蘇教版小學語文四年級上冊期末檢測卷
蘇教版小學語文四年級上冊期末檢測卷一
(時間：100 分鐘 根據本班實際情況，預設本試卷平均分85分，優秀率爲35%,及格率100%)
【卷首語】
同學們，你們好!又到歲末了，通過一學期的努力，你們一定取得了不小的進步吧。下面就拿出你的勇氣，憑着你的聰明才智，跟老師一起去闖知識關吧!老師相信你們一定會有出色的表現!
【請過生字關】10分
一、看拼音寫漢字，力求結構勻稱，佈局合理。10%
jì xù chénɡ fá xiāo huǐ yīn qíng yuán quē
cán kuì jī chǔ hé lǒng jìn zài zhǐ chǐ
【歡迎你挑戰詞語關】12分
一、先用“熱”字組詞，再填空。4%(完成帶﹡的題目可加分)
( )地招待 ( )地鼓掌 *( )地期望
( )的話題 ( )的廣場 *( )的心腸
二、按要求填空。8%
1、“水蒸氣”、“眺望”、“牢固”、“精彩”、“討論”、“黑板”、“森林”中同屬於一類的三個詞是
2、“累計”、“連累”、“勞累”這三個詞中，與“積累”的“累”意思和讀音都相同的詞是 。
3、“和藹可親”與“平易近人”意思相近，“學富五車”與“滿腹經綸”意思相近，你還能寫出幾對嗎? 與 , 與 。
4、將“開成相見”、“工成名就”、“文質杉杉”、“水瀉不通”、“學慣中西”這幾個詞中用錯的字先畫出來，再訂正在橫線上
【祝賀你已經進入句子城堡】28分
一、按要求寫句子。6%
1、擴寫句子(至少擴兩處)。
陽光灑在湖面上。 擴句：
2、找出並改正原句中的錯誤。
1、大家的眼睛都集中在舞臺上。 2、星期天，我步行走到黃海公園。
二、整理下列句子，使之成爲一段通順的文字。4%
( )錄取名單揭曉，鄉里人的兒子沒有考取，孫山的名字列在榜上最後一名，他便高高興興地趕回家鄉。
( )有一次，他去投考，鄉里人把自己的兒子委託給孫山，跟他一同去。
( )孫山是宋朝人，因爲善於說詼諧有趣的話，當時的人們便稱他爲“滑稽(jī)才子”。
( )鄉里人見到他，關心地問：“我的兒子考中了沒有?”孫山回答：“榜上最後一名是孫山，你兒子的名字還落在孫山之後。”
三、本學期我們閱讀了不少文質兼美的文章，從中你得到了什麼?填填看。18%
1、春節就要到了，家家戶戶又要貼上大紅春聯了，請爲你家選兩副春聯吧!
3%
2、《江雪》這首詩中寫景的兩行詩是：“ ，
。”我在課外閱讀中還積累許多寫景的詩句，如 ， 。4%
3、清早， ，霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊，觀賞着這 ，便會情不自禁地讚歎：“這真是“ ， ”呀!4%
4、我班有些同學基礎比別人差一些，但又不願下功夫。我真想用“ ”這句名言來勸勸他。像這種與勤奮學習有關的名言，我積累了不少呢!其中我最喜歡的一句是： 。3%
5、本學期的課內閱讀，讓我們不僅認識了 的徐悲鴻，還認識了爲人們盜取天火的 ;我們飽覽了的 九寨溝，雄偉壯麗的 ;養成了的 好習慣。5%
【下面就要考考你的閱讀能力了，不要緊張，只要細心讀題肯定會輕鬆過關】25分
(一)溫暖
一個寒冬的早晨，我起得晚了，便急忙去趕汽車。當我鑽到汽車上伸手去掏月票時，才記起昨天晚上把月票放在桌上了。我一時不知所措，便大哭起來。
聽到哭聲，售票員阿姨(拔、撥)開人羣擠了進來，拍拍我的肩膀親切地說：“小朋友，怎麼啦?”我一邊抽噎着一邊說：“我……我(忘、望)帶月票了。”“哦，這麼回事，你今天沒(戴、帶)阿姨相信你，下次一定要注意呀!”說着掏出手帕替我擦乾眼淚，然後就走到後面(買、賣)票去了。就在她在一轉身時，我清楚地看到她從自己的錢包裏拿出一塊錢，放進了售票包。
我站在嚴冬的車廂裏，身上卻感到春天般的溫暖。
1、 查字典。4%
“售”用部首查字法應先查 部，再查 畫。“趕”用音序查字法，應先查音序字母 。“趕”在字典中有以下幾種解釋：(1)追;(2)加快行動，不耽誤時間;(3)去、到;(4)駕駛;(5)驅逐。“趕車”的“趕”應選 種解釋。
2、用“ ”畫出文中括號里正確的讀音。4%
3、說說你讀了這篇短文後的感受：2%
(二)
澳大利亞著名的菲利普島上，因爲有仙企鵝登陸的奇觀，成了一處遊覽勝地。
仙企鵝是一種稀罕的鳥類，它小巧玲瓏，無論誰見了都覺得它是那麼可愛。它的退化了的短小雙翼，已不能帶動身軀在天空中飛翔，卻能憑藉它在水中游泳。它走起路來搖搖晃晃，加上它那潔白的胸脯和深灰色或黑色的背部與頭部，活像西方穿着燕尾服的紳士。
夕陽西下，時過黃昏。海灘上人山人海，人們排成兩列，中間是海灘，岸上配有數盞照明燈。岸邊立着的大牌子上面寫着：“仙企鵝下午8時零5分登陸。”人們不時地看手錶：8點零5分到了!只見第一隻仙企鵝出現在驚濤駭浪中，真是分秒不差。這個“總領隊”首先游到岸邊，在沙灘上左顧右盼一番，然後回頭引領“衆弟兄”大搖大擺地魚貫上岸，每隊約有50來只。“總領隊”立在前側，“衆弟兄”在後面排成三列縱隊，整整齊齊，像是訓練有素的士兵。隊伍排好，“總領隊”嘎嘎一聲令下，全隊齊步走，直奔海灘沙丘。第一隊登陸後，第二隊接踵(zhǒnɡ)而至。
……夜深了，人們久久不願離去，都用驚奇的目光看着一隊又一隊的仙企鵝在這裏登陸，一夜間登陸的仙企鵝竟有2000多隻。
1、給上面的橫線上給短文加個題目。2%
2、聯繫上下文想想，“魚貫上岸”的意思是 ，文中與它意思相近的詞是 。2%
3、仔細讀短文，然後判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。3%
(1)仙企鵝是一種能在海洋中生存的鳥類。 ( )
(2)短文第2自然段在朗讀時語氣要親切，速度要稍快。 ( )
(3)短文主要寫了仙企鵝的樣子與登陸的情景。 ( )
4、仔細讀短文第2自然段，看看這一段是圍繞哪句話來寫的，用“ ”
畫出。短文第3自然段主要寫了 2%
5、用“～～～”畫出短文中的一句比喻句。這句話中把 比作了 2%
6、短文中“總領隊”指的是 “衆弟兄”指的是 2%
7、如果你也看到這樣的情景，你會說些什麼呢?請寫在橫線上。2%
【 習作大舞臺】25分
通過一學期的學習，你一定有很多收穫吧!或是思想上，或是學習上，或是體育上……請你給遠方的親人寫一封信，把你的收穫告訴他們，讓他們也分享一下你成功的快樂。要注意信的格式。25%
(友情提醒：別忘了寫具體,寫通順,別忘了寫出真情實感喲。)
蘇教版小學語文四年級上冊期末檢測卷一
親愛的孩子們，這學期我們一起度過了一段快樂的學習旅程，你有哪些收穫呢?
一、看拼音填字成詞。10%
zūn lǜ zhǎn shǐ gé
( )重 規( ) ( )現 歷( ) ( )壁
chóng líng fèi jié xiāng
( )敬 年( ) ( )騰 敏( ) ( )和
jì guàn lián shū gāo
經( ) 習( ) ( )系 木( ) ( )餅
zhì fá chù chǔ wěn
( )量 懲( ) ( )犯 基( ) ( )定
二、把下列成語補充完整。6%
抑揚( )挫 義不容( ) 專心( )志 呼之( )出 足( )多謀 一( )驚人 ( )作等身 溫文( )雅 古木( )天蔚爲( )觀 ( )塞頓開 ( )眉冷對
三、照例子，寫四字詞語。6%
談天說地：( )、( )、 ( )
筆墨紙硯：( )、( )、( )
精益求精(ABCA)：( )、( )、( )
嘩啦啦(聲音)：( )、( )、( )
四、按要求寫句子。5&
1、把句子寫具體： 我們________________讀書。
2、改成含有“把”字的句子。
一輛小紅車的反光鏡被我的車碰碎了。
__________________________________________
3、平時積累的歇後語一句。
________________________________________ __
4、平時積累的名人名言一句。
5、信賴，不就能創造出美好的境界嗎?
改成句末是句號的句子：
五、選關聯詞語填空。4%
因爲……所以…… 雖然……但是…… 如果……就……
不但……而且…… 即使…… 也……
A、( )天氣很冷，( )大家學習熱情很高。
B、( ) 知識的海洋是漫無邊際的，( )學習是永無止境的。
C、( )你走進課外的廣闊天地，( )會有許多新的發現。
D、( )天氣再冷，肖華同學( )不間斷練琴。
六、按課文內容填空。18%
1、宋代詩人蘇軾在中秋夜晚思念( )，吟誦詩詞，用來( )自己，其中的名句是“人有( )，( )，( )。( )，( )共嬋娟。”這裏的“嬋娟”指的是( )。
2、古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用( )和( )澆灌出來的，像北宋著名史學家( )，用圓木做( )終於編成了史學鉅著;我國著名的生物學家( )，學習基礎差，但他( )，終於在班上( );我們要牢記著名的數學家華羅庚所說的話：“， ”
3、本學期，我們學了許多課文，其中《 》印象最深，使人感動，因爲( )。
4、和煦的陽光普照大地，家家戶戶忙着張貼大紅春聯。當你沉浸在這祥和的氣氛中時，你想到的一首詩是： ， 。
， 。 這首詩是“唐宋散文八大家”之一的( )寫的《 》，描寫了他在( )這一天看到的有趣風俗，如：( )、( )、()。今年過年，你想在家門前貼什麼對聯?右邊(上聯)：( )，左邊(下聯)：( )，橫批：( )
七、閱讀短文，完成作業。16%
最美的名字
在一次作文課中，老師讓同學們以“名字的故事”爲題做口頭作文。結果，一個最拙(chū zhuō)於表達的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
這個女生名叫秦沫沫，她爲大家講述了自己名字的(要領 由來)――
我本來叫秦玲玲，兩歲那年發燒住進唐山市兒童醫院，不幸遇上了大地震。陪牀的媽媽被坍下來的一塊樓板奪去了性命。我和兩個阿姨被埋在了廢墟下面。一開始，我不停地哭鬧，喊着要媽媽，但很快就哭不動了――我渴呀!兩個阿姨輪流抱着我，她們看我渴得快死了，就試着往我的嘴裏滴了些尿液，可我說什麼也不肯咽(yànyè)，全都吐了出來。
“這孩子的命怕是保不住了。”一個阿姨傷心地說。
“是啊，(即使 但是)有一滴水潤潤這可憐的小嘴巴也行啊!”另一個阿姨也絕望地說。
突然，這個阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對着我的小嘴餵了一點唾沫，另一個阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點唾沫餵給了我……六十多個小時過去了，(1)我們竟然被(解放 解救)出來。爲了記住我是怎樣活過來的，我這個“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。
沒有雕飾，沒有渲染，甚至沒有必要的描摹，但(2)我們全怔住了。那一刻，我們一遍遍在心底默唸着“秦沫沫”這個非同尋常的名字，忘情於一種比甘露更爲無私的滋潤，感動於一種比乳汁更爲偉大的餵哺……
1、用“________”畫郵括號內加點字的正確讀音和用得恰當的詞。2%
2、聯繫上下文 ，用自己的話說說下列帶點詞的意思。4%
絕望：________________________________
非同尋常：________________________________
3、短文中有兩個“我們”，其中第(1)處的“我們”指的是___________;第(2)處的“我們”指的是___________，我認爲這個名字是“最美的名字”是因爲___________。3%
4、這篇短文主要寫了什麼?2%
5、請你代秦沫沫給短文的“阿姨”寫一封信，表達她的感恩之情。注意信的格式。5%
八、習作。35%
題目：美好的___________
提示與要求：在學習和生活中，你一定遇見過一些美好的事情，美麗的景物，欣賞過優美的詩文，產生過美好的願望等，請你選擇一點，先把題目補充完整，再圍繞題目把自己的見聞和感受清楚地寫下來。
九、附加題：連線。10%
《白雪歌》 高適 兒童相見不相識，笑問客從何處來
《回鄉偶書》 李白 遙望洞庭山水色，白銀盤裏一青螺
《別董大》 岑參 莫愁前路無知己，天下誰人不識君
《峨眉山月歌》 賀知章 夜發清溪向三峽，思君不見下渝州
《望洞庭》 劉禹錫 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開
親愛的同學們，做好了以後認真複查了嗎?可不能留下遺憾哦!
