二年級《假如》練習設計
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導語:學完課文後應該做練習,這樣有利於同學們鞏固課文所學知識,掌握更多課內和課外知識。下面是《假如》練習設計,歡迎大家過來做一做。
一、讀拼音,寫詞語。
xún shí kū qì shuāng shǒu cāo chǎng
二、比一比,再組詞。
{好 媽 {遠 運 {場 楊
三、選擇正確的讀音。
huán hái
a.我還()有一本很好看的童話書。
b.平平借了我的水彩筆,剛纔還()給我了。
四、照樣子寫句子。
我要給窗前的樹上的小樹畫一個紅紅的太陽。
我要給___________________________。
五、根據課文內容填空。
假如我有一枝馬良的神筆,
我要給 畫一個。
我要給 畫許多。
我一定給 畫一雙,
還他一個。