一個叫甲型流感病毒的在那裏危害着大家。（播放介紹疫情的視頻）

（向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫治，而且會傳染。）

幼兒討論。

甲型流感爲什麼那麼厲害？它是怎麼傳染的'？

二、甲型流感

1、甲型流感這麼恐怖，你們害怕嗎？有什麼辦法可以預防甲型流感呢？

（勤洗手，勤開窗，人多地方我不去，出門戴口罩，並出示相應的圖片。）

2、如果病毒來到我們的身體裏，你要怎麼辦？

（及時就醫，要到正規的大醫院）

我們身體有一支叫免疫系統的軍隊，他們會勇敢的和病毒作戰，保護小朋友。怎樣讓這支軍隊變得更加強大呢？

幼兒學習五做到：做到睡眠充足，做到攝入安全豐富的營養，做到鍛鍊身體，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣，做到避開咳嗽噴嚏者，自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。

3、甲型流感非常兇猛，你們知道預防的方法，現在還怕不怕？

小朋友非常勇敢，讓我們一起戰勝流感！

反思：

在設計這一活動時，我是爲了讓孩子對甲型流感有一個正確的瞭解，並能正確對待它，我想他們年齡還小，可能對這些知識不太瞭解，。可在實施過程中，我說墨西哥人得了一種可怕的病，隨之就有幾個孩子說是甲型流感，他們在電視上看見過的，還死了人呢！其他的孩子聽死了人就認真的聽了起來，我見他們對這個話題感興趣了，趕緊向他們介紹流感的症狀。還和他們討論流感的措施，孩子們非常積極。有的說要講衛生，勤洗澡、換衣、洗頭，有的孩子說：吃東西之前要洗手，有的孩子說電視上說人多地方不能去，出門要帶口罩。對孩子的經驗我感到很高興。因爲他們洋金已經長大了，懂得了好多道理。同時我也要求他們要鍛鍊身體，要多吃有營養的水果蔬菜，不挑食。整個活動氛圍比較好，超出我的預想。我也希望他們在以後的生活中能多觀察、多詢問，積累更多的經驗。

四年級下冊安全教案 篇7

活動目標：

1、瞭解（流感）病毒，加強自我保護的意識。

2、養成良好的衛生習慣，知道預防禽流感的方法。

活動準備：

新聞視頻、圖片、健康小衛士粘貼標誌（幼兒人數相等）。

活動過程：

一、播放視頻（兒童醫院門診及有關禽流感的報道）

剛纔你在電視裏看到了什麼？有的人他們生了什麼病？你知道這些病的危害嗎？

二、播放有關禽流感病毒資料，瞭解有關禽流感知識。

禽流感主要是指禽中流行的.由流感病毒引起的感染性疾病。禽流感病毒可分爲高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和無致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只發現H5和H7兩種亞型。由於種屬屏障，禽流感病毒只在偶然的情況可以感染人，既往確認感染人的禽流感病毒有H5N1、H9N2、 H7N2、 H7N3、 H7N7、H5N2、H10N7，症狀表現各不相同，可以表現爲呼吸道症狀、結膜炎、甚至死亡。人感染高致病性H5N1禽流感病毒後常表現爲高熱等呼吸道徵狀，往往很快發展成肺炎，甚至急性呼吸窘迫綜合症和全身器官衰竭，甚至死亡。

人感染H7N9禽流感病毒之後，患者一般表現爲流感樣症狀，如發熱、咳嗽、少痰，可伴有頭痛、肌肉痠痛和全身不適。重症患者病情表現爲重症肺炎，體溫大多持續在39℃以上，呼吸困難，可伴有血痰，白細胞總數一般不高或降低。重者出現呼吸衰竭，甚至死亡。

三、瞭解預防禽流感的方法。

禽流感來了，我們應該怎麼做？病毒並不可怕，科學能戰勝病毒。

科學家本領真大，發現了這麼多抵抗病毒的方法。我們應該怎麼做？

不許禽流感病毒進入我們身體內、多鍛鍊、開窗、不到疫區、打預防針……。現在我們已經知道了怎樣來預防禽流感的傳播，其他的人還不道，你想用什麼辦法來告訴他們。

預防禽流感的方法：

1、不去疫區旅遊。

2、不與活禽接觸。

3、重視疾病預防。

4、重視高溫消毒。

5、注意個人衛生以及室內通風。

現在讓我們來做健康小衛士，每個小朋友貼上標誌，讓我們去告訴爸爸媽媽和家裏的人吧。

四年級下冊安全教案 篇8

活動目標

1.理解兒歌內容，初步學會兒歌，懂得要勤剪指甲，勤換衣裳，不脫鼻涕，愛洗臉，做個愛清潔，講衛生的好孩子。

2.學會詞組剪指甲、擦鼻涕、換衣裳。

活動準備

木耳臺手指玩偶，小雞、小鴨、小貓和小狗

活動過程

1.教師出示手指玩偶引出課題

今天我們班來了幾個小動物，他們是誰？這些小動物是怎麼叫的？叫我們幹什麼呢？請小朋友念一首兒歌。

2.教師邊操作木偶邊朗誦兒歌

小鴨嘎嘎嘎，叫我剪指甲。

小雞唧唧唧，叫我擦鼻涕。

小貓喵喵喵，叫我把臉洗。

小狗汪汪汪，叫我勤換衣。

小朋友愛清潔，人人見了都喜歡。

3.教師結合手指玩偶表演提問，幫助幼兒理解兒歌內容，練習短語。

小鴨（小雞、小貓、小狗）都怎麼叫的？

小雞（小鴨、小貓、小狗）都讓我們做什麼？

4.教師小結

小鴨要我們剪指甲，小雞要我們擦鼻涕，小貓要我們愛洗臉，小狗要我們勤換衣，他們也喜歡愛清潔、講衛生的孩子，愛清潔的小朋友，人人都喜歡。

5.教師操作指偶幼兒學念兒歌。

6.教師操作指偶幼兒做兒歌內容的相應動作，對念兒歌。

7.以遊戲的形式與幼兒對念兒歌

現在，小鴨、小雞、小貓、小狗要檢查小朋友的衛生了，請你們準備好。教師走到某一幼兒面前，操作布偶念“小鴨叫，嘎嘎嘎”，被檢查的幼兒做剪指甲的動作，念：“叫我剪指甲”。開始時教師可對幼兒唸的'兒歌和要做的動作進行提示，逐漸要求幼兒獨立學會兒歌和動作。

最後教師總結：

“檢察員說你們兒歌念得好，都是又清潔，講衛生的好孩子，現在他們高興地與小朋友再見了，下次再來檢查小朋友們的衛生”。

教學筆記

在幼兒的心目中，小鴨小雞等都是他們的好朋友，它們之間彷彿有一種天然的心理溝通，因此朋友的勸說和感化，有時可以比老師家長更有效，這首兒歌就抓住了這個特點，因此對幼兒有較強的教育作用。

兒歌採用傳統的結構方式，前四句以小動物的各種叫聲鋪敘清潔的具體行爲，最後一遍，概括全文，點明主題，這種以個別到一般由具體到抽象的構思方法，很符合幼兒思維的特點。

兒歌以象聲詞貫穿全篇，句式整齊，幼兒讀起來朗朗上口，增加了朗誦的興趣。在學會兒歌的同時，幼兒的良好生活衛生習慣得到了進一步的強化。

四年級下冊安全教案 篇9

一、活動設計背景

進入冬季，由於季節交替，氣溫驟降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到課，爲讓小朋友瞭解和掌握預防感冒的基本方法，設計此課。

二、活動目標

1、瞭解一些感冒的病症以及傳播途徑。

2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經驗。

3、能夠將自己好的行爲習慣傳遞給身邊的人。

4、讓幼兒知道愉快有益於身體健康。

三、活動過程

1、引出話題：

教師：點名

“這些天，王萌萌小朋友爲什麼沒來呀？”

幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

孩子：“你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什麼感覺？”

教師小結：感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症狀。

2、瞭解感冒的傳播途徑：

教師介紹患感冒的`原因及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由於什麼患上感冒的？”、“除了着涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎麼傳染上的呢？”

教師歸納。

不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

3、掌握預防感冒的小常識：

教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。

“我們應該怎麼來保護自己，儘量不讓自己和別人患上感冒？”

教師出示圖片，幼兒瞭解預防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結：

（1）不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛鍊身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。

（2）流行性感冒肆虐期間，幼兒要儘量減少到人多擁擠的地方去。

（3）如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對着他人打噴嚏，因爲這是不禮貌的行爲。

四年級下冊安全教案 篇10

活動目標：

1、知道什麼是流感，瞭解其危害性。

2、懂得怎樣預防流感。

活動準備：

圖片

活動過程：

一、談話導入

師：“小朋友們，你們每天早上來幼兒園時老師在門口都對你們做了哪些檢查啊？”

幼：記體溫、摸頭、有無發燒咳嗽症狀……

師：那你們知道老師爲什麼要給你們做這麼多的檢查嗎？

幼：……

師：老師們給你們做這麼多的檢查都是爲了幫助小朋友們預防疾病，現在又出現了一種傳染病，叫做“流感”，今天，老師就和小朋友們一起了解一些“流感”的相關知識。

二、請幼兒觀看圖片並提問：

1、圖片（一）：圖片上有誰？他頭怎麼了？

2、圖片（二）：這個小朋友喉嚨怎麼了？

3、圖片（三）：這個小朋友身體舒服嗎？從哪裏看出他很難受，他的表情怎樣？

這種病叫什麼病？

教師小結什麼是流感，是一種由流行性病毒引起的呼吸系統疾病。

三、瞭解流感的.危害性。

提問：流感有什麼危害？重者會引發肺炎和呼吸困難，甚至死亡。

四、怎樣預防流感。

討論：怎樣才能預防流感？

小結：要養成良好的個人衛生習慣，經常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打噴嚏後；要保持居室衛生，常開窗通風；儘量避免去人羣擁擠、通風不暢的場所；避免接觸流感樣症狀(發熱、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人，凡是出現發燒、頭痛、咳嗽、胸悶的小朋友要及時告訴老師，及時到醫院就診。

五、延伸活動：請家長配合引導幼兒正確洗手，預防流感。

四年級下冊安全教案 篇11

一、 讓幼兒看看收集的圖片，自由討論。

1、老師指着禽流感的圖片問：你們知道這些人怎麼了嗎？

2、 他們生病和這些小動物有關嗎？小動物生的是什麼病呢？

教師小結：小動物生的病是禽流感，這是傳染病，會傳染給人的。

二、討論分析交流感想。

1、那禽流感底是一種什麼樣的病呢？

H7N9是禽流感的一種。有A型流感病毒引起的禽類感染病，主要發生在雞、鴨、鵝、鴿子等身上，是一種從呼吸病到嚴重敗血症等多種症狀的急性高度致死性的傳染病。它的特點：傳播快，危害大。人感染禽流感的主要方式和途徑是直接接觸感染禽流感病毒的'禽類及其分泌物、排泄物，吸入當中的病毒顆粒。

2、發病的時候是怎麼樣的呢？

感染禽流感的潛伏期一般爲1～7天，常見的爲2～4天。患者呈急性發病，早期表現類似普通型流感。主要症狀爲發熱，體溫大多持續在39℃以上，並伴有流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、頭痛、肌肉痠痛和全身不適。部分患者還會有噁心、腹痛、腹瀉、稀水樣便等消化道症狀。重症患者可出現高熱不退，病情發展迅速。還可繼發細菌感染，發生敗血症。

三、預防禽流感。

那我們小朋友應該怎樣預防禽流感，保護自己呢？（幼兒自由講述後老師出示小結圖片加以小結）

老師小結：

儘可能減少孩子與禽類接觸，尤其是與病、死禽類的接觸。

保持清潔。讓孩子進餐前注意洗手，接觸生肉、生禽或禽蛋後，必須再次洗手，養成良好的個人衛生習慣。

家長做菜時生食熟食要分開，避免交叉污染。不使用同一塊案板或同一把刀處理生肉和煮熟(或直接入口)的食物，徹底清潔接觸生肉的器皿。生肉、生禽接觸的表面和器具應清潔消毒，特別是熟肉製品不應直接放回到煮前所用的容器中，盛放生肉的容器清潔後方可盛放熟食。

雞肉和雞蛋要完全煮熟後才能吃，不在家庭屠宰、食用病禽或死禽。觸摸病禽一定要戴手套或塑料袋；觸摸病禽後要用肥皂洗手。

讓孩子堅持鍛鍊身體，每週3次，每次不少於30分鐘，以增強身體抵抗疾病的能力。

四、鼓勵幼兒嘗試創編兒歌。

附兒歌：

勤洗手，勤漱口，噴嚏咳嗽把嘴捂；

多吃水果和蔬菜，雞蛋雞肉要煮熟；

外出穿戴要暖和，回來換鞋脫衣服；

戶外鍛鍊不可少，身體健康防疾病。

四年級下冊安全教案 篇12

活動目標：

1.瞭解感冒信息以及預防感冒的方法。

2.懂的身體健康的重要性，學習保護身體。

3.瞭解生病的症狀，知道感冒後身體不舒服要及時告訴大人。

4.瞭解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

5.初步瞭解健康的小常識。

活動準備：

細菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經驗

活動過程：

一、回憶感冒的感覺

提問：

1.你們都感冒過吧，那你感冒了以後有什麼感覺？出現那些症狀？

1)咳嗽，喉嚨痛

2)鼻塞，流鼻涕

3)發熱，頭痛

2.感冒了以後，應該怎麼辦？（有什麼好辦法讓身體快點好起來）

1)及時就醫

2)按時吃藥

3)注意休息

二、瞭解感冒的原因

提問：說說你是爲什麼感冒了？

1.受涼了，冷了（教育幼兒根據冷暖穿脫衣）

2.被傳染了（提問：那爲什麼有的人容易被傳染，有的不呢？

a.是否有接觸到病毒

b.人的個體差異）

三、討論預防感冒的方法

1.勤洗手，洗澡，注意衛生

2.儘量避免與感冒患者接觸

3.少去人員密集的地方，特別市室內

4.加強體育鍛煉

5.均衡飲食

6.充足的睡眠

活動反思：

針對生活中常見的.問題生成的活動，一方面幼兒感覺有興趣，一方面對幼兒的認知有很大提高，對幼兒的身體成長有很大幫助。因此本次活動收到了很好的效果，孩子們聽到老師打噴嚏就會馬上提醒“老師，你感冒了，要吃藥哦。”我要在以後的教學活動中多抓住生活中有意義的素材，對孩子們進行即時引導教育。

四年級下冊安全教案 篇13

活動設計背景

在日常生活中由於各種原因會很容易讓我們患感冒，那如何才能做好預防好感冒呢?通過掛圖講述讓幼兒懂得預防感冒的小常識。

活動目標

1.使幼兒瞭解感冒的起因及人體的影響。

2.讓幼兒知道預防感冒的小常識。

教學重點、難點

讓幼兒知道預防感冒的小常識，提高幼兒預防感冒的.意識，從而更好保護好自己活動準備活動準備:掛圖一幅音樂《健康歌》。

活動過程:

一、引導幼兒觀察畫面:

教師:圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜歡到房子外面去淋雨，還到處跑來跑去，把身上的衣服全部淋溼了，媽媽看見了很生氣的批評樂樂。

小朋友你們知道樂樂爲什麼被媽媽批評?

幼兒答:因爲樂樂出去淋雨把衣服淋溼是不對的，會感冒的。

教師答:好，真棒!

二、教師聯繫幼兒日常生活中親身經歷提問:那小朋友們有沒有患過感冒嗎?爲什麼會感冒呢?

幼兒答:我晚上踢被子，着涼了會感冒;冬天衣服穿少了會得感冒;夏天洗冷水澡也會感冒、吹風、尿褲子溼了沒換、跑出汗後去游泳，教師提問:小朋友得了感冒會怎麼樣呢?

幼兒答:鼻塞、流鼻水、發燒、不想吃飯、想睡覺，教師提問:患了感冒怎麼辦?

幼兒答:冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子，不能洗冷水澡。

三、教師小結:

我們的小朋友年紀小，是還在長身體的時候，抵抗力差，容易感冒，感冒還會影響學習。因此小朋友要注意天氣的變化，冷了多穿衣服，熱了減衣服，睡覺時要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對着別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖聽醫生的話，按時吃藥，打針，多休息，多喝溫開水，感冒很快就會好了，最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽，平時多跑跑步，多鍛鍊身體，增強我們的身體抵抗力，這樣我們就會變成“健康小超人”。

四、播放《健康歌》讓孩子感受健康是快樂的。

教學反思

引用提問的方式讓孩子積極發表自己的想法， 通過課程學《怎樣才能預防感冒》教育孩子平時要加強鍛鍊，增強抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。

四年級下冊安全教案 篇14

活動設計背景

健康對於幼兒成長來說是最重要的。天氣冷了,我發現本班有許多幼兒不願多穿衣服,導致了感冒，每天帶藥來幼兒園吃的人數也多了，有些還很怕吃藥，因此，我設計了這一活動，讓孩子知道感冒的'有關知識，促進幼兒的健康長成。

活動目標

1．瞭解感冒的症狀，知道感冒後身體不舒服要及時告訴大人。

2．初步瞭解一些預防感冒的方法。

3．知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個勇敢的孩子。

教學重點、難點

重點：瞭解一些預防感冒的方法。

難點：瞭解感冒的症狀。

活動準備

預防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛鍊等等）。

活動過程

一、設置情景，引起幼兒的興趣。

園園媽媽打電話給老師，說園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來幼兒園和我們一起玩了。

二、說一說：感冒的症狀及原因。

1．園園怎麼了？爲什麼會感冒？

教師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

2．你們感冒過嗎？感冒了會有什麼感覺？

教師小結：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒，當身體不舒服的時候要及時告訴大人。

三、滲透情感，懂得要勇敢，生病不怕打針吃藥。

討論：園園會到哪裏看病？她打針的時候哭了沒有？小朋友打針的時候是怎麼做的？哪個來學學打針的動作是怎樣的？

教師小結：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。

四、結合圖片展開討論：初步瞭解預防感冒的方法。

1．討論：小朋友想一想，怎麼樣就不感冒了？

2．看圖片提升經驗，瞭解預防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的`地方去、多鍛鍊身體……

五、活動延伸：幼兒進行區域活動——寶寶醫院。

教學反思

活動中師幼之間，幼兒與幼兒之間的交流比較多，通過交流幼兒瞭解了感冒的一些症狀，增強了幼兒預防感冒，戰勝感冒的意識。在活動的各個環節，老師都能真正地把孩子放在第一位，讓每個孩子充分、自由地發表自己的看法，收到了較好的效果。活動如果能請幼兒園的保健員或當醫生的家長來配合上課效果肯定會更好。

四年級下冊安全教案 篇15

活動目標：

1、知道天冷要防感冒，注意保暖。

2、樂意模仿故事中小老鼠的動作。

3、初步瞭解預防疾病的方法。

4、初步瞭解健康的小常識。

5、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

活動準備：

故事及故事圖片

活動重點難點：

重點：知道天冷要防感冒，注意保暖。

難點：模仿故事中小老鼠的.動作。

活動過程：

1、教師出示老鼠圖片，引起幼兒興趣，講述故事。

師：“有一天，天很冷，有一隻小老鼠在外面跑來跑去，不小心感冒了，直打噴嚏，鼠媽媽說：‘小老鼠，快去曬太陽吧！’太陽曬在小老鼠身上好暖和，它覺得舒服極了！”

2、教師出示圖片，根據圖片內容請幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動作。

3、提問：天冷的時候，我們很容易感冒，那我們能怎樣預防感冒呢？

注意保暖，及時的增減衣服，多運動，堅持鍛鍊身體，多曬太陽等。

4、遊戲：模仿小老鼠打噴嚏的動作表演。

活動結束：

小朋友一起探討。

活動反思：

每次季節變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦症狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒瞭解有效防治感冒的方法，如開窗通風、多鍛鍊身體等等，提高幼兒的自我保護意識。

四年級下冊安全教案 篇16

活動目標：

1、瞭解感冒的症狀，知道感冒後身體會不舒服。

2、初步瞭解預防感冒的方法。

活動準備：

1、小黑狗手偶

2、感冒症狀圖片（打噴嚏、流鼻涕……）

3、預防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛鍊……）

活動過程：

1、設置情景——引發興趣，導入活動。

出示小黑狗手偶：“小朋友們好，我們是小黑狗，今天媽媽不在家，我們倆可以出去玩了，真好。”他們走啊走啊“阿嚏、阿嚏”“哎呀，我們這是怎麼了？”

2、組織討論——瞭解感冒的症狀及原因。

問題一、小朋友你覺得小黑狗怎麼了？

幼：小黑狗感冒了。（2—3位）

師：阿嚏、阿嚏，小黑狗啊真的是感冒了

問題二：小朋友你們有沒有感冒過啊？

小朋友感冒了會怎麼樣啊？（幼：會打噴嚏的.。——出示打噴嚏的圖片）

師：那感冒了還會覺得有些什麼不舒服呢？

幼：流鼻涕、頭痛、咳嗽、……（出示相應圖片）

師小結：流鼻涕、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候還會發燒，我們會覺得身體不舒服，很難受，所以我們大家都討厭感冒，是不是啊？

3、結合圖片展開討論——初步瞭解預防感冒的方法。

（1）討論：那既然我們大家都討厭他，我們有沒有什麼辦法預防感冒（讓自己不感冒呢）？

幼：洗手、吃飯、鍛鍊……（出示相應圖片）

（2）看圖片提升經驗，瞭解預防感冒的方法：

師小結：我們可以多喝水（多上廁所就會把身體裏的毒給排出來）、不挑食（樣樣都愛吃這樣我們才能吸收各種各樣的營養才能把感冒給戰勝）、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服（這樣我們纔不會着涼感冒）、多鍛鍊身體（讓身體壯壯的讓感冒躲得遠遠地）、多洗手，而且要用正確的方法洗手（將手裏的細菌洗掉這樣我們吃飯吃東西的時候就不會不小心把病菌吃進嘴巴里了）我們小朋友都會的……

4、活動延伸：

跟着老師一起來洗洗小手。

聞聞小手真香

四年級下冊安全教案 篇17

一、活動目標：

1、知道感冒會影響身體健康和正常的學習生活，體驗身體健康的重要性，必須預防感冒。

2、初步掌握預防感冒的方法，有自我保護意識和能力。

3、學習擦鼻涕的正確方法。

4、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

5、瞭解多運動對身體有好處。

二、活動準備：

1、課件幻燈片;

2、幼兒已有經驗(有過感冒的經歷)。

三、活動過程：

1、幼兒欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》。

《感冒的快樂小兔》

秋天到了，颳起了秋風，下起了秋雨，其他小朋友們都回家避雨了，只有小兔自己還在外邊玩耍。天晴了，太陽出來了，小貓和小豬想的第一件事就是去找他們的好朋友小兔玩。

可是，小白兔把門反鎖了，他們進不去。原來，小白兔在下雨的時候出去玩，讓自己感冒了。他怕把感冒傳染給小貓和小豬。小貓和小豬很感動，決定每人在小兔窗前講一個昨晚做的夢，這讓小兔子很開心。

小豬說：“小兔，我在夢裏和你在森林裏捉迷藏，我跑着拍着就沒影了，你怎麼也找不到我，你猜怎麼了?原來我掉進一個很深的樹坑裏，跳不上來了。”“哈哈哈……”小兔子躺在牀上笑出了聲音，但是聲音啞啞的。小貓接着說：“小兔，我夢到和你一起盪鞦韆，我蕩的特別高，一下子就飛到對面的樹上了。” “哈哈哈……小兔又笑出來了聲音，緊接着打了幾個噴嚏。”小兔來到了窗前，看到了小貓和小豬，小兔向他們揮揮手。小貓和小兔也微笑着向小兔揮手。

過了幾天，小兔的感冒全好了，她蹦蹦跳跳的去找小貓和小豬去玩了。

(1)小朋友，故事已經聽完了。你們還記得這本故事叫什麼名字嗎?小兔子生什麼病了?同時，它出現了什麼症狀?

(2)小貓。小豬去看它的`時候，小白兔爲什麼不見它們?

(3)小兔子的朋友們是用什麼樣的方法關心小白兔的呢?

2、通過談話，歸納感冒的主要症狀。

(1)你感冒過嗎?你感冒出現了哪些?有什麼樣的感覺?

(2)感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻塞、喉嚨幹痛，頭痛等，你整個身體都會感覺不舒服。

(3)看圖分析，圖中的小朋友感冒有什麼症狀。

3、師生共同討論感冒的原因。

(1)人爲什麼會感冒?

(2)感冒了怎麼辦?(引導幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎麼照顧自己的。)

(3)有鼻涕怎麼辦?(老師教幼兒正確的擤鼻涕的方法：用乾淨的餐巾紙或者手帕紙捏住一隻鼻孔擤鼻涕;再捏住另一隻鼻孔擤鼻涕。)

(4)感冒了怎麼預防?(當我們受涼或者是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等;感冒時我們要及時就醫，按時吃藥，多喝白開水，注意休息，開窗通風，勤洗手等。)

4、教師小結：經常鍛鍊身體可以預防感冒，在天氣變冷或者變熱的時候及時增減衣服;不要和生病的人接觸;還可以吃大蒜;喝伴郎沖劑以此增強抵抗力，預防感冒。

四、教學反思

引用提問的方式讓孩子積極發表自己的想法，通過課程學習教育孩子平時要加強鍛鍊，增強抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。

四年級下冊安全教案 篇18

活動目標:

1、瞭解感冒的症狀，知道感冒後身體不舒服要及時告訴大人。

2、初步瞭解預防感冒的方法。

3、知道感冒了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

4、瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

5、初步瞭解健康的小常識。

活動準備:

娃娃

活動過程:

1、設置情景——引發興趣,導入活動。

出示娃娃:“今天我給小朋友請來了一位小客人,小朋友看看他是誰?”娃娃:“大家好!今天我給大家唱一首歌曲(唱兩句後不停的打噴嚏),我怎麼了?我不能給大家表演節目了,小朋友再見!”

2、組織討論——瞭解感冒的症狀及原因。

問題一、娃娃怎麼了?爲什麼會感冒?

師小結:穿衣服少了、蹬被子了、到人多的'地方被傳染了都容易引起感冒。

問題二:你們感冒過嗎?感冒了會有什麼感覺?

師小結:鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒,當身體不舒服的時候要及時告訴大人。

問題三:感冒了該怎麼辦呢?

師小結:小朋友是勇敢的孩子,如果你感冒了,要趕緊去看醫生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會好了。

3、引導幼兒初步瞭解預防感冒的方法。

瞭解預防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛鍊身體……

活動延伸:

與幼兒一起外出鍛鍊身體。

四年級下冊安全教案 篇19

教學目的：

1、讓學生認識到講衛生的好處

2、讓學生了解什麼是流感

3、讓學生學會如何預防流感

教學重點：

如何預防流感

教學難點：

流感的症狀表現及流感的預防方法

教學方法：

講述、討論法

教育內容：

人人講衛生，預防流感

課題導入(2分鐘)

3月份是呼吸道傳染病高發月份之一，學校是人羣高密集場所，且學生是抵抗力較弱的羣體，因此，流感、麻疹等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，所以同學們要做好預防的措施。

講授新課(28分鐘)

一、關於流感的事例通報(2分鐘)

1、香港因流感而停課

香港有關部門公佈，截止2月24日在香港流感死亡兒童人數增至4人。香港政府宣佈全港小學、特殊學校、幼兒園今天起停課兩週。

2、深圳發現9宗局部爆發的流感疫情

深圳發現的疫情與香港的不同在於此種病情爲乙型流感，尚未出現人員因流感死亡。

二、從事例中引導學生認識什麼是流感?(3分鐘)

流感全稱爲流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。

三、流感與普通感冒有什麼不同及如何傳播的'呢?(7分鐘)

流感與普通感冒是兩個完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病，而我們平時講的感冒，多是指普通感冒，俗稱“傷風”，其特徵是：病因複雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數細菌等，都可以引起感冒。感冒每次發病可由不同的病原引起，所以有些人一段時間內可以反覆多次患感冒，但一次流感流行通常爲同一種流感病毒引起，患過流感或注射過流感疫苗的人通常短期內不會反覆患流感。在症狀方面，流感常表現爲嚴重的呼吸道症狀並容易引起一些併發症，而普通感冒症狀輕微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症狀爲主。普通感冒的病原多達百餘種，無法控制疫苗進行特異性的預防;流感可根據引起的流感病毒的種型，注射相應的疫苗得到有效預防。

流感的傳染源主要是病人和隱性感染者，流感以空氣飛沫直接傳播爲主，也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。人羣對流感普遍易感，病後有一定的免疫力，對同一型的流感免疫力可維持較久，對同一亞型的變種間也有交免疫力，但維持的時間不長。由於流感病毒不斷髮生變異，故可引起反覆感染髮病。流感全年均可發病，以冬春季節多風。

四、流感如何預防? (討論式講解)(10分鐘)

流感爲乙類法定報告的傳染病。隔離病人是減少傳播的有效途徑，隔離期爲1周。流行期間儘量少去公共場所，室內注意通風。公共場所可用1%漂xxx澄清液或3%過氧乙酸噴灑，也可用食醋燻蒸。病人的用物可曝曬2小時或煮沸消毒。流感可通過注射疫苗預防，尤其適用於老年、嬰幼兒和體弱多病者。流感的預防措施有(討論後總結)：

1、勤開窗戶，保持寢室、教室的空氣流通。每天通風至少2次，每次不少於20分鐘。其次，保持居室的清潔衛生，儘量少開空調。

2、注意防寒保暖並勤曬被褥。

3、注意個人衛生，要勤洗手，常用冷水洗臉，不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。

4、加強體育鍛煉，積極參加課外活動，提高耐寒能力，增強體質。

5、飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開水，少吃辛辣油炸食物。

6、勞逸結合，睡眠充足，不要熬夜。

7、若有鼻塞、咽痛、發燒、頭痛等上呼吸道症狀時，要及早就醫。

8、儘量少到人羣擁擠的公共場所。

9、學校應加強晨檢，發現流感病人要及時隔離和治療，以減少傳染源的存在。

10、及早做好流感疫苗的預防接種工作。

五、學校針對流感採取的措施(3分鐘)

1、領導在大會上動員學生積極行動起來，預防流感;

2、任課教師做好晨檢統計;

3、醫務室做好學生病因的跟蹤;

4、總務科做好消殺後勤工作;

5、飯堂星期二、星期四免費提供涼茶;

6、全校進行大掃除。

六、建議同學們應該怎麼做(3分鐘)

1、注意衛生的保潔;

2、注意宿舍的通風;

3、課後加強鍛鍊;

4、注意早晚溫差變化，做好保暖;

5、感覺身體不適馬上就醫;

6、多喝水。

集體討論(10分鐘)

小結：(5分鐘)預防流感，注意衛生;流感可怕，但可以預防。

四年級下冊安全教案 篇20

教學目標：

1、使學生了解甲流感的基本知識以及如何預防，

2、瞭解甲流感的預防措施

3、提高警惕預防甲流感。

教學方法：

查閱資料、小組討論

教學準備：

多媒體

教學過程：

一、導入新課

同學們，你們知道甲流感的有關知識嗎？你知道多少？你知道甲流感對我們身體的危害嗎？讓我們一起通過老師查閱的資料來了解這種流感吧

二、甲流感有關知識介紹

1、什麼是甲流感？

甲流感即甲型H1N1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系統疾病。

2、人感染甲型H1N1流感會出現哪些症狀？

人感染甲型H1N1流感病毒的症狀和人流感（季節性感冒）相似，包括髮熱、咳嗽、咽痛、全身肌肉痠痛、寒戰和乏力等。有些患者可能還會出現腹瀉和嘔吐腹瀉症狀。重者會繼發肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡

3、流感病毒的傳染途徑

感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要傳染源。傳染期從發病前一天到發病後7天左右。兒童感染者傳染期長於成年人。一個健康人如果吸入病人打噴嚏、咳嗽產生的飛沫就可能被傳染上；由於甲型H1N1流感病毒可以存活2小時以上，如果接觸了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品，沒有洗手就接觸自己的眼睛、鼻腔活口腔，也可能被傳染上。

4、甲型H1N1流感病毒的預防措施

（1）每天堅持晨測，注意體溫變化，如有體溫變化，如有發熱（體溫在37、5度以上包括37、5）等症狀，即使通知家長前往醫院就診。

（2）經常開窗通風換氣，每天至少30—40分鐘。

（3）避免接觸生豬或者前往有豬的`場所。

（4）避免前往人羣擁擠的場所，避免接觸流感樣症狀或者肺炎等呼吸道病人。

（5）注意個人衛生和環境衛生，經常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然後將紙巾丟進垃圾桶。

（6）注意天氣變化，適當增減衣服，積極參加體育運動，合理營養多吃蔬菜、水果，增加自身的免疫力，以免感冒。

三、我眼中的“甲流感”

學生自己談一下你眼中的甲流感，你覺得甲流感應該怎麼處理？

學生之間相互討論

四、小結：我們能做的

學生思考對於預防甲流感，我們能做些什麼呢？

四年級下冊安全教案 篇21

活動目的：

通過這次班會，使同學們認識到，我們在學校時要注意個人衛生和防護，在家裏同樣要養成良好的衛生習慣，這是預防禽流感的.關鍵，

課前準備：

學生收集有關不良的飲食習慣及禽流感知識的資料。

活動過程：

一、班主任老師引出本次班會的內容：

最近一段時間，禽流感作爲傳染病在一些地方出現，爲了更好的預防禽流感、保證學生身體健康，特別召開主題班會。

二、簡要介紹禽流感：（班長）

禽流感是由禽流感病毒引起的一種急，也能感染人類，感染後的症狀主要表現爲高熱、咳嗽、流涕、肌痛等，多數伴有嚴重的肺炎，嚴重者心、腎等多種臟器衰竭導致死亡，病死率很高。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結膜等多種途徑傳播，人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。

三、預防措施：（學生交流）

1、用流動水和肥皂洗手，保持個人衛生；注意室內勤通風換氣；打噴嚏、咳嗽、擦鼻涕要用紙巾、手帕掩蓋口鼻；做到勤洗澡，勤換衣服；不吃零食和油炸類食品等

2、吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗，應烹調加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。

3、不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便後，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，儘量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農場、街市或到公園活動，不要喂飼白鴿或野鳥等。

4、不要輕視重感冒，禽流感的病症與其他流行性感冒病症相似。

5、特別注意儘量避免直接接觸病死禽、畜。

6、這段時間也儘量少吃肉類食品，飲食要清淡，要保持良好生活習慣，注意營養平衡，保持充足的睡眠和休息，多吃水果、多飲水，避免疲勞。

四、班主任小結：

只要同學們注意講衛生，認真做好預防工作，就可以將禽流感拒之門外。

四年級下冊安全教案 篇22

活動目標：

1、培養幼兒愛護身體的好習慣。

2、通過活動初步學會基本的預防感冒的生活小常識。

3、知道感冒後身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。

重點：

知道感冒後身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。

難點：

通過活動初步學會基本的預防感冒的生活小常識。

活動準備：

1、瞭解近期班上幼兒的健康狀況，有無患感冒的`幼兒，讓幼兒在家瞭解家人患病感受。

2、感冒症狀記錄表（用幼兒能理解的符號做記錄）

3、請當醫生的家長做助教。

活動過程：

一、開始部分

1、以談話的形式導入活動。

1）小朋友，你感冒過嗎？你感冒時，感覺怎樣？你家裏人感冒過嗎？那你知道他們感冒了有什麼感受嗎？

2）教師小結：感冒了會很難受，打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通、喉嚨幹痛、頭疼、咳嗽，有時還發燒，嚴重時小朋友不能上幼兒園，大人不能上班。

二、基本部分

1、引導幼兒集體交流。

1）小朋友，我們爲什麼會感冒呀？感冒了怎麼辦啊？

2）教師小結：着涼、不講衛生、被傳染都會感冒。感冒了，要及時看醫生，按時吃藥，多喝開水，注意休息，配合醫生治療等。

2、請醫生講解，引導幼兒瞭解保護自己的好辦法。

1）今天，老師請來了XXX的媽媽孫醫生，請她來給我們講解一下預防感冒的方法。

2）結合醫生講解，使幼兒進一步瞭解感冒的預防方法。

3、引導幼兒提問，解決自己心中的疑問。

三、結束部分

合影留念