二年級上冊《語文百花園六》教案大綱
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教學設計就是教師根據正確的教學思想和教育原理,按照一定的教學目的和要求,針對具體的教學對象和教材,對教學的整個程序及其具體環節、總體結構及其有關層面所作出的.預期的行之有效的策劃。
教學內容:
能說會道。
教學目標:
創設情境,在能說會道中表演故事,訓練學生的口頭表達能力和表演能力。
重點難點:
訓練學生的口頭表達能力。
教學過程:
一、導入新課。
今天我們能說會道的題目是:看望生病的夥伴。當你的朋友、夥伴生病了,你會怎樣做呢?(自由說一說)。
二、練習說話。
1、指名說。
2、出示掛圖,學生觀察後表達圖意。
3、小組討論。
4、指名彙報,師作指導。
5、連起來說一說。
三、演一演。
1、小組內分好角色,並商量怎麼演。
2、小組內分角色演。
3、班內演,師生評議。
四、作業
把所說的內容寫下來。