人教版九年級下《詩兩首》課後練習及答案
一、基礎知識
1、請指出書寫沒有錯誤的一項是( )
A.撕啞 喉嚨 洶涌 B.溫柔 腐爛 深冗 C.郵票 墳墓 海陝 D. 激怒 悲憤 黎明
2、文學常識填空。
①《我愛這土地》的作者是我國現、當代著名詩人 ，原名 。這首詩的感情基調是 。最能點明主旨的詩句是 。
②《鄉愁》的作者是 (姓名)，他是我國 (省名)詩人。這首詩最終由個人的故鄉之思上升爲 。
3、請用“”和“·”劃分、標註下列詩句的朗讀節奏和重音。
①我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱。。
②鄉愁是一張窄窄的船票
③爲什麼我的眼裏常含淚水?因爲我對這土地愛得深沉……
④而現在/鄉愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭
4、《我愛這土地》一詩中，詩人寫到“假如我是一隻鳥”，“鳥”的形象與作者要歌頌的“土地”有什麼聯繫?
5、《鄉愁》這首詩寫了哪幾種形象?這些形象分別表達了詩人怎樣的思想感情?這種情感是怎樣層層深入、步步推進的?
二、課內閱讀訓練
小時候 / 鄉愁是一枚小小的郵票/ 我在這頭/ 母親在那頭
長大後/鄉愁是一張窄窄的船票/ 我在這頭/新娘在那頭
後來呵/鄉愁是一方矮矮的墳墓/我在外頭/母親在裏頭
而現在/鄉愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/ 大陸在那頭
1， 全詩有四小節，每小節分別寫什麼內容?
2， 詩中運用了哪些形象?這些形象有什麼共同特徵?
3， 下列對詩歌含義分析有誤的一項是 ( )
A. 這首詩是一首政治詩，強烈要求兩岸統一。
B. 詩中表達的思念之情超越了意識形態，表達的是人類固有的美好情感。
C. 詩中的郵票船票墳墓海峽，都有意象，不是幾種純然的客觀事物。
D. 全詩只有四節，卻跨越了無數的歲月，籠罩了現實世界的氛圍。
4、下面對《鄉愁》一詩的理解和分析，正確的一項是( )
A.全詩以時間爲序，以感情爲線索，把對母親、妻子的愛熔鑄在對祖國的愛中，表達了作者渴望祖國統一的殷切的期望。
B.作品以時間爲序，以感情爲線索，把對祖國的愛熔鑄在對母親、妻子的愛中，表達了作者渴望祖國統一的深切願望。
C.作品以時間爲序，以感情爲線索，把對故鄉的愛熔鑄在對母親、妻子的愛中，表達了作者渴求回到祖國懷抱的深切願望。
D、作品以時間爲序，以感情爲線索，把對母親、妻子的愛熔鑄在對故鄉的愛中，表達了作者渴求回到祖國懷抱的殷切期望。
5、摘錄詩中表示時間順序的詞語，說說詩歌是怎樣層層深入地抒發愛國之情的?
6、鄉愁是一種抽象的情緒，詩人採用了哪些具體意象，將它變爲具體可感的?
7、詩歌中所選取的一組意象間是並列還是遞進關係?請簡要說明。
三、課外遷移
1、對下面這首詩的賞析，不恰當的一項是( )
爐中煤
——眷念祖國的情緒
郭沫若
啊，我年青的女郎!/我不辜負你的殷勤，/你也不要辜負了我的思量。/我爲我心愛的人兒/燃到了這般模樣!
啊，我年青的女郎：/你該知道了我的前身?/你該不嫌我黑奴囪莽?/要我這黑奴底胸中，/纔有火一樣的心腸。
啊，我年青的女郎!/我想我的前身，/原本是有用的棟樑，/我活埋在地底多年，/到今朝才得重見天光。
啊，我年青的女郎!/我自從重見天光，/我常常思念我的故鄉，/我爲我心愛的人兒/燃到了這般模樣!
1920年1、2月問作 選自1920年2月3日《時事新報：學燈》
A.作者把祖國比作“年青的女郎”、“心愛的人兒”，一句“啊，我年青的女郎!”喊出了蓄積已久的眷戀祖國的熱烈感情。
B.這首詩，詩人把自己比作在爐中燃燒的煤，旨在比喻自己思念祖國的熾烈的感情。
C.“我活埋在地底多年，到今朝才得重見天光。”是指詩人長期被黑暗社會壓抑，到現在(寫此詩時)才獲得自由。
D.全詩風格豪放、明朗，音調和諧流暢。在一系列的比喻中寄託了詩人的深情和熱望，極富美感，令人感動。
2、下面對何其芳詩《我爲少男少女們歌唱》的賞析，不恰當的一項是( )
我爲少男少女們歌唱
何其芳
我爲少男少女們歌唱。/我歌唱早晨，/我歌喝希望，/我歌唱那些屬於未來的事物，/我歌唱正在生長的力量。
我的歌呵，/你飛吧，/飛到年輕人的心中/去找你停留的地方。
所有使我像草一樣顫抖過的/快樂或者好的思想，/都變成聲音飛到四方八面去吧，/不管它像一陣微風/或者一片陽光。
輕輕地從我琴絃上/失掉了成年的憂傷，/我重新變得年輕了，/我的血流得很快，/對於生活我又充滿了夢想，充滿了渴望。
1941年12月8日
A、這是一首廣爲流傳的敘事詩，詩人通過對“早晨”“希望”“未來的事物”“生長的力量”等對象的歌唱，抒發了對少男少女們的赤誠之情。
B、詩是寫給少男少女的，但真正的主體是“我”。通過全詩，我們可以看到詩人鮮明的形象，聽到他深情的歌喉。
C、最後一節，詩人用了一個絕妙的意象：“輕輕地從我琴絃上/失掉了成年的憂傷”，使之與全詩起句的“歌唱”兩相呼應。
D、這首詩以明快的思想鼓舞人，以熾烈的感情感動人，以優美的語言吸引人，充分顯示了詩人在詩藝上的造詣之深。
參考答案：
一、基礎知識
1、D 2、①艾青 蔣海澄 憂鬱、悲憤(或類似的答案) 爲什麼我的眼裏常含淚水?因爲我對這土地愛得深沉…… ②余光中 臺灣 家國之思3、①我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱。②鄉愁是一張窄窄的船票③爲什麼我的眼裏常含淚水?因爲我對這土地愛得深沉……④而現在/鄉愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭
4、詩人在借一隻飽受磨難的“鳥”的形象表現自己的憂患意識，和他對多災我難的祖國的博大深沉的愛。
5、形象有“郵票”“ 船票”“ 墳墓”“ 海峽”。 “郵票”象徵着作者少年時代鄉愁的骨肉之情。“ 船票” 象徵着作者青年時代鄉愁的戀人之情。“ 墳墓”象徵着作者中年時代鄉愁生死之情。“海峽”象徵着作者晚年時代的故國之情。作者鄉愁的內涵和境界，隨着他的成熟和時代的發展，得到不斷的深化和提升，從個人和家庭的親情，擴展到海峽兩岸的愛國之情。這就使“鄉愁”具有了鮮明的時代色彩。
二、閱讀
1，童年時代的母子分離 青年時期的夫妻分離
中年時期的母子生死之別 現在遊子與大陸的隔離
2，郵票，船票，墳墓，海峽，這些形象都是“我”的“鄉愁”的物化，是離別的見證。
3，A
4、A(“小”愛應熔鑄在“大”愛之中，且“故鄉”一詞內涵太窄)
5、表示時間順序的詞語：“小時候”“ 長大後”“ 後來呵”“而現在”等。前面三節，抒寫的是詩人在大陸的經歷，層層鋪墊，及至最後，感情推向高潮，詩人集中抒發了他身在寶島思念大陸的強烈的愛國主義思想感情。
6、詩人從生活中提煉出郵票、船票、墳墓、海峽這一組意象，作爲抽象的情緒“鄉愁”的客觀對應物，從而避免了抽象、枯燥，起到了具體、生動的效果。
7、這些意象，從感情的抒發來看，則層層推進。郵票、船票、墳墓等三個意象，不過是鋪墊，末節的“鄉愁是一灣淺淺的海峽”，它所抒發的愛國主義深情，比起前面三節的鄉關之思、情親之情，具有一種崇高美，更能打動讀者的心靈。
三、課外鏈接
1、C(詩人以煤的形成歷史作比，主要隱喻自己長久積蓄心中的愛國之情，報國之志。)
2、A(主要是“敘事詩”一說有誤，應爲“抒情詩”)
