四年級語文上冊《秦兵馬俑》閱讀理解

秦兵馬俑在我國西安的臨潼出土，它舉世無雙，是享譽世界的珍貴歷史文物。

兵馬俑規模宏大。已發掘的三個俑坑，總面積近20000平方米，差不多有五十個籃球場那麼大，坑內有兵馬俑近八千個。在三個俑坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積有14260平方米;坑裏的兵馬俑也最多，有六千多個。一號坑上面，現在已經蓋起了一座巨大的拱形廳。走進大廳，站在高處鳥瞰，坑裏的兵馬俑一行行、一列列，十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣，真像是秦始皇當年統率的一支南征北戰、所向披靡的軍隊。

兵馬俑不僅規模宏大，而且類型衆多，個性鮮明。

將軍俑身材魁梧，頭戴鶡冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸。那神態自若的樣子，一看就知道是久經沙場，重任在肩。

武士俑平均身高約1.8米，體格健壯，體形勻稱。它們身着戰袍，披掛鎧甲，腳穿戰靴，手持兵器，整裝待發。

騎兵俑上身着短甲，下身着緊口褲，足登長靴，右手執繮繩，左手持弓箭，好像隨時準備上馬衝殺。

陶馬與真馬一般大小，一匹匹形體健壯，肌肉豐滿。那躍躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會撒開四蹄，騰空而起，踏上征程。

每個兵馬俑都是極爲精美的藝術珍品。仔細端詳，神態各異：有的頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰勝敵人;有的目光炯炯，神態莊重，好像在暗下決心，誓爲秦國統一天下作殊死拼搏;有的緊握雙拳，好像在聽候號角，待命出征;有的凝視遠方，好像在思念家鄉的親人……走近它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲。

秦兵馬俑，在古今中華的雕塑史上是絕無僅有的。它惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，生動地再現了秦軍雄兵百萬、戰車千乘的宏偉氣勢，形象地展示了中華民族的強大力量和英雄氣概。

　　一、拼一拼，寫一寫：下面的生字你能會寫嗎?

　　二、讀一讀，選一選。

金冠(guānguàn) 勻稱(chènchéng) 千乘(chéngchèng)之國 着(zhuózháo)裝 特殊(shūchū)摩天大廈(xiàshà)

　　三、想一想，填一填。

( )的氣勢 ( )的工藝 ( )的個性 ( )的身材 ( )的體格 ( )的神態 ( )的體態 ( )的刀片

　　四、填一填，讀一讀。

( )模宏大 所向披( ) 類( )衆多 ( )首挺胸 神態自( ) 久經( )場 ( )負重任 體態勻( ) 張弓( )箭 ( )空而起 神態各() ( )兵百萬 ( )無僅有 ( )對碧空 巍然( )立

　　五、仿一仿，寫一寫。

1、表示很有名氣的詞語

如，享譽世界：_________________。

2、中間含有一對反義詞的詞語

如，南征北戰：_________________。

3、疊詞：

如，惟妙惟肖_________,_________。

如，目光炯炯_________,_________。

如，躍躍欲試_________,_________。

　　六、聯繫課文，寫一寫。

1、這兩篇課文所介紹的是我們中國和埃及這兩大文明古國中的兩處珍貴歷史遺產，同學們讀完之後一定會有很多感受。下面就請你回憶一下，想一想你在讀這兩篇課文的時候都想到了什麼?請你把他寫下來，寫成一段連貫的話。

_____________________________。

_____________________________。

2、《秦兵馬俑》一文寫了兩方面的內容，一方面是寫_________，另一方面是寫________。這;這兩方面內容是通過“_____________”這句話連接起來的，這句話在文章中起到了 __________的作用。

3、讀一讀下面的句子，注意加點部分，把這樣寫的好處寫下來。

(1)、這座金字塔高146米，相當於40層高的摩天大廈。

_____________________________。

(2)、這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進去。

_____________________________。