小學四年級上《雅魯藏布大峽谷》導學案

　　《雅魯藏布大峽谷》導學案

　　學習目標

1、我要認識“穆、瑪”等7個生字。正確、流利、有感情地讀課文。

2、我要邊讀邊想象，體會課文描寫的壯麗景觀，並能用自己的話介紹課文內容。

3、我要在閱讀中感受大自然的神奇，進而產生熱愛大自然的思想感情。

　　學習重點

理解課文內容，瞭解雅魯藏布大峽谷有哪些壯麗景觀。

　　學習難點

邊讀書邊想象畫面，感受大自然的神奇魅力，激發熱愛祖國河山的思想感情。

知識鏈接：資料袋的學習

課時安排：1

　　學習過程

一、談話導入，激發興趣

《觀潮》一課向我們呈現了一種壯麗的美，今天，我們一起走進雅魯藏布大峽谷，看看那裏是怎樣一道風景線。

二、初讀課文，學習生字、新詞，聯繫上下文理解詞語。

(小提示：我能認真地默讀課文，做到：1、讀準字音，認清字形，並用自己喜歡的方法記住。2、讀通課文，遇到長句、難讀的句子多讀幾遍。3、理解新詞的意思。)

三、正確流利地讀課文。

四、再讀課文，理解文章大意

(小提示：我要認真地默讀課文，理解課文內容，畫出描寫雅魯藏布大峽谷壯麗景觀的句子。)

五、有感情地朗讀課文，體會課文描寫的壯麗景觀。

(小提示：帶着“驚歎”、“折服”、“驕傲”、“自豪”的感情，邊讀邊想象，展現雅魯藏布大峽谷神奇壯麗的景觀!並能用自己的話介紹課文內容。)

六、研讀課文，感受文章寫作特點。

(小提示：快速默讀，畫出各段中起概括作用的句子，體會課文的寫作特點。)

七、達標練習

(一)給帶點字選擇正確讀音

西藏(zàng cáng) 躲藏(zàng cáng)

祕密(mì bì) 祕魯(mì bì)

(二)聯繫上下文，理解詞語 ，體會引號的`用法。

“高峯與深谷咫尺爲鄰，近萬米的強烈地形反差，構成了堪稱世界第一的壯麗景觀。”

咫尺比喻________________，這句話形象的點明瞭__________________________________________________________。

“堪稱”“號稱”“美譽”是在用 ________詞語表達________意思。“堪”是__________“堪稱”是________________________

“世界屋脊”“植物類型博物館”“動物王國”,引號的作用：_______________________

(三)填空

(1)雅魯藏布大峽谷“是不容置疑的世界第一大峽谷是因爲______________________________作者用_________方法來說明的?

(2)雅魯藏布大峽谷使我感到特別神奇的景觀有_________________________________________________________。

(3)作者在字裏行間隱藏着一種____________________感情。