六年級語文上冊《伯牙絕弦》檢測題
一、選擇合適的字填在括號裏。
再 在
現( ) ( )見 ( )次 ( )此 ( )三
二、給帶點的字斷選擇正確的意思。
1.峨峨兮若泰山!( ) ①假若 ;②若是; ③像。
2.伯牙所念,鍾子期必得之。( ) ①讀; ②想到、提到的; ③懷念
3.乃破琴絕弦,終身不復鼓。( )①再; ②打擊; ③複習。
4.善:①善良;②擅長,長於;③好,表示贊同④;熟悉;⑤容易。
伯牙善鼓琴。( )
善哉,峨峨兮若泰山!( )
來者不善。( )
這位老人看起來很面善。( )
王玉是一位多愁善感的人。( )
三、聯繫課文,理解詞語的意思。
知音:__________________ 善哉:__________________
破琴:__________________ 絕弦:__________________
四、句段推敲。
1.伯牙鼓琴,志在高山,鍾子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”
(1)寫出句子的意思。
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(2)鍾子期爲什麼能聽懂伯牙的琴聲?
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2.伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓。
(1)寫出句子的意思。
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(2)這個句子表達了伯牙怎樣的思想感情?
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五、理解運用。
伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鍾子期曰:“善哉,峨峨兮_________ !”志在流水,鍾子期曰:“善哉,洋洋兮_________!”伯牙所念,鍾子期必得之。子期死,伯牙謂 _________,乃破琴絕弦,終生不復鼓。
1.將課文內容補充完整。
2.請用“ _________”畫出伯牙善鼓琴,鍾子期善聽的句子。
3.伯牙絕弦的原因是什麼?從文中找出原句寫下來。
4.伯牙善鼓琴,他的琴聲除了表示峨峨高山,洋洋江河,還會表現什麼動人情景呢?仿寫句子。
志在 _________,鍾子期曰:“善哉,_________ 兮 _________!”
志在 _________,鍾子期曰:“善哉,_________ 兮 _________!”
志在 _________,鍾子期曰:“善哉,_________ 兮 _________!”
5.你能用什麼詞語來形容伯牙琴技的高超:_________ 、_________ 、_________
6.《伯牙絕弦》這個故事讚揚了( )。
A.朋友間相互理解和欣賞的真摯友情。
B.伯牙精湛的琴技和鍾子期高超的音樂鑑賞能力。
C.伯牙和鍾子期志趣高遠,情操高尚。
7.《伯牙絕弦》這篇文章告訴我們真正瞭解自己的人叫做“ _________”,用“_________ ”比喻知音難覓或樂曲高妙。
8.伯牙善鼓琴,鍾子期善聽,善聽者可以說是善奏者的知音。請寫出兩句關於知音、知己的詩句或名言名句。
詩句:_______________________________
名言名句:___________________________