九年級暑假作業題

導語：下面是小編整理的九年級暑假作業題，歡迎同學們過來練習和參考，希望對大家學習有幫助。

　一、語言積累與運用

14分) 1、古詩文積累。(10分，每空1分) (1)更深月色半人家，_______________________。(劉方平《月夜》) (2)__________________,只有香如故。(陸游《卜算子 詠梅》) (3)酒困路長惟欲睡，_______________________。(蘇軾《浣溪沙》) (4)___________________，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》) (5)

，元是今朝鬥草贏，笑從雙臉生。(晏殊《破陣子》) (6)

，盡日不能忘。(白居易《觀刈麥》) (7)“愁”歷來都是文人墨客重要的思想元素。愁是溫庭筠筆下“

”的殷切盼望;愁是范仲淹筆下“

”的夜深霜濃，胡笛悠悠的睹物感懷;愁是李清照筆下“

”的千鈞重量;愁是辛棄疾筆下“

”的壯志不遂的抑鬱和憤慨。 2、„„看見了，看見了“大江東去浪淘盡，千古風流人物”、“楊柳岸曉風殘月”，動人的詩句漫揚着整個大宋王朝，一個個不朽的名字，一首首不朽的名篇，爲世人傳唱，爲世人喝彩。唐朝的輝煌一直 ①

至今，升起了又一顆璀璨.( )的明珠„„中華文明的火炬還在燃燒着，在前輩的腳印下，我們要奮然而前，與名著同行，與中華精神同行。散文的哲思，神話的寄願，詩經的現實，楚辭的浪漫，唐詩的ɡuī( )麗，宋詞的端莊，元曲的纏綿，小說的跌宕，激揚的文字，動人的名著啊，你用周身的血液，烘出水滸的忠義，凝爲三國的韜

略，鋪就西遊的神奇，哭成紅樓的辛酸，用沖天的火焰， ② 龍之傳人的瞳孔!(4分) (1) 從下面兩組詞語中各選一個最恰當的依次填人文中括號裏。(2分)

傳承 點亮 ① ② 繼承 點燃 (2) 根據拼音寫漢字及給加點字注音。(2分) 璀璨.( ) ɡuī( )麗 二、綜合性學習 (共10分) 爲了研究中學生名著閱讀的現狀，趙明等五位同學組成了研究小組。他們對城鄉213名

學生寒假生活計劃

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九年級學生進行了問卷調查，下面三則材料是調查結果。讀後按要求答題。 材料一：14部推薦名著閱讀情況：閱讀人數居前五位的名著是《安徒生童話》《西遊記》《魯濱遜漂流記》《水滸》和《格林童話》。 材料二： 影響閱讀名著的原因：

原 因 人 數 所佔比例

A.

找不到書 70

33%

B.沒時間 105 49%

C.

不喜歡

38 18% 材料三： 除推薦名著外，還有很多作品深受同學們喜愛。閱讀人數高居第一、二位的，分別是《三國演義》《紅樓夢》，還有相當數量的同學閱讀了《吶喊》和《聊齋志異》。在外國作品中，《湯姆〃索亞歷險記》《簡〃愛》和《巴黎聖母院》是最受歡迎的三部。同學們說，廣泛閱讀文學名著，可以增長知識，豐富情感，提升文化品位。成長，離不開文學名著的滋養。 3.材料一中的五部名著，均有想象豐富、情節曲折生動、人物形象鮮明的特點。請任選一個特點，從五部名著中找出一個例子，作簡要分析。(4分) 4.仿照下面的例子，對材料二的圖表作說明和分析(從B、C中任選一項)。(3分) 例：選A 說明：認爲影響自己閱讀名著的原因是“找不到書”的同學有70人，佔被調查人數的33%。 分析：學生本人和家庭藏書不多，而學校和社會上的圖書館又未能提供方便的借閱條件。另外，書價過高也是一個重要因素。 選 說明： 分析： 5.小華的家長反對他閱讀文學名著，理由是“那都是閒書，沒什麼用”。小華請求你幫助他說服家長。把你要說的話寫在下面。要求語言得體，有理有據。可適當運用材料三的內容。(3分)

　二、現代文閱讀理解(30分)

閱讀下文，完成6-11題(16分)

①做醫生的鄰居跟我講了個事兒：他的一個病人，挺年輕的姑娘，患了乾燥綜合症。這是一種很罕見的病，就是身體分泌的那些汗液、胃液和唾液都越來越少，導致人消化困難，必須藉助專門的導管將類似胃酸的物質輸入體內，才能稍稍緩解;更殘忍的，這種病人不能見陽光。陽光就像一臺榨汁機，會很快耗完病人的體液，就像在榨取一個鮮嫩的蘋果，導致病人呼吸衰竭。現在的醫術還無法徹底治療這種病症，在謹慎地反覆會診之後，他們診斷，這個姑娘最多還能再活10個月。 ②姑娘的病房，窗簾是日夜拉上的，只有鎳燈發出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在護士的陪同下到院子裏散步。 ③醫生說，他從沒見過那麼蒼白的臉，卻也從沒見過那樣明亮的眼神。每次他進去的時候，都看見那個姑娘在專心致志地塗指甲油，鮮豔通紅的那種，和她的蒼白正好形成鮮明的對比。 ④兩個多月後，我在網上看到一份資料，說國外有個患乾燥症的病人，生活在避免陽光直射的環境裏，活了3年之久，希望這則消息可以使這個姑娘寬慰一些，我打印下來，去找那個醫生。 ⑤醫生聽清來意，搖搖頭，說沒有用了，她已經去了。看着我驚訝的樣子，醫生嘆口氣：“她突然堅持去天山旅行，我們通知了她的父母，但誰也勸不住。後來聽說她根本沒爬上去，只是在天山腳下的草原騎馬，病情當場發作，救治無效，就沒了。挺可惜的，才22歲，聽說戀愛都沒談過……” ⑥身患絕症的年輕女孩，讓自己的生命提前在明媚的陽光下凋謝，該有着怎樣的勇氣和決心? ⑦醫生又說，她和你一樣，喜歡讀書寫東西，在整理病人遺物的時候，整理出來一大堆各種顏色的指甲油，每種顏色外面都貼了張小紙條，是她自己給那些指甲油起的名字。其中，淡藍色的，叫做“豆蔻”;銀色的，叫做“妖精”;而大紅的那支，她起了一個很古典的名字，叫做“與子偕老”。聽得我心酸。 ⑧陽光和生命相比，當然生命重要。但在某些關鍵時刻，陽光顯得那樣不可缺少、不可替代，甚至用生命去換取也心甘情願。

⑨她鮮紅的指甲油，也許一直是她心底下鮮紅的太陽。可是，她不能捨棄的，不僅僅是

一種可以檢測生命硬度和質量的陽光，還有塵世每日升起的太陽。 ⑩我們健康人每天都能看到、觸摸到陽光，就像看到、觸摸到很多其他美好的事物一樣。只是在通常情況下，我們選擇了疏忽，而非珍視。